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    朝花夕拾武昌會心得體會(優(yōu)秀10篇)

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇一

    朝花夕拾武昌會是一場盛大的文化藝術(shù)盛宴,在充滿古老建筑與濃厚人文氛圍的武昌市舉行。本次會議在各方的聯(lián)合努力下取得巨大成功,并給參會者們留下了深刻的印象。在這次會議中,我認識了很多志同道合的朋友,學到了很多有關(guān)武昌歷史文化的知識,更深刻地體會到了藝術(shù)與生活的和諧融合。下面,我將分五段具體介紹我在朝花夕拾武昌會中的體會和感受。

    首先,朝花夕拾武昌會讓我感受到了武昌這座城市濃厚的歷史和文化底蘊。在武昌的街頭巷尾,身處于一片古色古香的氛圍中,仿佛能聞到歷史的氣息。在會議期間,我參觀了武昌楚國歷史遺址博物館,了解了楚國的興衰歷史。在那里我看到了無數(shù)珍貴的文物,這些建筑、器具等,都可以幫助我們了解楚國的歷史文化。同時,我還參觀了武昌的一些古代文化藝術(shù)街區(qū),如黃鶴樓街,青玉壇文化街等。這些街區(qū)發(fā)揚了中國傳統(tǒng)文化,讓人仿佛置身于古代,感受到文化與藝術(shù)的魅力。

    其次,朝花夕拾武昌會還給我提供了一個交流學習的平臺。在會上,我結(jié)識了許多來自不同城市的優(yōu)秀青年,他們都在不同領(lǐng)域有著很高的造詣。通過與他們交流,我不僅增長了見識,還學到了許多新的知識。例如,在交談中,我了解到了一些創(chuàng)新科技的發(fā)展趨勢和應用前景,也學到了一些實用的技能。這些寶貴的學習機會使我受益匪淺,并激發(fā)了我更加積極地去探索和實踐。

    第三,朝花夕拾武昌會是一次藝術(shù)盛宴,讓我領(lǐng)略了藝術(shù)與生活的和諧融合。在會上,我欣賞了來自各地的音樂、舞蹈、戲劇等精彩表演。這些演出以各種形式展現(xiàn)了藝術(shù)的美,讓觀眾們沉浸其中,感受到來自藝術(shù)的力量。同時,我也參觀了一些藝術(shù)展覽,欣賞了一些當代藝術(shù)家的作品。通過這些展覽,我了解到了不同藝術(shù)形式的發(fā)展變化,也理解到了藝術(shù)對于人們生活的影響。藝術(shù)的力量不僅僅體現(xiàn)在舞臺上,更是貫穿于我們的生活中。

    第四,朝花夕拾武昌會還開展了一系列的講座和研討會,讓我聽到了一些專家學者的精彩演講。在這些講座中,專家們解讀了一些熱點問題,探討了一些前沿話題,讓我跟上了時代的腳步,增加了對當前社會問題的認識。同時,這些講座也啟發(fā)了我思考自己的未來發(fā)展方向,并激發(fā)了我對于學習的熱情。這次會議為我提供了一個思考和進取的機會,讓我明確了自己的目標和前進的方向。

    最后,通過參加朝花夕拾武昌會,我深切感受到了文化和藝術(shù)給人們帶來的共鳴和愉悅。在這里,我不僅領(lǐng)略了武昌的歷史底蘊和文化風貌,也結(jié)識了許多志同道合的朋友,共同探索了藝術(shù)與生活的奧秘。我相信,只有通過不斷地學習和交流,我們才能更好地把握時代的脈搏,迎接未來的挑戰(zhàn)。朝花夕拾武昌會是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,也為我未來的學習和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇二

    同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫:“人都到那里去了?!”......”

    細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露的天真爛漫,眼角了一幅幅令人神往的畫。

    我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛、自由的童真童趣。間,我了幼年的魯迅。趁大人不,鉆進了白草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥,但性急,捕;他又常聽保姆長講故事,非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋,有老先生的教誨,但仍敵不過的孩子氣,當他讀書讀入神時,卻沒學生干著各式各樣的事,正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正地在畫畫......

