2023年青春表情作文優(yōu)秀

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

青春表情篇一

好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的.別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。

回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。

下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水。”原來(lái)趁我放假在家，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。現(xiàn)在呢?熱鬧了，卻成了服務(wù)生。

“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

放假的感覺真好!

。每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了，也許人類本來(lái)就是這樣的，擁有的不知道珍惜，得不到的卻偏偏越想要，這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。

青春表情篇二

從2006年到2008年，莫斯科都是“全球最貴城市”，今年，它被東京拉下馬，原因是日元升值。

發(fā)布“2009年度全球城市生活成本排名”的是著名人力資源咨詢公司美世。每年，美世都會(huì)在全球6大州選取143個(gè)城市來(lái)排名，衡量每個(gè)城市生活成本有200多個(gè)指標(biāo)，其中包括住房、交通、食物、服裝、家具和娛樂的花費(fèi)。2008年到2009年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響著諸多生活成本指數(shù)，比如歐元和英鎊貶值，導(dǎo)致英國(guó)倫敦從2008年的第3最貴城市變成2009年的第16，挪威奧斯陸從第4變成第14。美元和人民幣相對(duì)堅(jiān)挺，使美國(guó)紐約從去年的22變?yōu)榈?，中國(guó)北京從第20變?yōu)榈?。這也就不難理解為什么排名第6的大阪因?yàn)槿赵禃?huì)躍居到第2。

除了生活成本排名變化外，消費(fèi)水平也隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)有不小變化。東京和大阪不僅是生活成本最高的城市，也是《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》評(píng)出來(lái)的消費(fèi)最高城市前兩名，2008年的最高消費(fèi)城市巴黎和奧斯陸分別變成第3和第5。而中國(guó)香港從2008年的第28變成第11，上海從第45升至第29，北京則從第58上升為第36。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅改變了全球各大城市的生活成本和消費(fèi)水平。也改變了富人手里的現(xiàn)金。根據(jù)美林全球財(cái)富管理和咨詢公司凱捷聯(lián)合發(fā)布的最新《世界財(cái)富報(bào)告》，2008年全球富人財(cái)富縮減了1/5，百萬(wàn)富翁數(shù)量減少15％。

現(xiàn)在全球富翁資產(chǎn)總額已經(jīng)回落到2005年的水準(zhǔn)，人均32.8億。美林和凱捷調(diào)查的富翁，是指不計(jì)住宅和日常家財(cái)凈資產(chǎn)超過100萬(wàn)美元的人群。美國(guó)、日本和德國(guó)富人占全球百萬(wàn)富翁的54％，而中國(guó)富翁首次超過英國(guó)，排名第4。

《財(cái)富》榜上的中國(guó)面孔

2009年全球500強(qiáng)公司，中國(guó)占43個(gè)(包括港澳臺(tái)地區(qū))。排名前十的公司大部分是石油化工企業(yè)，分別為荷蘭皇家殼牌、美國(guó)埃克森美孚石油、沃爾瑪、英國(guó)石油、美國(guó)雪佛蘭石油、法國(guó)道爾石油、美國(guó)康菲石油、荷蘭國(guó)際集團(tuán)、中國(guó)石化和日本豐田汽車。

msn簽名黨

青春表情篇三

在“本土文化走進(jìn)幼兒園”收集、展示的活動(dòng)中，幼兒對(duì)本地區(qū)少數(shù)民族的服飾，民族民風(fēng)有了進(jìn)一步的了解。為了讓幼兒親身體驗(yàn)，更進(jìn)一步的了解本土文化的內(nèi)涵。了解家鄉(xiāng)的民族文化，欣賞苗族、布依族獨(dú)特的藝術(shù)，增強(qiáng)民族的自豪感，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。故設(shè)計(jì)了“制作蠟染表情娃娃”這一教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：

制作蠟染表情娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過對(duì)事物的介紹與展示，讓幼兒了解家鄉(xiāng)的蠟染和扎染，增進(jìn)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2.幼兒在制作蠟染表情娃娃的活動(dòng)中體驗(yàn)獲得成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟染布、扎染布、海洋球、橡皮筋、水彩筆、小剪刀、卡紙、雙面膠等。

