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    2023年我的朋友作文 我的朋友安德烈通用

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    我的朋友我的朋友安德烈篇一

    每個(gè)人都有自己的好朋友,我也有許多自己知心的朋友,其中有一位和我稱姐道妹的好朋友就是李秋鷺。

    你瞧!她有一個(gè)高挑的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),把烏黑亮發(fā)扎成了一對(duì)像鄉(xiāng)間小姑娘一樣的小辮子,再看看她那張可愛(ài)的笑臉,臉上鑲著一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛,高高的鼻子,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,便湊成了一個(gè)漂亮的她。

    她從不介意別人說(shuō)她的壞話,拿個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧!有一次,前一段時(shí)間不知是誰(shuí)看電視廣告“伊卡露草本精華”太多了,偏偏她的名里又有“鷺”字,譯音為“露”,于是便給她取了一個(gè)花名叫“伊卡露草本精華”,但她聽(tīng)了不但不生氣,還對(duì)那人說(shuō):“那你就說(shuō)吧!反正又不是我。”弄得那人一時(shí)語(yǔ)塞,便只好灰溜溜地逃走了。而且她也很有禮貌,因?yàn)樗看蝸?lái)我家的時(shí)候,都會(huì)先打一個(gè)電話或是先按門(mén)鈴,而且進(jìn)了屋后還會(huì)主動(dòng)地打招呼呢!

    我的好朋友李秋鷺就是這樣一個(gè)能歌善舞、樂(lè)于助人、善解人意的知心朋友。

    我的朋友我的朋友安德烈篇二

    我有一個(gè)“朋友”,他很特殊,有很平凡;他很渺小,卻非常偉大。只要你好奇,熱愛(ài)生命,會(huì)細(xì)心觀察,它便會(huì)和你交朋友。這就是大自然。

    那天,我放下了繁重的作業(yè),跟著媽媽,去拜訪我的“朋友”。

    我先來(lái)到草地前。那片草地郁郁蔥蔥,猶如一塊翠綠的地毯,草地上還滾動(dòng)著露珠,就像一顆顆閃亮的寶石,把草地妝點(diǎn)得更加美麗。此時(shí),我仿佛變成了一顆小草,身上沒(méi)有了花花綠綠的衣裳。當(dāng)春姑娘來(lái)時(shí),她把碧綠的裙子送給了我,讓我享受這神話般的春天的溫暖。

    “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!”清澈見(jiàn)底的小溪從小道中流了出來(lái),落在一塊巖石上,發(fā)出了清脆悅耳的聲音。溪的兩邊種著幾棵垂柳,隨風(fēng)飄動(dòng)著;它們的舞姿是那么美,那么自然。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,流水也也渭唱和著,柳枝也做起了伴舞。這真是一曲優(yōu)美的小調(diào),也是一首森林二重奏。

    前方的樹(shù)林讓風(fēng)兒捎給我邀請(qǐng)函。我聞到樹(shù)的清香了,大樹(shù)們點(diǎn)著頭微笑著,向我打招呼,“沙沙”的.聲響讓我感受到了它們的熱情。樹(shù)的高低不一,但不論是參天大樹(shù),還是小樹(shù)苗,都抽出了嫩枝和嫩芽,都在訴說(shuō)著春天的美好。

    太陽(yáng)快落山了,我該回家了,我揮手告別了我的朋友。帶回了滿滿的祝福和好心情,還帶回了生命的氣息。

    我的朋友我的朋友安德烈篇三

    我和你的初次見(jiàn)面,是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí),揮手告別了三年的好友,是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣“安靜”下去,與孤獨(dú)共舞,與寂寞相伴,但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級(jí)的第一個(gè)同桌。起初,我對(duì)你并無(wú)好感,第一印象也只是:長(zhǎng)發(fā)、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對(duì)我不理不睬,反而向老師推薦我成為班中的學(xué)委,掌管大小事務(wù)。你總是喜歡和我分享班中的趣聞,牽著我的手在操場(chǎng)上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹(shù)下,唱歌給我聽(tīng)。那歌聲猶如溫暖的陽(yáng)光射入我的心中,我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。

    眼間,三年的時(shí)光匆匆而逝,我們仿佛成為彼此的影,無(wú)法分離。你作為特長(zhǎng)生已經(jīng)收到了錄取通知,而我卻要等待最后的考試。那天,我很沉默,想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑,臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí),你緊緊抱住我,在我耳邊低聲說(shuō):“加油,我會(huì)在外面等你。”這一刻,我聽(tīng)到了冰墻坍塌的聲音,是你用你的心摧毀了它。