    一起感受天真爛漫,令人回味。是引起了我的共鳴吧,真不懂會喜愛《朝花夕拾》中的篇,想必是作者以孩子的眼光看世界,讀讓人感到親切,充滿激情。

    童年已遙遠,留下的些散瑣的記憶,倒細讀一下《朝花夕拾》,體會一下不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛,自由。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇三

    《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集,也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學的奠基人。

    本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

    作者以清新、平易、深情的筆調(diào),描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。

    我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》,每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里,魯迅先生懷著真摯的感情,細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。

    “她常常對我講‘長毛’”。……“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后,魯迅深情地為她呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界的最為柔 和的一面。

    還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬,從草間竄向云霄的云雀,低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇,卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!

    這本書是不朽的經(jīng)典之作,有極高的藝術(shù)品味,其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇四

    初讀《朝花夕拾》時,我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界,描寫得最詳細的莫過于《從百草園到三味書屋》,作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事,充滿童真童趣,生氣盎然。再次讀后,從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。

    今天又捧起《朝花夕拾》,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,不由得想起我自己的童年,與作者的童年相比,少了許多新奇與發(fā)現(xiàn)。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅,我的童年還是多了份快樂與刺激。原來,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,門前的水泥路往往有許多積水,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來,與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,回家以后身上往往都是濕漉漉的,有時玩著玩著又下起了雨,但我們?nèi)徊活櫍廊慌d致勃勃地玩著。有一次,同伴不知從哪找來了一塊木板,他坐在上面,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候,由于身體沒保持住平衡,一下子滾了出去,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵。

    讀魯迅的文章,我深切體會到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息,感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時,我已經(jīng)離童年遠去,但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來,天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年,就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

    童年是一只小紙船,雖然很小,但能承載下五彩斑斕的夢;

    童年是一把彩色風車,只要向前奔跑,風車就會永遠在你生命中轉(zhuǎn)動;

    童年是一支棒棒糖,甜蜜總藏在最里面;

    童年是一只風箏,帶著希望永遠飛翔在內(nèi)心的最高處。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇五

    每個人都會有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自我的心里留下了完美的回憶。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多。

    他的童年并不很歡樂,他做的很多事都得不到長輩的認同。這使他感到難過,但樂觀的他沒有認為這是人生的黑暗,而是把那些長輩的不認同化為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他告訴我們,要珍惜童年,更應及時把童年中的無奈釋放出來。同時也給那些喜歡批評孩子,不理解孩子的家長敲響了警鐘。所幸我的家長是理解我的,但我的一些同學就不那么幸運了,曾有一位小學同學因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每一天休息時間,其余時間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!

    可是童年畢竟是完美的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中,我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個充滿童趣的,碧綠的,生機勃勃的院子里,體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。即使去了學堂,有一位古板的教師,讀一些難懂的語句,也壓抑不了孩子們折梅,尋蟬蛻的天真。作者的童年樂趣中,還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,能有說不完的話,還有閏土那樣一位好伙伴。他那時雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮,鮮活,充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味,真不懂自我怎樣會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,也許是引起了我心中的共鳴吧。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇六

    充滿了溫馨的回憶與理性的批判的一本書,引人深思。

    ——題記

    隨著時間的流逝,一些人,一些事,還有一些記憶早已慢慢遠去。如今的我們,已失去了童真。或許這就是長大吧,從幼年到青年,從幼稚到成熟。童年已漸漸遙遠,覆沒在了繁重的學業(yè)中,留下的只是些散瑣的記憶。

    寒假在家,無意中拿起書架上的《朝花夕拾》,細細品讀。風過窗隙間自語,輕輕地合上書頁,腦海中留下無限的遐想。這本書記述了魯迅先生從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。與其說它是一本名著,不如說是一位親切的朋友與你一起聊天和談心。

