在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
今天，我和同伴在村里閑逛，一件趣事也沒有。當(dāng)我提議說：“不如我們到到郭瑤家去打羽毛球吧。”同伴好像商量過似的，馬上異口同聲地說：“好啊，我們已經(jīng)很想去嘍。”大家都有點(diǎn)迫不及待。
首先由我和郭瑤打。我發(fā)球，郭瑤也不甘示弱，一蹦一打，球又回來了。我立刻向后退了幾步，用一力打，球又回去了。這回啊，我打很用力，球落在郭瑤的后頭，她連退后幾步也沒接著。我好似旗開得勝，打得更有勁了。最后我5她2，我勝利了！我得意地跳了起來，幾個(gè)小伙伴自稱為“浙江”啦啦隊(duì)，為我加油，吶喊。
第二局是我與張?chǎng)卫诖颉Ｋ@人也真是的，第一盤就發(fā)了個(gè)“地球”，幸好我利索，打了回去，就這樣我險(xiǎn)勝第一盤。他好似不甘心，立刻發(fā)起第二輪進(jìn)攻，我一跳，又打了回去。他頭一仰，瞄準(zhǔn)了球，猛一打，球直射了回來，我使勁縱身一跳，但沒有打回去。最后的結(jié)果我還是5： 4的得分戰(zhàn)勝了他。我還是贏了。
第三局輪到我與歐陽(yáng)麗對(duì)決，我心有點(diǎn)虛，因?yàn)樗墒浅隽嗣摹暗厍颉薄ⅰ巴崆颉备呤帧Ｋ裕掖虻锰貏e小心。第一回合她發(fā)了個(gè)“歪球”，我差點(diǎn)沒接著。堅(jiān)持到第3盤，我已經(jīng)是大汗淋漓，招架不住了。而她卻輕松地說：“看誰笑到最后。”結(jié)果早以命中注定，我輸了，她贏了。
打羽毛球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，小朋友們，下次一起來比比吧。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
今天是周末，天氣晴朗，到處一片和諧的味道。我們幾個(gè)小伙約好去羽毛球館練習(xí)打球。
我們換上運(yùn)動(dòng)裝，拿好球具，帶上水杯，高高興興地出發(fā)了。這個(gè)場(chǎng)館非常大，可以容納30多人一起打羽毛球。大家拿球的拿球，揮拍的揮拍，簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)完畢后，就這樣愉快地開始了。
教練首先講了一些動(dòng)作要領(lǐng)，然后給我們做一些示范，接著就分好組開始練習(xí)。我們剛開始很不容易上手，要么手腕不靈活，要么根本發(fā)不出去球。教練要求我們放輕松，然后和個(gè)別近距離指導(dǎo)，分析查找原因。就這樣嘗試了多次之后，我終于掌握了技巧，可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍⒉黄灰械匕l(fā)球了。于是，就擺開陣勢(shì)，互相對(duì)接球練習(xí)。只看見羽毛球上下飛舞，“砰砰”的振動(dòng)響聲穿入耳際，就像一首優(yōu)美的樂曲。
我們前后隨著羽毛球的位置移動(dòng)，瞄準(zhǔn)了就揮舞著球拍，有位小伙伴非常厲害，竟然狠狠地扣球，好幾次都沒法接中。我們就向他討經(jīng)驗(yàn)。
慢慢地，就很快過完了小半天。我們累得筋疲力盡，此時(shí)此刻水成了我們的珍貴的調(diào)劑品。
待到傍晚時(shí)，我們才依依不舍地離開了羽毛球館。我們期待著訓(xùn)練好后來一次激烈的比賽。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中，我有一個(gè)小小的收獲——學(xué)會(huì)了打羽毛球。
每天下午，我都會(huì)早早寫完作業(yè)，滿懷期待地下樓，與我的“教練”——姥爺會(huì)合。
打羽毛球最難的就要屬發(fā)球了。我第一次發(fā)球時(shí)，左手輕輕地捏住羽毛球的邊沿，右手緊握球拍，雙腿一前一后地站著，雙腳擺成“丁”字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，心中默數(shù)“一二三”，然后左手把球輕輕拋起來，右手把拍子向前揮，可是球并沒有乖乖地飛出去，我左顧右盼，結(jié)果在腳邊發(fā)現(xiàn)了它。原來拍子根本就沒有碰到球。我雖然有點(diǎn)灰心，但很快重整旗鼓，調(diào)整動(dòng)作，再次嘗試。我使出“千鈞之力”，“啪”的一聲傳來，打到球了！正當(dāng)我想要?dú)g呼的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒也不見球的蹤影。姥爺在一旁捧腹大笑，我一臉茫然地東張西望，轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)羽毛球正“氣定神閑”地躺在我的身后呢！“發(fā)球太難了吧！”我怏怏不樂地站在那里，眉頭皺得跟苦瓜一樣。“沒事，你用力太大了，我來教你吧！”說著，姥爺便手把手地教起我來。
