在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
同學(xué)字篇一
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲。看著遠去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“啊！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學(xué)費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩，每當(dāng)有哪個同學(xué)生病時，她總是特別關(guān)心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
同學(xué)字篇二
我和這位同學(xué)認識很久了，所以我對他自然還是比較了解的。他特別喜歡打游戲（熊老師可不要告訴他我說了什么喲），在他房間里有一臺屬于他自己的私人電腦，里面有各種游戲，他都不讓他爸媽動這臺電腦，更別說別人了，生怕別人弄壞他的電腦。
他除了愛打游戲，還特別喜歡漫畫，特別是那種有關(guān)各種漂亮的小女生的漫畫，還經(jīng)常說“我有蘿莉病”之類的話。每當(dāng)聽到這種話，我就想說“該吃藥啦”！
他還有個特點，就是自稱自己很帥，不過見過他“真容”的人都會大叫“ 亮瞎我的雙眼”，因為他太“帥”了，簡直不忍直視！
不過它的優(yōu)點似乎更多，記得他從小學(xué)四年級開始，就擔(dān)任了班上的數(shù)學(xué)課代表，這足以證明它的執(zhí)行能力很強，工作也十分認真。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊和老師的表揚。它不僅工作時十分認真，上課時更是收放自如。有什么搞笑的事時，他總會“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認真時他可是無人能比。他的成績除了偶爾有些小波動外，一直都是名列前茅。基本可以穩(wěn)坐“班級前五”的寶座。
其實上課認真也只是那冰山一角，他還有許多優(yōu)點值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去學(xué)習(xí)。
他就是這樣一個人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經(jīng)知道他是誰了吧！
同學(xué)字篇三
他是一個其貌不揚的人，略黑的皮膚，濃黑的眉毛，小鼻子，但眼睛卻特有精神。
他是一個常鬧笑話的人，當(dāng)自己不小心口誤時，會拉出一大堆歪理來自圓其說，閑著沒事時還打打“太極”，練練“彈腿”，晚上被王堯、邢康的“堯康聯(lián)軍”攻擊時，會呼吁宿舍同仁共同保護“揚明圓”，是個很有趣的人。
那一天，我們在食堂吃飯，孫勝揚吃到一半，放下勺子，一邊筆劃著孫式太極，一邊嘴里說著：“我的太極神功已經(jīng)練到了出神入化，爐火純青的地步了，再也不怕‘堯康聯(lián)軍’了!哈哈!”這時在一旁收拾盤子地叔叔笑著說：“你練了幾天了?”只見他漲紅了臉，抬起頭，尷尬地笑了笑，說：“一天。”那情景，真實讓我笑道噴飯。
這兩件事被我們戲稱為“孫勝揚食堂倆大丟人事件”，讓我們笑了好幾天。
不過，他在學(xué)習(xí)這方面還是很認真的，只要是上課他都在認真聽講，從來沒有心不在焉的時候;而上自習(xí)課時，他不是在寫作業(yè)，就是在背書，任何課上時間他都不會浪費。而在課下，他又是活潑的，并不像個一心只讀圣賢書的書呆子，埋頭于書本。而無論是課堂內(nèi)外，他又是個嚴(yán)格守紀(jì)的人，從未因違紀(jì)而挨批。
孫勝揚，這個既搞笑，又嚴(yán)肅，既活潑，又守紀(jì)的可愛同學(xué)，他是我的榜樣，也是我學(xué)習(xí)方面的一把標(biāo)尺，激勵我一直朝他的方向努力。
同學(xué)字篇四
高考傳捷報，喜訊動羅城。在這個滿懷喜悅、收獲成功的金色秋天，汨羅二中仇昔華和黃莉夫婦的愛子同學(xué)金榜題名，以汨羅市理科第一名679分的優(yōu)異成績，被清華大學(xué)錄取了!這不僅仇昔華同志一家的喜事，也是我們在座各位的大喜事。同學(xué)這不僅是我們汨羅二中的驕傲，也是我們汨羅人民的的驕傲。請允許我代表仇昔華一家，對蒞臨湛潛同學(xué)升學(xué)喜宴的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎并致以衷心的感謝!
