范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福幸福字篇一
“真幸福，我上校信通《家長會》封面啦！”
“真幸運，第一次參加校信通‘博談客論’話題，就榮獲了狀元文！”
看著兒子那一張張歡快的笑臉，聽著兒子那一次次興奮快樂的聲音，我們的心也醉了，為兒子的幸福，為兒子的快樂，更為兒子取得的點滴進步。
校信通，一個綠色的網站，讓兒子品嘗到了成功的喜悅，也增加了兒子的自信心，更使我們的家庭生活發生了一系列的變化。我也建立了自己的校信通博客，兒子的媽媽也喜歡起了校信通博客，并從博友們的文章中學到了許多的知識。
進入校信通這個大家庭純屬偶然。20xx年7月28日，一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，我也想建立一個博客，我老師就有博客了。說實話，我自己對博客是什么東西也是懵懵懂懂，一片茫然的，既然兒子想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢，于是兒子的博客就誕生了。當天就把自己寫的.一篇文章《青海之旅——游青海湖》發了上去，并得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為校信通博腕了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現。
十分感謝校信通《家長會》雜志的鼓勵，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。
適逢寒假，校信通推出了“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。有付出才會有回報，機會總是留給那些有準備的人，兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長。
成績只能說明過去，未來的路還需自己努力進取。希望兒子在今后的學習中，要付出更大的努力，在校信通這個大家庭里，多多學習，多多向大家請教，不斷提升自己，收獲更多的快樂！
兒子，加油！我們會一起為你助威！用自己的實際行動，向關心你的各位博友獻上自己的一份份厚禮！不要辜負了大家對你的期望和厚愛！作為父母，我們更會時時關心你的成長，為你創造一切條件，讓你快樂地成長！
幸福著你的幸福，快樂著你的快樂！兒子，讓我們一起向前沖！
幸福幸福字篇二
記起一部美國的電影，叫《hachi》。
電影的故事情節很簡單，一條狗每天送主人到車站，主人下班便接她回家。一天主人不行辭世，它在車站沒接到主人，便為他守候九年。
簡單的劇情，感動了不少人。而我也陷入了思考，是什么驅使著它，等待九年之久？我試圖進入一條狗的思維，找到答案。
任何生物都不會做一件對自己無意的事情。
那么，狗守候主人九年，也必然有自己的原因。
根本原因十分清楚，那就是狗對主人的情感之深。這份情感可能已經大過了自己的物質利益，這也是狗忠誠的體現。
但我認為，情感和忠誠不會是直接原因。直接原因應該是幸福，而幸福也暗示了等待的本質。
因為狗的忠誠和對主人的深厚情感，所以每天接送主人到車站，就會給狗帶來務必的幸福，因為幸福，狗就會每天期待這一刻的到來，因為幸福，狗就會為主人守候九年。
因此，幸福才是簡直等待的殊途同歸。
試想一下，如果一件很美好的事情會若干時間之后發生，那么你就回去等待，去期望，你的等待便是幸福的，美好的。就如守株待兔的農夫，雖然莊稼顆粒無收，但是逮到一直兔子的美好，已經滿足了他的一切幸福。
如果一件糟糕的事情會在若干天之后發生，那你的等待過程就也是痛苦的。就像即將拉上絞刑架的死囚，刑前的每餐也味同嚼蠟。
所以，等待幸福，等待就是幸福，等待痛苦，等待就是痛苦。
