在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
哪吒鬧海讀后感小學篇一
我特別喜歡《哪吒鬧海》這篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風火輪，還有三頭六臂的本領。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃；哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰，龍子被打得魂歸西天；面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節的發展而起伏。當我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人啊！當我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子；當我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下；當我讀到哪吒復活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來！
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學會說：不！以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當的人。
哪吒鬧海讀后感小學篇二
我看了一部神話故事，那就是《哪吒鬧海》。這部電影講了東海龍王父子稱霸一方，經常興風作浪，而哪吒為民除害的故事。同時它也讓我既感動又生氣。
首先我覺得東海龍王的做法使我很生氣，因為他不顧老百姓的安危，一定要吃童男童女，否則幾日不下雨，使老百姓的日子難過，所以他的所作所為令我很氣憤。
其次，哪吒的行為讓我感動極了，他為了老百姓的安危，制服了龍三太子，并抽了他的龍筋，為老百姓出了一口氣，可是后來他為了不連累親人，勇敢地站出來，豪不畏懼地承擔后果，與龍王交易，用自己的命償還龍三太子的命，但從此以后，龍王不能再傷害陳塘關的老百姓。
最后，讓我更生氣的是，四海龍王并沒有信守承諾，還是要吃童男童女。
哪吒鬧海讀后感小學篇三
《哪吒鬧海》是根據《封神演義》取出來的片段故事，是中國的經典電影，很多人的童年回憶。可是我小時候沒有看過這部動畫，直到今晚才看。
特別是去年《魔童降世》大火之后，很多人對于哪吒這樣的形象似乎又有了新的解讀。
我說一下，對于我來說，第一次看到這樣的電影是什么感想？
首先，對于看過了各種特效電影之后的今天，看四十年前的這部動畫，的確是有點吃力。不管是里面的動畫效果還是配音等，都覺得非常奇怪，但好在只是奇怪，不是尷尬。
尷尬就是說，即使是今天很多特效和投資很大的情況下，很多人拍的電影依然能夠讓你覺得尷尬。但《哪吒鬧海》不是尷尬，而是奇怪。
這就是說，對于里面的很多設置，其實只是沒見過，所以搞不清楚是怎么回事。
比如里面的很多動作設計，音效等，其實都是為了符合那個時代的特性，比如龍宮舞蹈的那一段，其實就是來自于戲曲。這些都是時代產物，很好理解。
本來，對于四十年前的電影，我們不能用今天的眼光去苛責。所以，我們重點要說的就是里面的故事核心。
《哪吒鬧海》的故事很簡單，相比于后來的很多改編版，其實這部電影才是母版，后來的很多改編都是在這個基礎上做了增加，比如去年的《魔童降世》加入了大量的幽默細節等。
故事核心其實很簡單，就是兩股不平等的勢力，因為矛盾引發戰爭，然后矛盾越來越大，戰爭也就越來越大，于是你打我，我打你，最后正義戰勝了邪惡。大概就是這樣一個故事，全片60分鐘，基本上就講了個這。
你要說簡單嗎？似乎這已經是最簡潔了，基本上把故事講清楚了。也不是當時的人們不想做得更長，或許是因為成本吧。比如幾場大戰，其實完全可以做得更加好看，更長一點，但是隨便打幾下就完了。因為實在是成本有限。