活動(dòng)過程：

1.??? 教師展示蠟染布，并介紹安順及本地區(qū)的蠟染藝人。（楊金秀）

2.??? 提問：小朋友知道蠟染布是誰(shuí)做出來(lái)的？（苗族、布依族阿姨）外國(guó)人把我們安順叫做什么？（蠟染之鄉(xiāng)）

3.??? 請(qǐng)幼兒談一談蠟染布可以制成哪些物品。如桌布、背包、衣服、鞋、帽子和壁畫等。

4.??? 請(qǐng)幼兒上來(lái)做表情表演。（哭、笑、生氣……）

5.??? 教師用演木偶的形式展示自制蠟染表情娃娃進(jìn)行表演，并給蠟染娃娃取一個(gè)漢族名字。

6.??? 幼兒自由探究制作表情娃娃的方法。

7.??? 引導(dǎo)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)出與別人不一樣的蠟染表情娃娃。

8.??? 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自主設(shè)計(jì)。

9.??? 講評(píng)幼兒作品。

①? 點(diǎn)評(píng)、分享幼兒作品。

② 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用什么方法制作的蠟染表情娃娃。

活動(dòng)延伸：

美工區(qū)：投放操作材料，幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)制作不同的蠟染表情娃娃。

活動(dòng)反思:

采用觀察、操作、體驗(yàn)的方法，讓幼兒在有趣的體驗(yàn)活動(dòng)中，感受民族文化的美。有效的引導(dǎo)幼兒達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒之間思維的碰撞，經(jīng)驗(yàn)的分享；大膽運(yùn)用手工、繪畫等多種方式制作簡(jiǎn)單的蠟染表情娃娃。發(fā)揮幼兒的想象，培養(yǎng)動(dòng)手能力和審美能力。從而促使幼兒更積極主動(dòng)的投入到教學(xué)活動(dòng)中。

青春表情篇四

人只要長(zhǎng)了臉都會(huì)有表情。就連網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)論是聊天工具還是留言板，表情都泛濫。表情多種多樣，但簡(jiǎn)單的讓人都變得單純了。可當(dāng)你活生生的與人接觸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情太復(fù)雜。有時(shí)在微笑的背后隱藏著一把刀；有時(shí)在冷峻的背后充斥著一顆火熱的心。可能你看到的他是鎮(zhèn)靜的，但他卻是最焦急的；也許你看到的他是木訥的，但他卻是最熱情的。

微笑是要付費(fèi)的

我家側(cè)門前有一家燒烤攤。一次，我被燒烤的濃香吸引住了，徑直走到燒烤攤。那家燒烤攤的生意可好了！老板娘十分忙碌。我拿出五毛錢，目光在燒烤車上的菜品上不停地掃視著，遲遲下不了決定。老板娘見我只有一人，又只有五毛錢，就一把奪過錢：“吃什么？快說(shuō)！”那眉頭皺的似乎我耽擱了他更大的'生意似的。可當(dāng)他看到一位男士豁達(dá)的拿出二十元，點(diǎn)到：“一串豆干，兩串韭菜，兩串火腿腸，一串香菇．．．．．．”老板娘立刻笑得淋漓盡致。我甚至擔(dān)心她這么一直笑下去皺紋會(huì)提早爬到她的臉上。

爸爸的偽裝

一次，我們一家去購(gòu)物。來(lái)到凱瑞商都前，那兒熙熙攘攘的人群如一股股“人浪”向百貨“涌”去。我們好不容易擠到二樓，我就被二樓電梯口那一個(gè)個(gè)精美的小飾物吸引住了，不由得停下來(lái)，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，眼里閃著興奮的光。我看了一會(huì)兒，回過神來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒在身邊。此時(shí)，我像一只熱鍋上的螞蟻，十分焦急，意識(shí)到自己走丟了。我先在原地等了一會(huì)兒。半晌，還沒等到他們，我來(lái)回踱步著，心想：“這可怎么辦呀，這么多人，他們哪兒找得到我呀！他們也一定很著急。這可怎么是好．．．．．．”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，向柜臺(tái)的阿姨說(shuō)明情況，借了手機(jī)向媽媽打電話。一會(huì)兒，他們來(lái)了。媽媽如釋重負(fù)，一下子把我抱住，大喘著粗氣，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。而爸爸看見我，先舒了一口氣，隨即又皺起眉頭，變得嚴(yán)肅起來(lái)。