    魯迅先生的童年生活充滿了溫馨和快樂。跟隨著魯迅先生的腳步,先去觀賞那座充滿了神秘的百草園。在那里,我看見了肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子、會彈琴的蟋蟀和有趣的斑蝥;還品嘗到了酸酸甜甜的覆盆子和吃了可以成仙的何首烏根。在那里,我聽到了美女蛇的傳說,認識了會吸蛇的腦髓的飛蜈蚣。魯迅先生的童年真是充滿了快樂,百草園充實了他的童年。如果我也能有一座百草園,那該有多好啊!也就在此時,魯迅先生被家人送去了全城中最嚴的私塾。在那里,魯迅先生認識了自己的啟蒙老師——壽鏡吾老先生。鏡吾老師雖說嚴厲,但他卻愛著自己的學生,魯迅先生也是長大后才懂得老師在嚴厲中對待學生的那份情感。曾經(jīng),我也有一位嚴厲的啟蒙老師。在上小學一年級時,我十分調(diào)皮,成績糟糕不說,還經(jīng)常在學校給老師惹麻煩。小學老師的嚴厲讓我吃盡了苦頭,于是我不再調(diào)皮,學會了靜下心來學習,但那時候我卻對老師的印象很不好。在后來的學習生活中,老師依然對我很嚴厲,但在一些繁瑣小事中,我漸漸看出了老師對學生的關(guān)愛。畢業(yè)后,我十分想念這位嚴師。在一次假期,我回母校看望她,發(fā)現(xiàn)她對待新一屆的學生依舊很嚴厲。沒錯,我讀出了老師在嚴厲中對學生的愛,那是一種默默無聞、對孩子們充滿了希望、一種無法用語言述盡的愛。后來,那位嚴師調(diào)到了另一所學校,開始了新的教學工作,想必,我們可能不再會見面了。當魯迅先生回家看望鏡吾老師時,他也讀懂了那份情感吧。《從百草園到三味書屋》,童年洋溢著溫暖。

    魯迅先生在童年時,擁有著一位親人,她的名字叫阿長。《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給作者講“長毛的故事”,謀害了作者的“隱鼠”,給作者買來了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象,她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。

    魯迅先生在童年時,懂得了友誼的真諦。魯迅先生在少年時代,認識了紫臉閏土。兒時,兩人之間只有單純與善良,容不得任何污點與猜疑。兩人一起捕鳥、看瓜,一起玩耍,無憂無慮,自由自在。那時,屬于他們的天空,很藍很藍。我不禁想起了自己的童年伙伴們,那時候我們一起嬉戲打鬧、放肆大笑。那時候,日子過得很慢,夕陽十分美麗,一群沒頭沒腦的孩子們約定要永遠在一起,可長大后,卻跟著父母去了其他城市,各奔東西。魯迅先生長大后回到家鄉(xiāng),再見閏土,故鄉(xiāng)變了,閏土也變了,閏土和魯迅之間有了一層可怕的“厚障壁”。魯迅先生希望下一代能夠不要像他和閏土那樣,再多一層可怕的隔膜。然而,誰又說得清未來?或許是時間在捉弄人,我們無法再回到過去,無法再回到從前的單純善良,有一些人、一些事漸漸離我遠去,比如我的嚴師、伙伴們還有其他的親人們。可最終,我們一樣要走向成熟啊,帶著這些人的囑托與希望,漸漸走向成熟,走向?qū)儆谧约旱奈磥?

    一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。

    早上的花,晚上拾起。朝花夕拾,多么浪漫而美好的名字。現(xiàn)在回憶著童年,或許并不是最深刻而富有哲理的。當我們到了中年、晚年時,再來拾起童年的花朵,一定會有新的感受。

    童年,是人生的第一個起點,是一個夢幻的年齡,是從幼稚到成熟的過程。拾起童年的花朵,似乎寒風中也夾雜了新生花兒的氣息。熱愛自然,向往自由。童年,真好!

    朝花夕拾武昌會心得體會篇七

    初讀《朝花夕拾》時,我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界。

    魯迅的作品可以說是獨一無二的`。他的作品既不遮遮掩掩,不追求滿是好詞佳句的華麗。仿佛在給你講故事一樣。

    《朝花夕拾》,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

    從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

    有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。讓我佩服不已!

    想起我的童年,還歷歷在目,我曾經(jīng)就做過一件傻事——

    那是一個五歲的秋天,我和我的好朋友一起在草地邊玩耍,我們決定玩過家家。我負責煮飯。我去拔雜草當佳肴,一下子把草連根拔起。我看到草根,突然我的心里產(chǎn)生了一個很離譜的念頭——這是人參嗎?好像是的,電視上的人參就是這樣的。哈哈!我發(fā)現(xiàn)人參了,哈哈!結(jié)果我的好朋友告訴我說這不是人參,我十分生氣:“你胡說,這明明就是人參,你胡說!”我的媽媽告訴我,這的確不是人參,你看,說著給我看了真人參的圖片。我終于相信了。

    這件事我至今還銘記在心,這件留在我童年記憶里的傻事。

    朝花夕拾武昌會心得體會篇八

    初讀《朝花夕拾》時,我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界,描寫得最詳細的莫過于《從百草園到三味書屋》,作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事,充滿童真童趣,生氣盎然。再次讀后,從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。

