每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業班第一次字畢業班字篇一
每個人的一生中都有許多的第一次，有第一次坐飛機，第一次變魔術，第一次。
但是我的第一次里令我最難忘的就是我第一次騎自行車。記得那時，我非常羨慕那些在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想我也能有一輛屬于我自己的自行車，而且還有著高超的架車技術。在我上一年級時，媽媽買了一輛新的自行車，我更是愛不釋手，每天下午放學回家做完作業后的第一件事就是在媽媽的幫助下學自行車。最初，由媽媽扶在車后，我騎在車梁上，兩只腳使勁蹬著踏子，兩手緊握車把，時慢時快，掌握不了平衡，總怕摔倒，緊張的滿頭大汗。
慢慢的，我不那么緊張了，也有點技巧了，能夠拐好方向了，但還是不敢讓媽媽撒手。在媽媽的鼓勵下，我敢座在車座上了，并慢慢試著連踏，哈，原來騎自行車并不多難！我回過頭來剛想把自己的感受告訴媽媽，沒想到媽媽早不在車后了，她站在不遠處看著我笑呢！這一看不要緊，我慌神了，媽媽不扶我怎么能行？完了，手一松，腿一軟稀里糊涂就“人仰車摔”，衣服扯破了，手和腿也劃爛了，手上的.血在慢慢的向外滲，我的眼淚在滴滴嗒嗒的向下流，心里滿是對媽媽的怨恨，怎么能這樣不負責任呢？撒手了也應該讓我知道啊！
聽完媽媽語重心長的解釋，我擦干眼淚重重的點了點頭。再以后的日子里，我一有空就一人去試著騎，沒幾天我就能騎上在院子里兜圈子了。現在我已能騎車帶人上學了，我車技高了吧！我學會了騎車，同時也懂得了很多道理：天下無難事，只要肯攀登，功夫不負有心人。自信心是成功最好的朋友。
媽媽教我學會了走路，學會了騎車，也學會了做人。
畢業班第一次字畢業班字篇二
那一天，我戴上了黑色的袖章。
我很傷心，以致于心碎。可是哭有什么用呢？那躺在棺材里已凍得發硬的遺靈早已飛逝。那是對于我來說至親至愛、最重要的羈絆啊！
那個人，是我的小姨。
畢業班第一次字畢業班字篇三
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
合：光榮的小學畢業生！
甲：讓我們值此畢業典禮之際，表達我們的感激之情。
乙：下面，我宣布20xx屆小學畢業典禮現在開始！
甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華;
乙：年輕的夢在這里發芽，走過了春秋冬夏。讓我們伴著這首優美的《畢業歌》，分享這六年里的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘，母校情深》)
甲：小橋，流水，古亭，噴泉，陶冶著我們的情操;
乙：綠蔭，曲徑，石桌，鼓凳，陪伴著我們的金色童年;
甲：這是我們親切的校歌，更是慧小給我們留下的美好回憶。
乙：聽，那一幅幅對聯，是同學們對母校的深情贊歌。(對聯創作：校園景色，書香校園，校園文化)(展板一塊)
甲：聽了同學們的佳聯，我也想吟詩作對。
乙：好啊，出上聯吧。
甲：蒼松，勁竹，書香校，美景陶冶情操。
乙：我對：師恩，友情，點滴事，往事難以忘懷。
甲：是啊，六年的時光轉眼即逝，往事那動人的一幕幕卻難忘懷。
乙：有請我們的學生代表訴說那一件件美麗的往事。(文章創作：師生之間，生生之間)(展板一塊)
甲：讓我們牢記那金玉良言;
乙：讓我們珍惜那深情厚誼。
乙：感謝母校的悉心培養，讓我們收獲了累累碩果。請學生代表展示《成長紀念冊》(展示：《成長紀念冊》)
甲：點滴的成長，離不開可愛的母校、可敬的老師。
乙：讓我們懷著一顆感恩心，答謝那良師益友。請聽《畢業詩歌》(分班背《畢業詩歌》)
甲：如今，我們就要告別生活6年的母校，滿載著老師的切切深情，滿載著采擷的累累碩果。
乙：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。讓我們再次唱起那首《感恩的心》，表達我們的感激之情。(播放《感恩的心》)
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！
甲：今天，我們是莘莘學子;明天，我們將是祖國棟梁。
乙：在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望！下面有請劉校長為我們致辭。(劉校長致辭)
甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華。
乙：年輕的夢在這里發芽，走過了春秋冬夏。聽，那是我們熟悉的旋律，一起唱出我們的心聲吧！(齊唱《畢業歌》)
甲：今天，我們歡聚一堂;明天，我們將揚帆起航。(伴著歌聲結束)