如果說(shuō)表情有時(shí)也會(huì)傷害人，那當(dāng)我們賦予它善意時(shí)，一切都會(huì)變得更美好。

青春表情篇五

青春表情篇六

喜歡荊軻，不是為他在易水邊一去不復(fù)還的壯烈，也不是為他在秦國(guó)大殿之上的英勇，僅僅喜歡他在見疑于太子丹時(shí)的憤怒與叱罵。因?yàn)闊o(wú)論他受到怎樣的優(yōu)待，也無(wú)論他所接受的是怎樣的使命，他所面對(duì)的畢竟是一國(guó)的太子，一個(gè)隨時(shí)可以左右他性命的人，而他自己也不過是一介門客而已。可他還是生氣了，眉毛豎起，雙目圓睜，喉嚨里帶著粗氣與怒火說(shuō)：“今日往而不反者，豎子也！”這是一種怎樣的直率表情啊，不畏權(quán)貴，不懼死亡，認(rèn)真地維護(hù)著自己的'忠誠(chéng)與勇敢。

喜歡阮籍，不是為他“竹林七賢”之一的美名，也不是為他在東平為官七日里清風(fēng)一樣的政績(jī)，僅僅喜歡他所擅長(zhǎng)的“青白眼”。一反中國(guó)士大夫溫潤(rùn)如玉的形象，阮籍毫不加掩飾地表達(dá)自己的好惡，他認(rèn)為自己的青眼只配給那些正直之士，所以他用眼神直截了當(dāng)?shù)馗嬖V對(duì)方自己的喜愛或憎惡。這是一種怎樣的天真表情啊，如嬰兒赤子般，單純而明快地以眼神來(lái)訴說(shuō)他心靈堅(jiān)守的陣地。

表情之所以為表情，也就在于一個(gè)“情”字。荊軻與阮籍，一個(gè)是武士，一個(gè)是文人，可他們都是性情中人。喜則笑，悲則泣，怒則罵，絲毫不掩飾自己內(nèi)心的情感。無(wú)論是面對(duì)強(qiáng)權(quán)亂世還是紛紜世俗，他們都不愿意調(diào)動(dòng)自己的面部肌肉來(lái)曲意奉承，哪怕是一句叱罵一個(gè)眼神，他們都清清楚楚地放在臉上，不愿強(qiáng)抑下這情感的直接流露。帶著純潔而真實(shí)的表情，他們棱角分明地俯仰于天地之間。

逝者如斯，這些古典表情似乎早被歷史的浪潮淹沒殆盡了。現(xiàn)如今，除了懵懂的孩童，又有幾個(gè)人會(huì)在生活中真實(shí)地表達(dá)自己的情感呢？人們操持著鍛煉得極端純熟的面部肌肉，對(duì)上司點(diǎn)頭哈腰，對(duì)仇敵親切備至，用虛偽得幾可亂真的表情來(lái)迎合他人。如此殷勤地討好生活的他們，并沒有得到生活的特別垂青。當(dāng)他們?cè)阽R子里審視自己過早的駝背或因笑得太多而留下的皺紋時(shí)，我不知道他們有沒有感到疲倦，感到生活的空虛。他們的生活似乎丟失了一些東西，而這些東西，或許正是這古典表情淪喪的原因。

荊軻，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，帶著一腔的熱血滿懷著報(bào)答主人賞識(shí)之恩的他踏上了不歸路。雖然他知道太子丹對(duì)他再優(yōu)待再寵幸也不過是把他當(dāng)做一粒棋子，可他還是義無(wú)返顧地走了，因?yàn)樗怯卸鞅貓?bào)舍身取義的壯士。阮籍，身逢亂世，舉世皆醉而獨(dú)醒的他只能睥睨天下。狂飲爛醉，窮途號(hào)哭，他用放浪形骸來(lái)索求一點(diǎn)點(diǎn)的自由和自主，在污濁的世界里他徐徐綻開一朵不染的清蓮。

荊軻與阮籍，他們時(shí)代不同，但他們有著相同的品質(zhì)。他們一樣地追求著自己的信念，一樣地愿意為理想付出一切。為信義，為高潔，他們棱角分明地活在這個(gè)世上，用坦誠(chéng)直率的表情直面現(xiàn)實(shí)的殘酷。原來(lái)，在這些古典表情之下，隱藏的是五千年里一直閃爍的不朽情操啊！

