無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文題目篇一
雨后，孩子玩耍的嬉笑聲和蟬鳴聲交織成一曲動人的旋律。
祖國就像一個大花園。這里生機勃勃，這里有我們成長的腳印，這里有我們美好的回憶 …….
祖國有迷人的景色：杭州的西湖，美麗的關山草原，皇家牧場——烏魯木齊，新疆的天山，迷人的巫峽風光，寒冷的北極，具有民族風情的云南，一望無際的大海，了無邊際的沙漠，珠穆朗瑪峰，雅魯藏布大峽谷。
祖國不僅有美景還有令人垂涎欲滴的美食：天津的狗不理包子，四川的麻辣火鍋，北京著名的烤鴨，新疆的美味葡萄，海南島美味的海鮮，可口的蛋炒飯，香酥的月餅說的人口水直流呢。
雨霧慢慢的散去，太陽公公漸漸的從東方升起，照耀著騰飛的中國，絢麗的朝霞染紅了天空，染紅了同學們胸前的紅領巾，也染紅了中國......
美麗的祖國，我愛你。
六年級作文題目篇二
同學們，你們都參加過什么有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。因為臨考前，學校決定給同學們放松放松，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
四年級上學期的聯歡會在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了，準備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終于盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅。“我宣布，四年級一班元旦聯歡會現在開始！”這一“開始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來，每個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不同表情面的正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知道對應的是哪種表情了。
還有一個女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞。她是誰啊？其實她就是我。
時間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大家意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的一個美好回憶。
六年級作文題目篇三
“今天我們，桃里芬芳；明天就是，國家棟梁……”
迎著一聲聲激情滿懷的口號聲，田徑運動會終于拉開了帷幕。
今天，是運動會的第一天，我興奮得昨天幾乎是徹夜未眠，好不容易眼睜睜地看鬧鐘看到了六點，我再也忍不住了，心不在蔫地看了一會兒《百家講壇》，便帶著水瓶連蹦帶跳地向班車跑去，平時總是追著班車跑的我這回竟是第一個上的班車。
運動會的第一項活動是開幕式，我們排著整齊的隊伍；穿著整齊的制服；邁著整齊的步伐。喊著“一二一”的口令向主席臺走去。
“立志、勤奮、文明、進取、立志、勤奮、文明、進取。”我們一個個鏗鏘有力地大聲說道。
運動會最激烈的當然要數接力賽了，隨著一聲震耳欲聾的發令槍聲，一個個運動員飛快地跑了起來，第一個跑的是雷鈞柔，只見她像一只靈巧的燕子一般，那根紅白相間的接力棒漸漸模糊了，紅色白色混在了一起……該吳嘉琪了，他就好像腳下踩了一股一般，一眨眼的功夫，就到了對面。
幾輪下來，我們已經有了領先的優勢。這時，跑道上出現了韓雨慧的身影，那個穿紅t恤和黑短褲剪短發的女孩，我頓時松了一口氣，只見韓雨慧把接力棒穩穩地交給了蘆晨陽，他可是有名的“飛毛腿”，只見他像離弦的箭一般，胳膊上的紅領巾在微風中顫動著，似乎是象征著勝利的勝火。果然，他不負眾望所歸，第一個沖過了終點的白線……
運動會結束了，我想，明年那個舉鮮花的身影大概就是我們了吧！
六年級作文題目篇四
在小學的操場上，我們班展開了一場足球友誼比賽，比賽分成紅藍兩隊，每隊六人。
隨著裁判員一聲哨響，兩隊的隊員都馬上進入狀態。紅隊守門員張開雙手，像是要隨時準備接球，藍隊的守門員直盯著球，像是能算出球的參數。他們表情嚴肅，似乎是面臨重大的考驗。
