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象棋篇一
一、雙士缺象畏炮攻，雙象少士怕兵沖
二、一車十子寒
三、死子勿急吃
四、卒子過河后應注意：
1.其它后勤子力(車、馬、炮)須能配合以利推進
2.占據要點，主導局面，不輕言犧牲
五、布局反先要點：
1.逼使對手走子還原(重復)
2.促使對方有效步數減少
3.干擾敵方布陣或造成僵局，使對方無好棋可下
六、馬吃方原位七兵后，可用二路炮塞對手相眼，以便躍馬
七、邊卒挺進有三用處：
1.壓制對方邊馬
2.我方能車一進三高出車或保中卒
3.能馬三進一再馬一進三進河口象位
八、巡河炮應對要領：
1.上士勿急，以免被瞄象控制
2.跨河車聯合小卒圍捕之
3.隨時注意對方平包脫根兌子或叫殺之著
九、河口馬應對要領：
1.高車騎河驅之。若對方有巡河炮保馬的棋則考慮先七星劍棄兵拆除炮架，再用車驅之(橫線、縱線均可)
2.伸炮跨河借彼兵做炮架擊之
3.伸炮跨河伏進卒渡河做炮架擊之
十、當對手炮打邊卒時：
1.避其沉底，上象或平包阻之
2.誘其沉底，車馬回師圍捕之。對方之沈底炮可用己方車馬(或車馬象)捕捉，無論馬是正馬或邊馬。
十三、中局炮勝馬，殘棋馬勝炮
十四、中路無法突破或我方陣型有缺陷時，中炮位置應予調整(移型換位)
十五、占有先手時，宜避兌進攻主力
十六、車不立險地
十七、要注意兌子，得子后的`棋型及先手得子。失先非上策
十八、得子→占先→成勢→做殺
十九、奕棋的思考方向在于：
1.尋找己方的最佳可行途徑
2.阻擾對方的最佳可行途徑
二十、仕勿輕上，兵戒冒進，子忌險棄
二十一、有三子靠近九宮時，注意突起發難，棄子成殺
二十二、以士角炮突發打掉對方六路士，有時會有出乎意外的奇襲效果
二十三、棋弈思考的基本動作是：
1.思考對方剛走的這一步棋用意何在
2.思考對方下一步棋的最可能方向
3.思考己方的因應之道，予以破壞或將計就計
4.隨時要有全局在胸
二十四、后手布局應分析對方前一手棋(伺機反撲)
1.如為好，好在哪里?如何阻攻?可否守中帶攻?
2.如為軟手，軟在哪里?如何見縫插針?可有暗藏機關?
二十五、七路馬被對方車壓制時，考慮：
1.用一子保之(如高車保馬，士角車保馬，另一炮保馬，退窩心馬保馬)，而用另一炮擊之(橫線擊殺或縱線擊開均可)
二十六、我車即將被對方炮擊時，考慮：
二十七、馬前卒疏通性不如對手時應留意：
1.避免兌車，以免殘棋難下 2.車應伺機巡河兌換三、七兵
二十八、中央象位有馬，可防止對方兩邊馬
二十九、拐角馬救急時可護住一士
三十、子力交換前應研判：
三十一、注意「假先手」
三十二、車占兵線時，「收兵」順序應細算之
三十四、雙馬炮優于雙炮馬，?炮優于雙馬，雙馬優于雙炮
三十五、車馬炮優于車雙炮，車雙炮優于車雙馬
三十六、對于以車塞我相眼時，考慮：
1.先退炮驅趕危險，再進炮還擊
2.設陷阱，再回炮趕之或回馬士角趨之
三十七、臨殺勿急，催逼宜緊，勿手軟
三十八、以二路車壓對方邊馬，再用二路包塞象眼可得子
三十九、隨時注意下列可能性及可行性：
1.棄子取勢
2.先棄后取
3.車換馬炮
4.棄子渡兵過河
5.叫將反將
象棋篇二
我剛左腳踏進院子門口，右腳還沒下地，就看到了他——"超級棋迷"黃彬，不用說，肯定是來找我下棋的啦！
哇！今天的棋局里的人可真多啊。我定睛一看——哦，原來又是這對死對頭啊——"大嗓門"吳伯伯和"低音炮"張叔叔，看他們拼的是熱火朝天。我心想：反正今晚作業不多，下一盤棋應該沒事吧。我把心一橫，我便向黃彬大喝一聲："拿棋來！"我和他便在"大戰局"旁開始了"小戰局"。
