人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學三年級整理書包字篇一
新學期，許多小朋友希望背一個新書包進課堂。可有一些小朋友因家境貧窮，買不起新書包。近日，象山國稅局叔叔阿姨給外來務工人員子弟學校小朋友送上新書包。
“我以前的書包都背了好幾年了，做夢都在想能換個新書包，”就讀洋心學校的安徽籍小朋友李陽以前一直不敢說出自己的要求，今天他的`愿望終于實現了。他的父親在象山務工，母親由于身體欠佳在家休息，家里的經濟狀況讓懂事的他早早地成熟了。
開學前夕，象山國稅黨員志愿者心系貧困學子，自發捐資購買了一批書包、鉛筆、直尺等學習用品，開展了愛心助學活動。
小學三年級整理書包字篇二
晚上，我在做作業的時候不知不覺進入了夢鄉。我睜開眼睛看見了一個特別漂亮的書包。我走在書包旁，看見了兩個按鈕。我按了一下第一個按鈕。啊！書包說話了，它說：“你需要什么書？”我說：“我要語文書。”于是，語文書從書包的一個裂縫里竄了出來。我驚訝地自言自語地說：“這書包可真厲害哦呀！”第二天上學的時候，我起晚了，過五分鐘就要上課了。我急忙跑下樓，誰知書包“啪”的一聲把我拽倒在地下，“嗖”的一下兩個輪子冒了出來，我站了上去，它又“嗖”的一下從了出去。一眨眼的時間到了學校。我一看手表只用了半分鐘。
我驚訝地說：“這書包真是太神奇了！”晚上我寫作業，寫得字不好看。書包看到了，隨我說：“字寫得不好，重寫重寫。”我沒有理會它，做完作業就出去玩。忽然，書包伸出一只機械手把我拽住，我只好重新寫好才算過關。“嘭”的一聲，我撞到了桌角，睜開眼睛一看，原來我睡著了，作業還沒有寫完。我一邊做一邊想要是我真有這種書包就好了。
小學三年級整理書包字篇三
這幾天，我的書包越來越重，都把我的背給壓彎了。所以我想實施一個書包“減肥記”。
這天，我把書包里的東西統統倒出來。地板上立刻變得花花綠綠，我東找西找，找到了文具盒，戀戀不舍地說“文具盒，你太重了啊，請你出去好嗎？”文具盒說：“什么？你說什么，要我出去。你忘啦，我可是你最重要的學習用品啊！”這時，我才恍然大悟：“對呀，沒有文具盒，怎么學習啊！“那么你就呆在書包里吧！”我嘆氣地說。只好把文具盒再放進書包里。
“不行！寫作文時，如果有不會寫的字，我可是你的好幫手啊！我很重要的”。字典著急地表白。“那好吧，你就呆在里面吧。”。我無奈地說。我又把字典放回書包里了。
“美術，語文，數學，英語，音樂，品社”你們誰可以發揚一下風格呀，從我書包里走出去啊！我的書包太重了。它們齊聲回答：“不可以，我們是主科，你忘了上次你上英語課，沒帶英語書，被老師扣了50朵小紅花啊”。“對啊，我光顧著減肥，卻忘了你們的重要性了”。
哎！這“肥”可真難減呀，弄不好也是越減越肥。
小學三年級整理書包字篇四
走進校園，便看見許多同學都背著沉重的書包。瞧！這個一年級同學的書包跟他的人差不多大，走路時都彎了腰；瞧！這個大哥哥的書包拉鏈都壞了，一不小心，書本就會掉出來；再看看那邊，我們班的同學正因沒帶作業而被老師批評呢！
我看到這幾幕景象，就想發明一種多功能書包。
這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進口袋。你會想，放進了口袋，書本怎么辦呀？沒關系，這種書包鏈接了放小智能機，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側面那藍色的按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復原了。
這種書包后面還有兩個按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來越重。這個書包不管裝多少東西，也不會撐破。如果撐破了，它也會自動復原，因為書包里有一個自動分泌黏合劑的機器，可以將書包自動復原。
這個書包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業或文具時，書包就會嘰嘰咕咕叫個不停；如果你將沒有完成的作業放進去，你費九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書包的這種功能也是家長的好幫手哦！
隨著科技越來越發達，我相信，這種多功能書包一定會在世上出現的！