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    我的敬佩的人作文字精選(十篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇一

    我的爺爺今年已經(jīng)71歲了,他年逾古稀,兩鬢斑白,但從不服老。你看他走起路來腰板直,腳步快,如果看他的背影,誰也想不到他是一個(gè)已過退休年齡的老人。

    爺爺還是一個(gè)充滿愛心的人,我犯錯(cuò)誤的'時(shí)候,大家都不理我,只有爺爺還耐心的對(duì)我說:“這樣做不對(duì),以后要改正。”每次我和爺爺出門時(shí),爺爺都要給我買一些好吃的,他一心希望我努力學(xué)習(xí),長大成為一個(gè)有出息的人。

    爺爺是一個(gè)熱愛生活得人;是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人;是一個(gè)充滿愛心的人。是我最敬佩的老人。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇二

    在這個(gè)世界上有許多令我敬佩的人,比如說雷鋒、賴寧、……可我最敬佩的非我爸爸莫數(shù)了!雖說我爸爸不會(huì)像雷鋒那樣處處不留名做好事,也不像孔子、孟子那樣知識(shí)淵博,可他有一顆助人為樂的心。

    開學(xué)初,爸爸被推選為四年級(jí)家委會(huì)的成員,負(fù)責(zé)解答整個(gè)四年級(jí)的網(wǎng)站家長們提出的問題,不管工作多么繁忙,他都會(huì)盡自己的最大努力解答出來。憑著他的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí),還經(jīng)常幫著我們出練習(xí)卷子,把習(xí)題放到公共郵箱里,讓我們提高學(xué)習(xí)成績。爸爸的工作非常忙,整天電話不斷,即使出差,他也沒有忘記我們這些小學(xué)生,還經(jīng)常與家委的其他家長聯(lián)系,上網(wǎng)了解我們的情況。我看到爸爸這樣辛苦,就心疼地對(duì)爸爸說:“爸爸,您別干了,讓別人干吧!您太累了!”“那可不行!學(xué)校請(qǐng)我當(dāng),說明學(xué)校、老師、同學(xué)們信任我,我不能辜負(fù)大家的期望。”他摸著我的頭笑瞇瞇地說:“這也是我為你們服務(wù)的好機(jī)會(huì)啊!”雖然,這不是他正式的工作,他完全可以不費(fèi)這些功夫干這些事,去做他喜歡做的事。可是他沒有,他時(shí)時(shí)刻刻想著我們的學(xué)校,把家委會(huì)的工作當(dāng)作自己份內(nèi)的工作。他犧牲了自己很多的休息時(shí)間,為我們四年級(jí)做了許多默默無聞的工作。

    這些雖然都是些不起眼的小事,可能有人覺得沒什么了不起的。可在我的眼里,爸爸是最偉大的,因?yàn)椋麖狞c(diǎn)滴小事來關(guān)心我們的成長。他做好事不留名,就像雷鋒叔叔那樣,是個(gè)“無名英雄”。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇三

    在我的腦海中,教過我的老師很多,但對(duì)我影響最深的要給我們教語文的呂老師了。

    我剛七歲的時(shí)候,就到蘭家山小學(xué)上一年級(jí)了。記得上課的第一天,第一節(jié)就是語文課。上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)了教室。老師進(jìn)來了,她衣著整齊,看起來40多歲。瓜子臉,高高的鼻梁,小小的嘴巴,一雙眼睛炯炯有神,波浪式的燙發(fā)披在肩上,顯得很有精神。呂老師說起話來更是娓娓動(dòng)聽。

    上課時(shí)面對(duì)老師的提問,我們不敢回答,生怕說錯(cuò)了。呂老師親切而又和藹地說:“別害怕,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)批評(píng)們的'。”我們不再那么害怕了,也敢回答問題了。于是我們?cè)谝院蟮膸啄昀铮恢狈e極發(fā)言,我們答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)我們,而是給我們微笑著糾正。

    記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們班有的同學(xué)對(duì)識(shí)字很不感興趣。于是,老師對(duì)我們說:“咱們來一個(gè)開火車學(xué)生字,第一個(gè)同學(xué)念第一個(gè)生字,第二個(gè)同學(xué)念第二個(gè)生字。”老師這么一說,同學(xué)們興趣大發(fā)。這個(gè)識(shí)字游戲氣氛活躍,同學(xué)們也容易接受。以后我們就開始認(rèn)真學(xué)生字了。

    呂老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。又像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人。也像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。還像園丁不辭勞累,培養(yǎng)了一代又一代的花朵。

    我永遠(yuǎn)都敬佩您,親愛的呂老師!