“十年樹木，百年樹人”。大樹的成長離不開肥沃的土壤，狀元的培養(yǎng)離不開優(yōu)良的根基。同學(xué)的健康成長，順利成才首先得益于仇昔華夫婦賦予他的良好的先天素質(zhì)，在他成長過程中給予他的良好的家庭教育。仇細華夫婦用愛心，細心，耐心澆灌了今天的勝利之花。
同學(xué)的順利成長更得益于二中教師的善教愛生。二中有一支“樂教善教、追求一流、團結(jié)拼搏、講求奉獻、年輕勤奮”的教師隊伍。老師們課堂上精彩生動，課余輔導(dǎo)耐心細致，心理疏導(dǎo)科學(xué)細膩。選擇二中，就選擇了成功!二中是同學(xué)成長的另一個搖籃。作為汨羅二中的校長，我深為汨羅二中培養(yǎng)出如此出類拔萃的學(xué)子感到由衷的驕傲和自豪。
同學(xué)的順利成長還得益于成長環(huán)境優(yōu)良，鄰里左右、親朋好友的嘉言懿行無不是同學(xué)積極向上的催化劑。久處芬芳之室，器用亦有撲鼻之香。二中教師子女，先后有人考入北京大學(xué)、中山大學(xué)、北京外國語大學(xué)、武漢大學(xué)等一流名牌大學(xué)。春風(fēng)化雨自尊長，潛移默化賴良朋。同學(xué)錄清華大學(xué)，所取得的優(yōu)異成績既為汨羅教育添上了濃墨重彩的一筆，也為汨羅二中帶來了無限的榮耀。
榮美夢成真更是因為他自身敏而好學(xué)，刻苦自勵，志存高遠，孜孜以求。是仇昔華夫婦的掌上明珠，是老師眼中的乖學(xué)生，是同學(xué)眼中的好朋友、好伙伴。在二中的三年中如饑似渴地吸取知識的養(yǎng)分，謙虛誠懇地接受老師的教誨。在人生的旅途上，他已經(jīng)通過自己的努力邁開了堅實的第一步。光輝燦爛的前景在向他招手，鋪滿鮮花的道路在他的腳下延伸，我們堅定地相信他今后在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、工作和生活中，一定能夠成為志向遠大，自信陽光的男孩;我們由衷地希望同學(xué)承載著遠大的理想，翱翔在廣闊的舞臺，奮力前進， 再接再厲，早日成為國家的棟梁之才。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”帶著真誠，帶著祝福，讓我們共同舉杯再次衷心地祝愿同學(xué)在清華大學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程萬里!;同時也祝愿所有的來賓朋友們闔家歡樂，萬事勝意!
謝謝!
同學(xué)字篇五
在我的生命中有一個人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過時，你是我的開心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當(dāng)我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學(xué)三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對方在做什么了。
在小學(xué)二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
同學(xué)字篇六
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個假小子出現(xiàn)在你面前。真的，那些不認識她的人初次見面，都會把她看成一個細皮嫩肉的小男生。
不過，你別看她長著一張櫻桃小嘴，說出來的話可是“鋒利無比”。每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以說遍男生無敵手，把那些平常耀武揚威的男生說的面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當(dāng)然，更讓我佩服的是她在面對老師時，也能做到不慌不忙、應(yīng)對自如，那些從她嘴巴里的話說出來時似乎都是事先準(zhǔn)備過的“幽默臺詞”。
有一次上完語文課，大家圍在老師旁邊詢問這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說到她時，老師眉頭一皺，用手指點了點她的腦門，假裝嚴(yán)肅地說出四個字：“聲音欠響。”我們都明白這其實是句玩笑話，但她卻不同，只聽她也用嚴(yán)肅的口吻對老師說：“下次上課一定帶個麥克風(fēng)來。”這一下，我們都忍不住大笑起來，連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話。
你看，這就是她，一個漂亮、灑脫又聰明的她！
同學(xué)字篇七
雖然這件事過去很多天了，但我還是清楚地記著。
當(dāng)時，我的右手臂骨折了，我外公把我送進教室就走開了。我來到座位上，一束束驚奇的目光向我投來，也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來，我馬上把手放下了。沒辦法，我不能把書包掛上去。
我慢吞吞地說道：“還行，就是拿不了東西。”
“來，我?guī)湍惆褧鼟焐先グ伞！彼贿呎f，一邊接過我的書包，掛在了椅子背上。
“我沒法用藥水噴到頭上的這個傷口。”我愁眉不展地說。
這時，她二話不說，拿起藥水瓶，找準(zhǔn)位子，噴了一下。頓時，一陣涼絲的感覺傳來。我真感謝她!
嚴(yán)顥勻，一個善良、樂于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!