青春表情篇七

1在游戲中運(yùn)用多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的 實(shí)際意義。

2培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：

2表情娃娃每人一個(gè) ，教師表情娃娃5個(gè) ，小鼓一個(gè)

過程：

一出示房子圖片 ，引出課題，激發(fā)興趣。

1師以“開火車”的形式，帶幼兒到 表情王國(guó)玩，并出示房子。

2有幾座房子

二感官練習(xí)，感知數(shù)量

1打開第一座房子

看，誰(shuí)呀？原來(lái)是開心娃娃，拿我們來(lái) 學(xué)學(xué)開心的 表情{集體學(xué)}

開心娃娃帶來(lái)了上面 禮物？可以用 數(shù)字幾來(lái) 表示 {1}

找 出 相對(duì)應(yīng)的 數(shù)字卡片，1還 可以表示哪些東西？

教師總結(jié)；原來(lái)數(shù)字1可以表示所有一樣的物體，但是在這里開心娃娃給我們帶來(lái)的是一個(gè)菠蘿。

2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃，打開 房子 看看。

生氣娃娃 也帶來(lái)了禮物，是什么呢？可以用? 數(shù)字幾來(lái)表示{2}

可以用數(shù)字幾來(lái)表示{3}3還可以 表示哪些東西 ？

鬼臉應(yīng)該怎么做，我們來(lái) 學(xué)學(xué)看 {學(xué)做 鬼臉娃娃}

5第五座房子里 又會(huì)住著哪個(gè)表情娃娃呢？我們一起 拍拍小手請(qǐng)它 出來(lái)吧！

什么娃娃？{驚訝娃娃}請(qǐng)個(gè)人 幼兒 來(lái)學(xué) 驚訝表情，再集體學(xué)做

表情娃娃 有點(diǎn)玩累想休息了，我們請(qǐng)它們回房里休息一下 。

三游戲

2分組練習(xí)

現(xiàn)在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來(lái)做好朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

教師 依次打開房子，請(qǐng)出 表情娃娃 和小朋友身上的? 表情 娃娃做 朋友 ，并來(lái)學(xué) 學(xué)表情。

四結(jié)束

那我們 現(xiàn)在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

青春表情篇八

從容不迫、若有所思、洗耳恭聽、沒精打采、自言自語(yǔ)

平心靜氣、怡然自得、神采奕奕、忍俊不禁、將信將疑

心平氣和、狐疑不決、神采飛揚(yáng)、局促不安、呆若木雞

心不在焉、和藹可親、神氣十足、張口結(jié)舌、全神貫注

毛骨悚然、和顏悅色、舉止失措、沉吟不決、喃喃自語(yǔ)

