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    我心中最美的風(fēng)景作文字大全(3篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    我心中最美的風(fēng)景字實(shí)用篇一

    接連下了幾場(chǎng)雨,天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛,碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢,邁著輕快的腳步,一蹦一跳地向公園走去。一路上,白楊樹向我招手,小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。

    不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇,這里好美呀!花兒五顏六色,黃澄澄的,藍(lán)湛湛的,白花花的,紅艷艷的??公園中心有一條大湖,水清澈見(jiàn)底,靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪,小草弟弟從地里鉆出頭來(lái),打量著這美麗的世界。瞧,遠(yuǎn)處的桃樹,一棵挨著一棵,好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源,人間天堂!

    突然,一個(gè)身穿西裝,佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠(yuǎn)處走來(lái),他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上,頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現(xiàn)了,他彎下腰,撿起空瓶子,扔進(jìn)垃圾桶,然后也一蹦一跳地走了。

    這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但令我為之一震。一個(gè)小孩,居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作!我在心里不禁暗暗夸獎(jiǎng)小男孩。

    這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我一直。它將成為公園里最美的風(fēng)景!

    說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了:郁郁蔥蔥的森林,一望無(wú)際的草原,煙波浩渺的湖面,蔚藍(lán)深邃的碧空;更有風(fēng)光綺麗的江南,千里冰封的北國(guó),金碧輝煌的故宮,精致玲瓏的園林,從自然風(fēng)景到人工建筑,美的風(fēng)景無(wú)處不在。

    但是,再浪漫迷人的風(fēng)景,再鬼斧神工的建筑,也不會(huì)在我心中駐留多久,而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候,媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美,使我沉醉,使我迷戀!廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅,每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí),她細(xì)斟慢酌,似乎多放一勺水,鬼斧神工少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí),身上便染上淡淡的煙味兒,那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。

    這香氣不像花香那樣清新,不像香水那樣濃郁,而是一種特有的味道,使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。

    桌上熱氣裊裊,還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受。看吧,那一塊塊脆的青瓜,軟的茄子,綿的南瓜,雪白嫩滑的魚片,是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的,吃了它們,我們渾身便溢滿了母親的愛(ài),再?zèng)]有任何煩心的事了!

    自然風(fēng)景很迷人,人工建筑很偉大,可它們?cè)俦炔簧蠇寢尩膹N房。媽媽的廚房很樸素,媽媽的廚房不奢華,但它卻是我心中最美的風(fēng)景!

    世界上有許多迷人的風(fēng)景,每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景,也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城,也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布,也許是別人的一句問(wèn)候,也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為,我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

    雪花是雪白的,有著各種各樣的形狀,它沒(méi)有污染,很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

    下雪前,原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云,夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮,烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空,天空瞬間變得昏昏沉沉的,仿佛要塌下來(lái)似的,令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了,先是小顆粒狀的,過(guò)了一會(huì)兒,便變成了鵝毛似的,最后,成了秋天的落葉一般,“唰唰”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬間融化了,變成一滴晶瑩的小水珠,難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

    雪還在不停地下著,它們像玉一樣圓潤(rùn),像霧一樣輕,被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn),落在泥土上,可以凍死害蟲;落在草叢上,為小草披上一層銀裝;落在圍墻上,落在屋頂上,落在樹枝上,整個(gè)世界都變成潔白的了,好像一幅潔白的水彩畫!

    雪停了,我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠V蜒┤耍蜓┱獭?/p>

    雪啊!你是純潔的象征,使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服,為大地萬(wàn)物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫,被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景,讓我更加地喜愛(ài)你!

