范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我小學生五百字我小學生字篇一
有一天，我到一家新開的文具店，里面的文具應有盡有，讓我眼花繚亂，我在琳瑯滿目的商品中買下了一支我夢寐以求的“神筆”。
回到家后，我打開說明書，上面寫著：寫錯字時只需輕輕一吹，便可消失。如果畫畫時無筆可用，也可用此筆代替。
真有這么神奇？我十分好奇，決定試試它的功能。
首先，我用筆寫了一些錯字，然后，吹了一大口氣，那些錯字便消失得無影無蹤了。但我想：它雖然會把錯字吹沒，但是會不會連旁邊正確的字也吹沒了呢？我又看了一下說明書，上面標注著：吹時只會把錯字吹沒，而不會把正確字吹沒。如想將正確字吹沒，只需用筆把它圈起來再吹即可。我恍然大悟。
試完了筆的第一個功能，我又試起了它的第二個功能——畫畫。我把一盆蘭花擺在了眼前，把它當作“畫物”，接著拿了幾張紙來，就開始畫畫了。我按下了畫畫鍵，黑水筆就立刻變成了一支具有各種顏色的彩筆了。我將筆上的攝像頭對準了蘭花，按下拍照鍵，然后，在畫紙上面揮了揮，一幅生動美麗的蘭花就畫好了。我對比了一下，紙上的蘭花比真實的蘭花還要生動、美麗！似乎紙里含苞欲放的花苞就要開放一樣！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我迷迷糊糊從睡夢中醒來。啊，原來這只是一場夢而已，但隨著科技的發展，這種筆一定會出現的！
我小學生五百字我小學生字篇二
我是一部x23164型全自動激光數碼彩屏攝像機，產于公元3076年的聯邦地球，我正在進行一項重大的記錄工作。
由于人類的肆意破壞，地球已是千瘡百孔，生態環境瀕臨荒蕪，綠色生物早已在自然界中消失了。為了挽救地球災難，聯邦地球總署策定了一個利用生物基因技術人工培養一棵綠色生命。我的任務是觀察并記錄此次試驗的過程。
8個月5天12小時48分已經過去了，可它還是沒有發芽。巡視人員已經心灰意冷了，他們已經放棄此次試驗了。
突然，“噗”的一聲，破裂的聲音震痛了高靈敏度的接受器，于是我自動調整焦距，把眼睛睜得大大的。“天啊！剛才的那個聲音竟是……”我堅持難以置信，剛才“噗”的一聲竟是……竟是豆芽漲破發芽的聲音的一瞬間，我呆住了，只知道傻呼呼的不停的拍著幾乎相同的鏡頭。
小小的嫩芽不緊不慢的從表皮里鉆出來，他彎著腰，顏色是那種新生的嫩綠，短短幾個小時，他就完全展現在我的眼前，在陽光的照射下，閃爍一道道靈動的光芒。
此時我的心中像海上的狂風卷起千層的浪，我的能量塊要用完了，但我不后悔，因為我見證了這奇跡的發生，我內心對人類又恨又愛：因為他們綠色漸漸消失，又因為他們綠色又再一次降臨地球，不禁為人類的將來再次擔憂。
我小學生五百字我小學生字篇三
沙扒灣位于廣東的陽西縣。聽說那兒非常好玩，我在車上都無比地興奮、無比地激動噢！只不過坐車的時間太漫長了，足足有好幾個小時呢！
整個下午，我們都在玩“沖浪”和“泥沙包人”，可好玩了！“泥沙包人”的玩法是：在沙灘上挖一個大大的沙坑，一個人坐到沙坑里，其他人用沙子把他埋起來。躺在細細的、暖暖的沙子里，真舒服呀！
晚上，我們去海邊散步，看到很多人在放煙花和孔明燈，我們也買了一些煙花和兩盞孔明燈，說放就放，我們小孩子也學習放孔明燈：先把蠟燭用鐵絲固定在孔明燈下方，接著把蠟燭點著，然后將孔明燈貼到地面上，等它受熱膨脹后，一松手，它就搖搖晃晃地慢慢飄起來了。
我小學生五百字我小學生字篇四
每個星期的星期一到星期五，從家到學校，上學放學，每個星期都感覺過得很快。除了上學，最喜歡的是和好朋友一起玩，和爸爸媽媽在一起。
每個星期六下午，媽媽都會叫上朋友去蛇口打羽毛球，也會帶上我去。小時候我連接球都接不好，后來經常和爸爸一起打羽毛球，慢慢我學會了接球，還會打回去，還能打好幾下。在羽毛球館打球很熱，總是出很多汗，雖然很累可每次都挺開心的，因為我覺得自己越打越好了。
