無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇一
同學們，你們好！
同學們，你們知道嗎？能成為祖國母親的孩子，是我們永生的榮幸！
我們的祖國母親給予了我們烏黑亮麗的頭發，水靈靈的黑眼睛，金光發亮的黃皮膚。是祖國母親給予了我們自信的心。是祖國母親讓我們能夠在別人面前自告奮勇地抬起頭來。
祖國母親給予給我們的不僅僅只是自信的心，他還帶我們進入知識的海洋。
祖國母親還是一位資深的教師，它將無限知識傳授給我們。從兒時的牙牙學語，到如今的能說會道。誰又能說這不是祖國母親交給我們的。
我們的祖國母親還讓它在大自然的孩子們幫助我們一起建設美好的生活環境。美麗的花朵妹妹.可愛的小草弟弟.高大無比的大樹爺爺，都是我們的祖國母親在大自然的孩子，祖國母親在大自然的孩子們為我們的為我們的生活環境增添了一份色彩，為空氣增添了一份新鮮。
同學們，讓我們一起攜起手來，共同保衛我們的祖國母親吧！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇二
無論經歷多少個苦難之夜，我們的祖國都屹立，不朽，我們都在共同保護這個地方，因為這是我們中華民族的共同繁衍之地，我們千千萬的中國人都在守護他，無論經歷多次侵略，無論發生多少次戰斗，我們的祖國都屹立不朽，我們都誓死守護。
今天，我們的祖國正在迅速發展，我們在以極速追趕當初的落后，經歷了當初的不幸，能夠回過神來，令多少人為之嘆一口氣。無論以前怎樣，至少今天，我們的祖國站起來了，我們不會受任何人的威脅，我們必須齊心協力，一起將我們的祖國放在心中，澆灌以虔誠，待祖國在我們心中定下根，我們才有放縱的資本，到那時，我們可以驕傲的說出我們祖國的名字，因為祖國已存在我心。
我是中國人，我是龍的傳人，我愛我的祖國，但愛不是說說就算了，我會把它日日夜夜放在心里，等到有用我的地方時，我愿意上刀山，下火海，無怨無悔。
我一直堅信，我的祖國是條真龍。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇三
認知：
1．知道我國的國旗是五星紅旗。
2．認識國旗，知道國旗是代表國家的，應當尊敬國旗。
3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。
4．知道升掛國旗的主要場合。
5．認識我國的國徽。
情感：
1．尊敬國旗、國徽。
2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。
行為：
升國旗、唱國歌時立正、敬禮。
認識國旗、尊敬國旗。
讓學生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。
1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗。《學校升旗儀式》等。
2．動畫課件：《國旗、國徽、國歌》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》。
3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛你》，《國歌》、《歌唱祖國》。
4．一面手拿的微型五星紅旗。
導入新課（列出四種情況，可任意選擇）
1、播放歌曲《五星紅旗》，邀請學生中會唱的跟著唱。并請同學們談談唱歌曲時的感受。
3、每周一的早晨，我們全校師生集合在操場上舉行什么儀式？請同學們回答。
根據學生的回答，引出五星紅旗。
一、認識國旗
提問：說到五星紅旗，同學們會產生哪些聯想。（從而得知哪些知識是學生熟知的，可略講，學生不知道的，可詳講并加以補充。）
小結：同學們的回答包括：祖國，開國大典，戰士的鮮血，紅領巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學校升國旗，聯合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據學生的回答加以補充，給予學生充分的肯定和鼓勵，調動學生的積極性。并針對學生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學生的回答，然后用課件中的內容來說明問題。
演示課件：《國旗、國徽、國歌》中的國旗部分。
重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數個英雄戰士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。
由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。
板書：五星紅旗
提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當時的情景。
播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。
小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇四
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）
二、翻蓋樂：
師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？
2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？
3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經驗）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）
b、為什么升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇五
深深的淚，當震耳欲聾的炮火響起時，那些“邪惡”的人拿起屠刀向我們隨心所欲的宰割，讓無數的.同胞死在他們的刀下。
如今的你已蒸蒸日上、煥然一新，發生了翻天覆地的變化，變的富強起來，跨越了舊時代走進了新時代。
60多年來，香港、澳門、終于回到祖國的懷抱，北京也成功舉行了盛大奧運會，上海世博會也順利的舉行等驚天地，泣鬼神的變化，也說明了中國在世界占有一席之地，不再是單獨的小戰艦。
我們是新世紀的接班人，我們的奮斗就是祖國的未來，我們肩負著振興祖國的重任，所以，從現在開始，我要發奮圖強、學好知識、掌握科技，偉大的祖國在我們心中時時刻刻滋潤著我們、鼓舞著我們，讓我們茁壯成長。
“家里盤著兩條龍是長江與黃河呀，還有珠穆朗瑪峰兒是最高的山坡……”這就是我們的大中國，一個完美的家，就這優美的旋律，回漾在大江南北世界各地，讓每一個人都知道我們這個可愛又富強的祖國。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇六
1、認知目標：
會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無綜、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。
2、能力目標：
通過正確、流利、有感情地朗讀課文，借助于多媒體課件體會人物內心情感的變化。
3、情感態度價值取向目標：
理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
理解面包店老板態度的變化。
學習用外在動作表達內心情感的寫法
多媒體課件、一面五星紅旗
一、創設情景，揭題導入。
同學們，瞧老師給同學們帶什么來了?