    有人說(shuō),珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨,是最美的風(fēng)景;有人說(shuō),黃土高原是中國(guó)古文化的搖籃,是最美的風(fēng)景;還有人說(shuō),西湖秀麗清雅,美不勝收,是最美的風(fēng)景??可是我卻不以為然,因?yàn)椋谖业男睦铮恢闭J(rèn)為,樓前的小花園是最美的風(fēng)景。

    還記得,在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,帶著姐姐和弟弟一起去買零食,東拼西湊,買了一包方便面和一包薯?xiàng)l,接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲,那時(shí)候我們總愛(ài)欺負(fù)弟弟,可是弟弟一哭,我們就沒(méi)辦法了,只得哄他。

    還有一次,我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子,我叫弟弟和姐姐過(guò)來(lái),來(lái)了后,我們想了想,拿什么撈跳繩呢?對(duì)了!木棍,可是哪兒有那么長(zhǎng)的木棍啊?說(shuō)是及那時(shí)快,弟弟找來(lái)一根長(zhǎng)木棍,我們小心地將木棍放在水面上,接著,慢慢地接近跳繩,在迅速的撈了起來(lái)。“撈得好!真棒!”姐姐對(duì)弟弟說(shuō)。弟弟回答道:“謝謝夸獎(jiǎng),不是我太棒,是某人太??笨!”說(shuō)完,弟弟跑了起來(lái)。姐姐回過(guò)神來(lái),大叫道:“你這個(gè)小壞蛋!”接著跑了過(guò)去。

    這個(gè)小花園看似平常,但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶,所以,在別人眼中,小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比,根本不值一提,而在我的心中,卻是最美的。

    余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)昆曲的:“它是一種美麗的輝煌,是一種讓人懷念的過(guò)去,讓人為之充實(shí)和自豪。”昆曲是美的,像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸,美得令人眩目,令人激動(dòng),令人深思。

    一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)細(xì)軟醉了多少舊夢(mèng),伴著悠長(zhǎng)的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”,渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲,模糊了精致,淡漠了凄美。那夜,倚在深藍(lán)色柔軟坐墊上的我,望著舞臺(tái)上《游園·驚夢(mèng)》的夢(mèng)梅與麗娘,朱唇輕啟,鶯聲如啼,“則為你如花美眷,似水流年”,心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞,那般平整的韻腳,那般瑰麗的故事,輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸,教我于歌聲中定心神,且看人生。舞臺(tái)上,麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身,眼波低順,衣袂翩飛間,我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈,皓月當(dāng)空的小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來(lái),聆聽(tīng)昆曲,就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。

    君可見(jiàn)《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生?君可見(jiàn)《長(zhǎng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀?君可見(jiàn)《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏?無(wú)數(shù)折悠長(zhǎng)的故事,無(wú)數(shù)個(gè)凄婉的結(jié)局,眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短,當(dāng)我們迎來(lái)人生之秋,像枯葉般打著旋兒飄落,唯有愛(ài)與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國(guó)式的希望,沒(méi)有驚心動(dòng)魄,沒(méi)有你死我活,只有細(xì)水長(zhǎng)流的幸福。是的,他們都曾幸福過(guò),何苦用淚水來(lái)哀悼?香君玉笛聲起,猶如仙霓佳音時(shí),我真切地感受到:原來(lái),探尋昆曲的深厚底蘊(yùn),就如同探尋美麗的風(fēng)景。

    飄動(dòng)的裙裾,飛揚(yáng)的水袖,令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻,則像從遠(yuǎn)古傳出的陣陣呢喃,發(fā)人深思。六百年前,湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來(lái)自仙界的佳音;五百年前,一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠(yuǎn)的夢(mèng);五十年前,一紙《十五貫》鳳凰涅槃,重?fù)Q了這熠熠生機(jī)。問(wèn)世間,還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱?嗓兒亮起,在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中,恍然覺(jué)得,世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏?原來(lái),追溯昆曲的歷史,就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。“但使相思莫相負(fù),牡丹亭上三生夢(mèng)。”它的雅韻永遠(yuǎn)回響在江南煙雨朦朧之中。不論過(guò)去,現(xiàn)在,亦或是將來(lái),你都是我心中最美的風(fēng)景,值得我一生珍藏!