記得我6歲的時候，爸爸就讓我參加游泳班，一開始我都不會，跟著游泳教練學了一學期，我學會蛙泳還有自由泳兩種了，那時候跟羅至涵一起學一起玩，真的好開心。
還有小時候我騎的是四輪的小自行車，后來小姨給我買了個大自行車，可我不敢騎因為很不一樣。就在五一節的時候，爸爸教我學了一個晚上，我就可以騎一騎了，好爽啊！我還敢跟著爸爸在杭州的楊公堤還有蘇堤上騎自行車，好好玩。
今天是六一兒童節，媽媽給我買了變形金剛的汽車人擎天柱，前天晚上小姨也買了一個滑板給我當禮物。我就在陽光文體跟著亞教練學習滑滑板，亞教練告訴我站直，看前面，放松，不久我就能自己滑很長了，我又學會了一種運動，可以和其他小朋友一起滑滑板了。
每天在學校，我們學新的數學，認新的字，讀新的英語，我覺得每天我學到新的知識都會帶給我新的快樂！
我小學生五百字我小學生字篇五
未來的家園，是一個神奇的世界。
瞧！清澈的小河，藍藍的。一群會說話的小魚和小蝦在河里盡情地玩耍，忽然，一條會說話的小魚說：“兄弟們，聽說上游有好吃的，我們去看看吧！”另外幾條說話魚也隨聲應和，這群說話魚游過去了。小蝦說：“這里太美了，我要住在這里，我要游遍這條河。”說完，就跟著說話魚奮力直追。
小河兩旁，樹又大又綠，它也會說話、走路，一棵樹走到另外一棵樹跟前，還相互聊天呢！花朵開得美麗極了，紅的，藍的，黃的，紫的……五彩繽紛。
太陽能環保車都變成了植物發電環保車。河面上，一大片一大片的浮萍飄在水面上，人們會問：“為什么有那么大的浮萍在水面上呢？”不用驚訝，那是水上發電廠，可以用植物吸引熱量，這樣，太陽板用不上了。陸地上，也有植物發電廠，里面，一棵棵整齊地排著隊伍發電。植物發電不會引響植物生長，幾天后，一棵棵參天大樹，電力足夠多，可以用好幾年。
人們還發明了飛船，開到了火星，制造了房子，跟地球一樣，開發了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等，去了別的星系，到了宇宙的邊端。人們發明了一切，使生活更加美好。
拔開云霧見云端，我相信，只要大家的努力創造，未來的家園，將會比現在和以前的世界更美好，更美麗。
我小學生五百字我小學生字篇六
生活中，科學無處不在……生活中，也會有許多的奇妙現象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現象……那這些奇妙現象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！
今天我們要探索的生活奧妙是：干冰和熱水碰撞后，會突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個試驗吧！
首先要準備一些干冰和熱水以及一個扎實的手套。我們實驗的第一步是：在手套里放入事先準備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會影響實驗的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。
此時，我們會發現，手套開始慢慢的膨脹，越長越大。我們再把手套慢慢地搖動，我們會看見，手套脹得像一個充滿的氣球，慢慢地，手套爆炸了！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個實驗吧！
原來，剛才我們做的兩個實驗會產生如此有趣的現象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開始升華，干冰就從固體直接變成氣態。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當二氧化碳遇到比它溫度高的物體時會迅速的汽化，所以干冰遇見熱水才會產生這樣的效果。