所以，最后我們就看到了這樣一個58分鐘的電影。
哪吒鬧海讀后感小學篇四
哪吒跑進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連龍王的水晶宮也搖晃起來。這時，龍王正坐在龍椅上，翹著二郎腿，手里拿著灑杯。桌子上擺滿了各種各樣的水果，正在享受著各種美餐，吃得盡興的時候，莫名的聲音嘩啦啦的作響。這時，龍王才反應過來，水晶宮里一時發生了天翻地覆的變化，就像地震一樣，一時地上到處都是滾落的食物、水果、灑、金盞玉杯、金銀珠寶。龍王的寶物實在太多了，嘩啦啦的從天而降，摔的粉碎。
水晶宮里搖晃的越來越厲害，就連東海龍王也重重的`摔倒在地，水晶宮里的蝦兵蟹將全部晃的口吐白沫。一時水晶宮里亂成一團，龍王趕緊抱住水晶宮的柱子，深深的吸了一口氣，扯著嗓門大叫道：“夜叉，快去海面上查看一翻，看看是何方神圣在作怪，給我查個明白。”
龍王聽說夜叉被哪吒打死了以后，氣得嗷嗷直叫，暴跳如雷，龍王氣得直跺腳，用力拍打著桌子，桌上的東西掉了一地，發出了“呯呯”的聲音。龍王臉色發白，嘴唇發紫，一副恨不得要吃掉哪吒的樣子，他雙手插在腰間，不停的來回走動著，嘴里不停得大罵道：“哪吒這個小屁孩，競敢打死我龍王的手下，看我怎么收拾他，抓到哪吒我可要好好折磨他，哈、哈、哈……”龍王冷冷的笑聲傳到了水晶宮外！
哪吒鬧海讀后感小學篇五
前幾天，我看了一部——《哪吒鬧海》。主要講了哪吒從出生到打敗龍王的事情。
事情是這樣的：哪吒生下來時，是一個蛋。他的爸爸李靖感到很奇怪，于是跟著仆人來到這個蛋面前，一刀砍了下去！這時，蛋里發出光，一個小人兒出來了，他慢慢地變大，變大，再變大，長成了一個大孩子的模樣。
爸爸說：“叫他哪吒吧！”
過了一會兒太白金星來了，要收哪吒為弟子。李靖又說：“我也正有此意。”就這樣，哪吒成了太白金星的弟子，哪吒還得到了太白金星送給他的兩件寶物 — 乾坤圈和混天綾。
后來，哪吒到河里游泳，正玩到興頭，看見兩個小孩子在河邊玩，便把身邊帶的小鹿借給了他們騎。正好這時龍王叫海底夜叉來抓小孩子吃，被哪吒打回了原形 — 癩 哈蟆。夜叉回到龍宮，向龍王訴苦，氣得龍王火冒三丈，七竅生煙，龍叫了他的兒子——三太子去攻打哪吒。
看到這里，我不禁想：龍王太壞了，要吃小孩子，哪吒阻止了他，還要報復！太可怕了！但龍王被哪吒打了回去。
最后，龍叫了其它三個龍王，一起水淹城塘關，哪吒無奈，為了要保護百姓和父母，只好答應了龍王提出的條件，用刀砍死了自己！看到這里，我淚眶滿盈，激動不已，覺得龍王太壞了，哪吒太偉大了！為了百姓和父母竟然犧牲了自己。
最后，哪吒復活了，龍王怕了，終于改錯，不干壞事了。
看完后，我覺得哪吒是一個很有正義感，并且是一個敢與壞人斗爭的人，我要向他學習。我還要學習他那為了百姓和父母，寧愿犧牲自己的寶貴精神。
哪吒鬧海讀后感小學篇六
我愛好閱讀名著，不久前我在學校里看見同學們常常拿起《海蒂》這本書在看，于是，我不管那么多，就向同學借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個地方坐下來。但不知不覺中，我就被書里描述的那個小女孩戰勝了困難，更為那個小女孩樂于助人的精神所折服。我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的世界。
這個未滿六歲的小女孩竟是一個孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的歲月，如今她已經八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家里，塞斯曼先生的女兒是個殘疾人，經過海蒂和善良的爺爺努力下，終于幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復了正常。
我不知道怎么用語言形容來贊美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
