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    最新快樂的六年生活收獲作文作文 六年生活我收獲了什么作文(大全四篇)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    快樂的六年生活收獲字快樂的六年小學生活字篇一

    一分實踐,一分收獲。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲。這份收獲不是游山玩水的感受,不是享受美食的樂趣,而是體驗一下爸爸媽媽的工作。

    清晨,陽光隱隱約約地透過窗簾,流進了我的床頭,鳥兒清脆的聲音傳進了我的耳邊。在這一刻,我真想這么一直睡著。到鬧鐘的噪音無情地破壞了我的夢境。在起床后,我還能感受到隱隱約約的夢香。

    吃完早餐,就已經九點多了。我還是想睡覺,然而媽媽卻已經在凌晨六點就去工作了,我情不自禁地想:媽媽這會兒有多困啊!而且工作還那么辛苦!

    今天,爸爸告訴我和弟弟,他今天要去進貨,叫我們也去幫忙。在路上,我發現國外的空氣比國內清新多了,而且垃圾分類也做得很好。大路上干干凈凈的,一縷縷微風吹拂著。

    到了廠里,爸爸向他們買了20箱啤酒,這看起來很輕,但只有搬過了才知道是有多么重。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力,爸爸和一位叔叔搬的時候都是咬緊了牙,瞪大了眼睛才搬進車里的。

    晚上,他們還要很晚才能回來。有時候,一回來已經快晚上11點了。而媽媽每天只能睡大約六個小時,中午也只能擠出一點時間午睡。

    這時,我終于明白了,雖然平時看著爸媽很輕松,賺錢很容易,簡單。但是今天,我才真正意識到:美好的生活,學習環境是爸媽辛苦操勞的結果。如果我不珍惜,那就是真對不起父母了。這就是我最大的收獲了。

    快樂的六年生活收獲字快樂的六年小學生活字篇二

    茫茫然然,六年的小學時光過了,這其間有著無數趣事。

    一年級,我剛剛進入小學,對一切還茫茫然。

    下課后,在學校的階梯教室里等著媽媽來接我回家。

    每天下課,我都跟一大群同學在桌子上玩彈珠,經常把彈珠彈到老師頭上,被老師瞪了幾下,就嚇得把珠子收起來,乖乖地寫作業。

    二年級,我在班上發現了一個傻忽忽的小男孩,就經常欺負他,結果被他媽罵了一頓,從此再也沒欺負過別人了。

    那時侯我每天自己在學校門口的銀行等我媽。

    一次,她來晚了,我實在等不下去了,就自己走回家,把她急死了。

    從那以后,我就自己坐公車回家了。

    三年級,我媽去深圳了,我就住在外婆家。

    我有一個表妹也在外婆家,她總是和我搶玩具,給我搗蛋,以至于我見她躲她。

    有一次我急著看電視,作業就亂寫,結果被老師撕了,害我用透明膠粘了半天。

    四年級,我轉學到深圳。

    偶然的機會,我喜歡上了四驅車,但是爸媽不肯給我買,我就偷偷地拿錢買,結果被發現了,我寫了好幾天的檢討書才完事。

    我才知道不能做的事情就不要做,不然后果很悲慘。

    五年級,我在商場里看見了高達的模型,就讓媽媽給我買,媽媽不肯,要我期中考三個95分才行。

    我苦苦復習了一個月,才達到了標準。

    當我把高達的包裝盒打開的瞬間,我才知道很多事情是要靠自己努力來完成的。

    六年級,我為了考個好學校每天挑燈夜讀,常常到十點多才睡覺,少了很多玩的時間。

    后來 *** 脆偷偷的把漫畫書藏進抽屜,累了就看。

    國慶節的時候,我發現了一個很好看的電視劇,就把一臺小小的電視藏在窗簾后面,晚上偷偷的看,覺得自己好像敵后武工隊。

    六年過去了,我學到了很多道理,它們就像我人生中的引路燈,照亮我前進的道路。

    快樂的六年生活收獲字快樂的六年小學生活字篇三

    在學校的六年里,我學到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

    贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

    我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

    敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

    再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為您而驕傲;明天,您一定因我們而榮光。

    再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

    我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

    快樂的六年生活收獲字快樂的六年小學生活字篇四

    難 忘 的 小 學 生 活 光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。

    小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。

    如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

    在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。

    我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。

    聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。

    似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。

    往事還厲厲在目,記憶猶心。

    在母校老師的教誨下,我得到了許多。

    我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。

    我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

    但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

    如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。

    天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。

    啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

    難忘的小學生活 時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了。

    煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校。

    這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。

    在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。

    小學的生活是多么難忘啊! 記得我在一年級的時候,那天是家長開放日,有許多家長進來了我們的教室聽課。

    這節是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。

    讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會看見我在玩。

    我玩著玩著,看了看老師,發玩老師下瞪著看我呢。

    我連忘把橡皮放進抽屜,又跟著大家一起讀起書來。

    下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差。

    頓時,我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課,陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。

    我驕傲自喜地走到講臺上,不但沒有把英語單詞的發音發準確,而且還不知道老師正在生氣呢。

    陳老師又叫了一位同學出來表演,老師立刻不生氣了,而且還在笑呢。

    下課了,老師獎了一朵小紅花給那位同學,可是我沒有。

    這時我的臉紅了,不由得慚愧地低下了頭。

    還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。

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    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大
    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。幼兒園
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅
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