人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇一
我不想謳歌祖國多么多么地偉大，我不想贊頌祖國多么多么地壯麗，我不想把祖國只放在嘴里，我把祖國放在心中。
祖國不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國她從來沒有離開過我，到處可見她的身影，到處可以感受她的心跳。
我老家親戚在濱海正紅農村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節去了一趟，令我大吃一驚。去鄉鎮的石子路已變成寬廣的柏油路。農村也接上了干凈的自來水，有空調有彩電，洗澡也有了太陽能。一幢幢小洋樓，一排排現代化的豬舍、雞舍，一片片大棚種植。欣欣向榮的濱海新農村，現在是我理想的度假樂園。
這是我在家鄉新農村感受到的祖國的心跳。
我也在我生活的城市----濱海小城中，觸摸到祖國的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。
一座座現代化的建筑隨湖而建，新時代樂園、南湖花園、華寶財富廣場、鳳鳴半島、華德名人苑、農工商超市……誰能想到幾年前這里還是一大片荒地。
作為一個濱海人，我為濱海的現在而驕傲，我知道是祖國在變，我的家鄉才會變。我把祖國放在心中，在我的生活中去發現她，去感受她。家鄉和祖國同在，我和祖國同在。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇二
遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。那里有九百六十萬平方公里的平原山川湖海，有十三億炎黃子孫華夏兒女，有上下五千年經久不衰的歷史。中國，在我心中！
中國的文字源遠流長。從甲骨文到篆隸草行楷，文字組成了一首首古詩，一篇篇文章，一本本傳奇。記載著歷朝歷代的榮辱興衰。
中國有那么多聞名于世的山川河海。四大海洋，諸多群島，江南塞北，風景秀麗。長江、長城，黃山、黃河，幾經周折依然傲然于世，記載了幾千年的滄海桑田。世界屋脊青藏高原，開滿了備受荷蘭人青睞的郁金香。珠穆朗瑪峰拂云追月，雅魯藏布大峽谷神秘莫測。從青島到威海，一定要走一走橫跨大海的長橋。祖國的土地，任你遨游。
小時候，我們一字一句地念著“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”現在，我們朗聲吟誦著“春江潮水連海平”。我們一直在學習著背誦著唐詩宋詞，感受著流傳千載的詩情畫意。
我愛我的祖國！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇三
大家好!
回顧歷史，華夏文明，真是博大精深，有吸取蘇繡、光繡精華的湘繡。技藝嚴謹精密的川繡，歷史悠久的甲骨文。還有祖國的人文景觀美輪美奐，秀美壯麗，古代的君王也是如此開明仁愛，我們真應該為強大的祖國而感到自豪啊!
從夏朝到周朝，從周朝到清朝，我們的先人為祖國留下了多少令人尊敬的物質文化和精神文化。從青銅器、絲綢、宮殿、《雅》、《頌》、《國風》、《小雅》到端午節，在這里不論尊卑，不論貴賤，都是令人敬佩的。
可是，戰爭讓無數文化流失，也讓無數反抗的中華兒女為止流血犧牲，妻離子散，家破人亡。可是他們為什么還要反抗?是為了保護親人，是為了祖國的未來!當時，多少中華兒女不是抱著必死的決心?多少中華兒女心中不是充滿了對祖國的熱愛!祖國，這個神圣而又令人尊敬的名稱，包含了多少中國人對它的熱愛與崇敬。包含了多少流落在外的華夏兒女對它的深深眷戀。
如今，祖國富強了，民主強大了，軍隊壯大，軍事防御完善了，心系祖國的海外游子們心里也踏實了，自豪了，手中的那本護照也有分量了。
同學們，祖國的未來就是我們，建設祖國，保衛祖國。因為，祖國在我們心中!謝謝大家!
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇四
1、引導學生運用抓重點詞的方法說說課文主要內容，落實三年級的訓練重點。
2、反復朗讀，抓住重點詞句，運用創設情境，想象補白等方法，引導學生抓住人物動作體會人物內心情感，落實本單元的訓練重點。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內心情感的變化。
2、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重、熱愛和面包店老板對“我”的敬重和理解。
自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟，學習并運用學習方法，提高自學能力。
使學生懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。
理解面包店老板態度的變化
學習用外在動作表達內心情感的寫法。
教學課件
一、板書課題
1、板書課題 一面五星紅旗。
2、齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、初讀課文。
師：今天，這面五星紅旗出現在國外的一間病房里，這是怎么回事呢?請你趕快打開課本自己讀一讀課文。
注意：讀準字音，讀通句子。
2、接讀課文，說說課文內容。
結合屏幕上的詞語說說課文內容。
三、品評感悟，體會“我”的愛國情懷
1、細讀課文，思考面包店老板為我豎大拇指的原因。
2、交流語句。
指名讀畫出的語句。
課件出示
⑴ 這面做工精致的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那樣鮮艷。(指名讀)
創設情境
國旗經過河水的沖洗，可能已經褪色了，但在我的眼里，它依然是那么鮮艷。(指名讀)
國旗經過河水的沖洗，可能已經弄臟了，但在我的眼里，它依然是那么鮮艷。指名讀)
師：正因為我愛國旗，愛自己的祖國，所以在我的心中，五星紅旗永遠是那么鮮艷。讓我們帶著對國旗的尊敬之情齊讀這句話。
⑵ 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。(指名讀)
師：凝視是怎么看?