哪吒鬧海讀后感小學篇七
東海龍王父子稱霸一方，經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。
一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海里，取下混天綾在水力一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉從水底鉆出來，只見一個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這斧頭，隨即取下了乾坤圈，向夜叉扔過去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。
龍王聽說后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現出了原形。
從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。
哪吒鬧海讀后感小學篇八
在李天王家中有一朵荷花，特別漂亮。
在哪吒七歲時，哪吒拜太乙真人為師。之后聽說龍王三太子經常欺負孩子，哪吒就在海邊等，果然龍王三太子出現了，哪吒立刻上去應戰，找準時機，騎上龍王三太子，然后緊握拳頭用勁打他的后腦勺，并抽出了筋骨。就這樣龍王三太子死在哪吒手里。
龍王三太子死了的事被老龍王知道了，龍王帶著蝦兵來哪吒家殺哪吒。龍王先把李天王喊出來。李天王知道前因后果后對龍王說：“哪吒沒在家。”老龍王聽了之后大發雷霆，要把李天王殺了。
這時，哪吒從房頂跳下來，說：“我在這兒，要殺就殺我吧！”哪吒轉身拿出一把刀，把自己的頭砍了下來。龍王見后滿意地回了龍宮。
李天王在哪吒身邊痛哭了一場，這時太乙真人來了。他把哪吒的尸體放入荷花中，幾天之后，哪吒從荷花里跳了出來，太乙真人給他四件武器，分別是：混天凌、火尖槍，風火輪，乾坤圈。
哪吒去龍宮去找老龍王，見到龍王后，舉槍就刺。哪吒有了四件武器，變強了許多，一場大戰之后，老龍王敗了。
哪吒一家過上了開心的生活。
哪吒鬧海讀后感小學篇九
蔡官屯小學 陳婷柵
最近我剛讀完作者沙拉的一本書，書名是《特別狠心特別愛》，作者是出生在我國上海的猶太人后裔，她育有兩子一女，中以建交后，她為了讓孩子們能夠在不同的環境下體會磨難，學會堅強，領會人生，作者放棄了上海的優越生活，帶著三個孩子來到了戰火紛飛的以色列，開始一段跨國教育的特別經歷，小學讀后感2篇。
作者結合中國的教育現狀和以色列的教育理念，通過自己的教育嘗試，采用她對孩子的“延遲滿足教育法”，“適當不滿足的教育藝術”和培養孩子的堅強意志，獨立能力以及交往能力等方法，使自己三個孩子的教育成長獲得了成功，書中列舉了許多事例，讀后確實感人。
讀了這本書后，對照自己的成長歷程和生活現狀，感到真如書中所說的，中國的孩子許多都過著衣來伸手，飯來張口的生活，許多應該自己能料理的事都指望家長，上學連書包都依靠家長背，缺乏自理能力，任何事只求順利，懼怕挫折，對照書中的成功者的成長歷程，反思自己的生存現狀，要想增強自己以后的生活，學習適應能力，我們應該吸取書中成功者的成長經驗，有意識地去鍛煉，培養自己，讀后感《小學讀后感2篇》。
讀《丁語詩錄》有感
西秀區蔡官屯小學教師：孫翔
一個人真正孤獨的時候才會在意親情，友情，其實親情，友情，愛情，都同樣重要，都同樣是寶貴的財富！
那么你知道，為什么這個世界為什么總是窮人多，富人少？因為大多數的窮人都是彎路走的太多。在通往財富的道路上，你不但要忍受失敗的打擊、奮斗的苦痛、世事的艱難，還有忍受所有持錯誤觀點的人對你冷嘲熱諷。
當你在財富之路上奔波時，你能夠看懂世象，就會明白很多事情。到最后，你發覺只是你一個人在冷空下獨自行走，慢慢的爬上頂峰的路途。富人對社會理解的很透，人性自私貪便宜，只有你想到他人的利益，你才能才能做更多合乎人性的事情，違反人性的事情是天誅地滅的。
伴著夜燈捧讀《丁語詩錄》辛卯合集，慶幸我擁有這樣一個具有詩意語言的人生知己！