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歲月字篇一
歲月它悄無聲息的來了,又悄無聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。
從當初的年幼無知,到現在的年少輕狂;從當初的不識一字,到現在的千字盡識;從當初的不聞半聲,再到現在的萬聲皆聞。在流轉的歲月中,我們漸漸被紋上印記,或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知,這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中,讓我們更加成熟,更加易懂,更加堅強。
從當初的年幼到現在的年少,從當初的我到現在的我,從中有多少經歷,不同的經歷又為我留下了不同的印跡?;蛟S,我還是我,還會有當初年幼時的無知;或許,我已經不是原來的我,當初的年幼無知已經成為了年少輕狂;又或者,我早已隨歲月而去,不辨自我。
我喜歡讀《史記》,我喜歡正在文字間盡察時間的流向,喜歡每個人的蛻變,或善,或惡,或興,或亡。時間的流動,歲月的變遷,看那早已物是人非的歷史,看那文字間歲月消逝、時光盡失的歷史,看那人與人之間情義忠奸的歷史。
我喜歡游山玩水,在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡;在梁山水泊的替天行道中尋找時間的流動;在長安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉;在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時光的得失。
時光流轉,歲月變遷,世界的每一秒都在變化,或許,只是大部分的變化太微小,不易擦覺罷了。歲月本無聲,來去皆不知。當歲月漸漸地遠去了,我們才發現不知何時,我們早已走遠了。
從年幼無知的孩童到現在桀驁不馴的少年,從嚶嚶學語到出口成章,從無處下筆到落筆成章。時間齒輪帶動了歲月的變遷,我們的印跡漸漸增加,我們開始蛻變,讓我們更加成熟穩重,讓我們更加堅韌不拔,或許吧,對于這時光的流轉,歲月的變遷,我們更應該感謝它們,感謝它們為我們留下了珍貴的印跡。
歲月字篇二
許多東西都在不經意之間閃躲,盡管我近似瘋狂的想要抓住,卻還是從我的指間流走。
——題記
都說好了不離開的,為什么會走呢?還是那么義無返顧?任憑我抓住你的手,任憑我用眼睛告訴你還很愛,任憑我的淚水沖刷了我的臉頰,你依舊沉默不語,流我一個人在一片陰霾的天空下哭泣。
我不愿告訴任何人,但我知道,你或許真的忘記了,與其這樣想,我更愿意把你看作一個失意的孩子,那樣,我還可以告訴你曾經的海誓山盟還有那些滄海桑田的承諾,但你真的忘記了。
其實我知道是我錯了,而且犯了不能原諒的錯誤,可我依舊自私的想要留你在身邊,你不知道的我的心一刻都每離開過你,而你卻收回你的心連同我的一并帶走了,不回來了,或許找不到回家的路了吧!
想著曾經許下的諾言,便會有咸的液體流下來,那里面有幸福的味道,因為明白許下諾言的那刻彼此都是真誠的。
一直都很遺憾,在一起那么久,都沒有能親口對你說一句戀人想聽的那句話,想要說的時候你卻說“過去了”,那就算了吧,也不想給你再加些負擔。
你們現在應該很幸福吧?可卻不知道為何,從你眼中看不到曾經的快樂。也不知道為什么,現在你一直都那么沉默,沉默的讓我恐懼。
你說你是過客,可我知道你不是匆匆的路人,因為你在我這個小小的驛站已經停留了很久了,或許我是不是該。還你自由了?你也有自己的一片天空,盡管我多么想成為你的彼岸,可我還是放手了,不是不愛了,是想讓你幸福,你多一點幸福,也就不枉費我這樣對自己了!
