每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我變的樣篇一
她，一頭烏黑濃密的秀發，一張好看的圓臉，一對明亮的大眼睛總是那么炯炯有神。她是誰呢？告訴你吧，她就是我的“百變老媽”！
每天下午放學回家，我只是為喝一小口水，媽媽就開始給我念緊箍咒了：“俊杰，都什么時候了？還不快去寫作業。對了，我要到超市去買菜，你給我乖乖地去房間做作業，不然，我饒不了你。”聽完了這幾句話，我便以每秒一百米的速度奔向房間做作業，因為我再也不想聽到她念的“緊箍咒”了。
媽媽每次掃地，一點兒蛛絲馬跡也逃不過她的火眼金睛，包括一根非常細小的頭發。每次拖地時，總是一絲不茍，拖了一遍又一遍，把地板拖得一塵不染，閃閃發光，猶如一面明亮的鏡子。
要是放學后我沒有按時回家，媽媽就會來找我。不管我躲在哪里，她總是會找到我，這大概就是大人們說的“母子連心”吧！還有一次，我做完了作業，就上網玩了一會兒。在媽媽回來之前，我把電腦上的瀏覽記錄都刪掉了。以為能逃過她的“魔掌”。不料，媽媽回來后摸了摸電腦，發現電腦還是熱的，于是，便怒目圓睜，準備“大開打戒”。我見勢不妙，只好連聲求饒。
這就是我的“百變老媽”，一天中總會變成各種各樣的角色，我對她是又愛又怕。
我變的樣篇二
1. 通過欣賞詩歌，幼兒能體會“變化”一詞的意思，并學習句式“…變成了…”，并了解通過哈哈鏡看到的`物體會變化。
2. 探索凹透鏡、凸透鏡，通過操作能知道物體透過凹透鏡、凸透鏡變形的初步特點，進一步體驗探索成功的喜悅。
1. 多媒體課件；
2. 凹透鏡、凸透鏡若干，各類實物，圖片等；
3. 大哈哈鏡兩面；
4. 音樂磁帶《大巨人和小矮人》；
5. 眼鏡、望遠鏡等。
1. 欣賞詩歌，引入哈哈鏡的概念
教師播放多媒體，分段念詩歌，幼兒欣賞。
師：第一段：小池塘象什么？（鏡子）誰去照鏡子？他們美嗎？
（用“…變成了…”的句式說）
小池塘變成了什么？（哈哈鏡）
小結：原來，哈哈鏡里看到的東西會發生變化。
2. 幼兒探索凹透鏡、凸透鏡
（1）教師出示凹透鏡、凸透鏡。
師：今天，哈哈鏡的朋友也來了它們說：它們告訴老師說，只要你拿起我對著里面看一看，里面的東西就會發生變化，你們想不想試試（教師邊講述邊示范）。
（2）幼兒分散操作探索，教師指導。
（3）集中探索。
師：你用這面鏡子看了什么？發現了什么秘密？（用“…變成了…”的句式說）
3. 經驗延伸。
師：你們知道這些鏡子在我們生活當中有什么用嗎？
出示眼鏡、望遠鏡等。
4. 結束。
教師和幼兒一起照哈哈鏡，聽音樂做律動。
師：我們也一起來照哈哈鏡，一起來變變變，變個大大的大巨人，小小的小矮人。
我變的樣篇三
其實用“變”這個字來修飾人，那還真是再恰當不過了，人無時無刻在變，身邊的許多也變，但人變主要是因為社會環境的改變而改變。
在上學時代，天天沉浸在知識的海洋里，享受著知識給人帶來的充實感，讓人的情感變得豐富，特別是評議它天生浪漫，可以陶冶人的情操，使人的生活升華，在這個特定的讀書環境中，由于專致于讀書的緣由，人的思維就不斷變化。
