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    2023年什么樣的我作文字 什么樣的我作文字(11篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇一

    我是沙灘中的一粒沙子;是火海里的一束光;是大海中的一滴水;是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹;是放在茫茫人海里會(huì)被忽視的小角色。

    我看起來(lái)弱不禁風(fēng),上小學(xué)時(shí)第一排是我的專座。我酷愛(ài)游泳,雖是女生,但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績(jī)都不錯(cuò),但沒(méi)有一技之長(zhǎng),我想要引人注目,多交朋友,可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛(ài)的就只有數(shù)學(xué)了,可一看到奧數(shù)我就頭疼,班上數(shù)學(xué)好得多的是,而我又是個(gè)馬大哈,想要出人頭地可真是不容易啊!可這一切我從來(lái)就沒(méi)有煩惱過(guò),我只相信,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!

    在學(xué)校,我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,所以我高興;在家里,一家人聚在一起幸福的用餐,吃著媽媽親手煮的美味佳肴,所以我高興;為理想,我努力奮斗著,所以我高興;為將來(lái),我刻苦的學(xué)習(xí),所以我高興,因?yàn)槲覞M足了,我不去奢求要多少零花錢,不去奢求每天吃山珍海味,只要一家人能快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子,比什么都強(qiáng),不是嗎?

    “喜歡酸的甜,就是真的我,青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀---------”我唱著酸酸甜甜就是我,從表面一直甜到心里,我的確有一點(diǎn)自戀,這我承認(rèn),所以拋開(kāi)外貌的不足,我也是有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如不用減肥,節(jié)約糧食(因?yàn)槌缘蒙?,五官也還算端正,所以我不必?zé)馈?/p>

    我雖然沒(méi)有金子那么值錢;沒(méi)有螢火那么閃亮;沒(méi)有露珠那么甜美;沒(méi)有鷓鴣那么珍貴,但我就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,一個(gè)樂(lè)觀的我,滿足的我,微笑面對(duì)生活的我。

    說(shuō)不定在不久的將來(lái),我就會(huì)變成金子,螢火,露珠,鷓鴣,那時(shí)候的我,雖與眾不同,但臉上還是掛著笑容吧!

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇二

    我不粗心的,我認(rèn)為我不粗心的,可是我又被打臉了。

    今天的考試一結(jié)束,我就笑嘻嘻的對(duì)著同桌說(shuō),“這次,我保證有90分。”盡管我信心滿滿。可還是迎來(lái)了同桌的一個(gè)質(zhì)疑的眼神。“真的,這次考試做完后,我檢查了一遍。”我急忙說(shuō)道,因?yàn)橥赖倪@一個(gè)眼色,居然讓我莫名的心虛了起來(lái),沒(méi)別的,以往只要同桌對(duì)我露出這么一個(gè)眼神,我必定被打臉。

    所以等到第二天,考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我的心就提起了老高,若是這一次沒(méi)有90分,那在同桌眼里真的就再也抬不起頭了。

    試卷一到我的手上,瞧著上面鮮紅的兩個(gè)大數(shù)字,這下真的打臉了,89分。我內(nèi)心在哀嚎,一分就一分,就不能給自己一個(gè)面子嗎?

    同桌微笑著從我手中接過(guò)我的試卷,然后正兒八經(jīng)的看起了我的錯(cuò)題。借著這個(gè)空檔,我瞧了瞧同桌的試卷,96分,心情瞬間低落,我又被同桌踩了。

    “這一題,真冤。”同桌拿過(guò)一支圓珠筆,在我的試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈,將試卷還給我的時(shí)候,還不忘無(wú)奈的瞧了我一眼,“你這粗心的性子,什么時(shí)候才能徹底去掉?”

