在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級學打羽毛球四年級小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
今天，我和同伴在村里閑逛，一件趣事也沒有。當我提議說：“不如我們到到郭瑤家去打羽毛球吧。”同伴好像商量過似的，馬上異口同聲地說：“好啊，我們已經(jīng)很想去嘍。”大家都有點迫不及待。
首先由我和郭瑤打。我發(fā)球，郭瑤也不甘示弱，一蹦一打，球又回來了。我立刻向后退了幾步，用一力打，球又回去了。這回啊，我打很用力，球落在郭瑤的后頭，她連退后幾步也沒接著。我好似旗開得勝，打得更有勁了。最后我5她2，我勝利了！我得意地跳了起來，幾個小伙伴自稱為“浙江”啦啦隊，為我加油，吶喊。
第二局是我與張鑫磊打。他這人也真是的，第一盤就發(fā)了個“地球”，幸好我利索，打了回去，就這樣我險勝第一盤。他好似不甘心，立刻發(fā)起第二輪進攻，我一跳，又打了回去。他頭一仰，瞄準了球，猛一打，球直射了回來，我使勁縱身一跳，但沒有打回去。最后的結果我還是5： 4的得分戰(zhàn)勝了他。我還是贏了。
第三局輪到我與歐陽麗對決，我心有點虛，因為她可是出了名的“地球”、“歪球”高手。所以，我打得特別小心。第一回合她發(fā)了個“歪球”，我差點沒接著。堅持到第3盤，我已經(jīng)是大汗淋漓，招架不住了。而她卻輕松地說：“看誰笑到最后。”結果早以命中注定，我輸了，她贏了。
打羽毛球是一項很好的運動，小朋友們，下次一起來比比吧。
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今天是周末，天氣晴朗，到處一片和諧的味道。我們幾個小伙約好去羽毛球館練習打球。
我們換上運動裝，拿好球具，帶上水杯，高高興興地出發(fā)了。這個場館非常大，可以容納30多人一起打羽毛球。大家拿球的拿球，揮拍的揮拍，簡單的熱身運動完畢后，就這樣愉快地開始了。
教練首先講了一些動作要領，然后給我們做一些示范，接著就分好組開始練習。我們剛開始很不容易上手，要么手腕不靈活，要么根本發(fā)不出去球。教練要求我們放輕松，然后和個別近距離指導，分析查找原因。就這樣嘗試了多次之后，我終于掌握了技巧，可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍⒉黄灰械匕l(fā)球了。于是，就擺開陣勢，互相對接球練習。只看見羽毛球上下飛舞，“砰砰”的振動響聲穿入耳際，就像一首優(yōu)美的樂曲。
我們前后隨著羽毛球的位置移動，瞄準了就揮舞著球拍，有位小伙伴非常厲害，竟然狠狠地扣球，好幾次都沒法接中。我們就向他討經(jīng)驗。
慢慢地，就很快過完了小半天。我們累得筋疲力盡，此時此刻水成了我們的珍貴的調(diào)劑品。
待到傍晚時，我們才依依不舍地離開了羽毛球館。我們期待著訓練好后來一次激烈的比賽。
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在這個漫長的寒假中，我有一個小小的收獲——學會了打羽毛球。
每天下午，我都會早早寫完作業(yè)，滿懷期待地下樓，與我的“教練”——姥爺會合。
打羽毛球最難的就要屬發(fā)球了。我第一次發(fā)球時，左手輕輕地捏住羽毛球的邊沿，右手緊握球拍，雙腿一前一后地站著，雙腳擺成“丁”字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，心中默數(shù)“一二三”，然后左手把球輕輕拋起來，右手把拍子向前揮，可是球并沒有乖乖地飛出去，我左顧右盼，結果在腳邊發(fā)現(xiàn)了它。原來拍子根本就沒有碰到球。我雖然有點灰心，但很快重整旗鼓，調(diào)整動作，再次嘗試。我使出“千鈞之力”，“啪”的一聲傳來，打到球了！正當我想要歡呼的時候，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒也不見球的蹤影。姥爺在一旁捧腹大笑，我一臉茫然地東張西望，轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)羽毛球正“氣定神閑”地躺在我的身后呢！“發(fā)球太難了吧！”我怏怏不樂地站在那里，眉頭皺得跟苦瓜一樣。“沒事，你用力太大了，我來教你吧！”說著，姥爺便手把手地教起我來。
“我學會啦！讓我發(fā)一個試試吧！”于是，我按照姥爺教我的方法，側(cè)轉(zhuǎn)身體，左手攥緊羽毛球上的一根羽毛，右手握著拍子，擺到正位，并把拍子面朝斜上方，規(guī)范全身動作，緊緊咬著嘴唇，屏息凝神，心中默數(shù)“三二一”，左手松開球，右手手腕使力，控制著力度，從身后向前揮舞拍子，只聽“砰”的一聲，球在空中劃出一條彩虹般的弧線，遠遠地飛了出去。“耶！”我興奮地喊叫，開心地手舞足蹈。
盡管能夠把球發(fā)出去了，但我還是發(fā)得很不穩(wěn)定，一會兒太偏左、一會兒太偏右，一會兒發(fā)得太遠、一會兒又發(fā)得太近，有時甚至不偏不倚打到自己的頭上。不管失敗多少次，我始終沒有放棄。“只要功夫深、鐵杵磨成針。”經(jīng)過一個多月堅持不懈地練習，我終于能得心應手的地發(fā)球了。
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“好球！4：3！”我給媽媽來了一記狠狠的扣球。這究竟是怎么回事呢？原來，是我和媽媽在打羽毛球呢！
說起我媽媽，她打羽毛球總是百戰(zhàn)百勝。來源于她敏捷的雙手，更可怕的是，她兩只眼睛都是5。2。