藍隊一號隊員前鋒馬茗先搶到球，只見他用腳輕輕撥一下球，往后一伸又迅速踢向前，那樣子像極了一個訓練有素的專業足球運動員。他用力一踢，球就被踢了出去，一個射門，不偏不倚地進了球框。呀！太棒了，開賽才幾秒鐘，就進球了，1：0！初戰告捷。藍隊的親友團們在看臺上都激動得站了起來，高高舉起手臂在天空中比劃了一個v字。紅隊球員則低著頭唉聲嘆氣。
興奮勁兒剛過，紅隊就給大家潑了一盆冷水。紅隊隊友們像是商量過了，配合得天衣無縫，越過我方的重重阻礙，很快就打了一個漂亮的翻身仗，1：1平局了。
輪到藍隊老余子發球了，他站在球邊，朝馬茗比了個眼神，一個大腳，精準地把球傳到了馬茗的腳邊。馬茗心領神會，帶球跑到球框邊，我以為這樣的球，馬茗肯定要直接一腳射門，就像剛才那樣。誰知馬茗好像并不著急，而是先做往左閃的假動作，然后身子又立刻返回來。趁著守門員不注意，奮力一腳，穩穩地進球。呀！這一招聲東擊西，簡直令人叫絕，我們興奮地歡呼起來，馬茗也露出了自豪的表情。
藍隊暫時，比賽還在如火如荼繼續進行，看臺上的歡呼聲此起彼伏。
六年級作文題目篇五
一提到家，我再也熟悉不過了。那是生我、養我的地方。它是一個溫馨的窩，它是我的避風港。有首歌唱的好：“有家的感覺真好。”
我有一個溫馨、和諧的家，家里有年邁的奶奶，奶奶老了，可愛嘮叨了，每天早上，奶奶對我說：“路上小心一點，注意安全。”下午放學后，奶奶又對我說：“老師布置作業多嗎？寫完了就趕緊睡覺，要不，明天就起不來了？”但愿奶奶的嘮叨能伴我一生。
我的爺爺可愛養花了。每天都用三分之一的時間來養花。爺爺養了一些名貴的花，有大的、有小的、有名的、無名的？去年爺爺養的菊花榮獲市中區一等獎。爺爺回來時，高興的手舞足蹈。從此，爺爺更愛養花了。
我的爸爸是一名工作很執著、愛學習的人。每天都是早出晚歸，有一次連自己的生日都忘了。走進爸爸的房間，迎面看到的是兩個大書柜，里面擺放著一些軍事科學的書、科技書、各類的書，應有盡有。一到雙休日，爸爸就整天泡在書店里，從我記事起，爸爸很少在12點之前睡覺。總是伏案讀書，寫一些材料。
我的媽媽是一位勤勞、愛干凈的人。天還朦朦亮的時候，媽媽就起床做飯。天亮了，飯桌上已經擺放著可口豐盛的飯菜。等我們走了后，媽媽就開始打掃房間、洗衣服，把家變成了一個舒適的家。
我嘛，愛好廣泛：書法、游泳、電子琴？我很乖，不惹媽媽生氣。閑時，我還能扯扯嗓子，唱上幾句歌，雖然我五音不全，但都把爸爸媽媽給逗笑了，他們稱我為“開心果”
我愛我的家，它讓我茁壯得成長。
六年級作文題目篇六
“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響，有兩個人就像一陣風似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看，哦，原來是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節人》這一課后，就迷上了竹節人，現在估計是要拿自己做的竹節人大展身手了。
只見他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節人身上的繩子來控制竹節人。不用他們來喊，椅子旁邊已經聚集了許多人，人們都聚精會神地盯著竹節人，盼望著趕緊開戰。
他們盼啊盼，終于等到了開戰，只見劉苡銘用繩子控制著竹節人，像蝸牛一樣向前“蠕動”，觀眾們一看都樂了，有捂著嘴樂的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準時機，向前拉了竹節人一步，劉苡銘的竹節人還沒反應過來，就被姜治一劈。啊！劉苡銘輸了。
第二局開始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節人向前一帶，要報仇雪恨，誰知，老天給他開了個天大的玩笑，他的竹節人被卡住了。姜治看見了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又敗了。這時上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。
這次課間的活動真有意思，什么時候還有這么有趣的課間呢？