當你步入社會的時候，就會學到很多你意想不到的東西，但又必須去適應它，所以你就會變得接納、包容，在社會中遇到一些困難不要擔心自己處理不好，只要是一棵經得起風雨的小草，就一定是一棵頂天的大樹，這樣突然的變化才能讓生活更精彩，更有懸念！
和學生時代比起來，它會讓你從一個天真爛漫的小孩變成一個成熟而穩重的大人，從一個不懂事的小朋友變成懂得事的人，這樣的變化不是很好嗎？雖然它讓你抹去了童年的一些記憶，但同時又讓你擁有了豐富的人生閱歷。
人總是不斷運動變化的，但又總是在變化過程中長大的，有時會隨著自己的性格而變化。總之，它會符合你的人生標準，人要千變萬化才活得精神，有朝氣，變一種心態，讓它滿足你所需要的，但是再怎么變，也不要變超過父母在心目中的位置，因為他們是你人生中的保護傘，讓你遮風避雨的場所，希望你變的時候要圍繞著父母，以他們為中心，這樣的變化能讓自己一家幸福洋溢在臉上，快樂甜蜜在心里，適度地變。
盡管每一種變化都能引出不同的結果，所以鼓勵多變，要變得多姿多彩，就像人生沒有一次彩排，相信變已在你高速公路的起跑線上，正等著你去啟動。
我變的樣篇四
要說“暖”字，首先大家想到的是家庭溫暖、溫馨。可大家怎么也沒想到，“暖”字的背后卻隱藏著“可怕”。
不，我們不要北極熊一個一個的離我們遠去。如果再這樣下去，在不久的21世紀末，北極熊將會因為地球變暖，而捕不到食物，所有的北極熊將都會死去。
是什么原因讓我們的地球迅速變暖呢？
原來，這罪魁禍首就是我們人類。
就是人類，是人類在排放無限的二氧化碳。就是因為二氧化碳的排放量過大，破壞了臭氧層，紫外線就更多的照在大地上了。
那我們應該怎么辦呢？
1、減少汽車尾氣排放，減弱溫室效應，避免兩極冰蓋融化。
2、利用風能、原子能、太陽能發電，減少對煤、石油的使用，避免資源枯竭。
3、建立自然保護區，保護珍稀動植物，保護特殊形態的地質，比如丹霞山地貌，比如濕地。
4、建立森林公園，保護自然植被。
5、植樹節推行植樹，為地球母親穿上綠色外衣。
6、保護海洋資源，防止過度捕撈。
現在，我們一定要為了我們美麗的地球，可愛的動物們，奮斗吧！不要再釋放二氧化碳了，不要再讓我們的地球“媽媽”在發燒了，不要讓我們可愛的小動物捕不到食物而餓死了。呼吁所有地球人，為了我們的家園，奮斗吧！
我變的樣篇五
在以前，地球不僅風景如畫，而且空氣清新。地球是個美麗的地方：書香校園、快樂學習，有著許多學校環境優美的學校。一進學校就會聽到許多朗讀聲。校園里鳥語花香，一排排整齊的教學樓，一片片綠樹成蔭的草地，一個個鮮花盛開的花壇出現在眼前。
來到街上映入眼簾的是美麗的景色：一片片草地上長滿了綠綠的小草，讓人心曠神怡;在河岸邊，一棵棵柳樹梳著長長的辮子，一陣清風吹來，柳樹隨著這清風搖擺，像是給“觀眾”們跳舞，“啊，那舞姿真美啊!”“觀眾”們不禁贊嘆起來。
每當夜幕降臨，整個湖州就亮了起來，瞬間，成了燈的海洋，光的世界。街道邊閃爍著迷人的燈光，像五顏六色的焰火灑落在人間。馬路上，一串串五彩繽紛的車燈，如同長河奔流不息，又如同銀河從天而降，這真美啊!
可惜，現在的汽車越來越多，樹越來越少;由于人們亂砍伐樹木，大自然給我們了懲罰：空氣中有許多臟灰塵，讓人呼吸不適;天空中還會出現霧霾，這對人的身體非常有危險，很有可能致人死亡!這就是亂砍伐樹木的懲罰!這就是人類不保護環境的懲罰!