如果有一天,你有的累了,我會一直等你下去,等很久很久……
歲月字篇三
就拿那枯萎凄涼的落葉來說吧!曾幾何時,它也是在那枝頭上的一顆嫩得滴水的小芽兒,它亦是那繁枝叢林中的一抹清綠,它曾經是那么的生機勃勃,富有朝氣。而如今,秋姑娘的到來,使它那原來鮮艷的綠衣褪化為枯黃又斑駁淋漓的外衣,它曾經紋理清晰,那么的絢麗動人,可如今,它早已面目全非,它失去了年輕的朝氣活力。
歲月終會流逝,我們終將會來老去。那么是否能夠在歲月里最美好的是時候。緊緊地把握住,將自己的生命的價值發揮得淋漓盡致,不要虛度年華,等到老去的那一天也不會抱有遺憾。雖然已是年華消逝,但至少在年輕的時候活得足夠精彩。至少還擁有那抹不曾遺失的絢麗。
生命就如同煙火一般,也像煙火一般短暫。但是它之所以能夠令人無窮回味的便是在它積聚一生的力量所綻放的美麗。即使短暫也值得懷念。現在的我們,正是青春年少的時候,我們因為年輕,所以如此張揚個性:因為年輕,所以應該熱愛生命;因為年輕,所以要綻放最美麗的生命之花。
讓我們成為最勇敢的冒險家吧!緊握住那抹歲月里的絢彩,發揚冒險精神。
歲月字篇四
有一段歲月叫小學
六年不算長
我們還沒有學會把作業寫工整
轉瞬間就畢業了
做了批改學生作業的小老師了
五年也不算短
幾千個白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發芽
我們在秋天里抽穗揚花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節長高的聲音
構成了原野里最令人心動的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
透過晨曦和暮靄
我們看見校領導、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關系也叫同學
有一種難以忘卻的情感還是叫同學
第一次相識時
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業時
它是動詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動和孤獨時
它是形容詞
一個人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細細回想
而相聚時
更愿意它是一個程度副詞
無邊無際地揮灑吧
無拘無束地釋放吧
歲月字篇五
伸手就可觸摸到地下的石炭,就像觸摸到幾縷星光,同時發出陣陣金屬聲,在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌,沾滿風聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念,叫作無奈;有一種美麗,叫痛苦,被時光掠走,被陽光沐浴,被思想風干。
你在深秋的風里唱著歌,遠方的呼喚,在攸攸的歷史長河中,訴說著無奈的記憶;迷離的目光,在暖暖的燈光下,訴說著夢一樣的愛戀。
歲月如歌,有一種聲音逐漸清醒后,你才把誓言扛在肩上,把承諾緊握在自己的手中。
歲月如鬢角的發絲,黑色漸漸褪去,飄然在秋風里,墜落在夕陽下,留下幽怨,默然無語。看夕陽西下,你細數著每一縷光芒,就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀,為生命刻下一圈圈的年輪。秋風卻不解當年的風月之情,只懂得收拾殘敗的飄零,跌落在飽經風霜的臉上,感受歲月蒼桑,感受紅塵有愛,感受風情萬種。
深入遠古歲月的腹地,腳步匆匆,你行在走石炭季的巷道里,而青春的血性,無時不刻地激蕩在你的心懷,你揮汗流雨,挖掘黑色寶藏;你揮灑青春,在這騷動火熱的季節里。
歲月還原不了黑煤的顏色,只有那強勁有力的腰肢,細數著留在記憶中的年輪。
暮然回首,皺紋正悄悄爬上額頭,你的青春年華,從此一去不再來。
當成熟季節來臨時,歲月已經碎成了殘片,心靈也蒼老成一張網。當你把記憶從頭至尾地過濾一遍時,時間越遠,記憶就越細,行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒,開采出人生最后的輝煌。
在生命的舞臺上,日子慢慢打開,嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中,你的腳印已把歲月磨去了棱角,把夕陽從天邊裁下,做成美麗的舞裙,舞出四季輪回,舞得歲月如歌。
當飛翔的記憶,在目光里飛來又飛去時候,悠悠的歲月,就會叮咚成一首永恒的戀歌!
歲月字篇六
徐徐而來的春風,吹去了她的笑容,隨即而來的春雨,淡淡抹去了我的微笑。
在雨中,在風中,我們曾經哭過,笑過,嬉鬧過。每當春天來臨,亂了頭緒的我,總會想起昨天的你!
有人說過少年是一幅畫,讓我感動的是在畫中遇到了你,才體會到友誼的珍貴。
記得一個雨天,放學了,我沒帶傘,一個人孤零零地站在學校門口。本來是應該和你一道回家的,但是早上,我們為了一點小事爭吵,現在忽然覺得很慚愧,而你一定是丟下我一個人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來友情也會出現裂痕,該怎樣去彌補呢?正在我發呆的時候,你卻意外地出現了。一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰,手里拿著一把濕透的傘??吹贸觯阋呀洓鐾噶?。我一時間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風,這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛。
送你到機場時,我的心都碎了。風把我的淚水遺忘,雨讓我們再次緊緊相擁。此時的你,還戴著我送給你的黃發卡,眼中流露出一絲感傷。我和你走過的每個地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無法抵抗,也無處躲藏。
你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!
歲月字篇七
時光飛逝,轉眼間初中生活已經謝幕,伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號,雖每當憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經過去,不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!