請同學們捧起你的課本就像捧起一面五星紅旗，讓我們久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，你心里在想什么?帶著你的體會讀讀這句話。
⑶ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。(指名讀)
師：透過這段文字你體會到了什么?
讓我們看看當時的情景?
課件出示第三段的后半段
師：從這段文字中可以看出我當時的處境如何?
請同學們閉上眼睛和老師一起想象，這位身體極度虛弱的大哥哥，咬著牙用盡最后一絲力氣艱難地穿上大衣，邁著沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心地疼啊!
師：誰能把你想象到的畫面，用讀表現出來? (生有感情讀)
師：此時，面包對于我來說還僅僅是面包嗎?
師：是什么?
師：在生命和國旗之間，我還是毅然決然地選擇了國旗，這時，你想對他說什么?正是我的這些行為打動了面包店的老板，使他為我豎起了大拇指。
四、品評感悟，體會老板的國際友誼
1、默讀課文，思考老板的態度變化。
師：一開始，面包店老板就是這樣的態度嗎?默讀課文4——12段，畫出描寫面包店老板態度變化的語句。
2、交流語句。
課件出示
⑵ 突然，老板的眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇的問：“那是什么?”老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。
(指名讀)
師：自由讀第三句話，找出描寫老板動作的詞語。
一起做這個動作，這一豎，代表什么?
自由讀以上三句話，試著用這個句式說一說：老板的態度是從一開始的——，然后到——，最后——。
同桌交流，全班交流。
師：也就是說老板的態度是從講究平等交易到最后無償支付費用。
那是什么原因讓面包店老板的態度發生了這樣的變化呢?(生自由說)
師：正是留學生這種對國旗的尊重和對祖國的熱愛之情，打動了面包店老板，使他理解了中國留學生的這種行為。可見，一個熱愛祖國的人，無論走到哪里，都會受到別人的理解和尊重，甚至敬佩!老師希望大家記住這句話。
師：學到這兒，你又想對面包店的老板說點什么呢?
五、齊讀最后一段
師：正是因為面包店老板的這種愛心，才有了課文結尾那感人的一幕，讓我們帶著感動齊讀最后一段。
六、總結全文，升華主題
師：一面五星紅旗牽動著中國十三億人民的心，也將世界各國的友誼緊緊的聯系在一起。請同學們讀下面這個故事，相信讀了這個故事，也會讓你感動。(課件出示四川地震小故事)
像這樣的故事還有很多很多，每天都在發生。
七、作業
師：課下，請同學們有感情地朗讀課文，把感人的句子抄寫下來，并搜集一些表現友誼的句子讀一讀。
26一面五星紅旗
中國 外國
我 老板
難 平等交易
愛國旗 無償付費
愛國 敬佩
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇五
大家好！我演講的題目是”祖國在我心中”。
當五星紅旗冉冉升起，當莊嚴的國歌續續奏響。中國人民自豪了，中國繁榮了！富強了！成功了！長江黃河擊鼓軒昂，珠穆朗瑪峰白雪皚皚，雅魯藏布大峽谷興高采烈，臺灣海南翩翩起舞，上海北京晶瑩剔透，萬里長城壯觀不已。這就是我的祖國，一個擁有960萬平方公里的祖國，一個擁有錦繡山川的祖國。
63年前的中國是一個被別人瞧不起的國家，“鴉片戰爭”，“南京條約”……一個個不平等條約，一個個令人心痛的回憶。63年后，中國的脊梁挺直了。從1984年洛杉磯奧運會上許海峰摘奪第一塊金牌到“神舟九號”的第一位女太空員在月球向我們頻頻招手。從腐敗到輝煌，這就是一個有榮有辱的祖國。
中國有美麗壯觀的自然風景，有古老悠久的歷史文化。故宮，長城是雄偉壯觀的；泰山，黃山是風景秀麗的。造紙，火藥是中國人共同的驕傲！祖國母親用她那江河的乳汁養育了我們，有結實的臂膀保護了我們。
我們的祖國像只展翅高飛的雄鷹，正在展覽的天空自由飛翔。讓我們朝氣蓬勃的祖國盡炫光彩吧！我們的祖國古老而偉大，我們的祖國壯麗而多彩！
謝謝大家！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇六
九曲黃河，拉不直的身軀；萬里長城，要用血肉來筑。偉大的祖國，因少年強而富強！
祖國，一只翹首的雄雞，高高地昂起頭，向世界證明你的雄風。祖國，一條長龍，盤旋在一片片祥云中為人民帶來安康。祖國，一位巨人，舉起堅實的臂膀，屹立在世界的東方，用雙手立起一塊中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑。
祖國，一塊靈土；望不到盡頭的萬里長城，有“一碗水，半碗泥”之說的黃河，波濤洶涌的長江。還有五岳昆侖，和那個凝聚了幾代人心血的圓明園。一生都看不完的美景，漫山遍野都是挖不完的的寶貝與名藥，真是風水寶地呀!