“我學(xué)會(huì)啦！讓我發(fā)一個(gè)試試吧！”于是，我按照姥爺教我的方法，側(cè)轉(zhuǎn)身體，左手攥緊羽毛球上的一根羽毛，右手握著拍子，擺到正位，并把拍子面朝斜上方，規(guī)范全身動(dòng)作，緊緊咬著嘴唇，屏息凝神，心中默數(shù)“三二一”，左手松開球，右手手腕使力，控制著力度，從身后向前揮舞拍子，只聽“砰”的一聲，球在空中劃出一條彩虹般的弧線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去。“耶！”我興奮地喊叫，開心地手舞足蹈。
盡管能夠把球發(fā)出去了，但我還是發(fā)得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒太偏左、一會(huì)兒太偏右，一會(huì)兒發(fā)得太遠(yuǎn)、一會(huì)兒又發(fā)得太近，有時(shí)甚至不偏不倚打到自己的頭上。不管失敗多少次，我始終沒有放棄。“只要功夫深、鐵杵磨成針。”經(jīng)過一個(gè)多月堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我終于能得心應(yīng)手的地發(fā)球了。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
“好球！4：3！”我給媽媽來了一記狠狠的扣球。這究竟是怎么回事呢？原來，是我和媽媽在打羽毛球呢！
說起我媽媽，她打羽毛球總是百戰(zhàn)百勝。來源于她敏捷的雙手，更可怕的是，她兩只眼睛都是5。2。
而我呢，學(xué)了一年的羽毛球。別看我學(xué)的少，就連學(xué)了一年半的方正軒和林官泰對(duì)我來說也是“小菜兩碟”而已。難怪我會(huì)高興呢！
“你給我閉嘴！！！”媽媽忍無可忍了，眼里噴出一片火花！我沒有理會(huì)，倒是把球打了回去。這下她來勁了，她沒有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫蘆里賣什么藥， 總之一定不是什么好事。打了許久后，我想泄了氣的皮球，已無法再認(rèn)真了，于是，便把球拍放下，放松一下勞累許久的手。媽媽見我放松了警惕，便把球輕輕松松地打了過去我趕緊拿起球拍，可是，已經(jīng)晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：這也行啊！這是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊！
到最后誰是勝利者。誰會(huì)被淘汰呢？這可是關(guān)鍵的一球啊！我把球打了過去，可有被打了回來，這一次我沒有接。可最后的結(jié)果還是——我贏了！
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
羽毛球，是一項(xiàng)十分大眾化的運(yùn)動(dòng)，也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
家中的羽毛球，頭是純白的，下面是條墨綠的膠帶，尾部是一圈潔白的鵝毛，橫過來活像個(gè)戴著羽毛配飾的印第安人頭;拍子也很順手，拍柄軟硬適中，拿著正舒服，線也纏得正好，不像有些木柄拍，沉重且彈性極小。
但每次與老爸交手，拍子和我也就相形見絀，一是我的拍子不如老爸的拍，二就是我技不如人，別看老爸人入中年，又是天天在電腦前工作，他可是單位里單打前六啊，打起我可是易如反掌。”比賽“前，我在氣勢(shì)上就已經(jīng)輸了：老爸就是隨便往場(chǎng)上一站，我則擺出面對(duì)世界冠軍的架勢(shì)，十分緊張，生怕漏了哪一個(gè)球。
在打的過程中，老爸也是泰然自若，偶爾來個(gè)精準(zhǔn)的扣殺;我就像個(gè)跑腿的，從前跑到后，從左跨到右，完完全全的被動(dòng)，打不了幾分鐘，雖說還有勁，但我身上已是找不到幾處干燥，再過半小時(shí)，我就是”水老鼠“——汗流浹背了。老爸呢，他還用手在頭發(fā)上一抹，把幾乎與之前一樣干的手給我看看，說：”這是在逗你玩，我拿真功夫，“，他看看我，”嗯，發(fā)個(gè)長(zhǎng)球你都接不住，還跟我打。“雖然我很不服氣，但老爸打得是比我好，按他的話，”我都打十幾二十多年了，還打不過你?開玩笑!“。