    我拿過(guò)一瞧,臉?biāo)查g就黑了,這是一道計(jì)算題,我居然把題目給出的數(shù)據(jù)給寫錯(cuò)了,解題的步驟一清二楚,完全正確,可是我居然把7寫成了1。

    “這一題,你要是沒(méi)寫錯(cuò),那就與我一樣96分,嘖嘖,真可惜。”同桌在一旁可惜的瞧著我,因?yàn)榭荚囍拔揖团c他打了一個(gè)堵,這次絕對(duì)不會(huì)輸給他,可是我又?jǐn)×耍瑪≡诹宋业拇中纳稀?/p>

    這下好了,因?yàn)槲覕×耍酉聛?lái)一個(gè)月的時(shí)間,我都得幫他去打飯,當(dāng)他的小弟了。

    我發(fā)誓,下一次考試絕對(duì)不要犯這種超低級(jí)的錯(cuò)誤。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇三

    夏天在一片歡笑中漸漸進(jìn)入了尾聲,在這所剩不多的夏日里,我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的起點(diǎn),成為了一名初中生。能在新的校園認(rèn)識(shí)新朋友、新老師,我真的很開(kāi)心。

    我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,雖然平時(shí)看起來(lái)有些內(nèi)向,不怎么和人交流,但當(dāng)你成為我的朋友,慢慢了解,走近我后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我其實(shí)是個(gè)很有意思的女孩。

    不知為什么,我從小就對(duì)與藝術(shù)有關(guān)的東西特別感興趣。在我會(huì)握筆時(shí),就成天在紙上畫(huà)著成群結(jié)對(duì)的小鴨子——當(dāng)然,那時(shí)的事我早已記不清了,這些都是媽媽后來(lái)告訴我的。雖然畫(huà)鴨子這件事的真實(shí)性無(wú)從考究,但畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好我卻從小堅(jiān)持到了現(xiàn)在,并且是從頭到尾自己一步步摸索出來(lái)的。

    到了四歲時(shí),因?yàn)槭艿轿夷亲鲆魳?lè)老師的阿姨影響,我開(kāi)始跟著她學(xué)起了鋼琴。雖然剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我總是練不了多久就覺(jué)得沒(méi)意思,但只要你堅(jiān)持學(xué)下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,回頭算算,已經(jīng)學(xué)了九年了,沒(méi)有哪一年中斷過(guò),在今年,我成功考下了鋼琴十級(jí),并且還誤打誤撞地獲得了“斯坦伯格”鋼琴大賽的金獎(jiǎng)。這些,都是努力的收獲。

    都說(shuō)“書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)”其實(shí)生活中的任何一件事都是這樣的。我覺(jué)得,鋼琴和畫(huà)畫(huà)也是一樣的,當(dāng)你靜下心去,細(xì)細(xì)欣賞一幅畫(huà)作或一支樂(lè)曲,去了解賦予它們生命的人,了解它們背后的故事,理解它們想傳達(dá)的東西,當(dāng)你去這么做了之后,你會(huì)有一種全新的感受。就像把一顆糖果一層層剝開(kāi),細(xì)細(xì)品嘗它的味道,等著它在你嘴里慢慢融化,這種感覺(jué)從來(lái)不會(huì)重復(fù),它永遠(yuǎn)都是鮮活的.、有力的。

    這就是我,一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的我!

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇四

    勇敢的我

    張文杰

    一直以來(lái),大家都認(rèn)為我是個(gè)膽子和身材一樣小的男孩,可那次特殊的經(jīng)歷,讓我成為了大家心中的“勇敢杰”。

    記得有一次,爸爸媽媽都出門了,難得只有我和姐姐在家,終于可以肆無(wú)忌憚的看電視啦!我拿來(lái)零食、水果,和姐姐窩在沙發(fā)上追劇。

    正當(dāng)我們看得聚精會(huì)神時(shí),忽然聽(tīng)到兩聲“吱吱,吱吱——”,緊接著,一陣啃木頭的聲音傳來(lái)。姐姐下意識(shí)把腿縮了縮,驚恐得睜大眼睛:“會(huì)不會(huì)是老鼠啊?”我的身子抖了抖:“有可能。”話音剛落,一只大老鼠“呼哧”一聲從一個(gè)柜子,竄到了另一個(gè)柜子,我嚇得腿一下子軟了。慌亂之中想要躲到姐姐身后,可沒(méi)想到姐姐竟比我還膽小,居然一溜煙兒跑到廚房不肯出來(lái)了。