三年的生活,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來,回想過去,卻不知該如何下筆,那么長的時間,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。
抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個個故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經一切的一切,可誰又能左右時間,誰又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無法讓時光倒流,無法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個人都會幸??鞓?
三年生活已經謝幕,故事也已經有了結局,時光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度,不要讓淚水流下……希望明天,我們每一個人會更堅強,快樂!祝福每一個人!
歲月字篇八
我每天在這里守株待書。怎么,你不信我能等到書來?有一次我在樹下打盹,醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西?!叭f般皆下品,惟有讀書高?!蔽覜Q心等到書來,書不來,我不走。
我就倚在樹下,孔老頭子走過,“逝者如斯頭,不含晝夜。你為何在樹下,坐等時光流逝?”我不屑一顧:“孰為汝多知乎?!笨桌项^子嘆而遠去。
歐公又近,“書蟲之意不在書,而在天地之間也?!蔽曳奕唬澳愣畟€屁。”他也無奈而去。
我似懂非懂,常言道生活處處是書,我真不該守株待“書”。
刻舟篇
昨日考試“滿江紅”,父親“怒發沖冠”,母親“瀟瀟雨歇”,我也“仰天長嘯”,感嘆一聲“無人知我”,即手持一書,離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里,船漂泊在江心上,誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑,撲通一聲跳進江里無情的舍我而去。我痛心疾首,在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕,整天對它日思夜想。
原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好,哪怕有人為了它要“怒發沖冠,瀟瀟雨歇”,我也心甘情愿。
愚公篇
我堅信若持之以恒,終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書,第二格擺兩本書,第三格擺四本書,這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說:“小意思。”于是一揮手,把二十多位數字的書全給了我。
我讀書不止,任憑那智叟的嘲諷,年且九十,終于將那些書讀完,學到了知識,還懂得了另一半——讀書要持之以恒。
終結篇
墨水愛上鋼筆,鋼筆愛上稿紙,稿紙又鐘情于訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴,不耐煩了,干脆將他們合成一本書,慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。
歲月字篇九
蔚藍而深邃的天空中有我們美麗而充滿童真的夢想,深沉而浩瀚的海洋流淌著無影無形的歲月。有的人會感嘆人生路漫漫,有很多機會讓他淺唱如歌歲月,可是,也有不少人會埋怨人生短暫,也只不過是匆匆而過的如煙歲月,飄渺得讓你無法抓住。可能有夢的歲月,會讓我們的人生變得充實,又或是讓我不至于感到渾渾噩噩的度日。
點燃歲月,讓生命燃燒,有激情的青春,才會書寫出靚麗的人生篇章,積極樂觀的心態,會讓我們看到前方的希望。但是,說永遠比做要難得多。
當我們還是個孩子,我們無憂無慮,天真無邪,臉上的笑容是如此的甜美,慢慢成長,想的事情多了,臉上多了幾分沉穩或是憂傷,那笑臉不再如往昔那樣的甜美了,是什么把我們當初最真的東西抹殺了呢?是歲月。曾說,歲月猶如一把殺豬刀,是的,殘忍到要抹殺我們的青春年華,帶走我們曾經最童真,最可愛的笑臉,換來的,也許是沉穩的背后掩藏著的虛偽。
如果有人問你,你快樂嗎?可能你會淺淺一笑,然后,不知道怎樣回答。但我還是個孩子,我會不經腦袋瓜思考就說,我很快樂,因為我有家,我有親人,我有小伙伴。現在,我仍然有家,有親人,有小伙伴,但是,我并不像以前那樣天真爛漫,只因現實太骨感了,你笑了,可能那是為了掩藏內心的傷痛。
今天去到小學見習,看到天真爛漫的小朋友,不禁讓我想起我的童年,就讓我發一次神經吧。
站在今天,回首昨天,總會讓自己嘴角微微上揚,那年,是多么的傻里傻氣,做的事是那么的可笑。看到積極回答問題的小學生,似乎讓我看到十幾年前的自己,坐在一個小課室里,總是那樣的想在老師面前表現自己,把自己的小手舉得高高的,生怕老師看不到??上?,歲月飄渺如煙,感覺我們的童年就在昨天,可現實卻是我們離踏出社會僅僅那么一步。
談夢想,似乎不太現實,沒夢想,又似乎讓人覺得空虛。呵呵,有夢總比沒夢強,匆匆歲月,能為夢想奮斗多少年,能干出點什么東西來,就看你是怎樣把握自己的匆匆歲月了。