在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
喜歡到哪玩玩游戲字篇一
相信每個人小時侯都玩過游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應該去享受這個過程。在游戲中成長。我們懂得了成長帶來的喜悅。
孩童時候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂。最喜歡和3位知心好友放學后在學校的后花園里做游戲。在做說：123木頭人”的游戲。說之前要做自己要做的動作。說完123木頭人之后就誰都不準動。看到誰的動作太古怪，實在憋不住。我們就會瘋狂地笑成一團。在草地上打滾。不知誰突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來，僵者身子，一動也不動。誰招架不住，其余的3個伙伴就對他進行進攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語溢滿了整個校園。
快樂的時光總是過的很快，闊別的日子轉眼間來了。
我們一起走到了校門口，再一次回頭看看這可愛的母校。我們再這一刻互相擁抱哭泣。對朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個個沉默了，換來的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過。
在游戲中我們成長，學會了堅強與自信。學會了獨立。因為我們堅信風雨過后一定會彩虹。
“瓶中沙的話我用筆寫下，游戲中我們一路走來，我們快樂地成長。
喜歡到哪玩玩游戲字篇二
我喜歡玩的游戲有很多，像搭積木、下象棋啦……但我最喜歡玩的游戲要數“老鷹追小雞”了。
一個陽光明媚的星期一午后，我和鄭涵之、王子莫、胡盛鷙、李語陽、_倪、邢長鑫一起，在教學樓后面的一片空地上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。其中，我是“母雞”，形長鑫是“老鷹”，其他人都是受我保護的“小雞”。
游戲要開始了！大家各就各位！
“母雞”展開“雙翅”，保護著身后的一群“小雞”。“小雞”們緊緊抓住前面同學的衣服。“老鷹”躲在一根柱子后面，等待合適的機會。
第一局開始了。“老鷹”從柱子后面竄了出來，心里琢磨著要怎么才能抓住“肥嫩的小雞”。他從“小雞”隊伍旁邊快速“飛”過，想抓住隊伍尾巴上的“小雞”。沒想到，“小雞們”身手敏捷，左躲右閃。老鷹沒辦法，開始繞著“小雞們”轉起了圈圈。結果“老鷹”暈頭轉向，一只“小雞”也沒抓著，以失敗告終。
接著開始了第二局。“老鷹”試圖從“母雞”的咯吱窩里鉆過去，偷襲后面的“小雞”。不料，“母雞”手臂用力一夾，“老鷹”疼得嗷嗷直叫，不得不敗下陣來。后面的“小雞們”哈哈大笑起來。
圍觀的同學們也哄堂大笑，為“母雞一家”拍手加油。大家玩得真高興！
喜歡到哪玩玩游戲字篇三
我喜歡的游戲有很多：斗雞、搶凳子、木頭人等，但是我最喜歡的游戲戲還是老鷹抓小雞。
“鈴鈴鈴，鈴鈴玲……”下課了，同學像離弦的箭沖出了教室，有的在玩搶凳子，有的在玩木頭人，還有的在玩斗雞，但是最熱鬧的還是老鷹抓小雞。
游戲開始之前，楊楊老師和我們講了游戲規則：“一人當母雞，一人當老鷹，其他人當小雞。”第一回合開始了。
這回老師當母雞，后面的同學緊緊地拉著前面同學的衣角，躲在老師后面。遠遠望去，像一條長龍。只見“老鷹”彎著腰，張開雙手，身體前傾，左右搖擺。他的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著我們，心里想：小雞們，看我一會怎么抓住你。突然，“老鷹”一不小心翻了個大跟頭，這時，操場上傳來了一陣歡笑聲。
第二回合，我們重新分配角色，總結經驗，改變策略。在母雞的疏忽下，老鷹終于贏了一回。夕陽西下，我回到家跟媽媽分享了今天的游戲情況，媽媽聽得津津有味。
我的生活是五彩繽紛的，它們就像一個個小貝殼，充滿著各種各樣的故事，讓你流連忘返。
喜歡到哪玩玩游戲字篇四
今天，我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時候就常常玩這些游戲，這些游戲現在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了。可是我對這些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包，它的游戲規則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場；反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：吳博文接住一個沙包，把我救上來。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲哎。然后吳博文就說：都怪你，要是你不說話，我就不會下場了。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
接下來，我看見別人玩推鐵環，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環就是用一個鐵棍推著鐵環跑起來就行。一開始我看見他們都掌握不了*衡，后來，經過了老師的指導，有些進步。我聽見老師說要掌握住*衡，要利用他的慣性，掌握住*衡、這樣才能學會。然后，我看見他們鐵環往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住*衡，這時我正想學，可是老師說：趕緊回到教室集合我心里想，哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動。
喜歡到哪玩玩游戲字篇五
我以前是始終不明白那些沉迷于游戲中的人，我一直覺得他們就是在虛度光陰，浪費自己的時間，直到有一天我帶著滿懷熱血的理想，踏上了這條坎坷不平的人生路時，才對游戲有了新的認識。
以至于我后來每次沉浸在游戲的世界里，都會去想我自己的世界也是不是像這游戲一樣，被他人創造并且有人操控著。
我終于知道了那些沉浸在游戲里面的人是為了什么了，在這個熟悉又陌生的世界里大多數人都是孤獨的，哪怕是在自己的對門也會互不相識。
那些人估計和后來的我一樣在游戲里尋找著存在感，在游戲里好像所有的人都放下了偽裝，不管是誰都可以玩到一起。
就這樣在后來的游戲中，我遇到了很多像我一樣的人，他們也許是孤獨，也許是煩悶，讓游戲帶給自己更多的快樂。
某一天我還是像往常一樣的玩著游戲，在一把匹配中遇到了一個聲音很好聽的女孩，她和我跳在了一個地方，我遇到的女孩會玩游戲的很少，我以為像往常一樣還是會遇到一個“落地成盒”的人。
但是令我沒想到的是她的技術好的可怕，她帶著我所向無敵過關斬將，就這樣我們互加了好友，每次都會在一個點，登錄游戲互相組隊進入游戲。
我喜歡在游戲里面沒有任何規則的樣子，喜歡游戲里強大的自己她也是，就這樣我們從游戲到現實中的朋友，我們無話不談這也讓我更加的喜歡上了游戲，我不覺得自己是在浪費時間，至少在游戲里可以認識許多超出現實中的朋友。