人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇二
大家的人生都要追求完善，無非就是追求真善美三個字，可大多數人都解釋不清楚這三個字，每個人有每個人的看法，我也有自己的獨特見解，請看看我的淺薄看法：
真，就是追求真理。
“真善美”的“真”。我對這個字的理解是：相信科學，追求真理。就以伽利略為例吧。伽利略出生在意大利的比薩城旁，他的父親被稱為“破產貴族”，當伽利略來到人世的時候，他的家庭已經很窮了。17歲的那年，伽利略考進了比薩大學，在大學里，伽利略不僅努力學習，而且喜歡向老師提問，哪怕是人們司空見慣、習以為常的一些現象，他也要打破沙鍋問到底。所謂的真，就是像伽利略這樣。
善，就是善良。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”說的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。隨著各自生存的環境的變化和影響，每個人的習慣就會發生差異。善良就是要有善心，做利于他人的事情，不計較，這是做人不可缺少的美德。
美，就是心靈美。
我認為美不是外表美，外表華麗美艷的人不一定美，而是在于內心。外表美固然是好的，但最重要的是心靈美。美是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一顆不拘小節的心，便可以創造出屬于自己的美。儒貝爾曾說過：“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是??！只要我們用心去看，用心去感受，就能創造出美。
真善美伴我行，我心中的真善美。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇三
人們常說，擁有真善美的心靈是一生中最大的幸福。當人們說出這句話時，自己呢？做到了嗎？
如今這個時代，“碰瓷”事件頻頻發生，通常都是一些人想要勒索錢財。這種事情發生的多了，人們也會對在大街或公共場合上摔倒的人們“敬而遠之”，怕自己無緣無故的就被扯進去，錢財也從懷里“飛走了”?？墒?，你又怎么知道那些摔倒的人是不是真的有惡意呢？
前些天從新聞上看到，一位年過花甲的老人在路上摔倒了，竟無人上前去扶，甚至還有一輛轎車險些從老人身上壓過。我看到這則新聞，心不由得揪了揪，難道這個世界上的人，連最基本的善心都沒有了嗎？
在一本書上寫了這樣兩段故事：2011年9月，江蘇省揚州市13歲的小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人并將其護送到醫院。
另一個故事是在2011年8月6日發生在江蘇蘇州的一則真實的故事，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進暴風雨，為殘疾乞丐送去關愛，盡管這把雨傘根本無法為他遮擋風雨，姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為暴風雨中最美的風景。
這兩位年輕的姑娘為什么會做出這么偉大的舉動呢？是因為真善美，清如水面；是因為真善美，朗若微風。她們散發的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人，溫情大地。
讓我們散發真、善、美的陽光。溫暖耀人，溫情大地。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇四
人們一直在追求“真善美”，可是卻說不清他們所在追求的到底是什么。我想每個人應該會有對這三個字的不同理解，當讓我也有我的獨特見解。
“真誠待人”。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話
諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓后人看到了他真誠待人的一面。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
“善”良。
“善”字是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。
心靈的“美”。
我認為“美”，不代表外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”
一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個不拘小節、無私的心，便可以創造美麗。
知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
真善美是需要我們來追求、執行的。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇五