怎么樣啊？同學們今天又學到了奇妙的知識嗎？同學們，在生活中，會有許多的奇妙現象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續探索生活中的奧妙吧！
我小學生五百字我小學生字篇七
賽爾歷113年，提亞斯與譜尼因為一個賽爾豆而吵了起來，譜尼一氣之下，用圣靈魔閃光將提亞斯打傷，之后，揚長而去。
過了3天，一只蓋亞走了過來，發現了受傷的提亞斯，忙將它抬到自己的主人那邊，主人叫生命之源，主人一看，急忙吩咐超能nono將提亞斯的血量補滿，提亞斯說出了它受傷的經過，生命之源和蓋亞聽了后氣得暴跳如雷，說譜尼實在太壞了。
3天后，蓋亞召集了一群強悍的精靈，隨時準備報復譜尼。
這事傳到了譜尼的耳朵里，譜尼想：這樣的話，我還能活下去嗎？于是，譜尼寫了封信，信上說：不服氣嗎？好，2天后，我們在精靈廣場一決高低。
2天后這天，蓋亞一睡醒就去找主人，主人比它起得早，正在收拾背包，蓋亞便去召集它的精靈軍隊。30分鐘后，主人便帶著蓋亞到了精靈廣場。譜尼果然在那兒，一場激戰不可避免了。石破天驚、不滅之火、雷神天鳴閃、龍王滅碎陣等大招打得精靈廣場搖搖欲墜，就在這即將勝利的關頭，譜尼的哥哥暗黑譜尼出現了，幾個大招，一些精靈就被打傷了，蓋亞心急如焚，就在這時，一陣電閃雷鳴、塵土飛揚，啊！四大神獸出現了，大家一見，又來了勇氣。
最終，是一個完美的收局：生命之源將譜尼和暗黑譜尼捕捉了。
我小學生五百字我小學生字篇八
我今年已經12歲了，我已經長大了，在這十幾年的成長過程中，您對我的愛我歷歷在目，我心中充滿了對您的“感動”！
爸爸您還記得嗎？在我一年級時，您就讓我上了英語輔導班，學的是牛津英語。但是路途很遠，從國泰街一直到泰華街，再走一段路，才能到蓋德學校。那時候家里只有自行車，您帶著我騎到學校，不免非常累。而且一周上兩次課，只騎著自行車。但是您為了不耽誤我的學習，每次不管有多累，多辛苦，不管春夏秋冬，都會堅持送我去上輔導班。無意間，已經到了三年級，牛津英語學完了，該學3l了，可是，問題出現了，學費很昂貴，光上一次課就40元，我知道，父母掙的錢很不容易，就在我猶豫不定時，您堅決的說：“上！”就這樣我又學起了3l，一直都堅持不斷到現在。下大雨，下大雪，從來沒有一次間斷過。這就是您的堅持，使我得到了很多收獲。
在生活上，由于媽媽工作非常忙，總是由您來帶我，您不管有多忙，也總是要留出一點時間來輔導我學習，每次您都會認真的給我檢查作業，看到我有錯誤，馬上就會給我耐心的講解，如果我還是不會，您就會再給我講一遍，直到我會了為止，不厭其煩，您也一點兒不馬虎，還讓我再給您講一遍，確認我回了才肯罷休，因為有了您，所以我的成績一直都很不錯。除了這些，您也是一個標準的“家庭婦男”。平常媽媽忙，所以洗衣服，做飯，打掃衛生，縫衣服這些重任自然要落在您肩上，可是您從來都沒喊過累，總是任勞任怨，都累出了白發。
在父親節前一天，我準備了一張賀卡，那是一張充滿著我對父親愛的賀卡。
在父親節那一天，我把賀卡送給您時，您慈祥的眼睛里充滿了淚水，但又轉過身，輕輕擦去了。您臉上又充滿了欣慰的微笑，撫摩著我的頭，說我長大了。
爸爸這就是您，十幾年如一日對我無私的關愛，一直激勵著我好好學習，不辜負您對我的期望，讓我取得了優異的學習成績，讓我健康快樂的成長。在這里我想對您說：“爸爸，您辛苦了”！
我小學生五百字我小學生字篇九
“媽媽，我喜歡住在楓樹上。它長著紅彤彤的樹葉，是小松鼠最好的家。”
“不，好孩子，老松樹才是我們最可愛最舒適的家。”
“我不要!我不要!”小松鼠嘀咕地說。
小松鼠爬上爬下，忙忙碌碌。他銜來了落葉、草莖和羽毛，墊在楓樹的樹杈里，做成一個軟軟的巢。晚上，他遠遠地向媽媽說了聲“明天見”，跳到新巢里睡覺了。這個巢，給美麗的紅葉叢包圍著，是經過自己勞動造成的，多么溫暖舒適呀!