六神無(wú)主、垂頭喪氣、神色活現(xiàn)、張皇失措、興致勃勃

泰然自若、受寵若驚、神色自若、遲疑不決、興高采烈

大惑不解、若有所失、炯炯有神、忸怩作態(tài)、畢恭畢敬

目瞪口呆、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、神思恍惚、啞然失笑、含情脈脈

大驚小怪、幸災(zāi)樂禍、勃然大怒、坐臥不安、處之泰然

青春表情篇九

二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：

運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)過程：

（二）、 感官練習(xí)、感知數(shù)量

1、運(yùn)用視覺感知數(shù)量。

打開黃色魔法書，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。

3、運(yùn)用觸摸覺感知數(shù)量。

4、請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂歡快起舞。

青春表情篇十

▲ 1、整個(gè)天空都沉浸在你的神情之中。

此時(shí)，這是你的草原、你的自在。你不需要方向，更不需要一條明確的道路。你只想聽到呼喚，哪怕是一匹野馬的嘶鳴。

所有的花草都是時(shí)光本身。

它們，潮水一樣地涌向你。

在淹沒的過程中，你漸漸攤開，仿佛無(wú)始無(wú)終。

你看見了靈魂的影子，并輕快地穿過它，隨后，便聽到自己的心跳，像天籟。

2 ▲ 一塊兀自聳起的石頭，足以打斷自我撫慰的手勢(shì)。

石頭里埋著滄海，埋著桑田，埋著我們尚未成形的影子。

在石頭上的任何一條淺紋路里，我們的全部來(lái)去，都是一個(gè)潦草的過程。

我們甚至不如石縫間的一棵偶然的小草，也許它的枯榮僅在一日之間，但它同樣承載著日月陰晴。

我們的生命早已不堪記憶中的幾個(gè)片段，于是，我們拜天跪地，我們?cè)噲D在繚繞的香火中復(fù)活枯朽的軀體。

在觸摸石頭的瞬間，我們似乎明白了血性中的一份冷凝一開始就走失了。

我們無(wú)法禪坐在石頭的內(nèi)核中，所以，我們永遠(yuǎn)不清楚，天有多高，地有多厚。

3 ▲ 山，開始以起伏的方式，表達(dá)自己的屈從。

一場(chǎng)嘩變，其實(shí)改變不了大勢(shì)與走向，但它可以讓一澗之水永遠(yuǎn)找不到回頭的路。

一聲呢喃，讓愛擁有上天的光芒。

不知從何處而興的秋蟲之聲，得到了萬(wàn)千事物的容忍。

就守住一株葉落之樹吧，將時(shí)光的來(lái)龍去脈交給根去領(lǐng)悟。

4 ▲ 在雨到來(lái)之前，沒有一片樹葉是斯文的，它們?cè)陝?dòng)，翻卷，相互碰撞，拼命地制造聲音，極力地表達(dá)存在。

我站在樹下，平靜地閉上雙眼。這樣，世界就可以離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)的一切，在一聲不響中漸漸沉淀為記憶。

當(dāng)萬(wàn)物以記憶的方式呈現(xiàn)的時(shí)候，靈氣已耗盡，生動(dòng)已喪失，迫切已停滯。

甚至，面目全非。如同風(fēng)雨中斑駁的石壁，每一層苔蘚，都是一次死去活來(lái)。

曠野的寂然無(wú)聲，是風(fēng)的孤獨(dú)，而且是致命的。

風(fēng)，無(wú)法在時(shí)間里同時(shí)找到死亡與再生。

5 ▲ 把天空打開，讓我完全地喪失現(xiàn)在。

沒有人擎著火把趕過來(lái)，所有的現(xiàn)場(chǎng)都將淪為廢墟。

森林用無(wú)窮無(wú)盡的根，將石頭中的海大片大片地逼出來(lái)，親密的事物從此各居?xùn)|西。

一切無(wú)從尋找。

藏在水滴中的家園，在漫長(zhǎng)的遷徙中，變成了懸空的沙泣。

琥珀中的血液，在抵達(dá)天堂以前，一直不肯變冷。

6 ▲ 出門或者回家，常常是同一條路。

遇上什么樣的天氣，并不取決于命運(yùn)，而只與你的選擇有關(guān)。

很多景物不可能為你預(yù)設(shè)，要么重新誕生，要么逐漸老去。當(dāng)樹梢上的一抹夕紅，感觸到讓你流淚的時(shí)候，你的歲月必會(huì)出現(xiàn)散枝落葉的場(chǎng)面。

你最好走進(jìn)山間的一家茶館，選擇一處窗外竹影婆娑的座位，要上一杯明前茶，然后，好好想想自己的親人。

有些事物你也許會(huì)記上一輩子，唯獨(dú)人，總是突如其來(lái)的，變得陌生。

7 ▲ 星空是用來(lái)仰望的。

而被仰望的目標(biāo)，要么是偶像，要么是仇敵。

我知道我會(huì)有疲憊的一天，我的頭顱同樣會(huì)在無(wú)奈中，低垂如暮色中的葵。

所以，一塊草地，哪怕是很小的一塊，也能讓我觸摸到沉睡的平和。

草地讓世界失去重量。傷口在草地上僅需一場(chǎng)雨便能愈合，零落的羽毛在草地上才得以純潔。

草地縱橫如佛手，讓飛揚(yáng)的塵土在無(wú)息無(wú)痕中寂滅。

一塊草地便是我頭顱低垂的理由。

8 ▲ 酒在玻璃盞中醒著，醒得如此純凈。

在盛滿酒的玻璃盞里，是迷離的眼神、偶然零落的夜色，以及不遠(yuǎn)處走失的星星。

變形的面孔。在檸檬水中變酸的聲音。

所有的豪情都是虛空的，甚至沒有蟲子爬過的動(dòng)靜。

圍坐在酒盞的周圍，我們開始離自己很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一個(gè)曾經(jīng)是如此熟悉的地方。

