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    三年級(jí)作文小金魚7篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇一

    對(duì)了,就是金魚。

    媽媽給我買回了幾條小金魚,我準(zhǔn)備了許多的美食來(lái)迎接這幾位特殊的“客人”。

    媽媽把它們放進(jìn)了特意準(zhǔn)備的魚缸里,我發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)眼睛都是大大的,可愛極了。它們的全身都是紅色的,一魚缸,可開心了,活蹦亂跳的游來(lái)游去。還有一點(diǎn)特別重要,就是小金魚們?cè)谒X的時(shí)候是從來(lái)都不閉眼的呢!

    我愛我家的小金魚,它們真是太可愛了。

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇二

    阿黑也不是一個(gè)人霸占一魚缸的水,還有另外幾條小魚也生活在這個(gè)“小村莊”里,只是,他似乎和自己的“鄰居”一點(diǎn)也不友好,就連大家熱熱鬧鬧過節(jié)的時(shí)候自己也就躲到一邊去。當(dāng)然,我也不能不重視它這個(gè)缺點(diǎn)。于是我便想盡種種辦法,來(lái)制服這個(gè)缺點(diǎn),不過在這其中,我還發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)。

    特點(diǎn)一:貪吃。經(jīng)過我多次的觀察和發(fā)現(xiàn),終于發(fā)現(xiàn)了它這個(gè)貪吃的壞習(xí)慣。我每次空中降食時(shí),食物一落,只見一條黑影子“嗖”的飛了過來(lái),然后又“嗖”地飛了回去。還沒等其他魚反應(yīng)過來(lái),食物已經(jīng)空空如也。被誰(shuí)吃了呢?當(dāng)然是阿黑啦!

    唉,阿黑啊阿黑。

    貪玩、貪吃,這既是阿黑的缺點(diǎn),又是阿黑的特點(diǎn)。看來(lái),我的早日找到藥方,改掉阿黑的這些壞毛病,讓它和其他魚兒一樣自由自在地生活在水中。

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇三

    我家養(yǎng)了兩條金魚,一條是紅色的,一條是黑色的。

    金魚的腦袋上有一對(duì)鼓鼓的大眼睛;它們有一個(gè)比別的魚都大的肚子,你別看它們的肚子大,可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了;金魚有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴,它們的尾巴薄而透明,擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛。

    我的小魚非常貪吃,一看見我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。媽媽告訴我;“你別老喂它們,不然它們會(huì)撐著的?!蔽覜]有聽,有一次我放了許多的食物,結(jié)果一只小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水里,沒有了往日的活力,也不愛吃食了。

    從那以后,我就一個(gè)星期喂小魚一次,而且每次只喂一點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚缸邊,它就沖著我搖頭擺尾,看到我手里的食物它就會(huì)更高興,身體搖擺的更歡快。他會(huì)把頭抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它就用嘴去搶我手里的食。

    小魚要是高興了,就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng),它擺右鰭就向右轉(zhuǎn),它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲,它會(huì)張開嘴巴吐出泡泡,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),哄自己玩。有時(shí)候,小魚會(huì)發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意,讓人和他一起玩兒。這可都是因?yàn)樗吲d,它要是不高興啊,就會(huì)一邊游,一邊用頭撞玻璃。

    怎么樣,我家的小魚很可愛吧?

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇四

    我家最近養(yǎng)了一種金魚,名字叫做蘭壽,大約有20幾條,可愛極了!

    這些蘭壽魚的眼睛大大的,在水中從來(lái)都不眨眼,像一片圓溜溜的玻璃球。身體和顏色也很漂亮,全身結(jié)拜的底色中,夾雜著大紅色和黑色的斑紋,像是特意畫上去一樣。它們的腰可細(xì)了,活像一條條可愛的美人魚,在游泳的時(shí)候,身體一擺一擺的,活潑極了。

    每天中午是我和蘭壽魚玩耍的時(shí)間,我最喜歡和它們玩游戲了。這個(gè)游戲的名字叫做制造一個(gè)假象騙騙你。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候,他們好像可以讀懂我的心思一樣,可配合了。每次我都用想通的辦法成功地騙過它們,實(shí)在太好笑了。就在昨天,我又一次成功地騙了它們,我剛寫完作業(yè),整理好書包,走到書房的魚缸前,雙手做出喂食的動(dòng)作,放在魚缸壁上,它們迅速地游了過來(lái),嘴巴一張一張的在等著我喂食。

    蘭壽魚在吃食物的時(shí)候很活潑、調(diào)皮,吃態(tài)可愛。一到喂食時(shí)間,我就會(huì)拿著魚食來(lái)到魚缸面前,魚兒就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)地迅速“跑”了過來(lái),爭(zhēng)前恐后地?cái)D過來(lái),仿佛在說(shuō):“主人,主人,我先吃,我先吃,我餓了!”嘴巴在水面上做著“吃飯”的動(dòng)作,接著我就把魚食倒進(jìn)魚缸,嘴里不停地說(shuō)著:“不要急,每人都有份”。每天喂魚是我和蘭壽魚互動(dòng)的時(shí)間,也是我最喜歡的事情。

    金秋十月,丹桂飄香。在這個(gè)秋天,我和魚兒們都過得很開心!

