無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級游小學四年級字篇一
今天我們要去秋游，大家個個都興高采烈的。
早晨，我們排好隊伍，向目的地北山走去。此時，天上正下著蒙蒙細雨，路上很濕滑，大家個個都小心翼翼的。來到北山腳下，我們抬頭望去，一片濃霧籠罩著北山，云霧繚繞的，把北山完全包圍了，也把太陽擋住了，好像這里是一片仙境。隱隱約約地，偶爾看見幾棵樹，可是都是模糊不清的，這都是霧的功勞。
我們爬上了山，北山兩旁鐘滿了桔樹，桔樹上面長滿了桔子，大小各異，顏色多端，別提多可愛了！有的桔子變黃了，就像一個孩子的笑臉；有的桔子還是青色的，就像一個青色的小燈籠；還有的桔子半青半黃，好像一個孩子一會兒哭一會兒笑。
再往上爬，北山兩旁都種滿了高大的樹木，郁郁蔥蔥的，在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來了。現在正是層林盡染的秋天，大樹上的葉子紛紛落下，落在地上五彩繽紛的，積起了厚厚的一堆。此時，雨漸漸下大了，拿開雨傘，發現雨密密麻麻的，像無數斷線的珍珠一樣不停地往下掉，打在臉上微微有些疼，雨寶寶們爭先恐后地掉下來，不想自己落后，終于爬到了山頂，山頂上有許多座涼亭，每痤涼亭都做得十分生動，里面有許多的座位，供大家休息，眺望遠處，幾座房子若隱若現，霧蒙蒙的，像是穿上一件薄紗衣，一會兒消失，一會兒出現，令人摸透不清！
雨中秋游也別有一番滋味，此情此景，恍若仙境。
小學四年級游小學四年級字篇二
前不久，我家來了一位特殊的“小客人”，它就是上個月送我的生日禮物——小烏龜。我把它放進魚缸里，它伸長了脖子，左顧右盼的，似乎在觀賞自己的新“住宅”。
這只小烏龜可愛極了，憨態可掬：大大的龜殼，矯健的四肢，還有一個小巧玲瓏的腦袋和一條短短的小尾巴。它把腦袋縮在龜殼里，時不時探出來，眨眨沒睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼呢！
它走起路來慢條斯理，先把后腿的掌蹼張開，落步后再合上，一步一步地往前爬。當然，它的速度可是名副其實的“龜速”。要不，為什么有人溜狗而沒人溜龜呢？有時，烏龜趁我不注意，偷偷地溜出魚缸，把我的草稿紙給弄濕了，不過我從不責打它，因為一打甚至一碰，它就會變身為——“縮頭烏龜”，任憑你再怎么呼喚也不再出來，讓人無計可施。
我家的烏龜還會一樣特技，“掛單杠”。它“雙手”牢牢地抓著魚缸的邊緣，就像掛在單杠上，讓我不禁想起動畫片里的“忍者神龜”，玩“單杠”時，它也會有“失誤”的時候候，“手”一滑，身一翻，一骨碌的`掉回了魚缸。
啊，有趣的小烏龜不僅令那冷清的魚缸變得熱鬧非凡，也給我的生活帶來了無窮的歡樂！
小學四年級游小學四年級字篇三
也許有人認為校園生活是非常枯燥、無趣、單調；整天有上不完的課，寫不完的作業。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學了。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”古詩的經典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動聽的旋律縈繞耳畔。
7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領巾襯托的更加嬌艷動人。
在緊張的學習之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們全面發展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學既增加了體質，又增進了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調，校園已經融入到我的生活中，我不能再失去他了！
小學四年級游小學四年級字篇四
今天，導游大叔帶我們來到新加坡的魚尾獅像公園。
看！這是魚尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥爭鳴。只見一尊獅頭魚尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽見了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬獸之王。它的魚身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚尾擺在身前，我又仿佛看見那魚尾正溫柔地擺動著。獅口中不斷地噴出閃閃發亮、清澈的泉水。我突然覺得這雖然是魚頭獅尾，卻讓我感覺到它有一種氣勢，但是并不缺少一種淡雅的氣質，這就是獅頭魚尾獸——新加坡的國獸。當然啦，肯定是有小池子地。池中不時有小魚游過，好看極了。
好了，讓我們去城市展覽館看看吧。只見許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底。看，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺前探頭盯著后臺的一個人，似乎在詢問什么事情，有些人看見電梯門剛打開，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風貌，新加坡真美啊！
異國學校
這里綠樹成蔭，綠草如菌，鮮花盛開，百鳥爭鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學。
走進學校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯的走廊，一間間教室和一排排教學樓??。后來，我們來到一個似乎是會堂的地方，真是一清二楚，我發現有許多的新加坡小朋友盤腿坐在地上。原來他們都在這呀！