"兒子，還不回家，還玩象棋呢，是不是不用做作業了，我限你三分鐘內到家門口啊......"我就在老媽的吆喝聲中，依依不舍的離開了棋局，我一邊走，一邊想：這就是群體吧，不分上下，共同取進。
象棋篇三
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時候，總能在放學路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時緊張得大家眼睛不眨，有時都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了?！痹捯魟偮?。“絕殺！”一方敗了下來。
過了一年左右，終于要到四年級了。一個暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動的心情去學，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，于是我又天天跟爺爺練習，暑假結束我終于明白了所謂的“千戰一勝“——我和爺爺大戰了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對著對方的卒一打，然后退回來，一會兒再配合抽將。
開學后，恰好我補習班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進了決賽，最后毫無懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
象棋篇四
;飛馬象棋(對)解放象棋（互益象棋） 也叫:互益象棋:(互益是互異諧音，對弈雙方互有差異)(2017-12-19 21:53:11)[編輯][刪除]轉載▼（解馬象棋） ?飛馬象棋(對)解放象棋即:飛馬象棋(對)率領象棋2-解放象棋（領方）如圖并附兩棋圖文.特色:不同的文化氛圍不同的意識形態不同面積的本土,不同的戰場構建，不同形態的布局,不同的兵種戰法,不同的指戰方案,體驗不對稱作戰.仿真模擬古代交戰,勝敗乃兵家常識.實物游戲更加生動有趣。?("解放國"的[役]不能直接走"飛馬國"的"長士線和長帥線")=========================1、飛馬象棋部：================================2、解放象棋部（領方）：附《解放象棋》（領方）規則：一、[輿]橫豎斜一至兩格，吃同走(但斜一格不能吃子)，不可越棋。（輿：車中裝載東西的部分，后泛指車。）?二、[騾]走"目"無蹩腿，吃同走。（騾走目，縱向可退每次一格，縱向退一格不可吃子）。?三、[槍]橫豎斜一至三格可走，橫豎斜隔一子打吃二或三格的棋。四、[象]同[相]。五、[左、右]基本同[士]，但[左]可以向左走吃每次一格，[右]可以向右走吃每次一格，[左、右]不能出"十一宮"，無斜線不能斜走。六、[領]走法同[帥]，但多了兩個位置（十一宮）[領]、[帥]不能照面。七、[役]未過河只能斜前走每次一格，過河后還可向正前走一格，進入九宮后又可沿“九宮”斜線進退，每次一格，吃同走(本棋的[役]是不能橫移的)。飛馬象棋對解放象棋,如果解將旗規則棋盤,棋子數量為37枚,設置[旗]為兩枚薄棋子,收納時相當于36枚所占的位置. 關于棋盤：有”宮策略”文字時既有“宮策略”規則對弈，沒有“宮策略”文字則無此規則。2018年2月10日星期六
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只見爸爸默許地點了點頭，我馬上開始迅速地開始將象棋排好。準備開始走棋了，一場沒有血的“戰爭”漸漸地拉開了序幕。
