每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)祖國(guó)在我心中字小學(xué)生祖國(guó)在我心中字篇一
我不想謳歌祖國(guó)多么多么地偉大，我不想贊頌祖國(guó)多么多么地壯麗，我不想把祖國(guó)只放在嘴里，我把祖國(guó)放在心中。
祖國(guó)不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國(guó)也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國(guó)她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，到處可見(jiàn)她的身影，到處可以感受她的心跳。
我老家親戚在濱海正紅農(nóng)村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節(jié)去了一趟，令我大吃一驚。去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的石子路已變成寬廣的柏油路。農(nóng)村也接上了干凈的自來(lái)水，有空調(diào)有彩電，洗澡也有了太陽(yáng)能。一幢幢小洋樓，一排排現(xiàn)代化的豬舍、雞舍，一片片大棚種植。欣欣向榮的濱海新農(nóng)村，現(xiàn)在是我理想的度假樂(lè)園。
這是我在家鄉(xiāng)新農(nóng)村感受到的祖國(guó)的心跳。
我也在我生活的城市----濱海小城中，觸摸到祖國(guó)的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。
一座座現(xiàn)代化的建筑隨湖而建，新時(shí)代樂(lè)園、南湖花園、華寶財(cái)富廣場(chǎng)、鳳鳴半島、華德名人苑、農(nóng)工商超市……誰(shuí)能想到幾年前這里還是一大片荒地。
作為一個(gè)濱海人，我為濱海的現(xiàn)在而驕傲，我知道是祖國(guó)在變，我的家鄉(xiāng)才會(huì)變。我把祖國(guó)放在心中，在我的生活中去發(fā)現(xiàn)她，去感受她。家鄉(xiāng)和祖國(guó)同在，我和祖國(guó)同在。
小學(xué)祖國(guó)在我心中字小學(xué)生祖國(guó)在我心中字篇二
無(wú)論經(jīng)歷多少個(gè)苦難之夜，我們的祖國(guó)都屹立，不朽，我們都在共同保護(hù)這個(gè)地方，因?yàn)檫@是我們中華民族的共同繁衍之地，我們千千萬(wàn)的中國(guó)人都在守護(hù)他，無(wú)論經(jīng)歷多次侵略，無(wú)論發(fā)生多少次戰(zhàn)斗，我們的祖國(guó)都屹立不朽，我們都誓死守護(hù)。
今天，我們的祖國(guó)正在迅速發(fā)展，我們?cè)谝詷O速追趕當(dāng)初的落后，經(jīng)歷了當(dāng)初的不幸，能夠回過(guò)神來(lái)，令多少人為之嘆一口氣。無(wú)論以前怎樣，至少今天，我們的祖國(guó)站起來(lái)了，我們不會(huì)受任何人的威脅，我們必須齊心協(xié)力，一起將我們的祖國(guó)放在心中，澆灌以虔誠(chéng)，待祖國(guó)在我們心中定下根，我們才有放縱的資本，到那時(shí)，我們可以驕傲的說(shuō)出我們祖國(guó)的名字，因?yàn)樽鎳?guó)已存在我心。
我是中國(guó)人，我是龍的傳人，我愛(ài)我的祖國(guó)，但愛(ài)不是說(shuō)說(shuō)就算了，我會(huì)把它日日夜夜放在心里，等到有用我的地方時(shí)，我愿意上刀山，下火海，無(wú)怨無(wú)悔。
我一直堅(jiān)信，我的祖國(guó)是條真龍。
小學(xué)祖國(guó)在我心中字小學(xué)生祖國(guó)在我心中字篇三
1、正確流利有感情地朗讀課文，理解相關(guān)的詞語(yǔ)，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，也體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化，讓學(xué)生懂得尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗
一、巧妙導(dǎo)入，鋪設(shè)情感基調(diào)
2．五顆五角星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的衷心擁護(hù)，五星紅旗代表著我們偉大祖國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)。那么在一位身處異地的中國(guó)留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文《一面五星紅旗》，大家齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、課文大家已經(jīng)讀過(guò)了，讀得怎么樣了呢？下面我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)開(kāi)火車讀，每人一個(gè)自然段，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方。
2、課文讀得差不多了，我再來(lái)檢查一下生字詞會(huì)不會(huì)讀（大屏幕出示生字詞）
三、感受我失事后的艱難處境。
師：同學(xué)們歸納的很好。我們抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)就可以很好地概括出課文的主要內(nèi)容。那處境是什么意思？當(dāng)時(shí)我的處境到底是什么樣的？大家在文中找找看。
1、學(xué)生讀第3自然段，并劃出相關(guān)語(yǔ)句。
2、匯報(bào)讀，
a只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。
c我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。理解荒無(wú)人煙
d直到第三天中午，我才來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)。就這樣過(guò)了三天，大家想想 我是怎么過(guò)來(lái)的？（很餓、搖搖晃晃的、走路要跌跤又饑又渴等。）
3、當(dāng)時(shí)我的處境是十分的艱難。請(qǐng)同學(xué)們把我當(dāng)時(shí)的這個(gè)處境通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。
4、抽生讀第三自然段。
三、感悟我斷然拒絕用國(guó)旗換面包
師：
2、指名幾位學(xué)生分別帶著不同的表情進(jìn)行朗讀：我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？理解無(wú)奈。