不一會兒，一位新加坡老師給我們每位同學都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個男孩，中國名叫湯龍尊，很有氣勢的名字呦！他一定特別喜歡中國吧！
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
開始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲藏室”這時，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過了一會兒，我們拿起葡萄，只見葡萄晶瑩剔透，發出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風風火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來》這本書看了又看，受到了很大的啟發。
有一次，日本鬼子來村子掃蕩了。雨來被鬼子抓住了，他不但沒有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來還是被日被鬼子給抓起來，被當作帶路人。于是，雨來將鬼子領到了雷區前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來沒有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應對鬼子。后來雨來用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒有辦法來對付鬼子。
還有一次，特務們把雨來抓進了據點，但是雨來還是沒慌張，他讓自己冷靜下來，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據點炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動也不敢動。
像我，特別膽小，一些東西一點也不敢碰，不敢弄。有時候，出了點血就害怕。有時候，碰一只蟲子都不敢碰，抓也不敢抓。有時候，我碰到一道難題時，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺得，我和雨來比起來，我實在覺得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來學習，學習他的機智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個題目，你一定會想酷哥是誰呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時不時地轉來滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠離十萬八千里的香味，它也能給嗅出來;那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒有一點雜毛;那靈活的四肢總是動個不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時我放學回家，它剛聽到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛的——灰灰。；
小學四年級游小學四年級字篇五
大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發現許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一只長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的`顏色，還真認不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。
我通觀察，我想發明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因為這樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發明，你的呢？
小學四年級游小學四年級字篇六
同學們，你們知道中國的首都是哪嗎？——當然是北京了。這次我們盛世長安小學就組織我們去北京游玩。我懷著一顆激動的心，踏上了去北京的路程。
我正昏昏沉沉地睡著，不知誰喊了一聲：“到北京了！”我立即從迷蒙的睡意中興奮起來，一點也不想睡了。
第一站我們先去的天安門。天安門可是世界上最大的廣場。我老遠就望見了那高高的旗桿了。這時，天還沒亮多少，可來觀看的人卻已經是人山人海了。我們站在人群前面，開始靜靜地等待著。不一會兒，護衛隊就從天安門那里穿過金水橋，來到了天安門廣場上。放眼望去，他們走的可真是英姿颯爽啊，踢著正步來到了天安門廣場升旗處。唱完三遍國歌后，國旗緩緩地升到了旗桿頂處。面對著飄揚的五星紅旗，我感謝解放軍叔叔保衛了我們的祖國。我為出生在這么強大的祖國而感到自豪。
第三站我們去的“水立方”。“水立方”里面很大，很涼爽。在這里可以游泳、玩水球，還有水上游樂場。我們在往外走的時候。不知哪個同學說：“你看那個東西能噴咱們喝的水！”那一剎那，全班同學不管三七二十一的都蜂擁而上。我當然也沒見過這么新奇的玩意兒，也想去喝幾口，可惜我反應太慢了，那幾個口早已經被別人占了。這時，我想到了一句名言“禮讓一寸，得禮一尺。”于是我便從擁擠的人群中退出來，笑呵呵地看著他們擠成一團的樣子。果真，那句名言很有用，我的確“得禮一尺”了。當他們人群漸漸退去的時候，我便找了一個口，把嘴對準，一擰閥門，“撲”一下，一股清涼、甘甜的水噴入我的口中。我喝了個夠才回到隊伍里。從水立方出來后，我們在鳥巢前面合了影就往我們的車上走。