不會的，任何一個有良心的中國人，都會為祖國戰斗到底！黃繼光不惜用生命堵住了敵人的槍口，鴻吉昌把一塊寫有我是中國人的牌子掛在胸前。秋瑾為了祖國寧死不屈，最后慷慨就義。他們用鮮血譜寫了一支支旋律，奏響了一曲曲英雄贊歌。數以萬計的人用鮮血復蘇了中國的千年凍土。終于，敵人投降了!
如今的中國奏響了泱泱大國繁榮富強的序曲。奧運會上，一塊塊金牌，一片片榮光。外國人學習我國的語言。不得不給人一種風水輪流轉的感覺。
現在，作為中華少年，社會需要我們，國家需要我們，未來需要我們。只有刻苦學習，努力奮斗，才能維持祖國的榮光！中華少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇七
啊！我美麗的祖國，你是那樣的偉大，和藹可親，我們在您的懷抱中漸漸長大。
是您給予我們這么美好的家園。看，那一座座挺拔而又高大建筑物，是我們溫暖而又舒適的家；瞧，那一座座學堂，是我們知識海洋的源泉；望，那一座座蒼翠欲滴的高山，潺潺清澈的小溪，還有那可愛的小動物，是人類的家園，人類的朋友。
祖國，您把一切交付于我們。巍峨峻拔的高山，芒芒的草原，萬物生靈等一切交付于我們，是對我們的信任，我們感激您，感激您對我們任同，我們一定不付您重望所托，一定讓祖國強大起來。
未來的青少年，勇把重任所但當，祖國啊，我們青少年一定不負您對我們寄于的重任。我們會努力學習，誓為祖國繁榮而爭氣。
祖國，生長的希望，我們愛您。祖國，您就是那偉大母親，而我們就是您的孩子，在您的懷抱中聽著孜孜不倦的教誨。您讓我們知道，我們要堅強起來，不能被他人欺負，因為，我們是龍的傳人。
我愛你祖國，愛到不知要用什么語言來表達，謝謝您，給我一切，讓我快樂成長，我愛你，祖國!
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇八
相信大家一定對他們不陌生。但你知道嗎，他們不僅是著名的工程師、數學家和文學家，還是著名的愛國人士。
年輕時，他們都曾出國留學。盡管當時國外條件都比國內好，但他們仍依然帶著自己的成就與榮譽回到了祖國，為的是把祖國建設得更美好。
他們能下這么大的決心，也證明祖國在他們的心中的地位是十分偉大的。
而在我心中，祖國就像一位慈祥和藹的母親，給了我土地，給了我糧食，給了我黑頭發、黑眼睛和黃皮膚，在我心中深深刻下了炎黃子孫的輝煌印記。
在我心中，祖國就像一位德高望重的老師，教給了我知識，教給了我勤勞，教給了我尊嚴，令我深深感到作為一名中國人是多么的自豪。
在我心中，祖國是一片神圣的土地，是千千萬萬愛國人士用鮮血和汗水澆灌出來的土地。當我站在這片土地上時，從心中深深的敬佩那些先人。
在我心中，祖國就像一盞明燈。當我遇到挫折時，它使我感到溫暖無比；當我迷失了生活的方向時，它就為我照亮一條道路。
每個人心中的祖國都是那么神圣。祖國為我們無私的奉獻著，所以現在我們更該好好學習，將來報效祖國，讓祖國更加繁榮昌盛！