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇五

    我家養(yǎng)了一條小金魚,它有一雙凸起來(lái)的大眼睛,一張小小的嘴巴,一條紅紅的大尾巴,游起來(lái)仿佛就像一條紅裙子,漂亮極了。

    小金魚的動(dòng)作十分迅速。在我給它喂食的時(shí)候,它把食物迅速地吞進(jìn)嘴里,吃不完的食物又藏起來(lái),好像在說(shuō):“不要搶我的食物?!蔽抑缓秒x小金魚三尺遠(yuǎn)了。它吃食的時(shí)候很有趣,吃幾口就四外張望,吃幾口又四外張望,總也沒安靜的時(shí)候。

    我的小金魚不僅游起來(lái)動(dòng)作優(yōu)美,而且動(dòng)作十分敏捷,我們熟了之后,有時(shí)候我跟它玩游戲,它可喜歡啄我手指了。我逗得它從魚缸一邊游到另一邊,幾個(gè)回合下來(lái),累得它一動(dòng)不動(dòng)的盯著我,好像在說(shuō)你也太壞了!這時(shí)我被它逗得哈哈大笑。

    我魚缸里放了個(gè)紅色的小球,我不跟它玩的時(shí)候,它就頂著小球到處游,從西邊游到東邊,一會(huì)也不閑著。

    這就是我的小金魚,它是我的好朋友。你們是不是也喜歡我的小金魚呢?

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇六

    我家有兩條可愛的小金魚。它們長(zhǎng)得十分活潑,穿著一身火紅火紅的外裝,圓溜溜的眼睛下面長(zhǎng)著一張小巧的嘴,紅紅的魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

    我把長(zhǎng)得較大的那條稱作“公主”,小的叫“侍女”,因?yàn)樾〉囊粭l時(shí)時(shí)刻刻跟在大的一條的后面游動(dòng)。小金魚可愛極了,在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去,一會(huì)兒浮出水面,張著小嘴吐泡泡;一會(huì)兒又懸浮在水中,有時(shí)小金魚繞著玻璃缸壁游動(dòng),瞪著鼓鼓的大眼睛,好奇地打量著外面的世界,就象人類仰望著浩瀚的宇宙。又薄又柔的小尾巴不停地扇動(dòng)著,象空中飄動(dòng)的絲帶。

    每周未,我都會(huì)把魚缸搬動(dòng)到窗臺(tái)的陽(yáng)光下曬太陽(yáng),給她們喂食。其實(shí)小金魚食量限小,一周喂一次就行了,不能讓她們吃得過飽。在我喂她們時(shí),我會(huì)先逗逗她們,用一根小竹絲輕輕觸動(dòng)水面,她們會(huì)以為是食物,快速地游過來(lái),我馬上提出來(lái),當(dāng)她們來(lái)游近一看,什么也沒有,只好悻悻離開。有時(shí)我也會(huì)用小竹片在水面上故意攪動(dòng),造一點(diǎn)小波浪,它們會(huì)迅速沉入水底,躲避風(fēng)浪襲擊。

    侍女的胃口很好,也十分機(jī)敏。我將魚餌投入水面時(shí),她會(huì)最先發(fā)現(xiàn)并快速游過來(lái),吸入嘴里。再投入一粒,又被吞下,一點(diǎn)兒“主仆”規(guī)矩也沒有。公主總是懶洋洋的,吃東西時(shí)也十分注重身份,顯示出高貴的教養(yǎng)。喂食物時(shí),總是先讓“侍女”吃,再將她隔開后,再單獨(dú)侍候“公主”,很是勞神。

    小金魚成為我生活中的一部分,給我?guī)?lái)許多快樂。

    三年級(jí)小金魚教案優(yōu)選題篇七

    我家魚缸里養(yǎng)著一群大小不一,形態(tài)各異的金魚。

    其中,兩條身體花斑,體型龐大的金魚漂亮而又威嚴(yán),它們倆是這群金魚的首領(lǐng)。一條雪白的金魚,頭上泛著小片紅,就像紅瑪瑙一樣,因此我就稱它為“紅瑪瑙”,它是我最喜歡的金魚。還有一條全身金爛爛的金魚,它那小巧玲瓏的身姿使人充滿憐愛。這群小金魚在水中你追我趕的模樣可愛極了。

    每次喂魚食時(shí),它們紛紛游上來(lái)。只要我往水中投下魚食,那幾條肥大的魚便像強(qiáng)盜似的吃得津津有味,而那些身材瘦小的卻一粒也吃不到,有時(shí)還被大魚憤怒地咬上幾口。后來(lái)小金魚們學(xué)乖了,每次喂食時(shí)它們不再與大魚搶食,而是待在水底的假山,等大魚吃飽喝足后再來(lái)到水面,享用它們的專食。

    小金魚們不僅會(huì)變通,還很愛干凈。我只要一周不換水,它們就會(huì)嫌棄,集體臥在水底,罷工抗議。剛開始我還不知道是什么意思,以為是生病了,給它們換了下生活環(huán)境,這不,它們一個(gè)個(gè)生龍活虎,在水里上竄下跳,興奮極了。后來(lái)才明白,它們可是一個(gè)個(gè)注重衛(wèi)生的健康“人士”啊!

    日子一天天過去,原先的幾條首領(lǐng)魚翻白肚了。后來(lái)又來(lái)了一群“海盜”,起初的幾條小魚還不怕它們,仗著熟悉地形的優(yōu)勢(shì),搶在大魚之前覓食。沒過多久,小魚又被打回原形,畢竟小魚就是小魚,打不過大魚。

    我每天都在魚缸前觀賞著這些“歡喜冤家”的日常,過了這么久,它們?cè)缫咽菍?duì)方生活中不可缺少的東西。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我就
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。設(shè)備管理工
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
    神舟十六號(hào)乘組是空間站轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展新階段的首個(gè)飛行乘組,作為空間站的首位航天飛行工程師,朱楊柱對(duì)未來(lái)空間站將發(fā)揮的作用充滿了期待。下面是小編給大家分享的一些有
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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