幸福幸福字篇三
我真幸福！我一年四季都是那么幸福，因為與詩詞相伴，所以我真幸福！
吟一首詩，讓千年經典惹人戀；
歌一闕詞，讓蕩氣回腸滿心田；
品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。
我真幸福，與詩詞相伴！
幸福幸福字篇四
“真幸福，我上校信通《家長會》封面啦！”
“真幸運，第一次參加校信通‘博談客論’話題，就榮獲了狀元文！”
看著兒子那一張張歡快的笑臉，聽著兒子那一次次興奮快樂的聲音，我們的心也醉了，為兒子的幸福，為兒子的快樂，更為兒子取得的點滴進步。
校信通，一個綠色的網站，讓兒子品嘗到了成功的喜悅，也增加了兒子的自信心，更使我們的家庭生活發生了一系列的變化。我也建立了自己的校信通博客，兒子的媽媽也喜歡起了校信通博客，并從博友們的文章中學到了許多的知識。
進入校信通這個大家庭純屬偶然。20xx年7月28日，一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，我也想建立一個博客，我老師就有博客了。說實話，我自己對博客是什么東西也是懵懵懂懂，一片茫然的，既然兒子想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢，于是兒子的博客就誕生了。當天就把自己寫的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發了上去，并得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為校信通博腕了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現。
十分感謝校信通《家長會》雜志的鼓勵，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。
適逢寒假，校信通推出了“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。有付出才會有回報，機會總是留給那些有準備的人，兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長。
成績只能說明過去，未來的路還需自己努力進取。希望兒子在今后的學習中，要付出更大的努力，在校信通這個大家庭里，多多學習，多多向大家請教，不斷提升自己，收獲更多的快樂！
兒子，加油！我們會一起為你助威！用自己的實際行動，向關心你的各位博友獻上自己的一份份厚禮！不要辜負了大家對你的期望和厚愛！作為父母，我們更會時時關心你的成長，為你創造一切條件，讓你快樂地成長！
幸福著你的幸福，快樂著你的快樂！兒子，讓我們一起向前沖！
幸福幸福字篇五
灰色的北風呼呼地刮，拍在臉上像尖薄的銅片刷過一樣疼，粉塵卷起枯枝，路兩旁的樹隨風招搖，甩著灰蒙蒙的空氣嗚嗚地響，似是天空在哭泣。放假了的校門口人很多，黑壓壓地叫人喘不過氣。
我在人流中左右擠著，一步步緩緩向前移。突然，充滿汽油味的鼻腔里闖入一絲清香，淡淡的，只一閃而過，我怔住了，趕忙“抓住”它。抬起眼簾，噢！是一枝小小的臘梅，被一個小女孩捏在手上，一陣莫名的歡喜撞入心扉。周圍的人似乎也嗅到了花香，都不住地回頭，嗅著鼻子聞。小女孩被奶奶抱在懷里，滾亮的雙眼一動不動地緊盯著手上的臘梅，清澈的眸子里盛滿了好奇與欣喜，肉嘟嘟的手不停輕巧地盤弄著黃色的花瓣，嫩生生的瓣不經意地飄落，小女孩的眼立即挑起，目光隨著花瓣左右搖晃，繼而笑起來，粉潤的雙頰又透了點腥紅，瞳孔里閃出了幸福的光束，照進我的眼，心中不由地升騰起一股幸福。我望著她手里嫩黃的臘梅，清秀而飽滿，圓潤的瓣如無瑕的美玉，被風雕琢后更顯豐韻，雖還只是蓬松的朵兒，卻已能讓人嗅到它的芬芳，它的美麗，還有她迎向風，傲骨的幸福。我相信這枝梅是幸福的，捧著它的小女孩是幸福的，而感受到幸福的我們也一樣會滿懷溫暖，向花兒學習幸福。