    你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界,你是我心中最美的風(fēng)景。人言道:一花一世界,一樹一菩提。面前這幾張泛黃的書頁(yè),一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景,且隨意翻閱,任油墨的清香纏繞在指尖,氤氳在心田。

    我心中最美的風(fēng)景,是你記載的栩栩如生的景物。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣,清涼的露水沁得葦花更顯柔軟,溪流中倒影著木舟模糊的影子。“桃之夭夭,灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛,亂花漸欲迷人眼。“采薇采薇,薇亦作止。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面,露出嬌柔的芽尖。“山有扶蘇,隰有荷華。”濕洼的地中生長(zhǎng)著亭亭的荷,隨著風(fēng)的吹拂輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的景物,都成為了我心中最美的風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景,是你記載的形形色色的人物。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。”甜美的鳥鳴聲回蕩在河流的對(duì)岸,明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來(lái)。“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”又是不遠(yuǎn)處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動(dòng)的翩翩君子。“將仲子兮,無(wú)逾我里,無(wú)折我樹杞。”使我聯(lián)想這是怎樣一位面對(duì)翻墻折枝的少年無(wú)奈而又哭笑不得的女子。“豈曰無(wú)衣,與子同袍。”使我想象出戰(zhàn)場(chǎng)上置生死于不顧,義憤填膺卻又不忘戰(zhàn)友情誼的勇士。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的人物,都成為了我心中最美的風(fēng)景。

    我心中最美的風(fēng)景,是你記載的動(dòng)人心弦的情感。“呦呦鹿鳴,食野之蘋。”嘉賓聚會(huì)暢飲,盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長(zhǎng)嘆“一日不見(jiàn),如三月兮。”又是一位陳年佳釀般醇而香的感動(dòng)。“既見(jiàn)君子,云胡不喜。”是風(fēng)雨交加之夜,一位女子最為純真的欣喜。“終南何有,有條有梅。”是終南山居住的百姓對(duì)一國(guó)之君的感激與贊頌。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的情感,都成為了我心中最美的風(fēng)景。

    《詩(shī)經(jīng)》——你是中華文明綺麗的瑰寶,也是我心中永遠(yuǎn)不朽的摯愛(ài)。墨色的筆記在你泛黃的書頁(yè)上淺淺勾勒,我看見(jiàn)詩(shī)句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛(ài)不釋手,千回百回在手中翻閱,只因你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界,你是我心中最美的風(fēng)景。

    見(jiàn)過(guò)了粉黛朱門的清清街景;見(jiàn)過(guò)了斜陽(yáng)老樹落寞氣象;見(jiàn)過(guò)了花好月圓的良辰美景;見(jiàn)過(guò)了政通人和的錦繡山河,但你,卻是我心中最美的風(fēng)景。

    風(fēng)景一

    在春風(fēng)拂動(dòng)之時(shí),你在五柳樹下石桌上,閱人間萬(wàn)千文章,思緒在時(shí)空中飛揚(yáng)。在細(xì)雨微風(fēng)的夏日,你面對(duì)窗前,執(zhí)一卷線裝書,品一杯清茗,亂花淺草,清風(fēng)鳴蟬,楓葉荻花,銀裝素裹,高山流水,百鳥爭(zhēng)鳴,皆是文章。“好讀書,不求甚解”,興起時(shí),手之舞之,足之蹈之,不亦樂(lè)乎。字字珠璣,句句錦繡。在這空虛浮躁的年代,你拋棄那郁郁不得志的惆悵,埋首在飄溢著墨香的字里行間。

    你的“好讀書,不求甚解”即為風(fēng)景。

    風(fēng)景二

    微云如畫,溪水如歌,正是一年好景時(shí),順著松軟眠柳,在田野之中,尋見(jiàn)微醺的你,執(zhí)手杖,著芒鞋,去觀那秧田返青,菜花黃遍。靦腆的野菊,清麗脫俗,不追風(fēng)弄月,它含苞的花蕾擔(dān)憂著必將凋謝的命運(yùn),洋溢著糞土腥味的土地,反芻著蔥蘢的光陰,你挎著一藍(lán)野菊,向遠(yuǎn)處悠悠的南山舉起了酒壺,“好酒!”你低低贊道。呵,只為了酒,只為了醉的滋味,當(dāng)理想與壯志愈來(lái)愈遠(yuǎn),唯有酒才能融化你心中的冰雪,取而代之的是平時(shí)很少感受到的快樂(lè)與愜意。你無(wú)力在那死氣沉沉的朝代中左右逢源,你不愿為五斗米折腰,你寧愿在南山腳下醉眼迷離,怡然自得。你愿沉醉在山水間,在醇厚的酒鄉(xiāng)中做一場(chǎng)崇古清夢(mèng),一醉,便是千年。

