在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇一
今天晚上，我和爸爸一起去體育場踢球。
爸爸說：“你休息一下。”我說：“好”。爸爸說踢球不是很難學(xué)，要掌握技巧。
在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了踢足球。
今天，我去超市看到了自行車，很想買一輛屬于自己的自行車，就跟媽媽說：“媽媽，我想……”話沒說完，媽媽就打斷了我，說：“今天到超市給你買輛自行車，好嗎?”我說：“好!”于是我和媽媽買了輛自行車。
晚上，我推著自行車來到了廣場，好多人啊!我跨上自行車腳剛一離開地就摔了一跤，我坐在地上哇哇大哭，媽媽忙安慰我說：“學(xué)騎自行車可不容易，需要反復(fù)練習(xí)!”說著就示范給我看：原來先跨上自行車，右腳一蹬腳踏板，再把左腳放上去，把握好方向，一直蹬就可以了。我按照媽媽的方法去做，車子果然可以走了。
我沿著廣場騎了一小段兒，媽媽說：“你真棒!”
哈哈，我學(xué)會騎自行車?yán)?
說干就干，洗完腳后，我把兩雙襪子泡在水里，然后在左手中攤開，右手拿肥皂涂抹一遍，再開始來回地搓，搓完后再換一盆水，繼續(xù)搓，一直搓到水不再渾濁，聞不到肥皂味。我把襪子晾在陽臺上，看著自己的勞動成果，心里真高興。
我學(xué)會了洗襪子，以后就可以不用大人幫我洗了，我還可以幫大人洗呢!
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇二
在自然界中，各種各樣的動物和植物讓我們得到啟示，并進(jìn)行研究。
在草原與沙漠地區(qū)，帶輪的汽車行走非常困難，袋鼠卻能在沙漠里行走如飛，袋鼠靠的是有力的后腿跳躍前進(jìn)。于是人們模仿袋鼠的特點制成了沒有輪子的汽車，它能像袋鼠一樣，跳躍前進(jìn)。
在茫茫雪地里，帶輪的汽車沒有磨擦力很難行走，企鵝卻能在冰天雪地里以每分鐘40米的速度行走，即使摔跤了也可以用肚皮貼在地上滑行。于是人們模仿企鵝的特點制成了沒有輪子的發(fā)動汽車。可以以每分鐘66米的速度滑行，行走起來十分方便。
科學(xué)家們有時也從植物身上得到啟發(fā)，例如：魯班就從荷葉身上得到啟發(fā)，一次魯班正在回家路上，突然下起了大雨回家衣服卻全部淋濕了，魯班想要是能有避雨的東西，人們的衣服就不會淋濕了。一個烈日炎炎的中午，太陽像一個大火球烤著大地，魯班看見池塘邊有一群小孩頭頂著荷葉，他走上去問：“你們頂著荷葉干什么呀！?魯班仔細(xì)觀察、荷葉上的莖和脈得到了啟發(fā)后發(fā)明了雨傘，從此給人帶來了便利。
一次魯班上山摘草藥不小心被一棵小草給劃傷了，于是它仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了上面帶著齒輪就找出一塊鋼鐵在上面打上孔，試著把樹鋸倒，不一會非常輕松的就把大樹給砍掉了，從此鋸誕生了。
是呀！只要留心觀察身邊的事物你也一定能發(fā)明出更好的東西，說不定你也是一個小小發(fā)明家喲！
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇三
在“走進(jìn)大自然”綜合性學(xué)習(xí)活動中，我對仿生學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生學(xué)，是一門有趣的學(xué)科，它又古老又年輕，是人們研究生物體結(jié)構(gòu)與原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新型的工具。在活動中，我對蝴蝶和青蛙的興趣最濃厚。
蝴蝶大家都很熟悉，五顏六色的，科學(xué)家經(jīng)過研究，為軍事的防護(hù)帶來好處。
第二次世界大戰(zhàn)中，德軍把列寧格勒包圍得無處可逃，可是后來，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施邁楚維奇根據(jù)蝴蝶藏身在花叢中靠的是它的顏色的道理，在軍服上覆蓋了蝴蝶的顏色。因此，盡管德軍費盡心機(jī)，列寧格勒還是安然無恙。后來人們又發(fā)明了迷彩服來減少人員傷亡。例如，海軍穿的是藍(lán)色和白色，模仿的是海水和浪花的顏色；陸軍穿的是深淺綠色混合的，模仿的是叢林植物的顏色，還有一種深淺咖啡的顏色，模仿的是泥土的顏色。
青蛙大家也很熟悉吧？青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當(dāng)小飛蟲在青蛙頭上飛時它會盯住不放。于是科學(xué)家模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來預(yù)防飛機(jī)相撞。
在活動中我認(rèn)識到仿生學(xué)給人類帶來的幫助真大啊！生物是人類的好老師。
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇四
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，仿生學(xué)卻把它們聯(lián)系在一起。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”凡是有臭味的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味它也能聞到，但蒼蠅并沒有鼻子，它是靠什么來問的呢？原來，蒼蠅鼻子——頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些細(xì)胞立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。
大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生不同的神經(jīng)電脈沖，就可以分辨出不氣味的物質(zhì)，仿生學(xué)家由此得到啟示，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。
這種儀器的探頭不是金屬，而是活的蒼蠅，就是把纖細(xì)的微電插到蒼蠅的嗅覺上，引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信，便發(fā)出警報，這鐘儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船上了。
蒼蠅也并不是沒有用的呀！
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇五
早晨，我起來的時候拉開窗簾，哇!眼前白茫茫的一片，“下雪了!”，我不由地驚嘆道。只見窗外白雪皚皚，給樹木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童話世界，美極了!我正在欣賞雪景，忽然聽見有人在喊我：“耿欣悅，快下來玩雪。”原來是好朋友許子宣來找我玩兒了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到這冰天雪地里呢!