    這下我傻了:怎么辦?我是男子漢,男子漢大丈夫,應(yīng)該保護(hù)好姐姐,怎么能要姐姐保護(hù)我呢?今天我就要當(dāng)著姐姐的面把老鼠消滅了。說(shuō)干就干,我拿來(lái)了掃把,將柜門打開(kāi),一股難聞的氣味向我襲來(lái)。再看看柜子,那個(gè)木板被啃的凹凸不平,碎屑成堆。我氣得火冒三丈,恨不得把老鼠捏的粉碎,可是老鼠很狡猾,當(dāng)我打開(kāi)柜門的那一霎那,它就隱藏了起來(lái)。我想到了一個(gè)好辦法,先找來(lái)不要的毛巾放在柜子里,擋住老鼠的視線,幾分鐘后,老鼠眨巴著小眼睛出來(lái)了。還沒(méi)等他明白咋回事兒,掃把已經(jīng)落在了它的身上。

    老鼠終于被我消滅了。姐姐從廚房里探出頭來(lái),伸出大拇指:“我的‘小不點(diǎn)’弟弟變成‘勇敢杰杰’啦!”

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇五

    機(jī)靈的我

    胡鈺潔

    我沒(méi)有優(yōu)美的舞姿,也沒(méi)有動(dòng)人的歌喉,更沒(méi)有美麗的容貌。但我有聰明的頭腦,靈巧的雙手和一張誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)的嘴。

    說(shuō)到聰明的頭腦和靈巧的雙手,就不得不說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)引以為傲的外號(hào)了“小發(fā)明家”。我會(huì)發(fā)明一些生活小東西。想當(dāng)初我的發(fā)明處女作——“自動(dòng)澆花機(jī)”,可是讓全家大開(kāi)眼界!

    “鈺潔,你養(yǎng)的花又死了。”哎!人們都說(shuō)綠蘿好養(yǎng),可我都養(yǎng)死三盆了!沒(méi)有別的原因,就是因?yàn)槲抑活欃I,卻總忘記給它澆水。于是我決定發(fā)明一個(gè)高科技“自動(dòng)澆花機(jī)”。我找到一個(gè)廢棄的礦泉水瓶,在里面先裝上一半的水,再在瓶蓋上用剪刀戳兩個(gè)洞,一個(gè)洞里插上一根棉簽,另一個(gè)洞里用膠粘上一張紙,最后蓋好瓶蓋,將瓶子倒掛在花盆上就大功告成啦!這樣一來(lái),媽媽再也不用擔(dān)心我忘記澆花了。

    除了會(huì)發(fā)明,我的嘴是出了名的能說(shuō)會(huì)道。媽媽戲稱我為“砍價(jià)小天才”。

    有一次,我和爸爸、媽媽還有弟弟去旅游。看到一個(gè)小販在賣糖葫蘆。那晶瑩的糖漿鮮艷欲滴,香氣隔著老遠(yuǎn)都能聞到。我和弟弟被饞得口水都快流出來(lái)了,雙雙湊到小攤前。小販抬眼瞟了我們姐弟二人一眼,慢悠悠的說(shuō):“十元一串。”我有點(diǎn)疑惑:“剛才前面的大人不是五元一串買的嗎?”他面無(wú)表情的擠出一句話:“最后幾串就這價(jià)。”我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),既然你坐地起價(jià),就別怪我砍價(jià)小天才不客氣了。“五顆山楂二元,糖五角,加工五角,成本只要三元。你要是敢欺負(fù)小孩兒,我就大聲告訴大家!”在我一頓操作之后,我竟然只用三元一串的價(jià)格成交,我砍價(jià)的本領(lǐng)真是名不虛傳。

    不管是愛(ài)動(dòng)腦子發(fā)明的我,還是會(huì)砍價(jià)能說(shuō)會(huì)道的我,都是那個(gè)純真可愛(ài)的機(jī)靈小女孩。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇六

    一想起上個(gè)月發(fā)生的一件事,我就會(huì)感到很慚愧,因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸媽媽出去做事情,他們叫我乖乖地在家做作業(yè)。做完作業(yè),我便打開(kāi)電視想看動(dòng)畫(huà)片,可是,當(dāng)遙控按到經(jīng)濟(jì)頻道時(shí),屏幕上出現(xiàn)了猜謎語(yǔ)有獎(jiǎng),哈哈!我最喜歡猜謎語(yǔ)了。謎語(yǔ)的內(nèi)容是這樣:“買來(lái)是一盒,拿出是一對(duì),用時(shí)是一個(gè)。”屏幕中的主持人一直提示,我一下子就猜出了答案,是蚊香唄!