    你的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”即為風(fēng)景。

    風(fēng)景三

    濃墨、紅箋、流年。你在詩(shī)與詞的軒臺(tái)流連。詩(shī)詞象陽(yáng)光一樣落入你平凡瑣碎的生活,象一朵花微微地頹廢,卻依然清亮地媚,開(kāi)得好美。你張口吟出的詩(shī)句,好象落在紙卷軸上的筆墨丹青,畫了山水,又留了余白。由此,你的生命有了長(zhǎng)度、寬度、高度;有了硬氣、骨氣、生氣。你欣然在清麗的田園讓身形映在池竹稻麥上。你聽(tīng)“狗吠深巷中,不樂(lè)復(fù)如何”,你觀“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”,你賞“日暮而無(wú)云,春風(fēng)扇微和”,你去“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,你感“俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)如何”??你笑看滿坡青黃,遙聽(tīng)石階花開(kāi)的聲響,“方宅十余畝,草屋八九間,榆柳蔭后檐,桃李羅堂前“。你忘卻所有的經(jīng)綸世務(wù),獨(dú)獨(dú)讓詩(shī)詞將撲打在你身上的塵滓洗滌干凈。

    你的“常著文章自?shī)省奔礊轱L(fēng)景。

    這樣清澈而又執(zhí)著。

    我心中最美的風(fēng)景字實(shí)用篇二

    人生就像一次旅行,不必在乎目的地,在乎的知識(shí)沿途的風(fēng)景。感謝有你,讓我領(lǐng)略到這世間最美的風(fēng)景。

    有人喜歡廣闊的天空,因?yàn)樗钏{(lán);有人喜歡五彩的花兒,因?yàn)樗_紛;還有人喜歡漫天的繁星,因?yàn)樗W亮。曾經(jīng)的我一直向往那廣闊的大海,一直憧憬著浪花拍打巖石的激情,看著浪花翻滾的洶涌。曾經(jīng)的我一直以為最美的風(fēng)景莫過(guò)于日升而日落。感受詩(shī)人筆下“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的落魄之美。然而,我才發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)一直打都在我的身邊,只是我從未用心去看。

    夕陽(yáng)的余暉照耀在我的臉龐,小村顯得更加的寧?kù)o,美麗。天邊的云彩已被夕陽(yáng)染得五顏六色的,偶爾飛過(guò)幾只黑色的小鳥,與天空構(gòu)成了一幅和諧的畫卷,遠(yuǎn)處的青山早已變成墨綠色了。

    此時(shí),母親正在替我縫補(bǔ)著書包。書包因?yàn)槌惺苤蟮膲毫Γ缫蚜验_(kāi)了一個(gè)大口,像是一個(gè)饑餓的小孩。母親的眼睛不好,縫補(bǔ)時(shí)眼睛瞇成一條縫,經(jīng)常要看半天才能縫進(jìn)去。

    她小心翼翼的,左手拿著黑色的細(xì)線,右手捏著針。她把線放在心中搓了搓,然后開(kāi)始找針眼,試著把線穿進(jìn)去。也是是光線太暗,也許是母親的眼睛不好,她幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去,不是穿偏了,就是沒(méi)穿上。但她并沒(méi)有氣餒,依然試著穿進(jìn)去,可旁邊的我卻焦急了。我想從她的手中奪過(guò)來(lái),卻被她拒絕了。她寧愿笑瞇瞇地說(shuō):“去看電視吧。”終于,幾番辛苦后線終于進(jìn)去了。

