每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級寫人字篇一
我的同桌，是位班長，他性格靦腆，大家都喜歡他。
這位班長可漂亮拉，很大的眼睛，長長的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒他白。
這位班長能說會道，讀起課文來陰陽頓錯，我讀起課文來也不比他差，于是，同學們都一制認為我們倆是朗讀搭檔。一說起這名字，他的臉又紅了。
你可別以為他十分溫柔，其實啊，他是個人格分裂小惡魔（看過美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了），一會兒而兇，一會兒溫柔，搞得同學們不知道他到底是什么性格。而且，他一見漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個熟透的蘋果。
和他坐過的女生，性格會變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的性格吧。
他，上課也會分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見了，便說：把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧！好的。我答應了他。我們規定好了，一人只可以放5支筆，但因為我是這鐵絲的主人，我便可以隨便放幾支。上課時，坐我后面的那個女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因為她是我的好朋友，我便答應了。可她的筆掛不穩，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間，于是就說了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學生原來也會遭人吃醋。
你可別認為我說的班長是為女生，他是男的，他的名字叫----保密！
三年級寫人字篇二
在奶奶的眼里，他是好兒子——懂事、孝順；在媽媽的眼里，他是好丈夫——愛妻、愛家；在我的眼里，他是好爸爸——堅強、剛毅。長這么大，我只見他落過三次淚。
“鋼鐵俠”的眼淚
爸爸是一個十分堅強的人，不管多大的苦，多大的痛，他從沒叫過一聲苦。爸爸常說：“男兒有淚不輕彈。”可我卻見過他偷偷地抹眼淚。那天晚上，我重感冒住院，晚上發起了高燒，一個勁地喊冷。爸爸把手放到我的額頭上：“發燒了！”他焦急地說。然后趕緊抱來一床被子給我蓋上，又趕緊去找醫生。折騰了半天，醫生和護士都走了，爸爸坐在床邊陪著我打點滴。“好熱……”躺在病床上，我無力地說道。“熱嗎？我幫你拿掉一床被子。”爸爸立刻將最外層的被子拿掉。迷迷糊糊中，我似乎看到爸爸在悄悄地落淚。他站在窗前，傳來陣陣抽泣的聲音。看著他的背影，我覺得他瞬間蒼老了許多。第一次看見爸爸流淚。原來，爸爸也會哭。
“超人”的溫柔面
在家里，媽媽整天任勞任怨，全心全意對我們好，但我們有時也會發生沖突。一天，我正在看我最喜歡的電視劇，這是我期待了好久的節目，終于上映了，怎能錯過？正當我看得正起勁時，媽媽一下子來把電視關了：“做作業去。”我生氣地說：“你干嘛關我電視啊！我就看一會兒！”“你看看你這個月的成績！”媽媽把我的試卷遞到我面前。我不耐煩地接過試卷：“考差了就考差了嘛！我下次好好考就行了嘛！管這么多！你……”我話沒說完，爸爸就進來了。他看了我一眼，扶著媽媽進了里屋。我聽到媽媽的哭泣聲，又聽到了爸爸安慰媽媽的聲音：“不哭，不哭，等會我說她。”我從未聽到爸爸這么溫柔的聲音，此時的爸爸好像個孩子。“女兒啊！好好對你媽媽，好不好？她這么做也是為你好，你應該學會理解她……”傍晚，爸爸和我說了好多。第二次看見他流淚。原來，老爸也有柔情的一面。
“奧特曼”別哭
