每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寫一件有趣的事篇一
貴州省安順市西秀區舊州小學四年級(2)班李航561009
在我的成長過程中，發生了許許多多的事情，其中有一件事，給我留下了深刻的印象，那就是烤紅薯。
那是一個星期六的下午，我和幾個小伙伴相約到田野里烤紅薯，我們在家里拿著紅薯來到田野里，有的小伙伴挖坑，有的小伙伴撿柴。把柴放進坑里，再找來一塊石頭準備蓋坑。把柴點燃，用石頭蓋上坑，在旁邊拿一根木棒，用石頭把木棒打進坑里，再把木棒抽出來，使坑里能透進空氣，好讓火燃大一點。大約五六分鐘，坑被火燒的紅一塊紫一塊，我們掀開石頭，拿紅薯放進坑里，用土蓋著紅薯，再拿石頭蓋上坑，就去玩了。
大約二十分鐘左右，我們爭先恐后的推開石頭拿紅薯。我們拿著就吃，被燙出眼淚來了，邊吃邊流淚，小伙伴們你看看我，我看看你，大家忍不住笑了。
這就是發生在我和小伙伴中的一件有趣的事，它給我留下了深刻的印象，使我難以忘記。
寫一件有趣的事篇二
我今年八歲了，在我的生活中，發生了許許多多的事。但是我永遠忘不了那件有趣的事——釣魚，它讓我度過了一個美好的下午。
那是一個陽光明媚的星期天，小鳥在枝頭歡快地唱歌，白云在天上變來變去，一會兒變成溫順的小羊，一會變成兇惡的獅子，一會變成活潑的小兔……下午，我們全家人來到“菱湖公園”釣魚。
我們每人拿了一根魚竿，阿姨給我們一人一團魚食鉤在魚桿上，說等魚吃到了食物，就往上一拉，就會釣到魚。開始我怎么也釣不著，阿姨摸摸我的頭說：“釣魚要有耐心，不能三心二意，必須等魚吃到味兒，才能往上拉。我先給你示范一遍，好嗎？”我連忙點點頭。阿姨耐心又細心地盯著水里，突然一條又美又大的金魚吃到了食物，阿姨一把拉了上來。“成功了，順利地釣到了第一條魚！謝謝阿姨。”我興奮地一邊跳一邊歡呼著。
最后，我一共釣了十條魚，我一定要把它們帶回家。媽媽笑著說：“傻孩子，小魚也有自己的家，把它們放回去，好嗎？”我哭著點點頭。回家的時候，我還依依不舍地望著我心愛的小魚。因為我實在舍不得它們。
這真是一件有趣的事，既讓我學會了釣魚，又磨煉了我的意志，培養了我的耐心和細心。
寫一件有趣的事篇三
童年的故事說不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂的歌謠。每當想起那件事，我便會忍俊不禁，那是我童年美好的寫照。
那是20xx年的秋季，我開始讀一年級，對學校，對老師，對同學都充滿了好奇。于是，我盼來了小學階段的第一個元旦20xx年初的元旦。
一大早，我背上書包又蹦又跳地上上學去了，馬路周圍張燈結彩，天上個個飄動的氣球，就像一張張孩子們的開心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個鄉村小鎮增添了一種節日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺中就到了學校。哇！真美啊！學校里掛滿了五顏六色的燈籠，無數把彩旗在微風中飄揚。教學樓正中央，一條橫幅標語在風中搖擺就像一條翻騰的氣勢雄渾的巨龍，上面幾個異常醒目的大字歡慶元旦佳節讓人格外精神。
我剛走進教室，便看見講臺桌被同學們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書包，去湊個熱鬧。我擠到中間，看見同學們一個個手捧掛歷，爭先恐后地送給老師。我奇怪的問：老師，你們在干什么呢？今天是元旦，同學們送掛歷給我老師開心地答道。聽了老師的話，我感覺臉上火辣辣的，很沒面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師！早上的三節課，我一節也沒聽進去，心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢？是新穎的？還是古典的？是亮麗的.？還是在不知不覺的遐想中，放學了。我背上書包，飛快地跑回家，閃進房間，跳到沙發上，踮起腳尖把我家還沒扔的20xx年的掛歷取下來。剛拿到手，媽媽進來了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：向向，你在干嘛呢？今天是元旦，我要把這本掛歷送給老師，祝老師新年快樂。我回答道。說完，媽媽便笑了起來。我不解得問：媽媽，你笑什么呢？媽媽邊笑邊說：這是20xx年的掛歷，現已經是20xx年了，這本掛歷已經過時了，不能用了。聽了媽媽的話，我恍然大悟，覺得自己做了一件多么好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無窮。