    于是,我迫不及待地?fù)芡藷峋€電話,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,電話里頭都沒(méi)有人接,只是電腦設(shè)置好的提示語(yǔ)音,一會(huì)兒叫我按1號(hào)鍵,一會(huì)兒提示按2號(hào)鍵,我都聽(tīng)得不耐煩了,干脆不理他,讓他繼續(xù)提示。

    突然,我想起媽媽說(shuō)過(guò)打熱線電話,話費(fèi)很貴的,便趕緊掛斷電話,撥通了10000號(hào)查詢實(shí)時(shí)話費(fèi),電話提示:信息增值費(fèi)18元,媽呀!怎么這么貴呀?媽媽每個(gè)月都會(huì)查詢?cè)捹M(fèi)的,我死定了。怎么辦?怎么辦?對(duì)了,我死賴著說(shuō)不是我干的,媽媽總不會(huì)逼我吧?

    到了晚上,媽媽坐在沙發(fā)上,拿出手機(jī)閑著沒(méi)事干,就隨便查了一下實(shí)時(shí)話費(fèi),我偷偷地看了媽媽一眼,只見(jiàn)媽媽的臉色沉了下來(lái),然后大聲地把爸爸從書(shū)房叫出來(lái):“這個(gè)月的信息增值費(fèi)怎么會(huì)18元呢?不是每個(gè)月都贈(zèng)送60條信息費(fèi),這到底怎么回事?”爸爸也感到疑惑不解,他叫媽媽打10000號(hào)人工查詢,天哪!我該躲哪去呢?

    “不要怕!我堅(jiān)決不承認(rèn)是我干的,媽媽也拿我沒(méi)辦法!”我假裝很聽(tīng)話的樣子去做作業(yè)。媽媽打完電話,第一審問(wèn)的就是我,我面色不改地說(shuō):“我沒(méi)有手機(jī),怎么發(fā)信息呢?”肯定是你們自己不小心按了什么鍵,被扣掉話費(fèi)的。”媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)也不再追問(wèn)了。

    雖然我逃過(guò)了媽媽的痛打,但是我還是感到被針刺一樣的難受,因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇七

    我是一個(gè)幸運(yùn)又幸福的孩子,因?yàn)槲覔碛惺澜缟献顐ゴ蟮膼?ài)——父愛(ài)和母愛(ài)。母愛(ài)充盈著牽掛的目光,一直追隨我們,一直關(guān)切地注視著我們不斷延伸的人生之路。但是,我記憶中的父愛(ài)卻不同于母愛(ài),因?yàn)楦笎?ài)總是那么淡然。

    在記憶的腦海,小學(xué)六年級(jí)以前,媽媽和爸爸都很忙,爸爸時(shí)常不在家,媽媽也是早出晚歸。所以要等到媽媽有空時(shí)才能檢查我的作業(yè),我也因此鉆了空子——數(shù)學(xué)計(jì)算不過(guò)關(guān),語(yǔ)文拼音沒(méi)學(xué)好。直到六年級(jí),媽媽才帶我到處補(bǔ)課,雖然補(bǔ)了一點(diǎn)回來(lái),但是在小升初時(shí),我還是沒(méi)有考出理想的分?jǐn)?shù)。

    整個(gè)小學(xué)階段,爸爸好像都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的成績(jī),即使問(wèn)過(guò),也沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò),迎接我的永遠(yuǎn)是媽媽的質(zhì)問(wèn),爸爸的淡然。