“嚓吱嚓吱……”一兩聲厚重的車轱轆聲引走了我的目光。抬起頭，慢慢走近。那是位蹬著貨物三輪的老爺爺，裹著略顯破舊的厚棉襖，佝僂著腰緩緩向前蹬，身子隨著腳步的節奏前后擺動，車后堆放著似是垃圾的紙箱、酒瓶，而立在它們上面的，竟是一束搶眼的康乃馨！我的心狠狠一震，一縷溫軟的暖流鉆進心窩，我猜，它的名字叫感動。康乃馨被牢牢地固定在箱子的最頂部，蒼綠的葉已不是往日的嬌嫩，而是散出一股凌人的傲氣，支撐著艷麗的朵兒在寒風中怒放，那褶皺的瓣如折出的一般，緊緊貼合，脂粉色的一朵一朵更突顯剛強。風中，她們微微顫著，仍放射出自己溫熱的光。路過垃圾房，老爺爺停下車，不緊不慢地走近，稍稍往里探望了望，雙眼輕瞇，那蒼老的眼嵌在深陷的眼窩，里面藏著些許期待，像被浸過水似的，彌漫著清悠而不經意的光。或許是沒什么他想要的，眼里閃過一絲失望，然而轉身后，在他看到那束康乃馨后，褶皺的臉龐又微漾起幸福的笑，黑黃的皮膚也映出一圈圈紅暈，這康乃馨或許是要送給他的老伴，亦或是留給自己玩賞。他坐上車，仍是不緊不慢地蹬著三輪，我一直望著他，甚至已經走在他前面，仍是不停回頭看。風吹得他厚氈帽的帽沿搖擺著，通紅的雙耳若隱若現，風還吹著他溢滿眼眶的幸福，吹著那束在溫室里長大，卻在冷風中綻放耀眼的康乃馨，和她迎風的幸福，紅色粉色的瓣彌漫開了清香。
老爺爺和他幸福的花兒牽著手，向另一段幸福前進。回望他們，我的心也牽起幸福的.花兒，去學習幸福。
到了家，剛打開門，一股清香的暖流便撲進面孔，夾雜些微苦的澀，正前方的木桌上升騰起裊裊白霧，濃濃的，似是剛被渲染開的白墨，潑得滿屋子的淳香。“丫頭，回來啦，喝點菊花茶暖暖。”媽媽圍著圍裙從廚房里跑出來，紅透的臉上漾著花一般的喜悅。我捧起陶杯，杯口對準臉，熱氣像潮水一樣迫不及待地涌來，我輕輕吹去白霧，菊花香便一股腦兒鉆進了鼻間，似是露水，被暖暖地融化。杯里有兩朵白菊，張開了根根細長的瓣，密匝匝地擠在一起，在水里飄啊飄的，像是芭蕾舞者在轉圈，裙邊上下浮動，扇起水中一陣陣微軟的波痕。我把杯子遞到嘴角，輕抿小口，一束溫暖的茶水便穿過喉嚨，滑進了心里，滿滿的幸福溢出了胸口，像杯里的菊一樣綻開笑容。我瞇起眼，透過薄薄的白霧望見了遠處招手的幸福。“丫頭，好喝嗎？”“嗯！”我輕聲應著。原來向花兒學習幸福后，溫暖就不會再遠。
屋子里仍有白霧飄著，杯杯熱茶帶著花的幸福在歌唱。
向一朵花學習幸福，那么我們也就可以幸福得像花兒一樣！
幸福幸福字篇六
常常思索著：“幸福到底是什么？怎樣得到？”我不是什么哲學家，也不是什么科學家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創造幸福的，與其說創造幸福可以理解為為他人奉獻，樂于助人之類的說法吧|創造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。
就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創幸福，但，不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態，并順便表達了對英國功利主義傳統的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中．