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夢想初中字夢想初中字篇一
那天打開手機，看到班長發了一條消息，說是開學之后，有一個新的實踐活動需要我們去報名參加。
也許一開始來到這里的時候，大家會對這樣的消息很感興趣，但是時間長了，習慣之后就會見怪不怪了。就好像剛來到這個學校里，每天都有很多場講座需要我們去聽，有的時候沒有人愿意去聽的話，就會強制幾個人去湊人數。
剛開始我也想不明白為什么會有湊人數這樣一個操作。學校里花了那么多錢，請了那樣知名度很高的專家，來為我們講解很多知識點或者是經驗。而我們卻不愿意去聽，甚至覺得那是一種折磨，或者是災難。
后來我才覺得可能是因為他們講的實在是沒有意思，因為我也聽過幾場講座，根據這幾場講座的經驗來看，那些知名度的專家和教授講出來的東西并不是真正有用的，有些東西只是在走場面，或者是炫耀自己生平的經歷，講解自己平時的工作，但是和我們都沒有多大的關系，也更談不上是給我們分享什么經驗。
原來是同學們早就已經明白了這個道理，所以才不愿來這里浪費時間，根本就不能學到什么東西嘛，與其用這個時間來聽兩個多小時的講座，還不如去圖書館里自己學點自己想學的東西呢。
也是從這件事情當中我明白了很多的道理，并不是每一個機會都是適合自己的，也許我們確實不應該浪費時間浪費機會，讓那些機會白白的和自己擦肩而過。但是我們在甄選機會的時候，也應該看的清楚這些是不是適合我們自己的長足發展。
如果不適合我們長足發展的話，只不過是和我們的夢想背道而馳。
夢想初中字夢想初中字篇二
高中時的夢想是：能考上中國傳媒大學！畢業后能到北京去參加工作！以后生活在北京，可以在閑暇時去北京大劇院看看話劇、欣賞音樂會、聽聽相聲表演，感受藝術熏陶！
隨著年齡的增長，閱歷的增加，夢想也在不斷發生變化。
……
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
夢想是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大，這個夢想是否能實現。因為有夢想才有希望，有夢想才有未來！
夢想初中字夢想初中字篇三
上午第一節課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。
聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！
夢想初中字夢想初中字篇四
向著目標奔跑，何必在意折翼的翅膀。
——題記
蝸牛緩緩的向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
從小我就做著一個夢，可以有自己的舞臺唱著自己的歌。
“夢想，夢想有什么用，能當飯吃嗎？快考試了現實一點……”爸爸的這些話每次都會像跳“擺擺舞”那樣死循環的說出來。有一次外出玩時，我仰望著天，目光呆滯地說：“夢想真的一點用都沒有嗎？”“誰說夢想一點用都沒有啊？”小伙伴拍了拍我的肩膀繼續說道“有了夢想猶如人生道路上有了指明燈，它可以照亮你前方的路；追逐夢想的道路是坎坷的但同時實現夢想的道路也是先苦后甜的”“對啊，實現夢想并不是一件容易的事，我個人認為夢想和學習可以同時兼顧，別人玩的時候你繼續學習和追夢唄，有什么大不了啊。”另一個小伙伴挑了挑頭發不屑的說道。這是仿佛積在我心頭的愁云全部都消失了，于是豁然開朗起來。
哈哈哈……小河邊又傳出了爽朗的笑聲。
周六周末寫完作業時，我會聽一些音樂來跟著唱。有時候還會看一些音樂教學視頻來豐富自己。偶爾還會因為看不懂一些音調而著急的嚎啕大哭，摔東西。哭過之后仍會看那些不懂的、奇怪的音符。我想“永不言敗”這四個字或許早已被處于青春期充滿活力的我們在不知不覺中做了很好的詮釋了吧。
音樂這方面對我而言，現在的我雖然做了努力，但似乎還很弱小，需要千千萬萬個“永不言敗”來支持，未來得到還很漫長，更大的舞臺對我來說還遙不可及。可我堅信，追逐夢想的途中縱使人走茶涼但我仍在。
夢想初中字夢想初中字篇五
指導教師：周才敏
夢想是什么？夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現實，我的夢想曾有很多個。
當我剛踏進一年級的學堂時，看著老師在黑板上寫的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的認識：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長大了一定要當一名教師。
接觸古箏，是一個偶然的機會。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂的世界里。“萬籟此都寂，但余鐘磬音。”古典音樂的世界是多美美妙啊！那時九歲的我，夢想長大以后成為一名古箏老師。
我覺得這話很有哲理。很多人把自己的目標、自己的夢想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢想，終歸也是一場遙不可及的夢。
假大空的話，誰都會說，可是卻沒有實際的意義。
既然如此，何不把夢想定得離自己近一點、符合實際一點？
或許，有的人會說我沒有追求，沒有理想。我是這樣區分夢想和理想的。夢想，可能終其一生都不能實現，但理想卻是可以的。
但人總要有夢想才好。為了自己的夢想，做勇敢的追夢人吧。
夢想初中字夢想初中字篇六
人，都會有夢想，夢想的力量是偉大的。它能使懦弱的人變得勇敢，它能使沖動的人懂得隱忍，能使自卑的人發現生活的光，也能使急躁的人有了耐心。人生路上，有它陪伴，我們走得會更加堅定而無畏。
在每個挑燈讀書的夜晚，我握著筆的手在微微顫抖，眼前的字模糊一片，不禁想，放棄吧，好好睡一覺，明天再做。可是啊，一想到深藏于內心的那個夢想，全身就會重新擁有無限力量。
人總會遇到難題，或是考試成績不理想，或是父母的不理解，亦或是其他雜亂的東西……當我蜷縮在角落里，原地踏步，不敢前行時，一想到心中那個絢麗多彩的夢想，就會覺得這一切的困難都是那么微不足道。
也曾感到迷茫，我冥思苦想，別人在大聲談笑；我筋疲力盡，別人在打游戲，看電視；當窗簾隔絕星海的喧囂，僅剩下窗外朦朧月光，別人早已陷入夢鄉，仿佛世間只剩我一人‘孤軍奮戰’時，一個聲音在腦中不停回響：為什么這么努力，做一個俗人，碌碌過完這一生不好嗎？可是我的心不允許，就像尼采所說：“生命每個人只有一次，對待它你不妨大膽一些。”既然來到這個世上，就要活得精彩，過得無悔。
因夢想，有了堅定的方向，不再感到困惑。
很喜歡梵高所作的那副《鳶尾花》，墨綠色的藤蔓繚繞著青色的枝葉，從最低的塵埃里向天際星光般的橙色花蕊襲去，花瓣柔和而厚重，像靛藍的還在蔓延的潮水，使人心生寧靜。
不知這世人如何評價，但我確實在這幅畫里看到了對命運的不屈服，對夢想的追逐。
我們都是不甘平凡的‘野心家’，都是努力前進的追夢人。有夢想陪伴，未來的路，我將微笑以對。