生：五星紅旗，關于五星紅旗，你都知道些什么呢?
(生交流搜集到的資料)
師小結：自從1949年10月1日，天安門升起第一面五星紅旗，關于這面紅旗的感人故事，就層出不窮。今天我們來學習一篇新的課文，請同學們齊讀課題。
二、初讀課文，認識生字詞。
1、讓我們先和課文中的生字新詞交朋友吧!同學們請看自學提示，(課件出示自學提示)誰來讀讀。下面請同學們選擇你喜歡的方式，通讀全文開始吧!
2、同學們你們會認了嗎?來這些詞語誰來試試。(課件出示生字新詞)指生讀、齊讀。
3、把熟字去掉，同學們你還認識嗎?來愿意當一下小老師來領讀一下這些詞語。
三、熟讀課文，理清脈絡
認識了課文中的生字和新詞朋友，這樣讀起課文是不是更流利了呢?用自己喜歡的方式讀一讀吧!誰來評價一下你們小組是怎樣讀的，讀得怎么樣?(指生評價一下)。讀了課文你們知道這篇課文是圍繞什么來寫的?寫了一件什么事呢?(指生回答)那么課文中一定有不少描寫五星紅旗的句子。下面請同學們看小組合作學習建議，(出示小組合作學習建議的課件)誰來讀讀。好開始吧!討論得有結果了吧!哪個組先來。
四、品讀課文，讀中感悟。
1、匯報交流，深入理解，引導學生在讀中提出問題，并相互解決問題。
(1)手舉五星紅旗部分：出示課件
(2)脖系五星紅旗部分：出示課件
好的，我們繼續匯報，來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標題為xx，從這一部分中你們知道了什么?為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
(3)心愛五星紅旗部分：出示課件
(4)凝視五星紅旗部分出示課件
(5)拒換五星紅旗部分：出示課件
來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx歸納的小標題為xx。
在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗?我是怎樣做的?齊讀“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”趔趔趄趄是什么意思?從趔趔趄趄個詞中你體會到了什么?雖然我餓到這種程度了，但是我仍然沒有用五星紅旗換面包。
(6)花擁五星紅旗部分：出示課件
生：(面包店老板)面包店老板在這之前是什么態度?
生：找句子讀句子
五、模擬采訪，深入理解。
記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢?
面包店老板：……
記者：這位中國留學生，你想對面包店老板說些什么呢?
六、總結課文，升華情感。
這節課我們通過學習(手舉、脖系、心愛、凝視、拒換)五星紅旗，我們可以深刻深受到‘我“對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛，從花擁五星紅旗也可以看出國際友人對我的友好。
五星紅旗做為我們祖國的象征無處不在，讓我們一起看錄像，(課件播放香港回歸、澳門回歸、奧運會升國旗、及劉翔奪冠的錄像)看了錄像了，同學們是不是也想以自己喜歡的方式來表達自己對國旗的尊敬和喜愛之情呢?這個留待下節課，我再交流。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇七
讀了這篇《一面五星紅旗》，讓我情不自禁的想起了我的祖國。這篇文章講述著一個個動人心弦的故事：他在自己極度缺少食物的時候，他不肯拿自己脖子上掛著的五星紅旗換取食物，最后他餓暈了。這是多么偉大的愛國情懷啊！雖然它的表面很普通、平凡，但是里面卻包含了許多。
知道嗎？以前的共產黨是怎樣艱難的為了新中國而奮斗著。知道嗎？有多少人為了新中國的成立，而就那樣遠遠離去。
五星紅旗意味著什么？對，意味著我們祖國的強盛，意味著祖國的繁華、富饒。當5.12大地震時，在奧運會時，在神舟七號飛向宇宙時，五星紅旗伴隨著雄偉又洪亮的國歌悠然飄起。我們都知道，五星紅旗是用那些抗戰戰士的鮮血凝聚而成的，五星紅旗有一種神圣不可侵犯的威嚴。