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇四

    我的鄰居老丁,他是一個(gè)平凡而偉大的人,我敬佩他,敬佩他的樂于助人。

    平時(shí),他給我的印象并不好,他總是穿著一件黑大衣,灰色的臉上長著四五顆痣,頭發(fā)十分蓬亂,眼里透著一絲滄桑。

    一個(gè)大霧天,我家的水管壞了,水怎么也流不進(jìn)去。我朝里面看了看,似乎有個(gè)綠色的不明物體卡在水管里。

    正當(dāng)大家十分焦急時(shí),外婆突然想起:“那隔壁的老丁不就是修水管的嗎!咱找他幫忙去。”“對(duì),對(duì)!”大家都一一附和道。

    我打了老丁的電話,過了一會(huì)兒,老丁背著重重的器材進(jìn)了房門。他放下器材,摸了摸自己的胸口,喘了幾口粗氣,隨即問外婆:“老沈,怎么了,水管破沒破?”“那倒沒,不過里面堵了些異物,請(qǐng)你掏一下!”外婆一臉平靜地說。“那行,我?guī)湍闾汀P姨澦軟]破,不然會(huì)爆炸哩!”說著,老丁便開始掏水管。

    媽媽從臥室里拿了一個(gè)毛巾,遞給了老丁,老丁擦了一下毛巾,毛巾成了黑色的。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇五

    老師就像是一個(gè)園丁,他辛勤的培育這祖國的花朵;老師就像一盞明燈,為我們照亮漆黑的路程。

    是誰在深夜里,臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)?是老師;是誰在自己生病的時(shí)候,還堅(jiān)持為我們上課?是老師;是誰在我們做錯(cuò)事時(shí),去認(rèn)真的教育我們?那也是老師。在我們的成長過程中,離不開老師的栽培。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這是老師告訴我們的,是啊,成功在于付出,老師把我們從一個(gè)無知的兒童,精心培育成一個(gè)聰明、優(yōu)秀的學(xué)生,在這個(gè)過程中,凝結(jié)了多少老師的心血和汗水啊!老師給了我們知識(shí),老師給了我們客服困難的勇氣,老師對(duì)我們的付出,我們無以回報(bào)。

    誰都離不開老師,無論你有一個(gè)多么偉大的職業(yè),無論你有多么大的成就,老師才是你成功的階梯。從老師那里得到的是我們一生都用不完的金錢。鮮花感謝玉露,是因?yàn)橛衤蹲虧櫫怂砷L;蒼鷹感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給予了它自由;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮亟o了它高聳;我感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃o了我無窮的知識(shí),是因?yàn)槔蠋熥屛铱辞辶松茞海撬谖沂涞臅r(shí)候,給了我溫暖和鼓勵(lì)。

    我敬佩您,老師,我敬佩您的無私奉獻(xiàn);我敬佩您對(duì)我深深的教誨!

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇六

    我從心底里敬佩我的班主任老師——趙老師,因?yàn)樗軌虿活欁约旱纳眢w幫助我們訓(xùn)練。

    在長繩比賽訓(xùn)練期間,為了讓我們?nèi)〉煤贸煽儯w老師每天放學(xué)后都利用自己的休息時(shí)間來陪我們訓(xùn)練。

    我是一名甩繩子的同學(xué)。有一次,我不能和跳繩的同學(xué)配合好,趙老師發(fā)現(xiàn)了,走上來對(duì)我說:“來,休息一下,看看我是怎么甩的。”趙老師接過我手里緊緊抓著的繩子,一下又一下有力而輕快地甩動(dòng)起來。不一會(huì)兒,一顆顆晶瑩的汗珠悄悄從她的臉頰滑落下來。

    同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)飛快地跳過長繩,節(jié)奏快得讓人不敢喘氣。三分鐘過去了,趙老師招呼大家都休息過會(huì)接著跳。同學(xué)們聽了,呼啦一下都飛奔到飲水池邊。我沒有去喝水,靜靜地站著,看著長繩,回顧剛才趙老師甩繩時(shí)的樣子。

    突然我注意到趙老師正趁大家不注意時(shí)疲倦地靠在禮堂的舞臺(tái)邊,兩手撐著腰,一幅很難受的樣子。這時(shí),我猛然想起趙老師的腰傷還沒有好。剎那間,我心中對(duì)老師的敬佩之情油然而生。

    望著趙老師疲憊的身影,我仿佛覺得此時(shí)的趙老師變得比往日更加美麗,更加高大。

    趙老師,我們敬佩您!