奶奶去世了……家里傳來噩耗。我立刻請假回了家。一進家門，便看見爸爸盯著墻上奶奶的遺像發呆。我走近一看，他的眼睛紅紅的，應該是剛哭過。我走過去，把手搭在他的肩頭：“奧特曼不哭，小怪獸永遠陪在你身邊。”爸爸什么也沒說，我分明看到他眼里噙滿了淚水。這是我第三次看到爸爸流淚。原來爸爸也有脆弱的一面。
小時候，我一直以為爸爸什么都不怕。慢慢長大才發現，他也有不為人知的一面。
三年級寫人字篇三
光陰似箭，日月如梭。我已5年級了，同桌有過無數個。但有一個同桌，卻讓我難以忘懷。
說他調皮，也不調皮；說他成績差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺得他是一個非洲來的小黑人！他愛玩也愛學習，每每下課，他便找一個人與他用英語對話，不管你認識他還是不認識他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對話，han一時答不上來，他便笑han本（笨），han聽了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘啊！瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來，他肯定第一個上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個給他他才停下；要是這兩種方法他試過了不管用，他便莊嚴地說：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽了，拿了一個給他，他便笑著說：“我的———還是我的的嘛！”那個給他吃的人聽了，覺得既生氣又好玩（我也被他騙過，那次是老師獎的糖果）。
wally雖然玩的時候盡情的玩，不過他在學習上一點兒也不松弛。有一次，上英語課，老師將我們每個人都分了組，老師問了一個問題：“看，我完成了！的英文是什么？”大家聽了，八仙過海——各顯神通，有的說：“look！”還有的說：“looking！”我想了想，便舉手回答，沒想到，wally和我同時舉手，老師只好叫我們同時回答，我先搶答了：“look，lookinside！”老師在我的列表中加了一個紅旗，我看見了，興奮得差點從椅子上摔下來，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！
三年級寫人字篇四
在我的記憶中，有那么一雙手。它是那么的粗糙，那么干燥，充滿了褶皺。它是那么的不起眼，可是卻充滿力量。
在我還小的時候，它抱著我，呵護我，給我溫暖，保護我成長；在我剛懂事的時候，它開始打工掙錢，供我讀書，讓我別的孩子一樣，快樂并且開心地成長。當我上初中的時候，那雙手的負擔又加重了，而我，卻不懂感激它，反而把他辛辛苦苦掙來的錢，用來和朋友攀比，用來上網，用來請客。可是那雙手的負擔在重，他也是默默的忍著。從來不在我面前抱怨，沒有任何的不滿。
那本來是一雙白皙嫩滑的手啊，可是，為了我們家里的生活，為了它可愛的孩子的`成長，他不是艱辛，努力工作。那雙本來在同齡手中的公主，一點一點的變了，年紀不大的它，比起同齡的手來說，起碼老了十幾歲。
當那雙手上慢慢地爬上皺紋，我也慢慢地長大了，雖然我開始分擔它的工作，但是也無法使她回復以往的白皙和美麗了。可是每當她在我面前講述以往的生活時，他總是非常快樂；每當他工作時，我總想去幫它分擔，但是，每次它都拒絕我，每次它都說他還沒老，還能坐這點工，說我不用擔心它。
現在的我，已經上初三，已經能為它分擔很多事了，可是，他還是不讓我做，它總是怕我沒時間復習，它總是讓我應該努力學習，家里的工作，有它就好，不用擔心，每次回家時看到那雙粗糙的手時，我都要囑咐它，不要太辛苦，要愛護自己，他終是笑著答應我，向我保證；可是，每當我去到學校上課后，他又開始不知疲勞的工作了；也許，只有我真正張大了以后，它才會真正的停下來休息吧。
