每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中班干部競選發言稿篇一
大家好!
不知不覺開學已經很長時間了，大家又進入了緊張的學習生活中，同時也迎來了大隊委選舉這一令人激動的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，我為大家對我充滿了信任的眼神而自豪。
此時此刻，我的心情非常激動并且感慨萬分。激動是因為我能再次爭取機會為大家服務;感慨是因為我已經不在是哪個小女孩，當大干部一年來所經歷的風風雨雨，成功的快樂，失敗的教訓，已使我成長。
今天，我競選的是大干部這個職務，因為我感覺自己的學習成績還不錯，而且也當過幾年的班長，都被評為優秀班干部，比賽過琴棋書畫…并且都取得了優異的成績。我深知過去的一切都已經成為了歷史。它們都將成為我人生中重要的閱歷，一筆筆非常寶貴的財富。給予我經驗、力量，讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
我認為我有以下優勢：
首先，我是一個具有較強責任心和班級榮譽的人。
其次，我成績優異，工作熱情，性格開朗。
第三，我確切的知道，學生的工作就是學習。
如果我當選了大干部一職，我會帶頭參加學校的各項活動，從而更好的帶動同學們的積極性，讓我們的校園多姿多彩。讓同學們積極起來。
初中班干部競選發言稿篇二
大家好！我是xxx。今天，我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。
班干部的職責是什么呢？我認為，班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班干部的職責是團結每一位同學，幫助每一位同學，使xx班成為一個團結友愛的集體。
如果我是班干部，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在學習和生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一位同學掉隊；如果我是班干部，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣；如果我是班干部，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把五八班經營成我們共同的家；如果我是班干部，我會敢于創新，和老師，其他班干部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分；如果我是班干部，我會是非分明，堅持真理；如果我是班干部，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。
金無足赤，人無完人，我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣的。
既然是花，就要開放。既然是班干部，就要成為一名出色的領頭羊！不想當元帥的士兵不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝！
初中班干部競選發言稿篇三
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔任，我相信自己有這個能力。
我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的美好回憶吧!
我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過!我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
同學們，信任我，支持我，請投我一票!ithinkicandoitverywell!
初中班干部競選發言稿篇四
大家好！
這天我是來競選班干部的，我競選的目標是“班級大臣”——學習委員。
我來競選不是因為學習個性好，個性出眾，而是因為我一向想為班群眾做些事情，我了解“民心”，明白班群眾中的美中不足，期望老師們同學們支持我。我有許多優點，比如：熱情好客，樂于助人，勇敢，誠實……，但，人無完人，我也有缺點：膽小，做事缺乏耐心，組織潛力較差。這些缺點我會在今后改正，這次競爭無疑對我來說是一次難得的鍛煉的好機會，我會不斷發揚優點，克服缺點，爭做一名優秀的班干部。
假如我這次有幸當選班干部，我會力爭做好自我的工作，熱心幫忙同學，首先我要以身作則，給同學們做表率，上課專心聽講，課后認真完成作業，其次我要幫忙老師督促同學學習，無論上早自習，正課副課，都要做榜樣，然后我還要及時向老師們匯報班中的學習狀況。
假如我競選不上，就說明我離一個合格的班干部還有一點距離，我欠缺，不足的地方期望老師同學們指出，我要改正不足，爭取下次選上，請大家相信我！
初中班干部競選發言稿篇五
大家好!
今天呢，我來競選班長，先來講講為什么吧!
從我讀幼兒園起，我就十分喜歡當小老師。在家時，我會在小黑板前放許多的玩具，然后自己拿小棒子在前面當老師。那是，我就渴望上學，渴望背上漂亮的書包。老師，同學們，我認為一個愛學習的孩子有資格成為班長!
假如我再成為二(3)班的班長，我想最重要的就是以身作則，約束好我自己，讓我成為大家的榜樣。
另外我也許會犯錯，但我一定會努力改正。若有不對的地方，希望老師和同學們能指正。
我的演講完畢，謝謝大家!