4、除了從老板的話中我們可以看出他不近人情，還可以從什么地方看出？（雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈。）
5、從他的動(dòng)作和表情，都可以看出他是個(gè)小氣的人，是吧。好，我們?cè)侔堰@一段讀一讀。
6、按照常理，我應(yīng)該給老板什么呢？（錢）可此時(shí)我身無(wú)分文，只好脫下自己新買的大衣，老板同意換了嗎？你怎么知道他不同意？瞧，我們?cè)诒憩F(xiàn)人物的時(shí)候完全可以不用他說(shuō)話，從他的動(dòng)作中就能看出一切。在以后的習(xí)作中我們也可以采用這種方法。
我猶豫了一下，把五星紅旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。）
⑴ 劃出句子中表示心理和動(dòng)作的詞語(yǔ)讀一讀。
⑵ 理解猶豫，想象我猶豫的原因。
⑶ 從猶豫、慢慢解下來(lái)、再展開(kāi)等一系列詞語(yǔ)體會(huì)到什么？
⑷ 讀這面做工精致……依然那么鮮艷一句，體會(huì)表達(dá)作用。（表明了五星紅旗無(wú)論在什么情況下都依然保持著她的神圣與莊嚴(yán)，表達(dá)了我對(duì)國(guó)旗熱愛(ài)的拳拳赤子之心。）
⑸ 朗讀悟情。
我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。）
⑴ 愣了一下是什么神態(tài)？ 凝視是什么意思？
⑵ 透過(guò)愣了一下和久久地凝視想象我當(dāng)時(shí)會(huì)想什么呢？
⑶ 朗讀悟情。
我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的五星紅旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
⑴ 讀句子，劃出表示我處境艱難的詞語(yǔ)。
⑵ 從吃力地、趔趔趄趄、摔倒在地、什么也不知道了體會(huì)到什么？（我的處境極度艱難，饑餓，疲勞，已無(wú)法支持下去，非常需要幫助）
⑶就在我極度饑餓、疲勞，非常需要幫助的時(shí)候，依然斷然拒絕了面包店老板提出的用面包換國(guó)旗的要求，大家從中體會(huì)到了什么？（我寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，只要有最后一點(diǎn)精力也要維護(hù)國(guó)旗與祖國(guó)的神圣與尊嚴(yán)。）
四、感悟我對(duì)五星紅旗的拳拳赤子之心。
師：在處境非常艱難的時(shí)候，我寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，充分表明了我對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)與敬重。其實(shí)課文中還有很多地方也浸透了這種情感，請(qǐng)你找出來(lái)讀一讀。
學(xué)生讀劃--朗讀交流
1、收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了手舉五星紅旗，表示我是中國(guó)人。
2、為了防止丟失，也為了行動(dòng)方便，我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上 在危險(xiǎn)時(shí)，我把紅旗系在脖子上，把背包那些卻系在木排上。
五、從面包店老板轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，感悟愛(ài)國(guó)真情。
⑴ 面包店老板為什么沖我豎起了大拇指？
⑶ 從面包店老板截然轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，我們感受到了什么？（以我的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，同時(shí)也贏得了外國(guó)朋友的尊敬；只有愛(ài)自己祖國(guó)的人，才可能贏得外國(guó)朋友的尊敬）
六、拓展課文
七、總結(jié)：
師：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們又提高了對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)，又增進(jìn)了對(duì)國(guó)旗的感情。相信從今以后我們每一個(gè)人的心中都將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
一面五星紅旗
出發(fā)時(shí)：手舉
激流中：脖系
艱難時(shí)：拒換
病房里：花擁
小學(xué)祖國(guó)在我心中字小學(xué)生祖國(guó)在我心中字篇四
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫長(zhǎng)江；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！备柙~唱的好，我們都是龍的傳人，我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。
中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)在歷史長(zhǎng)河中沒(méi)被淘汰，反而還巍然屹立至今經(jīng)久不衰。
對(duì)于六年級(jí)的我們，現(xiàn)在唯一能為祖國(guó)做的就是好好學(xué)習(xí)，每周一戴著紅領(lǐng)巾在旗臺(tái)下參加升旗儀式，唱著我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，這是一件多么莊嚴(yán)的事情啊。
我們的祖國(guó)山河壯麗，地大物博，有著不計(jì)其數(shù)的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那是人們智慧的結(jié)晶，它像巨龍穿行在中國(guó)大地上，連綿起伏，曲著蜿蜒，神圣而不得不讓人贊嘆。美麗的長(zhǎng)江，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。還有那奇險(xiǎn)的珠穆朗瑪峰、美麗靜美的桂林山水，極具意義的北京故宮等。
是的，我們生活的時(shí)代是不愁溫飽，不愁吃穿玩樂(lè)的時(shí)代，這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創(chuàng)造的啊，我們也經(jīng)歷過(guò)屈辱的歷史，可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚(yú)一樣翻了身。
如今幸福的生活來(lái)之不易，這些可都是先烈們用血淚換來(lái)的啊，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn)。我愛(ài)我的祖國(guó)！