往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值；2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值；3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值；4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數人擁有；5、它必須是相對穩定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領域的科學家的觀點：經典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態；行為認知學派認為幸福是對積極思維的現實獎勵；人本主義則認為幸福是伴隨自我實現而產生的一種滿足的體驗。
追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數，但他更能磨練我們的意志。往往大多數人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。
幸福幸福字篇七
幸福是清晨媽媽早早的起床輕手輕腳的為我準備可口的早餐;幸福是媽媽抽出一切時間輔導我學習;幸福是每次爺爺奶奶見我時喜笑顏開的神情;幸福是姥姥為我包的最愛吃的三鮮餡水餃。幸福就是溫馨的親情，它來源于我們內心深處的感恩。
幸福是什么?幸福是每當生病時同學們對我的關心問候;幸福是在學習遇到困難時老師對我的耐心解答;幸福是和同學之間發生矛盾時老師的循循善誘幸福是在我犯錯誤時老師的親切教誨。幸福是濃濃的師生情，它源于我們要從小懂得珍惜。
也許有很多人會問：“何謂幸福?”也有一些人認為幸福遙不可及，那是因為每個人內心對幸福的定義不同。我們總在仰視別人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不經意的回眸你會發現也有人在羨慕你的幸福。其實每個人都是幸福的，只是我們缺少一雙善于發現美的眼睛和一顆感恩的心。用你純潔的心靈去體會幸福，你就會發現其實幸福時時刻刻都圍繞在我們的身邊。
請放慢腳步，珍惜身邊的每一個人和認真感受每一件事，你就會擁有一顆“平常心”，你就會發現幸福的感覺就像春天的氣息時時刻刻陪伴在你我身邊。
開頭一：幸福好像綿綿春水滋潤著我們的心田;幸福猶如耀眼的閃電驅趕我們心中的“霧霾”;幸福宛如七色輝映，燦如蝶舞的彩虹，短暫而又令人難忘。
開頭二：幸福是什么?幸福是當我驕傲時媽媽的勸告;幸福是當我學習落后時媽媽的鼓勵;幸福是當我生病時媽媽對我的關心。
幸福幸福字篇八
通常情況下，每個女人都會面對的問題；她們都選擇聽父母的，聽長輩的，相信什么傳統。這是一個飛速發展的時代，如果還是把自己局限在舊思想的傳統里，就不會像我們的先輩們那么的幸運了。
這里說的母子并不是說結婚以后的女人，而是所有即將生過孩子的女人和她生下的孩子；至于現在為什么會有那么多的婚姻悲劇和那么多的單親家庭，如果你們還不知道是為什么的時候，看了這個文章也許就明白了。
新生命的降臨是一件讓人高興振奮的事情，可緊接著事情就來了。
帶孩子；帶孩子這種事通常都是女人做的最多，那里面的心酸只有女人自己知道。不過帶孩子，在人們的思想里有一個誤區，我們最常見的就是，孩子一哭就喂奶，吃飽了就睡覺，睡醒了繼續吃，吃了繼續睡；就這樣沒日沒夜的度過著每一天。
孩子剛出生，他的主要工作就是哭和睡覺，可大人不同，要忙其他的事，還要照顧孩子（帶孩子是最辛苦最累的工作，有親身經歷的應該明白）。剛出生的孩子就像一張白紙，你給他什么樣的方式他就會習慣什么樣的方式，所以越來越多的父母和孩子的感情不好了。
小時候給孩子慣出來那么多的毛病，長大了管不了，要么就是欺騙父母；身為父母，你們可曾后悔過？心痛過？那你們有沒有想過這都是自己造成的呢！
哭，孩子哭不代表就是餓了；給孩子喂奶要掌握次數和規律，在限定的時間給他喂，如果不在時間內孩子哭了，不要抱著到處跑，不要哄，就放在床上，讓他哭；待孩子不哭的時候再把孩子抱起來和他玩。像我們現在的方法，一看到孩子哭就一個勁的哄，抱著到處走，到處晃，這樣只有壞沒有好處的。