    上了初中,情況發(fā)生了變化,我和爸爸的聯(lián)系變得緊密,如果要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)時(shí)候都是爸爸來(lái)開(kāi)。每次月考或大型考試過(guò)后,爸爸都會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我:“感覺(jué)如何?”以前我不知道怎么回答,只會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么感覺(jué)。”這時(shí)爸爸就會(huì)沉默。但是,現(xiàn)在每當(dāng)爸爸問(wèn)我時(shí),我都會(huì)開(kāi)心地回答:“自我感覺(jué)還不錯(cuò)!”這時(shí)爸爸就會(huì)露出淡然的表情,我也不知道爸爸是開(kāi)心還是不開(kāi)心。

    隨著歲月的流逝,我一天天成長(zhǎng),不僅身體長(zhǎng)高了,的心理也更成熟了,我懂得父母都愛(ài)自己的孩子,在別人家里,關(guān)心是母親對(duì)子女的愛(ài),嚴(yán)厲是父親對(duì)子女的愛(ài),而在我的家里,淡然是父親對(duì)我的愛(ài)。

    親情總是在離心最近的地方。即使走出千山萬(wàn)水,也走不出父母像天一樣深邃的關(guān)注,所以我非常感恩父親對(duì)我這份淡然的愛(ài)!

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇八

    上周四中午,老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表,并囑咐我們下午一定要帶來(lái)。

    回到家,媽媽認(rèn)真地填好表,并千叮嚀萬(wàn)囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著。可能是媽媽上午干活太累了,剛吃過(guò)午飯,她便眼皮子打架----睡著了。我呢,就隨手拿了一本書(shū)“品”了起來(lái)。

    不知不覺(jué)中,上學(xué)的時(shí)間到了,可我還是沉浸在那迷人的書(shū)香中,直到聽(tīng)到一聲:“笑笑,該走了,2點(diǎn)了!的呼喚聲,我才從書(shū)的”夢(mèng)境“中醒來(lái)。啊!到點(diǎn)了,我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。

    “呀!”忘帶調(diào)查表了!”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺(jué)”呢!就在這時(shí),我聽(tīng)到老師說(shuō)要查一查誰(shuí)沒(méi)交表,回來(lái)要給家長(zhǎng)發(fā)短信,嗨!這下我可慘了!等著挨批評(píng)吧!

    上課了,可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽,攪得我連課都沒(méi)上好。可下課后我去老師辦公室時(shí),老師笑瞇瞇地看著我,卻沒(méi)批評(píng)我,我百思不得其解,老師沒(méi)查到我?媽媽把表送來(lái)了?老師遇到高興事了?

    但我不得不排除第一種想法,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師,不可能查錯(cuò),但我不能排除其他的種種想法,因?yàn)樵跊](méi)有得到結(jié)果,不能妄下結(jié)論呀!還是別猜了,一問(wèn)媽媽不就知道了!反正今天我逃過(guò)了這一劫!雖然我這樣安慰自己,但還想知道正確答案呀!

    終于等到了放學(xué),我一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地問(wèn)是不是她把調(diào)查表給老師送過(guò)來(lái)了,媽媽說(shuō):“是呀!下午媽媽正要去開(kāi)會(huì),卻發(fā)現(xiàn)你沒(méi)帶調(diào)查表,我怕耽誤老師的事,就在開(kāi)會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過(guò)來(lái),看看你忘帶東西,給媽媽帶來(lái)多大的麻煩,下會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性!”

    啊!謎底中揭開(kāi)了!我松了一口氣,與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心,卻給媽媽帶來(lái)了很大的麻煩,以后,我一定不再粗心大意,一定要規(guī)整好自己的東西,做一個(gè)細(xì)心的好孩子!