真誠是溝通的橋梁，讓你我互相信任。
友善是心靈的窗口，讓你我心心相惜。
美德是行為的準則，讓你我品德高尚。
真善美，在哪里？
小溪說，昨天，她曾路過這里，帶著迷路的小孩子，冒著風雨，踏著荊棘，把迷路的小孩安全地送回了家。
真善美，在哪里？
大地說，今天，她駐足在這里，擦著額頭上的汗水，不怕嚴寒酷暑，不畏艱難，用那粗糙的雙手蓋起了一座座美麗的高樓大廈，為我們營造一個個溫暖的家。
真善美，在哪里？
月亮婆婆說，今夜她停留在這里，不圖回報地澆灌著每一朵含苞待放的花朵，無數個燈火通明的夜晚，不畏艱辛，埋頭批改作業的身影，為了讓祖國的明天更加精彩。
真善美，在哪里？
校園說，她就在同學們的歡聲笑語里，學習上互相幫助，游戲中相互禮讓，哪們同學遇到了困難，爭先恐后地伸出愛的雙手，團結友善，懂得仁愛。
真善美，在哪里？
太陽公公說，她曾到過這里，面對汶川大地震帶來的巨大災害，她拍著自已的胸脯，從容地說，不用怕，有我呢！為我們的同胞撐起了一片藍天，重造一個個美麗又溫暖的家園。
真善美，在哪里？
她用那高亢的聲音回答道，
我就在這里，就在每個人的笑臉里；我就在這里，就在你們的身邊，哪里需要我，我就在哪里；我就在這里，就在每個人的內心里……
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇六
小猴生活在森林里，森林里很安全，鳥語花香，生機勃勃，小猴把這里當做天堂。
在森林的邊緣有一座很高的大山，它把森林以外的景色都遮擋住了。漸漸地，小猴長大了，它對外面的世界充滿了好奇，它很想到外面去瞧瞧，所以，它經常問媽媽：xxx媽媽，大山外面是什么樣??？xxx媽媽回答：“孩子，外面的世界危險得很吶。那里有可怕的人類，他們會傷害你的。xxx
小猴不相信，它想要到外面去看看，可是媽媽不允許，小猴每天絞盡腦汁，想盡辦法出去。至此，森林對它來說就如同地獄。
一次，小猴趁媽媽睡覺，偷偷地跑了出去。等它爬過大山時，天已經亮了。小猴走在大馬路上，開心極了。突然，一輛大貨車飛馳而過，小猴趕緊躲到一旁的草叢里，拍了拍還在xxx撲通，撲通”跳的胸口。
天亮后，人們看見馬路上有只猴子，都驚呆了，馬上打了電話報警。于是，小猴每天都東躲西藏，害怕被人類發現，它的腿上挨了一槍，不能爬回大山了。
一天，一個善良的女孩兒看到了它，把它帶回了家，收留了它。女孩兒家里只有她和她奶奶，奶奶給小猴包扎傷口，還給它東西吃。小猴決定：等傷好了就回森林。
可是過了一段時間后，小猴想：原來人類并不都是可怕的。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇七
生活是什么？
是快樂的？美好的？是平淡的？還是乏味的？
當你望著蹲在大街一邊的環衛工人，手拿著一個淡面包，夾著菜，用那龜裂的手，張開嘴，一口，一口地吃著，臉上浮現出滿足的神情，你認為這是生活嗎？
當你考試考砸了，挨罵了，受傷了，一滴滴悲傷的淚水從你的眼角滑落，你認為這是生活嗎？
許多人對生活這一理念很模糊，一般人都會認為自己的生活是多么的痛苦，而當你看到別人臉上那燦爛的笑容，你會很煩，很厭倦生活。那不是因為你真的可憐，真的很失敗，而是因為你只會記得你的失敗，而不會記得你的成功。你認為自己很少笑嗎？不，那是因為你看不到你自己成功后的笑容。
人，總是不懂得知足。
當你渴望得到一樣物品時，你會想方設法去獲得，會用你心愛的東西去換，而當你得到你所想擁有的東西時，你又會開始想要其他的東西，因為你不知道滿足。
若你不知滿足，那么你便會為你的笨、你的傻感到后悔。
當你為了一件你所想要的東西，而放棄了你最寶貴的物品，你會后悔嗎？我想，會的。人只有失去，才會后悔莫及，所以任何一切，都需要珍惜。
你望著大街上的落葉隨風飄落，一輛輛車從你身邊飛駛而過，你的心中有一塊石頭壓著你，背包中，有一張沉重的試卷，減慢了你回家的腳步。你的腳落在黃葉上，”唰拉拉，唰拉拉?！憋L從你耳邊吹過“呼——呼——”你是否認為那是樹葉的嘲笑，風的譏笑，大自然的嘲諷？只是因為你包中的試卷？
當你走在郊外的小路上，你的腦海中自動循環播放著歡快的樂曲，幻想著美好的一切。你望著小鳥，你看著太陽，你看見地上忙碌的螞蟻，你是否認為它們都在對你微笑？只是因為你要去玩耍？
其實，生活很簡單，它不會讓人乏味，不會讓人無聊，因為每時每刻都有美好、悲傷的事發生……
生活就是這樣，有苦、有淚、有聲、有色。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇八
光陰似箭，日月如梭，暑假悄然不語地過去了，但暑假生活的往事仍歷歷在目，記憶猶新。
說起暑假生活的音樂嘛，當然是筆墨紙硯的交響樂；談起暑假生活的顏色嘛，應該是赤橙黃綠青藍紫；聊起暑假生活的味道嘛，自然是酸甜苦辣咸的五味瓶。不信，你瞧——