孩子雖然才剛出生，白天的時候，不要讓孩子睡覺，吃飽了就和他玩，看書，聽音樂看電視之類的，如果天氣比較好，帶孩子出去走走，曬曬太陽；總之不要讓孩子睡著了。
他白天活動了一天會比較累，到晚上給他喂飽以后，就算不睡到天亮，基本上也不會耽誤大人的休息了。這樣一來，不僅大人能很好的休息，給孩子養成好的習慣，給以后的帶孩子也減少了很多的負擔。孩子不僅是祖國的未來，也是每個家庭的未來，給孩子養成一個好的習慣，對他的成長和生活還有以后的生活，學習和獨立都是有好處的。
母乳，幾乎所有的女人都會覺得孩子喂母乳是最好的，因為這也是我們先輩們傳承下來的；所以很多女人生了孩子，自然就給孩子喂母乳。其實，這樣做有兩個不好的地方；其一，就孩子的角度來說；現在的年輕人平時飲食生活習慣都不怎么好，自身的營養補充的不完整，這樣一來，喂母乳孩子就不會有多大的好處；孩子就像一顆小樹，需要很多的營養來喂養的；這樣看的話，奶粉比母乳要好很多，奶粉里含的營養補充比較完善。
對于孩子來說，他剛來到這世上，就應該慢慢的去適應這個世上的一些事情，奶粉絕對是最好的開始。其二，我們都知道，一個新的設備放置在哪里，它的壽命可以延長很久；但是如果你用了，哪怕只用一次，就會很快的生銹腐蝕，老化的比較快。乳房是女人的象征也是女人的驕傲，就感情而言，也是維持婚姻長久的一個因素；對于孩子，雖然是親生的，但孩子自有他的生活，未來和家庭。
父母可以指導孩子，管教孩子，撫養孩子這都是義務，但不需要為了孩子而讓自己加速變老。也許變老是女人心甘情愿，但很多時候家庭的破裂，就是因為女人身體發生某些變化的時候才出現的。孩子需要的是一個溫暖和諧的家庭，不是一個男人或者女人單身帶著孩子，流浪，吃苦，無依無靠。
每一個女人都應該愛惜自己，珍惜婚姻，關心孩子；讓美好的感情來成就一個幸福的家庭。
幸福幸福字篇九
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時又很具體，幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。每個人對幸福的理解都是不同的，幸福對每個人來說都是公平的，只要你留心，幸福就無處不在。
“轟隆隆”電閃雷鳴，夏季的天真是說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布。這不，豆大的雨“嘩啦啦”地下著，窗外似乎蒙上了一層薄紗。老師仍然在講臺上繪聲繪色的講課，不過只穿了一件短衫的我已冷得直哆嗦。可老天似乎聽不到我內心的呼喚，反而越下越大，時不時還讓狂風怒嘯著。這無疑是雪上加霜啊。雖然外面送衣服的大人很多，可卻始終不見父親母親的蹤影。看著同學們穿上衣服舒適、溫暖、幸福的樣子，我不禁感到了一絲酸楚和失落。
雨還在下著。
我依舊坐在窗邊，窗外的景色依然不變，仿佛還透露著一絲朦朧的美。不過在我看來，外面是那么單調，那么吵鬧，吵得我心煩意亂。同學們基本上都添了衣，而我卻在這一刻顯得那么突顯。我想現在我一定是最不幸的人了。“小飛，小飛”一陣叫聲把我的思緒拉了回來。原來是同桌小剛。我回答說：“怎么了？”“我的衣服借給你吧！”我驚奇地注視著他，希望能看出什么，不過好像是徒勞。過了好一會兒，我才吞吞吐吐地說：“那你怎么辦？”“沒事，你看，我穿了長袖的衣服。”話還沒說完，就把外套塞我手上了。我感覺到了衣服的余溫，是那么溫暖，似乎驅除了我身上的一切寒冷。我把外套還給了小剛，說：“沒事，很快就下課了，我也就能回去了。”就在這時，下課鈴響了，我迅速地走出了教師。在樓道里，熟悉又溫暖的身影映入了我的眼簾—是媽媽。我喊了一聲：“媽，你怎么來了？”媽媽一邊把衣服遞給我，一邊說：“我在開會，抽不開身來！”看著媽媽單薄的衣裳，我輕聲說：“媽，快回家吧！”我抱著媽媽冰冰的手臂走下樓梯。