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇九

    當(dāng)你某一天死去的時(shí)候,或許你才會(huì)思念起身邊關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你,支持你的人,但是一切都不再重來(lái)。那么,請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在的身邊的一切吧。

    陰沉的天空,灰色的大地。本是皎潔的皓月,如今卻泛著猩紅色的掙獰光芒,猶為刺眼。前方黑霧彌漫,化聚成一只只黑色烏鴉,在天空中昂首悲鳴,掙扎著羽翼,哀風(fēng)掠過(guò),驚鴻而逝。

    街道邊,斑駁的紅漆大柱;蒼白的柔紙糊窗;幽碧的青石板磚。各戶朱門大開(kāi),卻寂靜如死水。唯有梧桐枯葉紛飛;百花凋零滿地。

    我,一個(gè)人,站在這荒蕪的大街上,蕭瑟的涼風(fēng)刺痛我的雙頰。我空洞的雙眼,望著這似熟悉、似陌生的地方。一只蒼白的,枯干的手掌出現(xiàn)在我面前,端著一個(gè)粗糙的,漆黑色的瓷碗,里面盛著幽色的液體。

    我害怕了,這里是人間還是亡界?是天堂還是地獄?或許這一切都沒(méi)有答案,放眼望去,唯有無(wú)盡的棺木,和那凄涼美麗的鮮艷花圈,輕盈的白色紙錢在天空圍繞飛舞。

    我瘋狂了,我到底是生還是死?我究竟是人還是魂?那關(guān)心我的父母是否在掩面哭泣,那支持我的朋友是否在尋找我的蹤跡,那愛(ài)我的她是否會(huì)在我的墳頭滴酒歌唱。

    我痛心了,我是否還有來(lái)生?我是否還會(huì)回去?想念您的羅嗦話語(yǔ),懷念你的把酒言歡,忘不掉你的柔軟懷抱。我雙膝跪地,仰天長(zhǎng)嘯,無(wú)法道盡離別苦,這種心痛讓我沒(méi)有眼淚。

    或許,我們只有來(lái)生再見(jiàn)了,奪過(guò)瓷碗,一飲而盡,這一刻,我忘卻情欲,忘卻恩怨,忘卻所有的是是非非。

    步入屬于我的那座無(wú)名棺木,在棺蓋封住的那一刻,我淚流滿面。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇十

    寶寶、寶寶,該起床了”,那個(gè)叫寶寶的小男孩睜開(kāi)了惺忪的眼,一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在床上。

    寶寶揉揉惺松的睡眼,滿臉不高興地從床上爬起來(lái),嘴里咕嘟道:“哎,咋又上學(xué)了。”媽媽早已拿好了衣服,往寶寶身上套。

    “哎喲,我的心肝,該吃早飯了,瞧,熱騰騰的牛奶,香噴噴的面包,鮮著哩!”奶奶的臉上洋溢著慈祥的笑。

    “夢(mèng)才香哩!”寶寶坐在餐桌上,半天才啃了一口面包。

    “乖砣砣,吃了牛奶長(zhǎng)得又白又胖,腦瓜子靈,會(huì)讀書(shū)。”爺爺戴著老花鏡,坐在沙發(fā)上邊讀早報(bào),邊對(duì)寶寶說(shuō)。

    “天天牛奶,不長(zhǎng)成水牛才怪”,寶寶皺著眉說(shuō)。

    好不容易喝完牛奶,面包卻只吃了一小半。

    “該上學(xué)!乖崽。”爸爸早已提好了書(shū)包,溫和地拍拍寶寶的頭,一邊看著手表說(shuō),“還有半個(gè)小時(shí),該走了”。

    “寶寶,東西都拿好了嗎?別把學(xué)習(xí)用品忘家里了。”媽媽叮囑。

    出門,寶寶坐上爸爸的qq車,一溜煙兒朝學(xué)校奔去。

    車準(zhǔn)時(shí)停在校門口,爸爸對(duì)寶寶說(shuō):“乖崽,學(xué)習(xí)要用心,老師講課千萬(wàn)不要走神喲。”

    寶寶有些不高興,一下汽車就往教室里跑。

    “乖崽,慢些跑,別摔著了,要記得看前面的路。”爸爸站在校門口老遠(yuǎn)還沖著寶寶的背影喊。

    跑進(jìn)教室,剛落座,上課鈴響了,老師夾著課本走上講臺(tái)。

    “先點(diǎn)名!”老師的聲音很威嚴(yán)。

    “劉子華!劉子華!”老師喊。

    教室無(wú)人應(yīng)答。

    “劉子華同學(xué)到了沒(méi)有?”老師邊問(wèn)邊用眼光在教室里尋找。

    寶寶端坐著,眼光盯著老師看。

    老師走下講臺(tái),站在寶寶的面前,問(wèn):“你不是叫劉子華嗎?怎么不答應(yīng)。”