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇七

    (作者:王昕藝)

    雷厲風(fēng)行,是她;談笑風(fēng)生,是她;嘔心瀝血,亦是她。她,我們的“極品”老師——韓香荔。

    老韓是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。其實(shí)在開學(xué)第一天就感到了她的“霸氣”:性子急,行動(dòng)快,做事干凈利落,從不拖泥帶水。鴉雀無聲,這就是老韓的課堂。沒人嬉戲,也沒有人敢嬉戲,不知為什么,就是對(duì)老韓產(chǎn)生一種深深的敬畏感。

    有時(shí)候的老韓,像個(gè)親密朋友一樣與我們談笑,她很幽默,常常逗得我們哄堂大笑;不過“老韓的臉,像六月的天,說變就變”,我們也常會(huì)“啼笑皆非”了。

    老韓啊,她會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)怒不可遏,但過后又會(huì)耐心教育我們;她會(huì)為每位同學(xué)而擔(dān)心,看到同學(xué)的出色表現(xiàn)時(shí),她又會(huì)喜形于色;她會(huì)在一大清早來打掃班里的衛(wèi)生;她會(huì)在同學(xué)受傷時(shí),“嘴里訓(xùn)著,心里疼著。‘她就是刀子嘴,豆腐心。

    老韓在工作上兢兢業(yè)業(yè),是個(gè)再勤勞不過的園丁了。“花兒”們的“個(gè)頭”不長了,她拼命施肥;“花兒”們的枝葉稍偏了,她精心修剪。雖然當(dāng)時(shí)有些“疼”,但過后就知道她是一個(gè)“脾氣壞壞,心腸好好”的園丁了。

    老韓,我們拭目以待!

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇八

    古道熱腸,總是熱情的對(duì)待他人,在我眾多好友同學(xué)間,我最喜歡的人就是——李遠(yuǎn)芳。我們第一次見面就一見如故,久而久之變成形影不離的“朋友”。有一次她拿著一串紙人偶給我看,真是玲瓏小巧,可愛至極!我一看連忙問:“你做的`嗎?”她笑著跟我點(diǎn)點(diǎn)頭,問我:“想學(xué)嗎?”我激動(dòng)的點(diǎn)頭,她傾囊相授,教我各式各樣的圖案,那一天,真是快樂的學(xué)習(xí)日。

    有一天老師叫我跟李遠(yuǎn)芳一起幫忙做小禮物。中午的時(shí)候,我們就到圖書館進(jìn)行使命,當(dāng)我看見那雙纖細(xì)靈巧的雙手時(shí),我也好想擁有,因?yàn)樗龅糜挚煊趾谩;亟淌液螅蠋煱炎髌反蜷_,每個(gè)人都看得目瞪口呆,我真是與有榮焉!那些天,我們每天中午都去圖書館做禮物,做得不亦樂乎!

    有一天,李遠(yuǎn)芳跟老師說:“因?yàn)楹枚喽Y物要做,所以要多一點(diǎn)人。”我一聽還需要幫手,我好開心,因?yàn)槲乙沧兂尚±蠋熈耍F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣啊!

    記得又有一次,大概是剛開學(xué)的時(shí)候吧!老師分配掃地工作,遠(yuǎn)芳是掃廁所的,我只要掃完地,就會(huì)去女廁找她;只要有一些腳印在地上,她就會(huì)一直拖地,直到拖得很干凈為止。遠(yuǎn)芳不管做事或做東西,一定做得很完美,這樣的做事態(tài)度是我最需要學(xué)習(xí)的;而且,遠(yuǎn)芳下課都會(huì)埋頭苦讀,可是她的數(shù)學(xué)還是不盡理想,所以只要考數(shù)學(xué),她都會(huì)“死得非常慘!”即使她考得很好,也不會(huì)得意洋洋、沾沾自喜,因?yàn)樗某煽儧]有名列前茅,也沒有“吊車尾”而是剛剛好,不上不下。但我認(rèn)為,以她做事的積極態(tài)度,以后一定會(huì)非常優(yōu)秀的。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇九

    每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)最敬佩的人,有的是救死扶傷的白衣天使,有的是不畏寒暑的清潔工人,還有的是孜孜不倦教導(dǎo)學(xué)子的老師……而我最敬佩的人是《三國演義》里勤奮好學(xué),足智多謀的諸葛亮。