乙：今天，我們以慧小為榮;明天，慧小將以我們為榮。
合：“讓我們從這里揚帆起航”小學20xx屆學生畢業典禮到此結束！
畢業班第一次字畢業班字篇四
大家上午好！很高興我能代表二幼大二班的家長在此發言。今天我發言的主題有三個詞：感謝、感動、感恩。
第一個詞：感謝。首先我要感謝xx給我這個發言機會。其次，我要感謝張園長、吳主任、李春桃老師、李琴老師、趙長虹老師、李雷云老師、李云芳老師等老師，3年來對我們的悉心呵護！3年前，當我們還是一個牙牙學語、蹣跚學步的.小不點時，當我們第一次進幼兒園哭鼻子時，是老師們的殷切鼓勵才讓我們戰勝生活中的各種困難，成長為今天的一個個充滿自信的小孩子。3年前的我們懵懂無知，也像豆芽菜般瘦小羸弱，今天的我們，一個個長高了，長得結實了，會唱歌、跳舞了，也會畫畫、講故事了。我們在游戲中學會了分享、合作、謙讓，在活動中提高了能力，收獲了信心。這一切，都要感謝我們敬愛的恩師！
第二個詞：感動。3年來，一千多個日子，是3位xx、趙老師以母親般博大的胸懷溫暖著我們，讓我們時時刻刻感受到學校是一個比家更加溫暖的地方！是誰每天提前把教室打掃得干干凈凈，以整潔清爽的環境迎接我們？是誰教我們學會擦xx、穿衣服，自己的事情自己做？是誰教我們要愛惜糧食，吃飯時要保持安靜？是誰在我們午休時把滑落在地的被子撿起來蓋上？是誰在我們摔倒時用期待的眼神說：勇敢的站起來吧，孩子！更是誰在我們遇到困難時，勉勵我們要忍耐克己、百折不屈、做一個堅強的小孩子？是他們，我們最最敬愛的啟蒙老師，像媽媽一樣親切的xx、趙老師！
第三個詞：感恩。有一本書叫做《詩經》，書里面有這樣幾句話：“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。”為了感謝師恩，我斗膽冒昧改編了這幾句話：投我以春桃，報之以夏李。投我以長虹，報之以蒼穹。投我以雷云，報之以春雨。感恩師愛似海，是二幼老師教我們愛自己，更要愛他人，要學會分享與奉獻，寬容與博大，堅韌與頑強。讓我們懷著感恩之心，牢記恩師教誨，把老師教給我們的這些美德傳承下去，把二幼精神傳播開來！有的小朋友下半年就要上小學了，大家一定要記住，無論我們在哪里讀書，無論在今后的學習還是生活中，我們都要學會仁愛慈悲、分享與奉獻、寬容與博大，堅韌與頑強。別忘了，在節假日，通過電話、xx或qq群向老師們問候！在路上遇到老師，要熱情的打招呼，并給老師一個甜甜的微笑！
小朋友們，不管我們今后有多大，都要永遠記得我們慈祥的啟蒙老師——xx、趙老師！大家記住了嗎？呵呵，大家也別忘了我在二幼大二教室里曾經給大家加過油、鼓過勁！
最后，我倡議，請各位小朋友們站起來，面向老師，用最響亮的聲音跟我一起喊：xx，您辛苦了！趙老師，您辛苦了！我愛你們！敬禮！
畢業班第一次字畢業班字篇五
就在星期五,我們衢江一小五年級的所有班級迎來了歷史性的第一次軍訓。
從上午8點開始，我們進行了為期一天的軍訓。早上，各班排著隊伍來到了綜藝樓前的場地上，滿是熱情的我們走到教官面前。
“立正！”一聲嚴肅的口令從我耳邊掠過，我慌忙立正。教官穿著綠色的大衣和褲子，衣服的右臂上寫著“中國武警”幾個大字；頭戴綠色軍帽，腰間系著一條皮，仔細一看原來是兩條。開始我還以為是教官一不留神系了兩條，后來才知道同，這居然是用來打人的。
軍訓的第一個學習內容是“軍姿”。就是軍人是怎么站立的，先腳跟不動，腳尖分開約有60，再收小腹，最后抬頭挺胸。一開始大家都是嬉皮笑臉的，突然來了一聲“我不是你們的老師，我是你們的教官。”大家嚇得立馬站好了。說他是講出來的不如說是喊出來的。盡管這樣，大家還是覺得沒關系，又有一些人在笑，我看了看旁邊的人，也覺得樣子很可笑，當我要笑出來的時候，“不許笑，軍人就要有軍人的樣子，在這里你們做什么都要打報告！”涌到口里的笑聲收了回去。我便意識到，這不是在開玩笑。
軍訓的第二個學習內容是“齊步走”。我覺得不就是抬右手的時候邁左腳，抬左手的時候邁右腳而已，可是真正做起來的時候才覺得難。第一次先是不教，看一看走得怎么樣。“原地踏步走”教官說道，于是我們走了起來，結果那聲音亂套了，依我看不是齊步走，是亂步走。走的時候要喊口令，“1”的時候左腳落地；“2”的時候右腳落地，但是做起來可是很難的。一注意口令的時候腳步就亂了，一注意的時候手又亂了，我們一次又一次地練，最后終于練得整齊一點。
中午吃完飯后又開始了軍訓。這次是正步走，先雙手掌疊在腰間，然后走。腳底面要與地面平行，雖然看上去挺簡單的，但做起來是有點難的，難處就在腳要和地面平行，還有節奏要對，不能太快，也不能太慢。最后我們學會了所有動作，我們把掌聲送給了教官。
經過這次經軍訓，我真正體會到了軍人的辛苦，他們每天都在進行各種訓練。而我們今天學的，只是他們在日常訓練中的一點小皮毛而已。