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學會欣賞字篇一
我們每個都有自己獨特的欣賞能力，只是我們只會去看姿態鮮艷的玫瑰卻忽視了“出淤泥而不染，濯清連而不妖。
學會欣賞，那些默默無聞的花朵正需要你的贊美！那展翅飛翔的雄鷹，不也如此嗎？學會去欣賞并贊美周圍的食物吧！這才能讓自己不再孤獨和寂寞啊！
“才能就像雞蛋一樣，真正具有價值的還是它的核心?！鞭r村出生的王寶強靠著勤奮努力得打拼，最后終于被全國人欣賞和仰慕。學會去欣賞吧！當別人欣賞你時，你應該更加努力地發揮自己的才華，才能有資格讓別人欣賞你！
一位老爺爺帶著許多的小朋友去看著名大師畢加索先生的畫。也許許多人會問：為什么不要大人去呢？這些孩子是什么也不懂的“嬰兒“啊！可惜所有人的想法都錯了。當老爺爺多次問不同小朋友上面畫了什么，他們都各自說出了不同的看法，老爺爺笑了，笑得那么爽朗、清脆。是?。∥覀兠總€人從小就有獨特的審美的心，但卻在長大后總是將自己的想法、看法封鎖了。學會去欣賞吧！不要讓自己冰封已久的審美心給永遠拋棄了。
學會欣賞吧！去把玩耍的時間用來仔細聆聽一下賣藝人手中二胡的傾訴吧！去欣賞一下幼兒園小孩用手亂按亂花的絕世作品吧！回憶一下自己消失曾否有這樣的愛好？去拿起照相機拍下哺乳動物們的美好生化吧！
朋友，千萬千萬不要丟失了欣賞這一技巧，因為如果我們全部人都欣賞和贊美他人！這個社會將更加美好！
學會欣賞字篇二
朝霞出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開了，綠葉甘當映襯；太陽升起來了，湖水捧出一面明鏡。學會欣賞吧，它會使你的生活充滿陽光。
有這樣一個故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個典型的例子啊，如果你沒有聽說過，那么我就向你娓娓道來：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個好朋友，成為了一世知音。學會欣賞吧，它會使你在人群中認清自己的價值。
“謝謝你的贊美?！迸⑻痤^，俊秀的臉上卻嵌著一雙無神的眼睛。
“你，你是盲女！”男孩說出了一句令人這么傷心的話。
“對不起，我不是故意的，真的對不起?！蹦泻⑶妇蔚卣f。
“沒什么，從小到大，我被人說了無數次，這個很尋常。”女孩坦然地笑了笑。
“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開她的傷心事。
“好啊，我很樂意。”
于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風中結識，在落葉風中相交。這是一個真實的故事，學會欣賞吧，它會使你的人生更加豐富多彩。
一個偶然的機會，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補鞋子，雖然動作很笨拙，不過卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見他這個樣，忙說：“小伙子，你慢點，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當年的手藝相比了。”青年收到了鼓勵，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂觀、豁達，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅信：只要有一顆寬容和感恩的心去幫助別人，生活一定會充滿陽光。學生欣賞吧，它會使你的人生有以外的收獲。
欣賞，是一種美德，同時也是一種智慧。學會欣賞，它會使你的人生道路更加寬廣；學會欣賞，他會使你懂得愛的原則；學會欣賞，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會因為我們依據不經意的贊美而頓時有了信心，從而事業成功、家庭美滿，我們會覺得自己的人生是有價值的！
學會欣賞字篇三
每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺，正如每個人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰，你是否只在意它的姿態與色彩的曼妙與夢幻？你是否看到，無論是黃昏日落，還是晨曦初露，玫瑰還是玫瑰，那白天里的或贊美或諷刺，與它不過是過眼云煙。
英國哲學家托馬斯·布朗說過：“當你嘲笑別人的缺陷時，卻不知道這些缺陷也在你內心嘲笑著你自己?！闭\哉斯言！我們留意一下就會發現，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹。而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強的生命力在痛苦的泥淖里開出絢爛奪目的花。