那天，天氣晴朗，萬里無云，姑姑來到我家，還帶來了一箱我最愛吃的蘋果，我萬萬沒想到，蘋果竟放在了爺爺的房里。我偷偷地走進了房間，看到箱子已被拆過，想必是姑姑拿了幾個，我拿一個也不算什么！我急忙挑了一個又大又紅的，擦干凈狼吞虎咽起來。正當我吃得狼狽不堪的時候，突然聽到爺爺在叫我，我頓時心跳加快，接著媽媽也在喊我，我一時六神無主，邊答應邊下樓，我問爺爺有什么事，他笑呵呵地遞給我一個蘋果，還告訴我想吃就自己拿。我跑上樓，哭了，淚和心都酸酸的，但我還是鼓起勇氣把真相告訴了爺爺，他沒有一絲責怪，笑里帶著一種欣慰。
為了磨煉一下自己的賺錢本領，自己打算與媽媽一起做針線活（今年我們這里很流行這個）?？晌疫@人只有三分鐘熱度，才做了五分鐘就坐不住了，想出去玩，磨煉心不準我去，可貪玩心也不甘示弱。最后，磨煉心戰勝了貪玩心，我又耐心地做起來。經過一段時間的努力，我也賺了不少零用錢，當然還是沒有忘了學習，呵呵，心里甜滋滋的。
七月，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地。我去了奶奶家，碰巧，爺爺要到田里干活兒，他見我來了，就讓我去“練習練習”。我一下地，仿佛腳下有火苗兒在燃燒，剛要穿上鞋，爺爺大喊：“不能穿，要磨煉！”接下來連帽子、袖套都不能戴，全泡湯了。我又下了田，幫爺爺拔草，可草和秧苗幾乎一個樣兒，怎么分辨呢？爺爺就講了起來……我聽了，若有所悟，就開始找了起來?？刹莸箾]找著，我最害怕的吸血魔頭——螞蟥正在向我這兒游過來。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，還濺了一身泥。唉！農民真苦哇！
一天，我一個人在家沒事干，就到阿姨家去——那里的孩子多。到了那兒，我想到了一個妙計——教他們識字。我把孩子們召集過來，讓他們坐在板凳上，我拿來了小黑板?！吧险n了！”我大喊著。邊說邊在黑板上寫了一個字，“這個字是大灰狼的‘狠’?！币粋€小孩指著說：“這不是狼，狼字上面有一點的?！毙∨笥褌円搽S著嚷嚷起來。在我的控制之下他們只好乖乖地聽著?？磥砝蠋熯€是挺難當的，雖然我教錯了，但也蠻辣的，于是我又調出了另一種味道——
“怎么這么咸啊？”無緣無故挨了一頓莫名其妙的批評的我，正喝著一杯白開水。今天是怎么了？一回家，就挨了頓無名打。一滴淚水落進了杯中，蕩出了一個小圓暈，“怪不得這么咸呢？”這時，又一滴落了下來……
暑假猶如萬花筒般多姿絢爛，生活真開心！
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇九
天空流轉著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠航的帆船。
真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
也許你會問，什么是真善美？“真”就是純真。我們應該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時代的少年，誠實守信是第一準則。
“善”就是善良。我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。善良是我們在這個世界的通行證。
“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，努力去發現大千世界所有的美好。
其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學生導致高位截癱；“最美司機”吳斌在十分危急的時刻毅然堅持疏導24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”
人應該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。
真善美是需要我們去追求的。播下“美”的種子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出美的果。
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇十
有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
——題記
真者，何也？真，即真誠，就是做人最起碼的品德，就是處理人際交往的行為準則，更是一種心靈的開放。
我們很少發現十分真誠的人，而通常我們所見的所謂真誠，不過是一種贏得別人信任的巧妙掩飾。這種掩飾人們需要她，社會離不開她——人生最高的美德。
一次，錢學森向馮·卡門老師匯報自己的一項研究成果，老師聽后，深沉有力地說：“你，錯了！”錢學森在老師的“判決”面前，又耐心地堅持復述了一遍。馮·卡門生氣了地說：“我看不出你的研究結果究竟具有什么實際意義！”
第二天一早，馮·卡門先生親自上門，筆直地立正，向學生錢學森微鞠一躬，一字一頓地說：“昨天下午，你是正確的，我是錯誤的。這是我一整夜思索后得出的結論。”
一句“我是錯誤的”的肺腑之言，可見馮·卡門的誠心，而正是這份誠心不僅教育了輩輩人才，更重要的是，證實了“一兩重的真誠，其值等于一噸重的有聰明?！?/p>