我們用過午餐，到達了第四站——也就是最后一站。我們走進了中國科技館。首先映入眼簾的是好多上下舞動的白氣球，這些白氣球一會兒變成個心形，一會兒又變出一些字來，千奇百怪。科技館一共分四層：第一層：華夏之光；第二層：探索與發現；第三層：科技與生活；第四層：挑戰與未來。給我印象最深刻的是第二層的小車，通過搖鐵手柄從而產生靜電讓小車走動。那時我的車在最外圈，根本不容易超車，而人家在里圈就算我超過了再一個拐彎就輕松解決我了。因此我必須在拐彎時加速度。最后好不容易勝利了一次。此外，還有用你的手溫發電、空中自行車等等。最后，我依依不舍地離開了了科技館。踏上了返回石家莊的路程。
通過這次游覽，我感受到了我們偉大祖國的強大、富有。我做為中國人而感到驕傲！我現在要好好學習，將來為把我們的祖國建設得更加繁榮富強而貢獻自己的一份力量！
小學四年級游小學四年級字篇七
夜幕降臨了，小巷子的道路只聽得見雨水滴在路面上的聲音了。雖然我是男孩子，可是我有個小秘密——那就是怕黑。
晚上，我和媽媽呆在家里，爸爸出去談生意了，我和媽媽坐在沙發上看電視。過了一會兒，我有點口渴了。想到了甜甜的糖水，我就去飲水機邊倒了一些熱水，然后又拿起茶幾上的糖袋，往水里放了一小袋糖。正想攪拌時，沒想到沒有筷子。可是想起那光線昏暗的廚房，我又不禁直打寒顫。媽媽說“你不是去拿筷子嗎？怎么還不去？”我支支吾吾的回答“我……我……我怕”。媽媽問“怕什么？”我回答“我怕黑。”媽媽說“男子漢大丈夫，怎么能怕黑？”“我寧愿當豆腐也不去！”我答道。于是我下決心不去了。媽媽又說“那你沒得糖水喝啰。”我想：唉！沒辦法了。對了，不是有吸管嗎？我就連忙反駁說：“我有吸管呀！”媽媽斗不過我，便繼續看電視。
我想起了吸管，便拿了一瓶牛奶，把吸管拿了下來，開始攪拌起來。
糖水喝完了，要把吸管扔到外面，可外面很黑，里面又沒有垃圾桶，我沒辦法，只好撞起膽子打開門，快速地把垃圾扔進了垃圾桶。
從那以后，媽媽都叫我“膽小鬼”，我十分無奈，決定改掉這個壞毛病。每次我都刻意地鍛煉自己的膽量。現在，我已經不怕黑了。“怕黑”這個小秘密也被我藏了起來。
小學四年級游小學四年級字篇八
我聽老師說過一句話:萬綠叢中一點紅。想知道它是怎樣的一點紅？那我就帶你去看一看這盆芙蓉花吧！
莖
芙蓉花的莖不像米蘭花那樣細長，它的莖粗壯、有力。它好像在說：瞧我的莖多么粗壯，我才不會像其它花那樣嬌氣呢！我有著頑強的生命力！莖上分叉著許多枝條，枝條上還有很多含苞欲放的花骨朵呢！
葉
芙蓉花的葉子可別有一番特色！如果它沒有開花的話，我想有些人都會把它當作桑葉去喂蠶呢!它的葉子邊緣不是光滑的而是像鋸齒一樣讓人看了都不敢摸生怕把手劃破。在夏天這烈日炎炎的季節里，每當你看到它那茂密濃綠的葉子會有一種十分涼爽的感覺，會讓你情不自禁地想買一盆拿回家！
花
這盆芙蓉花最引人注目的就是那多鮮艷的大紅花。遠遠望去，那朵鮮艷的大紅花藏在綠色的葉子中，好像一位羞澀的小姑娘，背對著我們說:別過來！別碰我！否則我會疼的！這與它那莖比起來，可真是天壤之別啊！設想:如果這些花全部都開放了，那將會是一番怎樣的情景？紅花齊放，更讓人贊嘆不絕，感慨萬千了。那就不是“萬綠叢中一點紅”，而是“萬綠叢中萬分紅”了。
我聽說芙蓉花的根、花、葉均可入藥，外敷有消腫解毒之效。而且它含有豐富的維他命c，能改善體質；滋潤養顏，護膚美容。這么說來它的全身都是寶。
我喜歡芙蓉花，喜歡它那默默無聞的精神！
小學四年級游小學四年級字篇九
說起兒童公園，那就是我和小伙伴們經常一齊去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發芽了，此時湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，此時而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，還有的人在觀賞郁金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那里。秋風吹過，落葉在公園里飛舞。啊！原先就是秋風讓落葉長了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。此時樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
小學四年級游小學四年級字篇十
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開始了，老師告訴我們游戲規則是先找出一名同學當偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學藏密電碼；然后讓偵察員進來尋找；尋找時以同學的掌聲為目標；當偵察員走到離目標越近的地方掌聲就越激烈；離目標越遠的地方掌聲就越來越小……。。。
開心的游戲終于開始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規則我們藏好了密電碼。當偵察員走進教室時；教師里頓時想起了掌聲，掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾；聰明的偵察員邁著緩慢的步伐，左右徘回；機靈的目光注視著每一位同學，隨著同學掌聲的變化尋找密電碼目標。時間大約過了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個同學，請把密電碼拿出來吧！那個同學只好緊張的交出了藏密電碼。這時的教室里同學的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。
當我們結束了開心的游戲后，我突然明白了一個道理；當失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰者帶來鼓勵；還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。
啊！掌聲的魔力可真偉大！