在學(xué)校，我也喜歡打羽毛球，我們幾個(gè)”羽毛球愛好者“經(jīng)常把球拍帶著打羽毛球，它讓我心情愉悅，要是哪個(gè)禮拜沒有活動(dòng)就會(huì)覺得空蕩蕩的，正是那句”生命在于運(yùn)動(dòng)“。
打羽毛球不僅使我心曠神怡，還能讓我舒展平時(shí)寫字的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，有利身體健康。羽毛球運(yùn)動(dòng)已儼然成為我的愛好。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
星期天，我去鄉(xiāng)下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空氣也很新鮮。
可是，我練呀練，羽毛球這個(gè)“小淘氣”就不聽我的話，我有點(diǎn)泄氣了。爸爸在旁邊說了句：“恬恬，你是怎么學(xué)會(huì)跳繩的呢？”我心里想：“多學(xué)多練唄”。于是，我默默的練呀練，“小淘氣”終于聽我的話了，球發(fā)出去了。外婆夸我說：“恬恬真能干”。
后來，我和爸爸又練習(xí)對(duì)打，明白了接球時(shí)腳步要移動(dòng)，看準(zhǔn)球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，終于可以和爸爸打好幾個(gè)來回了。
通過這幾天打羽毛球的經(jīng)歷，我又明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情都要下苦功夫”。
四年級(jí)學(xué)打羽毛球四年級(jí)小男孩打羽毛球?qū)嵱闷?/h3>
羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。別看它小，運(yùn)動(dòng)中卻可以調(diào)動(dòng)人體各個(gè)器官，提高人的注意力、敏捷度，提高身體素質(zhì)。
去年，我雖然是一個(gè)班干部，但是卻總是人心中的大胖子，也總被同學(xué)們拿來開玩笑。每次上樓梯都?xì)獯跤酢０职謰寢寣?shí)在看不下去了，就給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，鍛煉身體，減掉小“將軍肚”。
我們的教練姓劉，是獲得過全省冠軍的退役專業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。一到羽毛球館，我就被教練和選手們的動(dòng)作深深吸引住了。哇！漂亮的救球，帥氣的扣殺，激烈的對(duì)戰(zhàn)，讓我看的眼花繚亂。我著急的對(duì)教練說：“我想學(xué)這個(gè)、這個(gè)、那個(gè)、那個(gè)，真帥啊！”可教練卻說：“不要急，先從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起，第一節(jié)課是揮拍，先提肘，再揮拍……”我學(xué)著劉教練的動(dòng)作做了幾百下。回家后爸爸又按教練要求在房頂掛了一根布條，讓我繼續(xù)抽打布條練習(xí)揮拍。
果然，正如爸爸說的那樣，第三天身體沒有第二天難受了。我開始融入這個(gè)訓(xùn)練班，和大家一起做熱身活動(dòng)，做游戲，跟著嚴(yán)肅又和藹的劉教練學(xué)習(xí)步伐、發(fā)球、挑球、刺球、殺球等動(dòng)作，開始和老同學(xué)對(duì)打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學(xué)期上完了，我的身體素質(zhì)也變好了，敏捷度大大提高。比如，我們學(xué)校每天的晨跑，以前我總是最后一個(gè)完成，現(xiàn)在不僅能跟上大隊(duì)伍，有時(shí)還能成為領(lǐng)跑的。還有一次爬山比賽，我竟然得到了全班第五名。
直到今天，我已經(jīng)練了一年多羽毛球。我的身體素質(zhì)越來越好，從一個(gè)小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了，上體育課時(shí)我再也不會(huì)輸給別人，也敢積極參加一些活動(dòng)了。
感謝羽毛球！