夜色在玻璃盞中漸漸加深，沒有人去理會(huì)依舊醒著的酒。

9 ▲ 我的表情混雜在眾多的面孔之中。

迅速的消失總是來(lái)自安全的地方。

風(fēng)沒有磨破我頭頂上的葉子，中午的陽(yáng)光卻讓它變得枯黃。

陷入山路之中，山頂早已不是我的目標(biāo)。

滾落的山果，逼迫我彎腰，逼迫我屈膝，逼迫我坐在一塊冰冷的石頭上故作深沉狀。

我在人群之外。

下場(chǎng)雪吧，讓我裸露。

10▲沒有誰(shuí)能夠躲藏在一滴雨中，而一滴雨足以淹沒所有的人。

電閃是一種警示，讓勞累的人，匆忙在寂寞的路上。

你說(shuō)，只要閉上眼，就可以抹掉伸手可以觸及的一切。

命運(yùn)是一系列突發(fā)的事件。

深入到群山之中，從此，我很有可能沒有任何消息。

我崇拜一滴雨，崇拜一滴雨在所有的寄寓處都有一個(gè)明確的地址，一片葉子、一株草，或者是一只蠕動(dòng)的昆蟲。

許多熟悉的人，在我猝不及防的時(shí)候，像落葉一樣打開了另一扇門。

12▲只有寂夜中的鳥叫，才會(huì)讓我對(duì)這些月色動(dòng)情。

我不想趕路了，只想找一塊被露水打濕的草地，坐下來(lái)。

除了曾經(jīng)涉過的一條冰河，再也沒有什么東西讓我感到寒涼。我有必要敞開胸懷，把收藏已久的情節(jié)都釋放出去，讓它們像鳥一樣，在遼闊的夜色里，隨性找一空間啼叫。

從大山大水大戈壁中漸漸浮現(xiàn)出的繁華，都曾在他人的故事里敘述過。

未來(lái)的很多情景，星散著昨天的遺跡和今天的耐心。

好吧，不走了，就留在這里。

我只能等，像小鎮(zhèn)一樣，用千年時(shí)光，將一種情緒等成一種古樸。

命運(yùn)就是要打開我，打開厚重的城門，即便是不經(jīng)意的小米花，也是對(duì)生機(jī)的宣示。

你從哪條路上來(lái)，這已不重要了，只祈求一場(chǎng)將來(lái)的雨帶來(lái)遍野的綠草，撫慰我的馬匹。

未來(lái)的路會(huì)比從前更遠(yuǎn)。

14▲風(fēng)踩著我的身子進(jìn)入到我的園子。

骨骼的斷裂聲傳導(dǎo)給我的是一種劇烈的疼痛，當(dāng)然，僅僅只是疼痛而已。

園子一片零亂，全然不知外面的世界已秩序井然。

我在你的消息中抬起我深埋的頭。

是誰(shuí)在一塊陌生的石頭上刻下當(dāng)年的落日，以至于某段光陰凝然而不朽？

我的園子容留了我全部的疼痛。

陽(yáng)光淪陷在灰色的鴿群中，此時(shí)，沒有天涯，沒有讓人說(shuō)起的往事。

15▲我心儀的那趟列車，因?yàn)橥睃c(diǎn)居然讓我意外地趕上了。我在一個(gè)公認(rèn)的錯(cuò)誤時(shí)間里，心滿意足。

與我一起出發(fā)的人，漸漸散去;

中途與我結(jié)伴的人，互不相識(shí)。

我將右手搭在我左邊的肩頭，是友好，是負(fù)重，是孤獨(dú)中的一種自慰。

車窗外的一切都變?yōu)橘亢龅挠白樱衣牪灰婏L(fēng)聲雨聲吶喊聲。

歲月一旦成為記憶，便只剩下兩幅畫面，愛情的花朵和閹割的馬匹。

我不再與春天有任何約定，我沒有更多的精力耗在短暫的情景里。

我的目的地有一座雪山和一方湖泊，我將在此安頓一些時(shí)日，讓風(fēng)像打開一本書一樣打開我，看我塵世的命運(yùn)中還有多少意外。