不知你可曾羨慕過蝴蝶斑斕的翅膀和輕盈的舞姿？然而你是否欣賞過它羽化前的掙扎與絕望？你可曾聽見過陽光下蟬兒響亮的鳴唱？然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉，它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅忍？一波巨瀾，要在潮起潮落時，才能更迭出驚心動魄的吶喊；一種人生，只有在跌宕困頓中，方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛生命的絢爛，愛那充滿鮮花與掌聲的美好時光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背后的沉浮與掙扎，忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。
江河因為有了堅持，在信念中勇往直前，才得以沖破高山的阻擋，開創九曲回腸的壯美；種子因為有了蓄積，在理想中持之以恒，才得以沖破石頭的重壓，彰顯卑微生命的頑強；人類因為有了欣賞，在困頓中篤志拼搏，才得以沖破愚昧的桎梏，創造出當今世界的燦爛文明。
生活的節奏快了，凌亂的不應該是我們內心的步伐。學會欣賞，在這個普遍浮躁的時代，我們當守住胸懷的寬度和靈魂的深度。
學會欣賞字篇四
我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同樣是一種美，有的人看到的是驚世駭俗的美，而有的人看到的卻是平平凡凡的美。
為什么同樣的一件事物，卻會產生兩種截然不同的結果呢？原因就是在于有的人懂賞識、贊美，而有人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
一名記者曾做過一項調查：經常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若用許多這樣的石頭建座城堡，那該多好?。∷闷嫘念D生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會撿起一塊奇異的石頭。 日復一日，他撿起的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括著當時著名的美術畫家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里造成。
成功的公式等于賞識加贊美，賞識是一種對他人的鼓勵與認可，使他人擁有無限的動力，贊美是一種讓他人發現自己的閃光點。所以，青年人成功的秘密就在于此好比風對帆，就像雨露對種子。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當你乘車到站時，你若要下車對司機叔叔說一句：‘‘謝謝，坐你的車十分舒適?！@句話用不了幾秒鐘，但也可能因這一句話贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載100名乘客，他就會對100名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，整個車內會出現和諧的氛圍。
但你途經建筑工地時，你可以對工人說：‘‘這棟大樓蓋的真好?！@建設者也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。對一位身體殘疾的人說：‘‘你真棒。’’他一定會重振雄風。
但是，在賞識與贊美人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與做錯的練習題，雖然他們與滿樹的蔥郁和那么多做對的練習題相比，的確微不足道，但我們應用明亮的慧眼去發現，以樂觀態度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，幫助他人吧，世界會因此變得更加絢麗！
學會欣賞字篇五
端著喜歡的《圍城》，雖然已略略掃過一遍內容，但在漫長靜寂的課堂上，手還是不由自主地打開了第某章的第某頁，閃電般地憶起《讀者》雜志里的一位業余寫手的一番話：“從我記事起，父親是一位干了大半輩子農活的人，以前便以父親愛我而自豪，在我的環境中，父親的愛顯得有點鄙陋。不錯!是我虛榮上金錢，虛榮上在別人們面前的那份炫耀。但我必須告訴你們：別認為在某方面能欣賞可以轉動的正方體的魔方，就會轉出六種不同顏色的故事，不必在乎那份浪有虛表的炫耀?！蔽倚睦锊粩嗟鼐捉乐@句話。此時眼瞳是這般的空洞無神，空氣凝固了，我盯死在那一行沒有學過的法文中，無端地傻巴地結在那一頁。像錄音帶滑過磁頭，唱過并重復著“鈴——鈴——”。上課鈴響了，是自習課，就是自由課，我便舒暢地吐了一口氣，伸一伸了四節課沒動過的僵腰，“啪——”呵，還會響呢。
同桌正跟著mp4哼《青花瓷》，是周杰倫的歌，雖然他的歌被成千上萬的人追捧不止，但我只是喜歡那歌詞中的文字風味，喜歡欣賞那古典臃華的詞句，想想我大概是受那本雜志里的那位寫手的那番意味深長的話的影響吧!我的確是在分析著歌曲的文字作風和古典文學相融合的那一份與眾不同又耐人尋味的韻騷。什么搖滾樂曲，綿情小調，激昂到心的風派，就像學會玩弄在手里的那一個五顏六色的魔方，只有鑒賞樂曲中的文學韻騷，才感到內心的歡悅。學會欣賞不同的人與事，學會欣賞不同的恩怨情仇，學會欣賞不同的悲歡離合。讓我感覺到自己的文化與文學的儲存在增長，在充盈。感覺到欣賞的情愫與欣賞的能力在萌芽，在抽節，在長綠。