我們來到了樓下小花園里，瞧，已經(jīng)有許多小朋友在這里玩雪了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的小朋友撿起一根樹枝在雪地上寫字，體驗一下書法家的豪情。我和許子宣準(zhǔn)備推個雪人，我負(fù)責(zé)制做頭部，先捏一個小雪球，然后將小雪球在雪地里滾，雪球越滾越大，越來越重，最后足足有一個籃球那么大了，我覺得差不多了，停了下來看看許子宣那邊，她彎著腰在滾雪球呢，我趕緊過去幫她，我們一起滾了一個更大的雪球當(dāng)做雪人的'身體，最后我將兩個雪球組合起來，哈哈!一個雪人初具雛形，接下來就開始給它做裝飾了，我們給它按了一個胡蘿卜鼻子，一雙藍(lán)色玻璃球的眼睛，一個樹葉嘴巴和一雙樹枝手臂。我摘下帽子帶在雪人頭上，許子宣貢獻(xiàn)了一條圍巾系在雪人脖子上，快看!一個非常可愛的雪人大功告成了!我們高興地手舞足蹈，又蹦又跳，旁邊的小朋友也圍過來觀看我們的杰作，大家都很喜歡這個雪人，稱它為“史上最美雪人”呢!我們開心地笑著，叫著，互相追趕著，嬉鬧著，盡管我們的小手凍得通痛紅，累得氣喘吁吁，但是我們心里熱乎乎的。
感謝這場冬雪，給我們帶來了許多快樂!
小學(xué)的學(xué)生小學(xué)學(xué)生字篇六
仿生學(xué)很神奇，它能夠幫助人類各方面的發(fā)展，我今天就給大家舉幾個仿生學(xué)的例子。
你們知道蠅眼相機(jī)嗎？蒼蠅的眼睛又稱復(fù)眼，由3000多個小眼組成，人們根據(jù)它發(fā)明了蠅眼照相機(jī)，它一次就可以照出千百張同樣的照片，大大提高了功效和質(zhì)量。
青蛙的眼睛很特別，它只能看到會動的東西，人們受到它的啟發(fā)，由此發(fā)明了電子蛙眼。還有蝴蝶，在二戰(zhàn)期間，人類為了更好躲避敵人的攻擊，所以根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
在軍事方面，有一種動物大大的做出了貢獻(xiàn)，它就是眼鏡蛇。眼鏡蛇可謂是動物界的“盲人”，但大自然彌補(bǔ)了它這一缺陷，它的嗅覺十分靈敏，相當(dāng)于人類的1200倍左右。它是用來探測敵人方位的，凡是有生命的物體，或是有溫度的東西，都會被它發(fā)現(xiàn)。所以，人們根據(jù)眼鏡蛇發(fā)明了熱成像技術(shù)。
它不僅在軍事上有巨大的貢獻(xiàn)，還有一個重要應(yīng)用是診斷疾病，也可以用于地質(zhì)調(diào)查、地?zé)崽讲椤⑸种脖环植肌⒋髿馀c海洋監(jiān)測，火災(zāi)的發(fā)現(xiàn)與救援。熱像儀還可以幫助救援者發(fā)現(xiàn)那些被濃煙和黑暗隱蔽住的遇難者，從而救出他們。
這就是仿生學(xué)，一門為國家做出貢獻(xiàn)的學(xué)說。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多突出的貢獻(xiàn)，這就是奇異的仿生學(xué)！