這一次，我充分地吸取了上一次的教訓，首先將兩個炮依次拉到爸爸的地方去，然后又將在象保護下的兩個兵上前一步，準備駐扎。給自己的后方先空出空間，讓自己的馬和車有足夠的地方可以迅速調動，向爸爸進行一輪打擊。
反觀爸爸，只見他緊皺眉頭，正在靜靜地思考中。忽然，爸爸十分有信心將炮都放到有利的地方，又將馬和車放到一個個隱蔽安全的地方，并且利用地形，用每個棋子特有的走法，組成一個龐大的類似于食物網的防御系統。顯然準備用防御戰來彌補自己空間不夠的缺陷。
這也讓我犯了難，我現在是進退兩難，騎虎難下了。事情既然已經這樣了，那我只能夠速戰速決了，要用最小的損失來獲得勝利，不能再拖了。于是，我利用空間廣闊的優點迅速將部隊展開，準備拿爸爸沒有充分準備好的地方開刀。馬和車在炮的保護下向爸爸的陣地沖去，這時，沒有注意的我，一馬冷不丁地被爸爸干掉了。
“啊！”吃驚的我不禁叫了起來，我想事到如今已沒有辦法了，只能破釜沉舟，背水一戰了。又有一個兵被爸爸吃了，我沒有多大吃驚，反倒將所有的兵力都集中到這里了，畢竟爸爸現在的打擊是有限的。好，終于可以進攻了，我的兵像洪水一般向爸爸的陣地沖去，規模之大可與盟軍的諾曼底登陸相媲美。雖然一路上出現了嚴重的損失，但我始終相信弗里德里希的名言“進攻愈猛烈，傷亡愈小”。
經過猛烈的進攻，我終于攻占了“灘頭”。爸爸的將就在我的重重包圍下了，哈哈，勝利要歸屬于我了。正在我得意忘形的時候，只見爸爸拼死沖出的兩個馬也到了我的將面前了，我迅速往家里去，陣地被占領了還可以拿回來，但將只有一個。但太遲了，只聽“將！”的一聲，我的將已經在爸爸的攻擊范圍內了，而且已被封死了去路，意味著我輸了，也是爸爸的“斬首行動”成功了。
雖然我輸了，但我心服口服，同時我也改變了我的一貫看法，固然你有千軍萬馬，但你也不能夠掉以輕心，哪怕對方只是一個小孩。
象棋篇六
中國象棋魅力無窮，我喜歡下象棋。我在學習下象棋的過程中飽嘗了艱辛和困惑，也有過喜悅，我曾一度要放棄，最后還是喜悅讓我堅持了下來。
就這樣學下象棋的念頭一直縈繞在我的心里。爸爸為了滿足我的心愿送我去
少年宮學習下象棋，從此我就與中國象棋結了緣。起初，我在課外班上可認真了，什么馬走日，象走田……，這類初始技能深深地印在腦海里。很快我就可以上陣了，還經常得到輔導老師的表揚。在家里每天我都要抽出點時間來看象棋的書籍，還和媽媽殺上一兩盤。經過一段時間，我的棋藝大增，與我一起學習象棋的同學幾乎都不是我的.對手了。當時我可得意了，大膽地向“至高無上”的爸爸提出了挑戰。結果三局兩勝，我贏了，其實是爸爸故意輸給我的，但當時我不知道，認為我的棋術很高明了，誰都比不過我了。因此在家里不想下棋了，連課外班也不想去了，就這樣把學習下象棋的事放棄了，荒廢了。
升入三年級，學校的興趣小組有象棋組，我報了名學習。在課上第一場比賽是在同年級的同學之間進行。俗話說：山外有山，人外有人，做人不能驕傲自滿。我剛一上場就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，還是對方太強了，總之我敗下了陣來。我開始反思，盲目的驕傲自滿是我失敗的主要原因，學習什么都要有刻苦鉆研的精神，干什么事都要堅持不懈。不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香呀！于是我重整旗鼓，繼續認真地學了起來，刻苦地反復地練習。
功夫不負有心人，我的棋技越來越好，到期未時，我在這個班上取得了優異的成績，享受到了成功的快樂！