初中班干部競選發言稿篇六
大家好！
在衛生這一塊我在前面兩個學期都是很積極的，每次班級或者是學校搞大掃除我都是第一個響應，我特別喜歡搞衛生，所以每次我在搞大掃除的時候我都是非常的用心的在清理衛生，不管是在家里，還是在寢室，還是教室，我在搞衛生的時候我都會很仔細，我一直都希望打造一個干凈的上課環境，在打掃教室衛生的時候我總是非常的用心，每次到了我執勤，我都會很認真的去打掃好每一個角落，我打掃完后都會檢查很多遍，在我這種積極認真的態度下，我很多次都收到的衛生委員的夸贊，也得到的老師的表揚。
我是很想去更加努力的為班級衛生這一塊服務的，我很負責的跟在坐的各位同學們講，對于衛生這一塊我個人是非常認真的，我相信如果我能狗當上我們班的衛生委員我們班級的衛生情況還能夠做到更好，相信我在平時的表現大家都有看到，我的人品大家也都知道，我是很平易近人的，在衛生管理這一塊我也是很有經驗，因為在之前我就是衛生委員的助手，平時偶爾衛生委員不在的話，都是我在管理組織搞好班級的衛生，在組織大家打掃好衛生這一塊我是有經驗的，對于我在打掃衛生這一塊的能力大家應該不會有什么質疑。
所以我希望能夠大家能夠相信我，這次如果我能夠當上衛生委員的話，我會在今后的衛生委員工作中更加的用心，我們上學期學校的流動紅旗經在我們班的時間不多，經常流落到別的班級，就是因為衛生還是做的不夠好，我想信這學期我們大家一起努力的話，絕對能夠把衛生打掃的更加好，讓流動一直呆在我們班級也不是不可能。
我說完了，請大家相信我！
初中班干部競選發言稿篇七
大家好！
其三假如讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自大江南北的同學們有家的回屬感和溫馨感。
再次老師和同學，謝謝大家。
初中班干部競選發言稿篇八
大家好！
拿破侖先生說過一句話：“不想當元帥的兵不是好兵。”今天，我不僅要做元帥，還要做一個成功出色能為在座同學們謀利益的元帥――你們的班長。
雖說，我當班長不是一件板上釘釘的事，但作為五（4）班的一員，也不能望著（4）班日漸散慢，變成一個不起眼的小人物。我也想為班級服務，提出更好的觀念去刻畫出一個規規矩矩打理得干干凈凈的五（4）班，所以，也請在家能夠信任我認可我，不要認為我做不來，既然我要做，就要對你們負責，請投我一票吧！
首先，我是個“三心二意”的人。“三心”指上進之心、平和之心與寬容之心。上進之心會使我日漸提高，不斷完善自我，保證在高質高效地開展并完成班級工作。平和之心會讓我不管成敗由差都可以用寬和的平常心對待，保證迅速恢復工作。寬容之心可以讓我有效成為老師與同學們的交流平臺，有效接受他人意見，合作搞好班級工作，以至虛懷若谷，陣定自若。其“二意”是指創意和詩意。創意指有創造性指導宣傳委員布置工作。詩意便是指工作雙倍的情況下處變不驚了！
對于班級工作開展我也有不少獨到觀點：
1、有紀律有組織有效率有上進心有凝聚辦有自信心有創造力有團隊主義。（八有）
2、無水份無包庇無自私無歪念頭。（四無）
3、盡力而為盡心而為盡量而為。（三盡)
4、分小組討論學習問題，擰成一股繩。（團隊）
假若我有幸當選，感謝在座各位給我機會去嘗試，同時也會實際性完成任務，計劃與實踐目標，保證短時間內步入正軌。
也許，在同學們心目中，我并不那么完美，但也沒有改不掉的缺點，請大家相信我投我一票。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中班干部競選發言稿篇九
大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學期的學習和生活。
在這個新的學期里，我依然想當一名學習委員。雖然“學習委員”這個稱呼對我來說并不那么陌生，可我對它“一往情深，”所以我依然像擔任學習委員一職。我相信，請著我多年的工作經驗，一定能擔此重任！
在新學期里我一定會協助同學們把學習成績“更上一層樓。”著光說不練假把式，要想真的把成績“更上一層樓”一定要有所行動才行。所以我提議從現在開始每天做完家做后再做一些相關的題目，測試一下你對今天多學的課文了解多少，如果還有不懂得可以請教同學或老師。
我還希望把我們這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家敢于思考，敢于發言，敢于開闊。把這個班級變得該嚴肅的時候嚴肅，該活潑的時候活潑。
請大家投我一票把！這個時候不選我，什么時候選我呀？請大家相信我，我一定會給大家帶我好運。
謝謝大家！
初中班干部競選發言稿篇十
大家好！
首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力
在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心
班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
1。以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
2。事事為同學著想
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
3。為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。