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我心中的歌字實用篇一
老干虬枝歷世桑，新芽嫩葉任風霜。成林敢所狂沙舞，獨木能將傲骨揚。
——題記
塔里木盆地，沙的世界，漠的海洋。
第一次見到胡楊是在塔里木河兩岸。在黃沙的襯托下，它那盤旋的枝干蒼龍騰越，虬蟠狂舞，傲視狂風，巍然不動，似泰山，如磐石。就算被風割斷了臂膀，仍舊仰天吶喊，這是它那狂野高傲的一面。清晨，陽光投入湖邊的胡楊林中，光影斑駁，每株樹都有不同的姿態。它將自己印在平靜似玉的湖面，在風的微拂下，水波粼粼，胡楊的影子仿佛也動了起來。當陽光繼續升高，從不同角度看胡楊，色澤變化千端，仿佛置身于夢境之中。
“生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽”，這便是當地人對它的評價。錚錚鐵骨，這便是人們對胡楊樹的歌頌。確實，當樹齡開始老化時，三十多米高的胡楊會自行斷脫樹冠頂部的樹枝，直至三四米高，卻依舊屹立不倒，同黃沙作斗爭。至死，它依舊站立不動，對狂沙無動于衷。胡楊之所以能成為如此蔑視黃沙卓然挺立、能生活在干旱的荒漠中的喬木，應歸功于它那錯綜復雜，向下延伸的根系。剛冒出嫩芽就拼命扎根，汲取水分，就算地下水位跌至六至九米深，它依舊能頑強地活著。在一片片混沌之中，在一陣陣狂風之中，唯有努力扎根，奮力拼搏，方能闖出一片天地，與我們又有何不同！我不禁想起自己來，平日里因為一點小苦就叫苦不迭，豈有男子漢之氣概，大丈夫之情懷！胡楊林在蒼茫大漠中猶能“生三千年不死”，更何況我呢？只有平日里做好一切準備，才能不畏任何風風雨雨，頑強地堅持到云散月明、清風徐來之時。
我心中的歌字實用篇二
秋的到來，只感覺，天似乎涼了。褪去夏天的熱，迎來了絲絲涼爽。似乎一回想，我是剛入秋才跨入這校園的，是這學校的歷史吸引了我，是這學校的博學，讓我折服……這神圣而又美麗的學校，常使我想在發呆之際漫步于這花花草草之間，常使我想在學習之余撫下那片片綠，常使我想在憂愁之余享受這秋賦予這花花草草的寧靜，享受這秋賦予這學校的魅力。
一跨入校園，腳下滑過那一片片已微泛黃的凋落的樹葉。或許，這就是詩中所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”手中拂過的那片片綠，心中不禁感嘆：它們是常青的吧？有了它們點綴著美麗的校園，讓這校園到了秋天，冬天，有了一些許生機。也讓過往的學者們在這片綠中，獲得動力，獲得啟發。因為這片綠知道，溫暖的春天遲早會降臨，而讓學者們知道，“學業的春天”也離他們不遠。
走向那面樓梯，那不是在旗桿頂端迎風飄揚的五星紅旗嗎？那紅旗，好似一位舞者。又好似在為我們迎風吶喊，要我們努力學習，拼搏。
停不下腳步，快步邁向前，十里飄香，那不是桂花嗎？那一排排的桂花樹，不因秋而凋下樹葉，卻在秋分中開出朵朵小花，花香四溢。讓過路的老師同學不僅感受到“秋天來了”感到沁人心脾的同時，也讓他們原本淡淡憂愁的心情，被那清香沖的一干二凈。
我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學校的魅力。更愛這歷史悠久，博學，神圣的魅力校園。我會珍惜在這學校的所有時光，享受這學校的博學。
我心中的歌字實用篇三
在那遼闊無垠的戈壁灘上，生長著一種生命力極強的樹——胡楊。這全身褐色，長得彎彎曲曲的樹技，竟能在這生存幾率如此渺茫的地方存活下去。
胡楊有“百年不死，千年不倒，萬年不腐”的特性，當地人通過胡楊這個特性，大種胡楊，用來保水保土，防風防沙，它可是當地人好幫手呢！
胡楊外表粗糙，但其體內汁液較多，這也是為什么它可以在沙漠中生存的原由了。
但胡楊除了這個特點外，還有一個更重要的品質——堅韌不拔。如果它置身于風沙中，沒有堅韌不拔的品質的話，它很快就會倒下的。同樣，就算它體內的水分再少，它堅忍不拔，咬咬牙，難關就挺過去了。
但那些妖艷的花兒，如果離開了人們辛勤地照顧，離開了溫室的風調雨順，將它們移植到冰天雪地，移植到沙漠中，我相信，沒有堅韌不拔的品質，它們是無法存活下去的。
人同植物，而社會，就是沙漠。如果你是牡丹，如果你是胡楊。那么后者必能經受住這社會“沙漠”的無情考驗，因為它有堅韌不拔的品質。前者則不，因為牡丹只有在溫中才能活下去。
而人難道不應該向胡楊學習嗎？學習它的品質，學習它的精神，更要和它一樣，做一個默默奉獻，堅韌不拔的人！
“我要做一顆堅韌不拔，無私奉獻的胡楊！”
我也愿你做一棵胡楊，一棵堅韌不拔，無私奉獻的胡楊。
我心中的歌字實用篇四
辯論賽也叫論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。下面是本站小編為大家整理了辯論賽中的實用小技巧，希望能夠幫到你。
技巧一、 正方一辯的發言時間控制：正方一辯是整場辯論的第一個發言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。 正方一辯還有一些戰術，如在發言結尾向對方提出好幾個問題，以圖擾亂對方一辯發言，但對方如稍有經驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進攻點。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然后坐下。