雨下得更大了。但我覺得這時幸福的雨，是溫暖的雨。咦？雨水怎么變甜了？原來這就是幸福的味道。
如果你留心觀察，你就會發現幸福就像這雨一樣無處不在。
給予是幸福的3
給予是幸福的天真的孩子說：“如果沒有糖果，世界該是多么的苦澀！”
優秀的歌手說：“如果沒有音樂，歌聲該是多么的蒼白！”
而我要說：“如果沒有了給予，天地萬物都將黯然失色！”
給予，看似平常的字眼，卻包蘊了極不平凡的意義。它是無私的奉獻，它是慷慨的饋贈。
給予是幸福的！
也許，你并沒有意識到我們的生活充滿了給予：一份誠摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻之心。千萬不要小看了它，它能給人最積極的鼓舞，它能給人最溫馨的慰藉。
給予是幸福的！
當大自然把春天給予了大地，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，到處可見“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的欣喜；當母親把生命給予了孩子，她的眼中盡是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；當你把友情給予了朋友，你的心中也一定充滿了快樂，隨口吟出的都是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的意境。
給予是幸福的！
正是因為給予帶給了我們快樂，所以我們才是這個世界上最幸福的人。讓我們暢開心扉，慷慨給予吧！愿這個世界永遠美麗，充滿溫親！友情天長地久，親情歷久彌香！
幸福幸福字篇十
清晨，天蒙蒙亮，我背著沉重的書包，嘟噥著磨蹭的向學校走去。路燈還未熄滅，微黃的燈光灑在路面上，顯得明亮而又溫暖。“嘩嘩嘩”，一陣風吹過，樹木搖曳，從樹上飄落下幾片樹葉，風又一起，它們又翻了幾個筋斗，才平落于地。
“沙沙沙”，一陣陣清脆而又有節奏的聲響吸引了我的注意力，我朝遠處望去，一個身影似乎在馬路間來回地做著什么……待我走近，才發現原來是位身著橘黃色工作服的清潔工阿姨。我放慢了腳步，看著她利索地揮動著手中的大掃帚，清掃著地面的落葉與垃圾。瞧，她掃得多認真，豆大的汗珠從她臉上滑過，她卻不停下手中的活擦擦汗。突然一陣風吹過，把清潔工阿姨剛掃成堆的樹葉吹散了，還有幾個塑料袋在“飛舞”。我看見了，立即跑上前，追趕著塑料袋，并把他們放進了垃圾車。轉過身，迎上了滄桑但卻滿臉笑容的清潔工阿姨。她親切的對我說：“同學，謝謝你。”我一愣，忙答道：“不用謝，不用謝，你辛苦了，這是我應該做的……”這時她用衣袖擦了擦臉上的汗水，爽朗而又幸福的笑著說：“不辛苦，地掃干凈就好了。”在她那明亮的雙眸里，我分明看到了淳樸、樂觀和滿足……我繼續向學校走，心中有一種莫名的想法：“我比她幸福，為何她卻比我幸福？”于是我忍不住又一次回過頭，看著微黃的燈光下，她的身影漸漸拉長，變得高大起來。我好像茅塞頓開了：原來幸福是這么簡單！此時，我邁著輕快的步子向學校走去。
自從那一次發現了幸福足跡，我才發現我的身邊處處都開滿了幸福之花。清晨來到教室同學間友好的問候，課堂上同學們冥思苦想解開難題后的雀躍，大課間時魚貫跳繩的默契與快樂，全班同學一起參加拔河比賽的激情，發現新事物時一起探究的驚奇，考試前同學們互幫互助一起學習的熱情，收獲成績時的開心……這一切的一切，無不讓我感到我是一個幸福的人。
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種不同的答案。但我已經解讀了幸福的密碼，在以后的生活中，我會用我的真誠去開啟幸福之門，用我的行動讓希望成為現實，用我手中的筆去書寫我的幸福人生！