    今天又捧起《朝花夕拾》,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,不由得想起我自己的童年,與作者的童年相比,少了許多新奇與發(fā)現(xiàn)。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅,我的童年還是多了份快樂與刺激。原來,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,門前的水泥路往往有許多積水,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來,與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,回家以后身上往往都是濕漉漉的,有時玩著玩著又下起了雨,但我們?nèi)徊活櫍廊慌d致勃勃地玩著。有一次,同伴不知從哪找來了一塊木板,他坐在上面,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候,由于身體沒保持住平衡,一下子滾了出去,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵。

    讀魯迅的文章,我深切體會到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息,感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時,我已經(jīng)離童年遠去,但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來,天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年,就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

    童年是一只小紙船,雖然很小,但能承載下五彩斑斕的夢;

    童年是一把彩色風車,只要向前奔跑,風車就會永遠在你生命中轉(zhuǎn)動;

    童年是一支棒棒糖,甜蜜總藏在最里面;

    童年是一只風箏,帶著希望永遠飛翔在內(nèi)心的處;

    朝花夕拾武昌會心得體會篇九

    在暑假這段時間內(nèi),我讀了《朝花夕拾》這本書,從中,我得到了很多信息,不可是魯迅的生活瑣事,更多的就是做人的道理,當時的政治,社會環(huán)境,還有很多信息。看完這本書,我對魯迅的印象徹底的改變了,覺得魯迅又只是一個平常人,他也有缺點,也有小孩子脾氣,但唯一讓我佩服的是,他能在最平常的文字中,表現(xiàn)他的愛國情懷和當?shù)氐恼苇h(huán)境,真的是字中有字,話中有話啊。

    第一篇是《狗.貓.鼠》,他把每種動物都比喻成不一樣的人,借助自我對每種動物的感受,把社會上的人,劃分成三種,就像貓,抓了在放,放了在抓,最終玩厭了,在吃掉,這讓我讓想起了日本侵略中國時,日本人是怎樣欺負中國人!

    在其他故事中,我也感受到魯迅想表達出來的情感。在魯迅的文章中,往往不失幾分笑意,在這黑暗的社會中,所折射的光線自然是黑色的,可我卻在這本書中,看到了一絲光芒。

    這就是讓我感到佩服的寫作手法,這篇文章十分注意人物的刻畫和描述,同樣運用白描的手法,十分傳神地刻畫出人物的性格特征采用了人物的肖像描述,動作描述,語言描述,創(chuàng)造了許多性格鮮明的人物形象,讓我們讀的不亦樂乎。

    讀完這本書,腦中還念念不忘書中的情節(jié),在想想,魯迅能在黑暗中,發(fā)掘出童年之美,靠的是心中對未來的期望,我們是否能像他一樣,在最困難的時候,發(fā)現(xiàn)光芒,并抓住它,就算是僅有很小很小的一絲,也要死死的拽著,不要讓期望逃跑。

    我相信,只要每個人對未來都充滿著期望,那么,在他的世界里,就算有多大的障礙,他的生命也不會在寂寞!

    朝花夕拾武昌會心得體會篇十

    初讀《朝花夕拾》時,我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界,描寫得最詳細的莫過于《從百草園到三味書屋》,作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事,充滿童真童趣,生氣盎然。再次讀后,從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。

    今天又捧起《朝花夕拾》,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,不由得想起我自己的童年,與作者的童年相比,少了許多新奇與發(fā)現(xiàn)。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅,我的童年還是多了份快樂與刺激。原來,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,門前的水泥路往往有許多積水,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來,與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,回家以后身上往往都是濕漉漉的,有時玩著玩著又下起了雨,但我們?nèi)徊活櫍廊慌d致勃勃地玩著。有一次,同伴不知從哪找來了一塊木板,他坐在上面,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候,由于身體沒保持住平衡,一下子滾了出去,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵。

    讀魯迅的文章,我深切體會到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息,感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時,我已經(jīng)離童年遠去,但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來,天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年,就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

    童年是一只小紙船,雖然很小,但能承載下五彩斑斕的夢;

    童年是一把彩色風車,只要向前奔跑,風車就會永遠在你生命中轉(zhuǎn)動;

    童年是一支棒棒糖,甜蜜總藏在最里面;

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    心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。西
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
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    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
    報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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