來到街上，一幢幢高樓大廈呈現在眼前，可是，現在的大廈越來越多，對人們的呼吸非常不好，可人們還是“不聽”大自然的勸，繼續增加樓房的數量。
人類啊!快保護每一棵樹木吧，少砍一棵樹，就能多一些清新空氣!人類啊!快保護每一棵樹吧，樹不僅可以造氧氣，還可以美化地球!人類啊!請在植樹節那天，種植些花草樹木吧，快點讓地球美麗起來!人類啊!停止開汽車吧，讓空氣更清新，讓世界美好起來吧!讓整個地球都美好起來吧!
我變的樣篇六
現在社會發展的越來越快，很多時候計劃真的不及變化快。
前天老師剛剛教給我們一個新的做兼職的小方法。她上個月已經嘗試過就很不錯，所以這一個月開始推行我們自己去學習。
她甚至已經把那些操作方法都十分詳細的告訴我們，當我們開始做了一些前期準備之后，正式開始的時候才發現，說平臺的規則又改變了，一個軟件又開始不能用了。
而整個運行過程，那個軟件的運行是非常重要的，一旦暫時不能用的話，那直接就影響到了大家的操作的可行性。
很多同學覺得不可思議，一而再再而三的去嘗試，卻還是還是無法運行的情況。
大家心里很著急，因為剛剛學會一個小技巧，沒想到馬上就不能用了，雖然不知道說背后是什么原因，但是細想來這個時代真的變化太快了，很多時候我們以為很平穩的事情，沒想到一個修改就可能就是讓你要重新開始學習。
所以這也讓我們覺得這應該學會很快去創新，去接受新的事物，同時自己也要很有底氣的。
只有自己有足夠的實力，碰到這樣子，他們的規則改變的時候也不會太至于過于被動，還可以從其他的'方向去做出自己的成績。
我變的樣篇七
老師變花？看到這個題目你一定會覺得奇怪吧！是哪位魔術大師有如此大的本領，能把老師變成花？別急，跟我一起去揭開這個謎吧！
我們升上六年級時重新分了班。我和另外48個同學被分進六（3）班。班主任兼語文老師的名字叫陳小花。她與同學們的關系可融洽了。她在班里扮演了雙重角色，既是我們的老師，又是我們的朋友。
正是因為這樣，才有同學敢把老師變成一朵“花”。不說了，快跟我到一節美術課上看好戲吧。
那節美術課，美術老師讓我們臨摹黎雄才畫的那幅蝴蝶花。陳老師就在走廊抽查同學的背書。一位同學三下五除二就臨摹好了，得意洋洋地拿給美術老師看。不知誰怪聲怪氣地說了一句：“這是陳小花。”不少同學也跟著起哄，這一起哄，把陳老師驚動了。她走進來，那群“不怕死”的同學還在起哄，甚至還“引申”出了“食人花”的“美譽”來。我本以為陳老師會大發雷霆，把那群起哄的同學大罵一頓。可陳老師沒有。雖然話里有幾分狠的味道，但嘴角那幾分笑意是隱藏不住的。這時一位同學把一本語文書的扉頁打開給陳老師看，陳老師笑了，可她又忍住了，只說了一句：“繼續上課。”就走了。
我一直好奇，為什么一本語文書的扉頁有這么大的魔力？原來，那位同學把陳老師名字里的花字畫成了一朵小花，難怪陳老師會笑。
跟陳老師接觸多了，發現陳老師對同學們善意的玩笑從不在意，所以上她的課總那么活躍。小學六年的時光快要結束了，我想我一輩子都不會忘記陳老師的。
我變的樣篇八
時間總是那么的無情與殘忍，總是不肯給我們任何的縫隙，總讓我們每天都跟在時光老人緊湊的步伐中，一不小心它就無影無蹤地溜走了，也讓我們的“改變”有了許多的機會。
那時，我們所擁有的都是天真與無邪，可是也存在不懂事，更不懂得愛恨情仇，也不會控制喜怒哀樂，一切都隨著性子。現在，隨著年齡的增長，我們逐漸從幼稚蛻變為成熟，漸漸地學會了頂撞父母，我行我素。總想掙脫開“牢籠”，追求所謂的“自由”放蕩不羈。