聽完周杰倫的“口齒伶俐”讓人模糊而又不失舒暢的《青花瓷》，此刻mp4里彈出另一種韻味的曲子，細聽原來是一首二胡拉的曲子，我手中的《圍城》已翻到方漸鴻要去做教授的那一章了，二胡曲子中的那種愁怨、憂傷，正滌蕩著我的靈魂，我可以想象拉二胡的那個流浪漢的衣衫襤褸、臟發蓬亂，更能想象他正在周家銀行的階梯上凄悵地拉著二胡的情境。我還可以想象方漸鴻留洋回來的那一副得意的表情，他在炫耀他的洋裝，洋皮鞋。他用他洋皮鞋去踢那個小銅盒，以他的那種“上等人”的架子扔一枚銅錢進去：“今兒爺高興，賞你個銅錢混口飯吃，給爺拉好點兒?！崩娜酥皇请S自己悲傷的情感拉完了那首惆悵的《雁南飛》。如果拉二胡的人還坐轉角旁青石板上，我一定用相機給他拍照，并靜謐聽他拉完《雁南飛》、《秋月二胡》……像方漸鴻只是去了一趟外國便擺出一副惡心的臭洋書生相，純屬不學無術的偽君子，他根本不懂得欣賞這曲子中的美。即使我是一名不懂二胡的門外生，但是我也能聽出曲子的美不僅僅在于那幾個音符，更多的是曲子告訴了我們的一個的凄美的生活故事。這首顛沛流離的《雁南飛》在mp4電源不足中停止了，我撐著頭冥想著。
如果欣賞能體現人的內涵，那么學會了欣賞則是這個人的美。衣寬帽大并不一定是唯美主義的標準，前突后翹的八字腳不一定不是美人。欣賞一個人或一件物體不能沒根由侃侃而談。學會欣賞一個唯美的事物是我們思想的拷貝與提取。學會欣賞，會讓我們把一個沒有生命跡象的東西想象成一幅生龍活虎的抽象寫派。
學會欣賞字篇六
古時候三國時期的的軍事諸葛亮大家都認識吧，他可是個上知天文，下知地理的人啊。可是在了解他時，我卻得知諸葛亮的夫人很丑朋友想必一種念頭您會油然而生“這足智多謀的諸葛亮怎么會這么的沒有眼光？美和丑都不會區分嗎？呵呵，莫急朋友您錯了呀。諸葛亮是個才子不錯，他之所以娶得妻子并不在意妻子的相貌，而是欣賞妻子的才華，欣賞她的智慧。在這個時代有一個歌手她叫韓紅，她也似諸葛亮的夫人，沒有美麗的容貌，可全世界觀眾欣賞的是她那把好嗓子，歌喉嘹亮。朋友，也許，在你面前只有一根青蔥，可她卻有獨特味道。
欣賞自然
你看那春天來了，柳樹迎風飄蕩著，你想到那首詩了嗎？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。深呼吸，親愛的朋友，請你踏上欣賞的路周游世界。你會發現，世間的一切都是那么的心曠神怡；每一處角落不再厭倦乏味，而是生機勃勃、賞心悅目。
朋友，別再彷徨，打開你的慧眼，去欣賞你的世界吧，讓你的生活絢爛多彩！
學會欣賞字篇七
學會欣賞風景，身邊無處不美麗；學會欣賞社會，人生無處不溫情；學會欣賞生活，心情無時不愉悅……生活在這個五彩斑斕的世界里，每一個角落都值得我們去欣賞。在這樣的世界里，學會欣賞，我們的生活會更加豐富，更加快樂！
在我們的周邊，有著許多優美的風景。晨有朝陽夕有晚霞，春天有花夏季風，秋天有月冬季雪。李白曾欣賞到“床前明月光，疑是地上霜”的景象而抒發出自己憂傷的思鄉之情。凄清的風景，使人觸景生情，觸目傷懷，讓人可以抒發自己的憂傷。美麗的風景則會使人心曠神怡，讓內心的愁云隨著一縷縷清風飄遠。學會欣賞風景，我們的身邊處處有美麗。
很多人在抱怨社會，抱怨它的復雜多變，抱怨它的黑暗，抱怨它給我們帶來太多磨難……學會欣賞社會，你會發現，一切并沒有那么壞：社會的復雜多變，構成了社會的豐富多彩；社會給我們帶來的磨難，使我們積累了更多的社會經驗，讓我們更自信去面對將來。社會并不黑暗：乘客主動給老人讓座，扶老人過馬路，為他人指路……這一幕幕的場面告訴我們，社會是熱情的，是有愛心的。學會欣賞社會，你將會感受到社會如此美好。
學會欣賞生活的點點滴滴
學會欣賞生活，你會發現，我們的生活充滿愛：母親每天為我們做好早餐，同學們的關愛，老師的嚴愛……我們的生活充滿喜悅：成功的喜悅，勝利的喜悅，歡聚的喜悅……學會欣賞生活，生活的每一個角落都是一種美，學會欣賞生活讓我們能開開心心地生活，快快樂樂地度過每一天！
學會欣賞，使我們的生活更加豐富多彩。學會欣賞將成為我們生活的第一門必修課。
學會欣賞字篇八
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備! 殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會絢麗多彩!
也許吧! 拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的'不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個角度欣賞，拿破侖為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學的欣賞正是這樣，文學對于我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。