六年級作文題目篇七
同學們，你們都參加過什么有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。因為臨考前，學校決定給同學們放松放松，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
四年級上學期的聯歡會在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了，準備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終于盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅。“我宣布，四年級一班元旦聯歡會現在開始！”這一“開始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來，每個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不同表情面的正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知道對應的是哪種表情了。
還有一個女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小姑娘。她是誰啊？其實她就是我。
時間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大家意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的一個美好回憶。
六年級作文題目篇八
時間過得真快，一眨眼又到了鳳凰花開的季節，就要離開這個美麗的城堡，真讓我的心情五味雜陳，回想起六年來許多“恩師”無怨無悔的教導，讓我逐漸長大懂事。
低年級的潘老師是一位認真、有愛心的老師，時常買禮物獎勵我們，鼓勵我們認真向上。中年級的黃光智老師擅長各方面體育運動，上課更是有趣，讓我們在笑聲中度過了中年級。轉眼間升到了六年級，遇到了方慧娟老師，她是一個賞罰分明、認真、風趣的好老師，雖然只教我們一年，但這美麗的回憶，將永藏心底。還要感謝許多過去教過我的師長們，因為你們的教導，讓我懂得做人做事的道理。
在這朝夕相處的六年小學生活中，我遇到許多知心好友，印象最深刻的是彭亭筠，她功課好，做事能力強，更是班長兼模范生。王唯瑄也是我的好朋友，她多才多藝、善解人意。六年來，還有許多點點滴滴的往事，都刻畫著我們成長的痕跡，希望大家能夠好好珍惜在一起的日子，留下更多美好的回憶，我相信流逝的是時間，不變的是友誼。
“天下沒有不散的筵席”，畢業不是結束，而是讓我們走向另一個新的開始。
別了！學校！
別了！老師！
別了！親愛的同學！
六年級作文題目篇九
伴著涼爽的秋風，我們博雅作文班來到了美麗的赤霞廣場。
一進廣場，兩排整齊的銀杏樹出現在我們的眼前，走進一看有許多金色的銀杏樹葉飄落在地上，踩上去軟綿綿的像金色的地毯；而沒有掉下來的銀杏葉又像一把把小小的扇子，在空中翩翩起舞，美麗極了。
我們看到兩顆外形截然不同的銀杏樹緊挨在一起，從老師口中，我才得知它們是一顆雄性銀杏樹和一顆雌性銀杏樹。高大的雄樹筆直地挺立在那里，像雄壯威武的戰士，它的樹干非常粗壯，分出的枝干也特別多，葉子緊緊地聚集在一起，雖然已是深秋，但看上去依然十分繁茂。而另一顆雌性銀杏樹卻顯得比較瘦小，它的樹干比起雄性樹要細了許多，葉子也稀疏了不少，但它的枝干上卻結滿了一串串白色的銀杏果，像無數個小鈴鐺掛在樹上，秋風吹過，我們好像聽到它發出的“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”的聲響，非常的動聽悅耳。
這時的濟南雖然已進入深秋，但雄性銀杏樹的葉子依然掛滿了枝頭，它光鮮艷麗的外表得到人們的許多贊美。而雌性銀杏樹卻能在陣陣涼意的深秋里孕育出了新的生命，它的這種樸實無華，默默奉獻的精神讓我聯想的我的母親，她雖然不是非常的漂亮，但在我的心里她是世界上最美麗的人，因為我的媽媽讓我每時每刻都感覺到春天般的溫
暖和無微不至的關愛。
我生在秋天，我喜愛這美麗多彩的秋天，更深愛著我的媽媽。