    后來(lái),我們進(jìn)入了同一所初中。雖然不是同班同學(xué),但我們心的距離卻近了許多。有時(shí)一次擦肩,一次微笑,我們就可以領(lǐng)會(huì)彼此的意思。記得在中考前幾天,你突然跑來(lái)找我,緊緊抱著我說(shuō):“高中咱們還在一起吧!”我們都哭了。

    現(xiàn)在,因?yàn)榉N.種原因我們還是分開(kāi)了,但是我依舊是你的影,不曾遺忘,不曾拋棄。因?yàn)槲覀兪桥笥眩亲詈玫呐笥选U缒阏f(shuō)的,高中的分離是暫時(shí)的,我們還有大學(xué),還有工作,我們還有以后……這是永遠(yuǎn)講不完的故事,永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的友誼。

    永恒,因?yàn)槟愣利?

    獻(xiàn)給最美麗的友誼!

    我的朋友我的朋友安德烈篇四

    在我們班上,康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米,體重40千克,有一對(duì)濃濃的眉毛,一雙大大的眼睛,看上去十分帥氣。

    康康生性好動(dòng),也喜歡搞惡作劇,在上課的40分鐘里總會(huì)坐立不安。有時(shí)他會(huì)寫(xiě)幾張小紙條,下課的時(shí)候塞到其他同學(xué)的衣服背里,看到我們生氣的樣子,他總會(huì)哈哈大笑。

    趁著同桌回答問(wèn)題站起來(lái)的機(jī)會(huì),康康將她的座椅往后挪了一點(diǎn)點(diǎn),同桌回答完問(wèn)題要坐下來(lái)的時(shí)候,只有一半板凳兒,嚇了她一跳。康康看見(jiàn)了,背過(guò)身子哈哈大笑起來(lái)。

    雖然康康有時(shí)愛(ài)惡作劇,但是他很善良很勇敢。譬如,同學(xué)們摔跤了,康康會(huì)扶著他們?nèi)W(xué)校醫(yī)務(wù)室;高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的時(shí)候,他會(huì)毫不猶豫地挺身而出。

    有一次,班上的水桶破了,班上的同學(xué)都面面相覷,誰(shuí)都不敢上前一步去救水災(zāi)。眼見(jiàn)水桶漏出來(lái)的水越來(lái)越多,康康雖然也怕自己的褲子被水沖濕,但是他還是很勇敢地沖過(guò)去,抱起水桶就往廁所里面跑。這時(shí),我們班的其他同學(xué)才如夢(mèng)初醒,有的同學(xué)在拖地,有的同學(xué)為拖地的同學(xué)加油,教室里立即炸開(kāi)了鍋。

    水災(zāi)的隱患終于在我們班上被解除了,我們班的同學(xué)們都在等著康康歸來(lái)。過(guò)一會(huì),康康回來(lái)了,只見(jiàn)他渾身上下都是濕漉漉的,我們班同學(xué)齊聲對(duì)他說(shuō):“康康,謝謝你!”康康也靦腆地笑了起來(lái)。

    康康,我的“鐵哥們”,希望你以后上課時(shí)能夠好好聽(tīng)講,爭(zhēng)取天天向上!

    我的朋友我的朋友安德烈篇五

    說(shuō)起李甜甜,我們也算不得是什么非常要好的朋友,我甚至都有點(diǎn)兒討厭她,每次遇見(jiàn)她都很少說(shuō)話。可是,就這樣一個(gè)我不太喜歡的人,現(xiàn)在,我已經(jīng)把她當(dāng)成是我的好朋友。

    有一次,我生病了,但我還是堅(jiān)持去學(xué)校上課。李甜甜知道我生病后,趁下課的時(shí)候過(guò)來(lái)問(wèn)我:“蔡沁園,聽(tīng)說(shuō)你生病了?”我說(shuō):“嗯。”李甜甜又問(wèn):“那現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”“嗯,好多了,謝謝你對(duì)我的關(guān)心。”看著眼前胖胖的李甜甜,我感到特別的親切、可愛(ài)。

    ……

    事后我就想:就連我身邊最要好的朋友都沒(méi)問(wèn)問(wèn)我,而她,一個(gè)我不太喜歡的人卻……我太感動(dòng)了!想起以前我一直對(duì)她不好,我感到很后悔,也很內(nèi)疚。在這里,我對(duì)我“最對(duì)不起”的人——李甜甜說(shuō)一聲:對(duì)不起!

    我現(xiàn)在才知道,真正的朋友是對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的幫助與關(guān)懷,而不是外在的、虛偽的東西。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧《綠山墻的安妮》讀書(shū)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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