而我呢，學了一年的羽毛球。別看我學的少，就連學了一年半的方正軒和林官泰對我來說也是“小菜兩碟”而已。難怪我會高興呢！
“你給我閉嘴！！！”媽媽忍無可忍了，眼里噴出一片火花！我沒有理會，倒是把球打了回去。這下她來勁了，她沒有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫蘆里賣什么藥， 總之一定不是什么好事。打了許久后，我想泄了氣的皮球，已無法再認真了，于是，便把球拍放下，放松一下勞累許久的手。媽媽見我放松了警惕，便把球輕輕松松地打了過去我趕緊拿起球拍，可是，已經(jīng)晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：這也行啊！這是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊！
到最后誰是勝利者。誰會被淘汰呢？這可是關鍵的一球啊！我把球打了過去，可有被打了回來，這一次我沒有接。可最后的結果還是——我贏了！
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羽毛球，是一項十分大眾化的運動，也是我最喜歡的運動。
家中的羽毛球，頭是純白的，下面是條墨綠的膠帶，尾部是一圈潔白的鵝毛，橫過來活像個戴著羽毛配飾的印第安人頭;拍子也很順手，拍柄軟硬適中，拿著正舒服，線也纏得正好，不像有些木柄拍，沉重且彈性極小。
但每次與老爸交手，拍子和我也就相形見絀，一是我的拍子不如老爸的拍，二就是我技不如人，別看老爸人入中年，又是天天在電腦前工作，他可是單位里單打前六啊，打起我可是易如反掌。”比賽“前，我在氣勢上就已經(jīng)輸了：老爸就是隨便往場上一站，我則擺出面對世界冠軍的架勢，十分緊張，生怕漏了哪一個球。
在打的過程中，老爸也是泰然自若，偶爾來個精準的扣殺;我就像個跑腿的，從前跑到后，從左跨到右，完完全全的被動，打不了幾分鐘，雖說還有勁，但我身上已是找不到幾處干燥，再過半小時，我就是”水老鼠“——汗流浹背了。老爸呢，他還用手在頭發(fā)上一抹，把幾乎與之前一樣干的手給我看看，說：”這是在逗你玩，我拿真功夫，“，他看看我，”嗯，發(fā)個長球你都接不住，還跟我打。“雖然我很不服氣，但老爸打得是比我好，按他的話，”我都打十幾二十多年了，還打不過你?開玩笑!“。
在學校，我也喜歡打羽毛球，我們幾個”羽毛球愛好者“經(jīng)常把球拍帶著打羽毛球，它讓我心情愉悅，要是哪個禮拜沒有活動就會覺得空蕩蕩的，正是那句”生命在于運動“。
打羽毛球不僅使我心曠神怡，還能讓我舒展平時寫字的身體，增強體質(zhì)，有利身體健康。羽毛球運動已儼然成為我的愛好。
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星期天，我去鄉(xiāng)下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空氣也很新鮮。
可是，我練呀練，羽毛球這個“小淘氣”就不聽我的話，我有點泄氣了。爸爸在旁邊說了句：“恬恬，你是怎么學會跳繩的呢？”我心里想：“多學多練唄”。于是，我默默的練呀練，“小淘氣”終于聽我的話了，球發(fā)出去了。外婆夸我說：“恬恬真能干”。
后來，我和爸爸又練習對打，明白了接球時腳步要移動，看準球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，終于可以和爸爸打好幾個來回了。
通過這幾天打羽毛球的經(jīng)歷，我又明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情都要下苦功夫”。
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羽毛球是一項老少皆宜的運動。別看它小，運動中卻可以調(diào)動人體各個器官，提高人的注意力、敏捷度，提高身體素質(zhì)。
去年，我雖然是一個班干部，但是卻總是人心中的大胖子，也總被同學們拿來開玩笑。每次上樓梯都氣喘吁吁。爸爸媽媽實在看不下去了，就給我報了羽毛球訓練班，鍛煉身體，減掉小“將軍肚”。
我們的教練姓劉，是獲得過全省冠軍的退役專業(yè)羽毛球運動員。一到羽毛球館，我就被教練和選手們的動作深深吸引住了。哇！漂亮的救球，帥氣的扣殺，激烈的對戰(zhàn)，讓我看的眼花繚亂。我著急的對教練說：“我想學這個、這個、那個、那個，真帥啊！”可教練卻說：“不要急，先從基礎動作學起，第一節(jié)課是揮拍，先提肘，再揮拍……”我學著劉教練的動作做了幾百下。回家后爸爸又按教練要求在房頂掛了一根布條，讓我繼續(xù)抽打布條練習揮拍。
果然，正如爸爸說的那樣，第三天身體沒有第二天難受了。我開始融入這個訓練班，和大家一起做熱身活動，做游戲，跟著嚴肅又和藹的劉教練學習步伐、發(fā)球、挑球、刺球、殺球等動作，開始和老同學對打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學期上完了，我的身體素質(zhì)也變好了，敏捷度大大提高。比如，我們學校每天的晨跑，以前我總是最后一個完成，現(xiàn)在不僅能跟上大隊伍，有時還能成為領跑的。還有一次爬山比賽，我竟然得到了全班第五名。
直到今天，我已經(jīng)練了一年多羽毛球。我的身體素質(zhì)越來越好，從一個小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了，上體育課時我再也不會輸給別人，也敢積極參加一些活動了。
感謝羽毛球！