一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手。
二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤。駁論應該注意的問題是：
①事先有所準備②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤④最好是針對前一個發言者進行駁斥。
技巧三、 語言通俗化、口語化：初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。辯手經過準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發言時要避免使用專用術語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。
技巧四、 煽情：煽情是辯論中的常用戰術，自由辯論中也應用頗多。大規模煽情一般出現的規范發言中。 煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應該鼓勵購買私人小汽車”中，反方大談農村失學嚴重，去煽希望工程的情，就有點風馬牛不相及了。
1. 謝謝主席，對方辯友首先對我們的定義進行斷章取義。
2. 謝謝對方辯友對我方觀點的支持，有你們的支持，相信我方陳述的觀點會更容易讓人了解。
3. 非常感謝對方辯友的“拋磚引玉”現在我們陳述我方觀點。
4. 請問對方辯友，一個蘋果什么味道?去想還是去嘗啊?
5. 按對方的邏輯是不是海馬也是馬，蝸牛也是牛呢?
7. 理論教我一首歌，可是只有實踐告訴我，為什么共產黨才能拯救中國。
8. 對方辯友總是人太懶，大學的全面教育要靠理論來抗，相愛總是太簡單，實踐可是太難，不懂理論的家庭可千萬不要勉強哦。
9. 世界上不是缺少實踐，只是缺少發現實踐的眼睛。
10. 請對方辯友不要跳出討論的論題之外。
11. 暫且不說……本身……再退一步……
12. 對方辯友既然說……就是……那么我就請問……你們怎么解釋呢?
13. 對方講的是……這一點我們并非反對，可問題是……
15. 對方辯友帶著跳槽眼睛看問題，當然天下烏鴉一般黑。
17. 首先……其次……再次。
19. 對方辯友對……視而不見。
20. 對方辯友一廂情愿……
21. 對方辯友剛才的陳詞無非是一張漁網，漏掉卓然不少。
22. 對方辯友的論述，我方實在是難以茍同。
23. 對反辯友不尊重字典的定義，是不是先給我們一個理由。
24. 謝謝主席、評為、對方辯友大家好，聽了剛才對方辯友的陳詞，我們如沐春風，但是仔細推敲還是發現有基礎疏漏值得我們商榷。
25. 其他因素都是“像霧像雨又像風”只有……是明明白白我的心
我心中的歌字實用篇五
人的一生猶如一次遠航，有順風之時，便必有逆風之日。面對逆境，不同的人選擇了不同的道路，自然也會有不同的結果。然而唯有選擇逆流而上的人，方可到達成功的彼岸。沒有經歷過暴風雨洗禮的鳥兒，翱翔不到更遼闊的天空；沒讀過逆境這所大學的人們，也永遠不會成長。
懸崖之上，本該是寸草不生的地方，可凡事總有例外。普雅花，一種盛開在懸崖之上的花。它生來便沒有好的環境，相反，能供它吸收的養料更是少之又少。可是，生于逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路——等待百年，只為開花的一瞬間。普雅花很美很香，因為那是它百年的積累，是它成功的輝煌。
逆境是所大學，它教會我們要忍耐，忍耐一切苦難，它教會我們要等待，等待來之不易的成功。
沙漠之中，放眼望去，黃沙一片，可在這黃色的世界里卻存在著一抹格格不入鮮綠。仙人掌，生長在沙漠里的植物。它并不像其他植物般美麗，相反，它很丑陋。奇形怪狀的身軀，皺皺巴巴的表皮，令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它，可卻不知它也是一位智者。或許，曾經的仙人掌也有美麗的葉子，可是處于沙漠這個絕大的逆境中，美麗的葉子反而無用，所以它明智地將葉子“變”為了尖刺，做出了令自己受益的決定。如今，它雖不美麗，卻能夠傲然的挺立于黃沙之中。
逆境是所大學，它教會了我們要懂得取舍，權衡利弊。
逆境是所大學，它教會了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的，可我們卻忘記了，天亮前的黎明最是黑暗；逆境是寒冷的，可我們卻忘記了，太陽后的陰影最是寒冷；逆境是難打敗的，可我們卻忘記了，越是難，離成功就越是近。
所以說，不必懼怕，勇敢的去闖吧，沖出逆境，方可獲得成長，而成長恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長，方可離成功更近一步！