那是一雙粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美麗，因為那是為了我，為了我們家付出了無數汗水，努力工作的我的母親啊。
三年級寫人字篇五
我有一個令我抓狂的爸爸。聽我細數他讓我抓狂的事吧，也許你也替我抓狂的。
爸爸不僅人長得帥，簽名也很帥，看起來像明星的簽名。“刷”的一聲劃過去，干脆利落，一個名字就簽好了，每次找爸爸簽名時我都看呆了。爸爸的名字也因此被同學贊上天，因此，我也“狂”死了！
爸爸讓我抓狂的事不勝枚舉，但有一件小事不但不會讓我抓狂，還讓感覺爸爸有點了不起。
記得一次祠堂聚會，大部分的人吃完都離開了，雖然爸爸早早吃飽了飯，可他依然不走，等大家都吃完了，看到一地狼藉的地面，爸爸找來幾把掃把，帶上我們姐弟幾人一起打掃衛生。詞堂聚會的主持看到了，不停地夸著爸爸做得好，說什么對孩子教導有方，說什么以身作則帶好孩子，說什么有這樣的爸爸孩子們將來一定成人成材……但爸爸卻說，這是他力所能及的事，也是他應該要做的事。
哈哈，看來我的抓狂爸爸也有讓我不抓狂的時候呢！在這里，我想對爸爸說：爸爸，不管你是否讓我抓狂，我依然很愛很愛你！
三年級寫人字篇六
齊一澤是一位美麗的女孩。她擁有苗條的身段，個頭也十分高大。她的眼睛也很漂亮，烏黑的眼珠像一顆顆黑葡萄浸在清水里。
她不但人長得漂亮，學習也是一直名列前茅，是班上的學習委員。
齊一澤一向心地善良。有一次，我們組的“搗蛋鬼”馮以軒又因為和同學說話而被班長扣分，一共扣了五分，使我們組從第二名一下子跌到第三名。我十分生氣，下課后，我把他恨恨地訓斥了一通，可到齊一澤“訓斥”時，我卻傻了眼，所謂的訓斥竟變成了輕聲的安慰。
最終，我被齊一澤說服了，我感覺她的寬容，善良，是我們大家的榜樣。
齊一澤真值得夸獎！
三年級寫人字篇七
爸爸的眼神
爸爸的眼神像是有魔法一般，會千變萬化。
爸爸的眼神是嚴厲的。
在我做錯事的時候，爸爸嚴厲的眼神總能鞭策我、引領我、教導我，讓我擁有了一雙能分辨是非的明眸。在爸爸嚴厲的眼神中，蘊含了爸爸對我濃濃的愛，它就像一股甘甜的清泉，滋潤我的心田，它是我成長道路上不可缺少的動力之源。
爸爸的眼神是溫柔的。
在我傷心、失敗之時，爸爸溫柔的眼神總能讓我重拾信心，讓我懂得要永不言敗。爸爸對我的深情關愛，都濃縮在這溫柔的眼神中，它就像一劑良藥，為我樹立了自信。
爸爸的眼神還是凌厲的。爸爸凌厲的'眼神就像銳利的鷹眼一般，能夠透析世界，洞察一切。無論多么狡猾的壞人，都逃不過爸爸凌厲的眼神，逃不過法律的制裁，最終都將被繩之于法。人們都說：“天網恢恢，疏而不漏。”在我眼里，爸爸的眼神就是這樣，能將天下罪惡一網打盡。
爸爸的背影
小時候，爸爸還沒有現在這么忙，經常在家里陪我玩。爸爸背著我，我就靜靜地趴在爸爸背上，爸爸壯實的脊背就像是一座山，是那樣穩固，只要看見爸爸的背，我小小的心中就多了一份安全感。我還經常在爸爸的背上爬，騎在爸爸的背上看森林、看大海。那時候，我就覺得，爸爸的背，是有趣的，是美好的，是爸爸對我愛的表達。
我漸漸長大了，爸爸也一天一天的忙碌起來。
現在，爸爸是警務隊隊長，由于工作原因，爸爸留給我的背影總是比正面多。在我的印象中，爸爸的背影總是匆忙的，或是正在烈日下站崗，或是正在寒風中執勤。在我們家，爸爸總是最忙的。每天，爸爸都有一個一個開不完的會議，有時甚至到全國各地去出差，老是回不了家。到現在，爸爸不知留下了多少個匆忙該遠去的背影。
我的爸爸就是這樣，他為我的成長傾注了無數心血，愛我勝過了愛他自己，愛工作勝過愛我。
三年級寫人字篇八
在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然后在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界里，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊！
這就是我們班的唐軼凡。