    接下來(lái),她開(kāi)始縫補(bǔ)了。她的左手拿著書包,右手緊捏針,一針一線的縫補(bǔ),她縫補(bǔ)的時(shí)候眼睛緊緊的盯著。幾乎不曾眨一下。但仍有幾次,她把針插進(jìn)去又扯出來(lái)了,可能是動(dòng)作太快了,結(jié)果,不小心扎了自己一下,她的手條件反射似的縮了回來(lái)。一滴鮮紅的血頓時(shí)從她的手中滲了出來(lái),我的心也跟著抽搐了一下,我緊忙勸她明天再補(bǔ),可她仍然笑瞇瞇的叫我去看電視。

    我再也忍不住心中的那份激情了,我看著母親,心微微顫抖了一下,原來(lái)目前的頭發(fā)竟是如此的干枯而焦黃。而引我注目的'是中間增添了縷縷銀絲。它們?cè)跓艄獾恼找嘛@得更加明顯,刺入了我的眼中,更刺痛了我的心。

    燈光下,母親依然還在為我縫補(bǔ)著書包,我突然間才發(fā)現(xiàn)這一幕勝過(guò)了所有的風(fēng)景。

    母親把所有的愛(ài)心都縫在了書包中,把所有的心血都注入在我的身上。

    最美的風(fēng)景不僅僅是燈光下母親縫補(bǔ)的身影,更是她所體現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)。感謝你,讓我領(lǐng)悟到這最美的風(fēng)景——母愛(ài)。

    我心中最美的風(fēng)景字實(shí)用篇三

    是否還會(huì)在多年后依舊記得那日晨光映襯的她那張充滿青春氣息的臉龐?是否會(huì)記得人們那欣慰的會(huì)心一笑呢?我想一定會(huì)吧,因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。

    在一個(gè)朝陽(yáng)剛剛升起的早晨,人們都忙著去上班,馬路上車水馬龍,人來(lái)人往。路邊的柳樹枝繁葉茂,花兒也享受著陽(yáng)光的沐浴。路口的綠燈亮了,斑馬線上人來(lái)人往。這時(shí),有一個(gè)七十多歲的老爺爺也要過(guò)馬路。他須發(fā)花白,鼻梁上還架著一副眼鏡。身穿西裝,頭戴禮帽,走路搖搖擺擺的。一位二十多歲的小伙子跑過(guò)來(lái)伸出手,想扶住老大爺,并且關(guān)切地說(shuō):“大爺,我來(lái)幫您。”老爺爺一手拄著拐杖,一邊對(duì)小伙子擺擺手說(shuō):“你去忙吧,沒(méi)事兒,我自己可以走。”小伙子雖然擔(dān)心,但是也只好走了。這時(shí)又來(lái)了一位三十多歲挎著包的中年婦女對(duì)老大爺說(shuō):“大叔,我來(lái)幫您吧!”說(shuō)著,就用手扶著老爺爺,老爺爺又笑著擺擺手拒絕了。不一會(huì)兒,一個(gè)年輕的女孩兒急匆匆地奔向路口,跑到了老人前面,但很快又向后退,一步,兩步……一直退到和老人并肩同行。女孩略一沉思,從口袋中掏出手機(jī),一邊緩慢地與老人并肩行走,一邊看著手機(jī)。很快,紅燈已經(jīng)亮起,而這位老人還沒(méi)有安全通過(guò)這個(gè)路口。女孩兒一邊看向流動(dòng)的車輛,一邊漫不經(jīng)心地看著手機(jī)。路人對(duì)女孩開(kāi)始有些不解,后來(lái)看到她與老人同行的`善舉都投去贊許的目光。藍(lán)衣女孩就這樣默默地守護(hù)著老人,此時(shí)的她就像一個(gè)可愛(ài)的小天使。終于走到馬路的另一邊,女孩對(duì)老大爺會(huì)心一笑,老大爺也連忙向她點(diǎn)頭致謝。

    就是這樣一幅場(chǎng)景深深地烙印在我的心頭,成為我心中一道最美的風(fēng)景。那退后的幾步真的很美,并不停地感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,鞭策著我在人生道路上前行。

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    合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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