真誠如果不講對象和分寸，就會淪為笑話。真誠受到玩弄，其狼狽程度不亞于虛偽受到揭露。畢竟虛偽的真誠比魔鬼更可怕。
周幽王為博得美女褒姒一笑，戲弄心誠守信的諸侯，最后落得個殺身的下場。
傅雷認為：“知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’比不真誠的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作聰明。有了真誠，才會有虛心，才肯丟開自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛才不是普通的愛?！?/p>
在傅雷眼里，“真誠”是昭示情操的第一面旗幟，是錘煉人格的第一個鐵砧，是攀登學問的第一級臺階，是建筑藝術殿堂的第一塊基石。
真誠，人生最高的美德，生活能失去你嗎？
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇十一
閱讀，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，還能讓人在閱讀中收獲真善美。
在閱讀小說的過程中，我看到了“真”的影子?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆雖然生性頑皮，喜歡“惡作劇”，他極其厭惡教會學?？菰餆o味的生活，幻想著能過上像傳說中海盜和綠林好漢一樣的生活，但他心地善良，樂于助人的品質也令人難以忘記。
在閱讀童話的過程中，我看到了“善”的影子?！冻笮▲啞分校蝗诉z棄，受人唾棄的丑小鴨，最終變成了美麗的白天鵝；《海的女兒》中，美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫。美人魚的善良，使我潸然淚下。它們的善良時時提醒著我，不要拒絕每一個需要幫助的人，我們的幫助，會滋潤他們的心田。
在閱讀詩歌的過程中，我看到了“美”的影子?！妒怪梁稀分校按竽聼熤?，長河落日圓”，那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我感受到了溫暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，雖在舊年，春意卻早已經潛入江南；《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，細雨蒙蒙，春草乍生，遠看有草色，近看卻沒有，遠勝過晚上滿城處處煙柳的景色，令人留戀不已，沉浸于此景中。
在閱讀中，我收獲了“真”、“善”、“美”。它們如徐徐春風，令人應接不暇，其實它們就在我們身邊。
真善美02-01
真善美作文12-21
持續真善美01-07
生活的真善美小學生作文三年級 生活中的真善美作文篇十二
這是一場關于真正的美與丑的較量，這是一首喚醒我們認知真美的不朽詩章，這是一條凈化心靈的光明路，這是我們值得一讀的書——《巴黎圣母院》。
故事發生在1482年的格萊夫廣場，我們的主人公卡西莫多再一次成為了公認的丑王，他從出生的那一刻就注定他的坎坷的一生，他擁有著恐怖的外貌和身體的殘疾，并且生母所拋棄，最終由教會中的副教主克洛德所扶養長大，卻只能躲在陰暗角落當一位敲鐘人。但是當他遇到美貌無比的愛斯梅拉達時，他淪陷了，忍不住靠近佳人卻驚擾嚇壞了她，最終卡西莫多還是選擇將這份愛默默埋在心里，時刻保護著她。而文中的女主角愛斯梅拉達是一位不僅有著美貌還有著一顆仁心的人，她在乞丐王國中救下了落魄詩人甘果瓦，并成為他名義上的妻子;她在卡西莫多接受懲罰時不計前嫌為他送水，這些都體現出她的善良。
但是當單純善良的她愛上徒有其表的花花公子弗比斯時，注定這份愛情沒有結果，甚至在反抗貪婪虛偽的弗比斯后，被誣陷刺殺，最終推上了行刑場，面對即將被絞死的命運。而年老丑陋的副教主克洛德也覬覦她的美貌，在愛斯梅拉達拒絕他后，無情的處死了她，卡西莫多在眾多阻撓下，卻只能帶走了愛斯梅拉達的尸體，從此消失無蹤。
這本書講述的是一個悲劇，但是卻又不失那一點圓滿以及那份神秘感，讓卡西莫多最終能夠陪在愛斯梅拉達的身邊，陪她長眠。
我認為這本書便是想要反映當時那個所處的社會背景下，教會和統治者的貪婪和殘忍，以及當時人們的麻木和冷漠，但是卻不缺少真正善良的人去同這兩股惡勢力英勇斗爭，讀后感.用這種善良去反諷當時的宮廷和教會，從而體現出什么是真美，什么是真惡。雨果的這種寫作方式和中國大部分文學作品的寫作方式有著很大的不同，相比之下，我覺得這部作品顯得很有韻味，文中有著不少的耐人尋味的地方，但是也不會是晦澀難懂，反而有那種”直白”的感覺。然而正是這種”直白”讓我覺得里面的人物更加生動以及讓人物情感的以一種極自由真實的體現出來。
在現實生活中以貌取人的情況隨處可見，也有不少人披著華麗的皮囊卻做著魔鬼般的事情，所以內心的真美才是這個社會所需要的。