第二夜，秋風越吹越緊.楓樹落下了幾張紅葉。
第五夜，秋風刮呀刮呀，楓樹落下了許多紅葉。
第十夜，秋風又急又冷，楓樹的紅葉，悉悉索索地落呀，落呀，落呀……
聽見悉悉索索的聲音，松鼠媽媽覺得心疼，怎么也睡不著覺。每一陣秋風吹來，隨著落葉的聲息，使她的心緊縮起來。松鼠媽媽抬起頭，依稀看見對面的楓樹，伸出鋼叉般的枝條，沒有樹葉。秋風會像千萬支尖針，刺著孤單的孩子。她在黑暗中摸索，爬到光禿禿的枝權間，伸出前腳往案里一摸，小松鼠哆哆嗦嗦地，蜷做一團呢。
“好媽媽，是你嗎?”小松鼠認出是熟悉的前腳，激動地說，親著媽媽毛茸茸的臉。
“好孩子，你凍壞啦!”
“冷…不……不冷。”
“對媽媽要說老實話。摸摸你冰涼的身體，應該說冷啦!”松鼠媽媽心疼地帶著孩子，又回到老松樹的樹洞里。
我小學生五百字我小學生字篇十
一天夜里，我正在構思著五百年后的宏偉藍圖，忽然，一架五角飛碟降落到我的床邊，從里面走出一個和我一樣大小的孩子，她熱情地拉起我的手說：“我叫西西，走，我帶你去看看2511年的舞鋼！”還沒等我反應過來，就被她拉上了五角飛碟，一眨眼的功夫，我們就來到了一座陌生的城市。
西西告訴我，這就是我五百年后的家鄉！是嗎？我立刻瞪大了眼睛。這里發生了翻天覆地的.變化！從空中俯瞰大地，只見高聳入云的摩天大樓上，空中花園一座連著一座，居民樓的四周是大片的綠地，整座城市像是建立在一座大花園中。我努力尋找著過去的影子，哦，那是龍泉湖嗎？湖水依然清澈，只是湖面上多了一座橫跨兩岸的鋼鐵大橋，像一道美麗的彩虹把兩岸連接起來。一輛輛小汽車行駛在寬闊的馬路上，但是空氣中沒有一絲塵埃，耳朵里更沒有一點噪音。西西說：“現在的汽車已經不會再排放二氧化碳了，它們不再燃燒汽油，而是靠太陽能發電，不僅跑得快，還保護了環境。”我羨慕地點點頭，和西西一起走下了飛碟。
我們來到一座高層樓房里，這里非常涼快，一點也感受不到夏天的燥熱。我想走到空調邊吹吹風，卻找不到空調的影子。原來，樓房頂部安裝了自動調節器，它的排氣口通到各個房間，使室內冬暖夏涼。我說：“這么高的樓房，這么多的房間，自動調節器多費電啊！”西西笑了笑：“沒關系，自動調節器可以把太陽能、風能、雷電能……都轉化成電能，足夠用了！”我吃驚極了。
來到大街上，我看到了一群蹦蹦跳跳的小學生，他們的衣服鮮艷奪目，像一群色彩斑斕的花蝴蝶，非常吸引人。我不由自主地跟著他們來到了學校。剛剛踏進校門，突然，他們五顏六色的衣服“刷”地一下變成了整齊素雅的校服！我使勁兒揉了揉眼睛，莫非我產生了幻覺？千真萬確，校門好像具有神奇的力量，學生在進入大門的一瞬間全部換成了校服。太不可思議了！西西說：“他們穿的是變色校服，會隨著環境變換顏色。當走在大街上時，衣服顏色變得鮮艷，司機、行人就會注意他們的安全，到了學校，就還原成校服了。這種衣服有很多款式，還可以隨心所欲地變換顏色呢！”哦，原來是這么回事！我也想要，西西帶著我到商店買了一件，穿著既舒適又柔軟，我都舍不得脫了！
在西西的帶領下，我又參觀了全自動空中農場，只見里面種滿了無土栽培的蔬菜和水果，，最底層養著成群的鴨子。西西說：“這些蔬菜不種在土里，是為了防止泥土中的蟲子，只用澆營養液蔬菜也會長得又肥又壯。蔬菜吸收后的殘渣流到最底層，又成為鴨子的飼料……”我聽得目瞪口呆，不得不佩服人類的聰明才智。
“叮鈴鈴……”鬧鐘催我起床了，我一骨碌爬起來，感覺自己像做了一個奇怪的夢。低頭一看，那件變色衣服還穿在我的身上。
我想，也許等不到五百年，這一天離我們并不遙遠。