不知從何時起，我們不再對父母的話言聽計從了，而讓他們增添了更多的擔心，一天到晚操心這操心那的。時光老人在他們的臉上刻下了印跡，在他們的兩鬢不停地涂抹，讓他們變得憔悴了許多。這時光真是無情，又在悄無聲息地改變著。
小學六年的同窗好友，不是說散就能散了。當我們再次坐到課桌前，早已是物是人非，就像時間把我們劃分為不同的世界。時光就是捉弄我們，讓一個個的陌生人變成熟悉得不能再熟悉的人，然后又背道而馳，逐漸走回原點，彼此又變成最熟悉的陌生人，迫使我們流下傷心的眼淚，變得多愁善感。
當一切想重頭再來的時候，卻已經沒有了那個機會。所以我明白，傷感過去不如把握現在，走過了的路不能再后悔，也沒有任何機會去后悔。畢竟這是自己選擇的，沒有理由后悔。把握住眼前的機會比所有的“后悔”與眼淚好上十倍、千倍！變，就讓它變吧，讓“變”成為我們心中滿意的結果，再也不會后悔。
我變的樣篇九
四季的輪回給我們帶來了美好的感受，它們之間的四季變換，好像是一場視聽盛宴，奇幻無比。回蕩著鳥鳴的春天，飄散著芳香的夏天，揮灑著深紅的秋天，撒落著白雪的冬天，一切幻變。
燕子的歸來，又提醒我們春天到了。春天是一個充滿生氣的季節，萬物都好像蘇醒了。悄悄地，草兒開始舒展開小巧的臂膀破土而出，隨著春風的吹拂，夾雜著各種各樣的清香，鳥兒們也歡呼起來，都叫著跳著，譜成了一篇春的樂章。不經意間，那校園的桃樹上暈染了色彩，桃花們都綻開笑臉，競相開放，用最好的姿態面對世界。短暫的春光伴隨著生長就這樣逝去。
果實的芳香吸引了農民，那棵棵樹上果實累累，周圍還彌漫著不知名小花的芳香，使整個夏天都忙碌起來。這是一個熱烈的季節，陽光很強烈，此時的樹已經很茂盛了，樹影在地上晃來晃去，神奇得很。花的顏色濃艷很多，吸引了許多艷麗的蝴蝶，它們總是不停地飛舞，充滿了生命的活力。
秋天是金黃色的世界，火紅的世界。它是個成熟的季節，麥浪在涼爽的秋風下蕩漾著，非常壯觀。河水也不再像夏天那樣燙了，樹葉漸漸老去，落在了一樣失去光澤的地面。霜染楓葉紅，最引人注目的應該是火紅的楓葉吧。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉傲嬌的出現，給黯然失色的秋季帶來一份熱情。風吹百草黃，秋季悄悄溜走了。
冬天有什么呢？哦！雪和梅。冬天的美好是白雪。冬天很冷，而且樹木大多數都已凋零，整個世界都落寞失色了，然而雪的到來卻使冬天美了很多，當然了，光是單一的白色也是不夠的啊，點綴世界的還有梅呢，它們不同的顏色給我們不同的心情，走進梅，你會被梅香所深深吸引，你也會愛上冬季。冬季的逝去，就是下一個春季的開始。
四季的更替還在繼續，歲月的車輪不停轉動。悅耳的鳴叫，鮮艷的花朵，綠綠的田野，清清的河水，清香的梅花見證了這一切奇幻的變換。
我變的樣篇十
媽媽,是我的鎮定劑：9歲那年一場事故我做了手術,我的心里很害怕。但我一轉頭看到了媽媽的目光,心里的害怕一瞬間全部消失了,只留下了放心的感覺。
“百變”的媽媽，在我金色童年上畫下了重重的一筆，也在我的心上刻下永遠的烙印。而現在叛逆的我，總是在和媽媽頂嘴。每到夜里，我就聽見媽媽的抽泣聲！
點評：這篇文章較有條理地運用幾件生活中的小事，表現了母愛的偉大。這樣“百變的媽媽”，我們可要讓她永遠快樂啊。