每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的某某人字我的某個人篇一
我最熟悉的人是我的同學――張心悅，她有一張清秀的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，再配上她那一頭自然的卷發(fā)，看起來真像個可愛的洋娃娃。告訴你，她是我們班上公認的“小小舞蹈家”“三好生”，也是我最佩服、最要好的同學。
“這道題我不會做。”我傷心地說。
“讓我看看！”她耐心地對我說，“你一定要先理解題目。”
首先，她教我把時鐘畫出來，接著，按題目給出的條件，把算式寫出來，再列出豎式計算，這道題目就迎刃而解了。
“現在你會了嗎？”張心悅微笑著說。
“完全理解了，謝謝你！”我高興地點點頭。之后，我只要一遇到難題就會找張心悅幫忙。
就這樣，慢慢地我們成了好朋友，不論是學習上還是生活中，我們互相幫助，互相鼓舞，她也成了我第一個無話不說的好閨蜜。
我的某某人字我的某個人篇二
張阿姨是一位環(huán)衛(wèi)工人，她的認真工作態(tài)度令我敬佩。我每次上學都會遇見她，她的工作使我去學校的必經之路一塵不染。
春天，她認真地堅守著自己的崗位，保證路面干凈。
夏天，天氣悶熱，仿佛劃跟火柴就能點著似的。人們一個個煩躁地走過去，而她卻一絲不茍地清潔路面。
秋天，真是秋高氣爽啊！可是她一點兒也沒感覺到，反而任務卻越來越重。這是為什么呢？原來，許多樹的葉子全都落了下來，落在地上。還有一些不懂事的小孩把她剛掃成“小山”的準備裝進大袋子里的落葉踢散了！
冬天，雪飄了下來。孩子們在雪中盡情地玩耍著，可她卻需要用雪鏟推出一條平整的路面，使人們出行方便。
張阿姨就是我敬佩的人，她吃苦耐勞的行為值得我們學習。
我的某某人字我的某個人篇三
你知道我的好朋友是誰嗎?告訴你們吧，是趙奕揚。
他個子高高的，皮膚黑黑的。頭發(fā)又黑又硬，摸上去手感覺扎扎的。他的臉上總是掛著微笑，待人很親切，與同學們都能和睦相處。
他是我的好朋友。他很愛唱歌，天生一副好嗓子。他還是我們學校聲樂班的學員。有一次，在同學生日會上，他唱了一首好聽的歌，聲情并茂的歌聲贏得了大家熱烈的掌聲。我也為好朋友精彩的表演拍紅了小手。他給大家?guī)砹藲g樂。
他還是一個熱心幫助同學的人。有一次我們秋游去抓螃蟹，他忙前忙后、熱心地為大家服務，為這位同學撿來水杯，為那位同學拿來袋子裝螃蟹，誰有困難就幫助誰。大家度過了開心的一天。
這里我要告訴你們一個小秘密，他很怕癢。只要用手指輕輕地戳一下他的腰部，他就癢得哈哈大笑、滿地打滾。你們不要告訴別人哦!
大家知道了吧，這就是我的同學—趙奕揚。
我的某某人字我的某個人篇四
在我目前以來最繁忙也最快樂的日子里，初三的時候，有你們的陪伴。
安微總是在我們共同熬夜的時候，大約十二點疲憊地睜不開眼，想要睡覺的時候，給我打個電話，她清脆響亮的聲音鼓勵我，別忘了，我們一起堅持，一起奮斗。然后我就跑到院子里打一盆冷水，連耳朵都浸在冷水里，頭皮都繃緊了。精神煥發(fā)，繼續(xù)回到小臺燈底下，奮筆疾書。
小惠在中考臨近的那段時光里，宿舍很亂，她帶著我去附近她最熟悉的小面館學習復習功課。過了十二點，大家都吃完飯，吃完面的就離開了，所以在宿舍里很亂的時候，這家小面館很安靜。我們倆一張桌子，埋頭復習。用別人嬉鬧的時間，追逐我們更近一點的夢想。后來我很好奇，就問小惠，為什么我們來這家面館老板也不多說什么。她笑著回答我說，因為這家面館是她家開的。
每次變的傷感，或是生活遇到坎坷的時候，阿玲總是用她自己陪伴在我身邊，我哭泣地找不著北的時候，她總是緊緊握住我的雙手，用她的溫暖我冰冷的手。時不時借給我她溫柔的肩膀給我靠，我哭著哭著，在她的懷抱里，就安靜了。她總是笑著對我說，不要怕，還有我。
不要怕，還有我們。就是這一句句最平凡的話語，最溫暖的陪伴，我才變得越來越開朗。
我想，我的朋友并不多，可是有了你們，安微，小惠，阿玲，我就感覺我已經擁有了全世界。
我的某某人字我的某個人篇五
我有個朋友，她真的很好。
她有著大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，一張小小的嘴。她就是我的朋友——徐然。
徐然是一個刀子嘴，豆腐心的人。
有一次，我有一道題一直做不起來，我就問她：“這道題怎么做啊？”誰知，她直接回我：“不會！”當時，氣得我直接掉頭就走。
不一會兒，我的課桌上突然出現一張寫滿字的紙，原來是徐然給的解題思路。我笑了，連忙對她說：“謝謝！”“我才沒有想幫你呢。”她還故作強硬地說道。
徐然還是一個認理不認人的家伙。星期一，老師讓我把作業(yè)交到辦公室抽查，我卻忘在家里沒有帶。于是，我就著急地對徐然說：“快把你的作業(yè)本借我用一下。”可她卻毫不猶豫，一口拒絕。結果，我被老師叫到辦公室訓了一通。放學時，我氣呼呼地回去了，并發(fā)誓再不理她了。
可她卻追上來，一把拉著我的手，給我遞來一瓶飲料，并對我說道：“給你帶了你最愛的蘋果汁，之前要是我把作業(yè)本借給你，就等于是害你，你不要再生氣了吧。”聽了她的話，我想了想，向別人借作業(yè)本冒充確實不對，于是我一下子就消了氣。然后，我們一起有滋有味地喝起了蘋果汁。
徐然，有你這樣的朋友真好！