為了祖國，為了五星紅旗，為了我們美好的家園，生活在新社會的我們就更應該從小立志成才，為祖國的繁榮昌盛，為五星紅旗的自豪振奮起來。
浩瀚無邊的藍天白云，勇往直前的江河湖海，還有西部的茫茫戈壁，那便是我們美麗富饒又和平的祖國——中華人民共和國。假若能從太空看中國，只見一個紅點在迎風飄揚——那就是在天安門前鮮艷的五星紅旗。
我愛我的祖國，我愛五星紅旗，我為你們感到驕傲，我更為你們感到無比的自豪，你們會永遠永遠在我們的心中燃燒一把鮮艷的火，我一刻也不會忘記祖國養育我們的深情厚誼，更不會忘記長大后要建設好祖國這個大家園，把祖國變得強盛發達，因為我們祖國有一種無比巨大的威嚴，而且是不可侵犯的。所以我長大后一定要報效祖國，好好學習，為祖國的五星紅旗再增添一些紅火的光彩。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇八
我們的祖國，是民族偉大的母親，是華夏兒女心中的根源，是一個讓世人矚目的國家！
從1949年10月1日新中國的開國大典到現在，我們的祖國母親已經整整66周歲了。她哺育了多少人民，培養了多少名士賢人，立下了多少功德。這些，我們永遠都無法忘懷，深深地刻在我們的心中。
祖國的大地，是多么美麗！
世界最長的建筑防御工事——萬里長城；世界最高的咸水湖——納木錯；世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰；世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地。祖國的大地很多是世界之最，“無國能比”，我們的血淚流淌在祖國的江河、溪流中，滾滾的黃河更是流著我們愛國的那份濃濃的情意。
祖國培育出的名士賢人，其他國家無法超越！
書法家王羲之；中國鐵路之父詹天佑；數學家陳景潤，還有毛澤東，周恩來，鄧小平，季羨林。反正是數也數不清的，每一個都是我們的祖國培育出來的。
祖國母親，她多么偉大。你哺育著我們，滋養著我們，我們以后一定要報效祖國，為祖國爭光！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇九
在70年前的一天，嶄新的五星紅旗，慢慢的上升，也就表示，我們新中國已成立了！我們站起來了，不再是外國人說的“東亞病夫”。我們有了自己的祖國。
當毛澤東主席，在10月1日的那一天宣布，中華人民共和國正式成立時，有多少人為此而淚流滿面呀！祖國，你是多么偉大啊！
如今，從矮小的茅草屋，從矮矮的石房，甚至沒有房子的人搬到了高樓大廈。祖國你是多么偉大啊！在舊中國，人們不能保證溫飽，沒有吃，沒有穿，沒有住......改革開放以來,由于您的努力,科技慢慢發達了,人們也慢慢過上了好日子,直奔小康生活了。
是您的努力，您的富強，讓我們中國，在首都成功舉辦了奧運會。這是多么值得我們驕傲，值得我們自豪的事啊！
1997年，香港回歸，那首《春天是故事》唱響了祖國各地；1999年澳門回歸，在那歷史時刻，您懷著一顆歡迎的心，迎接了她。這是一個讓我們感到傷心的時刻，又是您用您那堅強脊梁挺了過去的。祖國，您是多么偉大啊！
我親愛的祖國，您在我的心中，是那么偉大，那么堅強，祖國母親，我愛您！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇十
祖國啊！您為了我們的成長不惜一切辛苦來做我們的母親，每當我離開您的時候，您卻為我而流淚，因為我們母子同心！
還記得有一次，我離開您養育我的搖籃到了別的國家去了。到了另一個國家我整天沒精打采的因為離開了您而難受，每當夜深人靜了，您就頻來入夢，我恨不得緊緊抓住您的手，但是當我就要抓住您的時候，您卻含著滿眼淚花離去了。我看見您那傷心的樣子我也不禁的痛哭起來，每當吃飯的時候我總是沒有胃口，只是坐在沙發上一個人靜靜地發呆，真是食不下咽，寢不安席，反復如此，不久后，我的腦子劃過一閃念頭－－我應該回到祖國母親的懷抱中去，于是我便和媽媽回到了祖國母親的懷抱，當時我十分激動，我哭了，但不是代表我不開心，而是代表我對祖國媽媽那份歡喜和激動的情懷。
幾年來，您的形象深深地印刻在我的心里，這種感受是語言無法表達出的，是一種濃濃的對祖國母親的崇敬情懷。
祖國,我親愛的祖國!