當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粗心感悟字粗心字篇一
“什么煩惱，憂愁統(tǒng)統(tǒng)甩出去！”唉，這歌唱得不錯(cuò)，但也沒個(gè)說明書教人怎么把煩惱甩出去!
我的大腦里，那個(gè)煩人的“寄生蟲”怎么也除不掉，一到考試，它便“侵蝕”著我的大腦。這個(gè)“寄生蟲”就是--粗心大意，粗心大意也正是我想甩掉的煩惱。
這是為什么呢？是這樣的：每次我數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，因?yàn)榇中拇笠?，不是?jì)算丟分，就是意外地把題目改了。因?yàn)榇中拇笠?，我總?huì)在測(cè)試把寫成姓名，姓名寫成班級(jí)。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我寫到一道口算題：,但因?yàn)榇中拇笠猓野汛鸢笇懗闪?。害得我只考?3分。另外6分也是因?yàn)榇中拇笠猓岩坏缿?yīng)用題給理解錯(cuò)了才扣掉的。
這個(gè)煩惱還有一個(gè)來源。我因?yàn)榇中拇笠饪偸潜粙寢屃R，罵多了，我就覺得煩，就找“幕后黑手”出氣：“你你你......氣死我了！要不是你這個(gè)‘幕后真兇’我也就不會(huì)挨媽媽罵了！哼！”而那“真兇”竟然用“一切盡在不言中”的沉默來反駁我。
你們能幫幫我嗎？
粗心感悟字粗心字篇二
今天早上我一起床，呀，沒想到已經(jīng)快要到七點(diǎn)了。我急忙從床上爬起來，洗漱完畢。背起書包就跑。
走著走著，總感覺自己好像忘了什么似的。剛到學(xué)校，看到門口的值日生。驀然想起來自己忘記穿校服了。
哦，天吶，上帝呀！我做了什么？正當(dāng)我抱怨之際，臨面走來了一個(gè)同學(xué)。“咦，你的校服呢？不會(huì)忘了吧，老師昨天可是強(qiáng)調(diào)了很多遍的喲?！闭f吧，那同學(xué)似笑非笑幸災(zāi)樂禍的看著我。
而現(xiàn)在的我腦子什么也聽不進(jìn)去了，都弄都亂哄哄的一片。簡直是要死的節(jié)奏哇！這可怎么辦!只好硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校。
“站住!”剛想溜進(jìn)教室，突然被老師給叫住了。我暗叫不妙，往后一看，就見老師鐵青著臉望著我。
“你的校服呢？”
“我……我的校服，在洗衣機(jī)里”我為自己尋找一個(gè)完美的借口。
“你呀你，我昨天就強(qiáng)調(diào)了……”老師是真的生氣了，臉色越來越難看。我也只能站在門外硬著頭皮接受老師的教訓(xùn)。
哎，以后再也不以后再也不敢粗心大意了!
粗心感悟字粗心字篇三
可以說，每個(gè)人都不是完美的，但可以在自己的努力糾正下減少自身更多的錯(cuò)誤。
很多事，都是因?yàn)槲姨蛔⒁?，出現(xiàn)了許多的麻煩，比如說：考試上的失分、落下了課堂上必需的物品、丟失了不該丟的東西之類的細(xì)節(jié)。
七年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我記的很清楚。那是一節(jié)英語課，老師、同學(xué)，都算不上熟悉。前一天晚上在家時(shí)，對(duì)很多的書有濃重的興趣，所以就把全部都掏出來翻看，之后我并沒有事先裝進(jìn)書包。我粗心大意的毛病在第二天早晨出現(xiàn)了，僅僅只是少帶了一本英語書。課上，“你書呢？”老師發(fā)現(xiàn)我桌子空空后，問道?！巴鼛Я??！蔽液翢o底氣的回答。“那就站起來吧。”就這樣，我站了整整一節(jié)課，這很讓我心里過意不去。那一瞬間的疏忽讓我受到了應(yīng)有的教訓(xùn)。
學(xué)習(xí)一單元，或著說差不多一個(gè)月，我們就會(huì)進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。這是眾所周知的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。我經(jīng)常會(huì)在考試上出現(xiàn)很多的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，小學(xué)時(shí)就經(jīng)常犯這個(gè)錯(cuò)。數(shù)學(xué)考試上經(jīng)常見到的脫式計(jì)算，我往往會(huì)不分加減乘除的定律，而直接從左向右計(jì)算，導(dǎo)致答案出錯(cuò)。等到試卷發(fā)下來，我又能直接發(fā)現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤，讓我后悔莫及。到了八年級(jí)，第一單元的坐標(biāo)系，我又往往會(huì)粗心大意的搞亂橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)，讓題目要求形成的圖形，線段不符合題意，導(dǎo)致整個(gè)題目都會(huì)一連貫的錯(cuò)誤，丟的分?jǐn)?shù)也不是三分兩分。
物理這門學(xué)科，講究的是背記。這可能又是我的疏忽，在一次課上老師提問了我。本來已經(jīng)把勾畫的筆記背的很熟練的我，聽到老師問的一個(gè)簡單問題卻回答不了。事后，我將書翻看了兩遍，找到了老師提出的問題。原來是我沒有勾畫，以至于我沒有注意，我反思到這是我課上沒抓住細(xì)節(jié)的問題。
至此，我明白了這種低級(jí)錯(cuò)誤帶來的后果。要盡快更改這個(gè)缺點(diǎn)，不再粗心大意。