    諸葛亮小時(shí)候一直跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生家中喂養(yǎng)了一只公雞,它每日午時(shí)都會(huì)啼叫三聲,就表示下課了。勤奮刻苦的諸葛亮總覺得每天只學(xué)了一會(huì)兒就下課了,讓他覺得聽得很不過癮,于是他想了一個(gè)好辦法。

    第二天,諸葛亮依舊在教室里認(rèn)真聽講,在公雞馬上就要啼叫時(shí),他悄悄地把口袋里的小米撒在了地上。公雞因?yàn)樨澇裕詻]有叫。等到公雞把他口袋里的小米全部吃完時(shí),水鏡先生也多講了一個(gè)多時(shí)辰呢。正是因?yàn)橹T葛亮兒時(shí)勤奮好學(xué),長大后他才大有作為。

    后來,諸葛亮被劉備招在麾下當(dāng)軍師。有一次,敵人進(jìn)犯,而眾將們?nèi)既ヱv守邊疆了,城內(nèi)無一將領(lǐng)可以領(lǐng)軍。只有劉備、諸葛亮等身無功力的人和一些士兵。正當(dāng)眾人一籌莫展之時(shí),諸葛亮看了看那些強(qiáng)壯的士兵,想出了一個(gè)十全十美的妙計(jì)。

    諸葛亮讓城中所有百姓都進(jìn)屋躲起來,然后命令那些士兵騎著馬,拖著大石頭滿街跑。那些士兵拖著的石頭在地上轟隆隆地直響,敵人聽見那巨大的響聲,早已嚇得魂飛魄散,他們以為劉備有千軍萬馬向他們沖來,就灰溜溜地逃走了。這次戰(zhàn)役沒有費(fèi)一兵一卒就取得了勝利,劉備不停地夸贊諸葛亮有勇有謀。

    諸葛亮的勤奮好學(xué)與足智多謀令我敬佩,我長大以后也要做一個(gè)像諸葛亮一樣聰明絕頂?shù)娜耍瑸閲龀鲐暙I(xiàn)。但在這之前,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

    寫我的敬佩的人寫我敬佩的人字篇十

    生活中的人各色各樣,最使我敬佩的是我以前的好朋友――安子超。

    他烏黑的頭發(fā)下掛著兩個(gè)笑瞇瞇的小月牙似的眼睛,高高的鼻梁下面有個(gè)淘氣的小嘴巴。他喜歡戴一頂白色的帽子,整天開開心心的,像個(gè)快樂的小天使。以前他還是我們班的班長呢!他在當(dāng)班長的那段日子,早晨六點(diǎn)左右就到校打掃衛(wèi)生。等同學(xué)們都來到學(xué)校時(shí),他早已把教室打掃得干干凈凈了。

    有一天下午,我和他一起去洗涮池邊洗拖把。來到水池邊上,安子超剛要洗,就看見有個(gè)低年級(jí)的小朋友正在吃力地把一個(gè)拖把行為表現(xiàn)水池邊上抬。由于他個(gè)子實(shí)在太矮了,拖把又太重了,他試了好幾次都沒有成功。安子超一看,立刻放下自己手中的拖把,幫那個(gè)小朋友把拖把抬了上去,并且還幫他把拖把洗干凈。我跑過來說:“你可真行啊,咱們班的教室還沒拖呢!”他笑了笑說:“幫個(gè)小忙沒什么大不了的。走,咱們快去拖地吧!”看到他真誠的目光,我剎時(shí)感覺到他在我的心中是那樣的高大。

    還有一次,二班的一個(gè)同學(xué)把顏料抹在我的臉上。我就像個(gè)小花貓一樣,同學(xué)們圍著我哈哈大笑,只有安子超沒有笑。他拉著我的手,把我?guī)У剿剡叀K慌屡K,小心翼翼地幫我把臉上的顏料洗得干干凈凈。

    安子超不僅是個(gè)經(jīng)常關(guān)心幫助別人的人,還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他參加200米賽跑。發(fā)令槍響了,其他運(yùn)動(dòng)員都跑了,只有安子超沒反應(yīng)過來,落在最后。他毫不氣餒,咬著牙拼命追趕,終于趕了上來。最后,他獲得了冠軍。我激動(dòng)得手都拍紅了。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。警察不擔(dān)當(dāng)心
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來
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