無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
姥姥的手語 姥姥的手稿件篇一
姥姥干了一輩子農活，從年輕開始她養過豬、喂過牛、鋤過草，辛辛苦苦把三個孩子養大成人，長年的操勞使她的手關節變得粗大，而且常常疼痛。
姥爺去世后，媽媽把姥姥接到我們家。到了我們家，姥姥還沒有放下手中的活，依舊忙碌著。在我們家，又開始了洗衣服、洗菜、做飯的工作。
爸爸、媽媽沒時間，家里所有的活都落到了姥姥手中。姥姥既勤奮又認真，小時候就是姥姥一把屎一把尿地把我養大。
至今，姥姥還在給我洗衣服、做飯、洗菜，姥姥也經常教育我，人的手是用來勞動的，我聽明白了，決定用自己的雙手為國家獻出一切力量。
有一次晚上十二點多，我高燒不退，姥姥趕緊穿好衣服，騎著車子，把我帶進醫院。我住了院，姥姥焦急地注視著我，她用瘦弱的手一直撫摸著我的頭，她的一滴滴汗珠從頭上流下，我聞到了愛的氣息。
姥姥，您對我付出的太多，將來，我一定用愛回報您!
姥姥的手語 姥姥的手稿件篇二
我家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我，我們每一個人都有一雙能干的手。爸爸的手粗糙有力，媽媽的手溫暖細膩，姥姥的手勤勞靈巧，姥爺的手布滿皺紋，我的手稚嫩美麗。在這么多雙手中，我最喜歡的手是姥姥的那雙勤勞靈巧的手。
每天，媽媽、爸爸很早要去上班，是姥姥在家給我做早飯。
她做出的飯香噴噴的，全是這雙手的功勞啊!
記得我四歲時的一天，是姥姥用那雙靈巧的手為我縫制了一個漂亮的布娃娃，那時我什么都不懂，只管抱著布娃娃玩，姥姥在一旁看著我，臉上露出欣慰的笑容。
在我六歲時，是姥姥用那雙靈巧的手為我做了一雙布鞋，那時我懂事了，說了聲“謝謝姥姥”。我穿上布鞋又蹦又跳，姥姥在一旁看著我，臉上又一次露出欣慰的笑容。
姥姥年輕時是一所小學的老師，一個人教美術、語文、數學、英語等幾門課程。是她的手在黑板上寫下知識，是她那雙手引導學生們成長。
我愛姥姥，更愛她那雙勤勞靈巧的手。