    “我,我是劉子華?”寶寶結(jié)結(jié)巴巴地回答。

    “老師,我媽叫我寶寶,奶奶叫我心肝,爺爺叫我砣砣,爸爸叫我乖崽,我把自己的名字弄丟了。”

    教室里一陣哄堂大笑。

    什么樣的我作文字 什么樣的我作文字篇十一

    有人說(shuō),人的性格是多樣的,溫柔的,靦腆的,善良的……我的性格是什么樣的呢?其實(shí) ,我也不是很清楚。

    你看到我的名字,就覺(jué)得我是一個(gè)很文靜的小姑娘。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí),小學(xué)同學(xué)給我起外號(hào),叫我“假小子”。我并不喜歡和女生玩,因?yàn)橛械呐恰按虄侯^”,而且女生玩的游戲我也不喜歡。我喜歡有一定危險(xiǎn)而且很刺激的游戲,而且和男孩子們的愛(ài)好相同,所以就不會(huì)發(fā)生矛盾。

    小時(shí)候在游樂(lè)園里看到很刺激的游戲,就引起了我的興趣,但看到不夠米不讓玩,我就絕望了。爸爸是一個(gè)膽子很大的人,為了不讓我傷心他就決定試一試,隨著雜亂的尖叫聲,像擰麻花的機(jī)器停了下來(lái),看到爸爸和人們都兩腿發(fā)軟,頭暈?zāi)垦5那榫埃也唤扳环Q快”。隨著身體快速的生長(zhǎng),我高興的玩上了那個(gè)游戲,并且一點(diǎn)副作用都沒(méi)有,爸爸不僅向我豎起了大拇指。雖然我的膽子很大,但是,一見(jiàn)到小蟲(chóng)我就嚇得半死。

    有一次,我去姥姥家玩,我姥姥家住在郊區(qū),是平房。我看見(jiàn)墻頭兒上有很多毛毛蟲(chóng),它們的身上長(zhǎng)滿了毛,是綠色的,和柳絮的樣子一樣。看到這兒,我全身發(fā)抖,雞皮疙瘩都出來(lái)了,飛快跑到空曠的地方去了。

    雖然我有時(shí)像男孩子,但我溫柔,善良,懂得寬容,理解別人,可我有時(shí)也會(huì)耍小姐脾氣。

    有一次,有一位同學(xué)下課像風(fēng)一般的跑,我正在散步,一不小心,把我闖倒了,頭磕了一個(gè)大包,但我沒(méi)有怪他,只是說(shuō)了一句:“沒(méi)事,下次小心點(diǎn)。”如果哪個(gè)同學(xué)摔倒了或哭了,我會(huì)幫助,勸他。姐姐或弟弟碰到不開(kāi)心的事了,就會(huì)和我說(shuō)心里話,我就會(huì)勸導(dǎo)她,和他說(shuō)一些開(kāi)心的事。

    有一次,和媽媽明明說(shuō)好的,一起去玩,但她反悔了,我就把所有書(shū)都倒在地上,說(shuō):“你要不帶我去,我就不好好學(xué)習(xí)!”說(shuō)著,我蹲了下來(lái),兩手插在腰上。媽媽見(jiàn)這,穿上衣服,便同意了。我不禁微笑起來(lái),露出兩顆白白的大門牙,趕快把書(shū)收拾起來(lái)。媽媽指著我的鼻子,說(shuō):“你這孩子啊!都這么大了,臉兒說(shuō)變就變啊!”無(wú)奈的搖搖頭。說(shuō)完,我們就出去玩了。

    我就是這樣的一個(gè)人,總是唯我獨(dú)尊,很有個(gè)性。可老師說(shuō)這樣不好,我在中學(xué)一定要改,在初中有認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),很高興,“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!?/p>

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。什么什
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下我給大家整
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧找回
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。音樂(lè)會(huì)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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