在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學祖國在我心中字篇一
中國！一個多么偉大的民族！一個多么勇敢的民族！
我熱愛祖國，我被他的大好河山所吸引著。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！笔澜绲谌L河——長江！就在我的祖國！波濤滾滾，驚濤駭浪！瞧！多么磅礴的氣勢！聽！多么洶涌的聲音！“奔流聒地響，平野到天荒?！边@是我的母親河——黃河！它是世界上含沙量最多的河流。上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，源源不斷的為祖國輸送著無限的生機與活力！奔流不息，生命不止。我的祖國有令人仰視的世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。它巍峨地聳立，它挺拔的身軀，就是民族的脊梁！我的祖國有唯一能在月球上看到的人類建筑——萬里長城。它是我國古代勞動人民創造的奇跡，是中華兒女捍衛疆土的見證，是華夏文明的驕傲，是中華民族的靈魂。我的祖國有無數條小溪，它們每天都在譜出歡樂的樂章，還唱著和平的贊歌。
我愛南國的紅豆；我愛北國的飄雪；我愛天涯海角的椰林；我更愛蒙古草原的駿馬。
我的腳印雖然不能踏遍祖國的每寸土地，但祖國的每朵浪花、每株小草、每縷陽光卻都永遠深深地印在我的心中！
我愛您！中國！
小學祖國在我心中字篇二
1、引導學生運用抓重點詞的方法說說課文主要內容，落實三年級的訓練重點。
2、反復朗讀，抓住重點詞句，運用創設情境，想象補白等方法，引導學生抓住人物動作體會人物內心情感，落實本單元的訓練重點。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內心情感的變化。
2、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重、熱愛和面包店老板對“我”的敬重和理解。
自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟，學習并運用學習方法，提高自學能力。
使學生懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。
理解面包店老板態度的變化
學習用外在動作表達內心情感的寫法。
教學課件
一、板書課題
1、板書課題 一面五星紅旗。
2、齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、初讀課文。
師：今天，這面五星紅旗出現在國外的一間病房里，這是怎么回事呢?請你趕快打開課本自己讀一讀課文。
注意：讀準字音，讀通句子。
2、接讀課文，說說課文內容。
結合屏幕上的詞語說說課文內容。
三、品評感悟，體會“我”的愛國情懷
1、細讀課文，思考面包店老板為我豎大拇指的原因。
2、交流語句。
指名讀畫出的語句。
課件出示
⑴ 這面做工精致的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那樣鮮艷。(指名讀)
創設情境
國旗經過河水的沖洗，可能已經褪色了，但在我的眼里，它依然是那么鮮艷。(指名讀)
國旗經過河水的沖洗，可能已經弄臟了，但在我的眼里，它依然是那么鮮艷。指名讀)
師：正因為我愛國旗，愛自己的祖國，所以在我的心中，五星紅旗永遠是那么鮮艷。讓我們帶著對國旗的尊敬之情齊讀這句話。
⑵ 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。(指名讀)
師：凝視是怎么看?
請同學們捧起你的課本就像捧起一面五星紅旗，讓我們久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，你心里在想什么?帶著你的體會讀讀這句話。
⑶ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。(指名讀)
師：透過這段文字你體會到了什么?
讓我們看看當時的情景?
課件出示第三段的后半段
師：從這段文字中可以看出我當時的處境如何?
請同學們閉上眼睛和老師一起想象，這位身體極度虛弱的大哥哥，咬著牙用盡最后一絲力氣艱難地穿上大衣，邁著沉重的步伐跌跌撞撞地向外走，每走一步，都揪心地疼啊!
師：誰能把你想象到的畫面，用讀表現出來? (生有感情讀)
師：此時，面包對于我來說還僅僅是面包嗎?
師：是什么?
師：在生命和國旗之間，我還是毅然決然地選擇了國旗，這時，你想對他說什么?正是我的這些行為打動了面包店的老板，使他為我豎起了大拇指。
四、品評感悟，體會老板的國際友誼
1、默讀課文，思考老板的態度變化。
師：一開始，面包店老板就是這樣的態度嗎?默讀課文4——12段，畫出描寫面包店老板態度變化的語句。
2、交流語句。
課件出示
⑵ 突然，老板的眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇的問：“那是什么?”老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。
(指名讀)
師：自由讀第三句話，找出描寫老板動作的詞語。
一起做這個動作，這一豎，代表什么?
自由讀以上三句話，試著用這個句式說一說：老板的態度是從一開始的——，然后到——，最后——。
同桌交流，全班交流。
師：也就是說老板的態度是從講究平等交易到最后無償支付費用。
那是什么原因讓面包店老板的態度發生了這樣的變化呢?(生自由說)
師：正是留學生這種對國旗的尊重和對祖國的熱愛之情，打動了面包店老板，使他理解了中國留學生的這種行為。可見，一個熱愛祖國的人，無論走到哪里，都會受到別人的理解和尊重，甚至敬佩!老師希望大家記住這句話。
師：學到這兒，你又想對面包店的老板說點什么呢?
五、齊讀最后一段
師：正是因為面包店老板的這種愛心，才有了課文結尾那感人的一幕，讓我們帶著感動齊讀最后一段。
六、總結全文，升華主題
師：一面五星紅旗牽動著中國十三億人民的心，也將世界各國的友誼緊緊的聯系在一起。請同學們讀下面這個故事，相信讀了這個故事，也會讓你感動。(課件出示四川地震小故事)
像這樣的故事還有很多很多，每天都在發生。
七、作業
師：課下，請同學們有感情地朗讀課文，把感人的句子抄寫下來，并搜集一些表現友誼的句子讀一讀。
26一面五星紅旗
中國 外國
我 老板
難 平等交易
愛國旗 無償付費
愛國 敬佩
小學祖國在我心中字篇三
1、認知目標：
會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無綜、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。
2、能力目標：
通過正確、流利、有感情地朗讀課文，借助于多媒體課件體會人物內心情感的變化。
3、情感態度價值取向目標：
理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
理解面包店老板態度的變化。
學習用外在動作表達內心情感的寫法
多媒體課件、一面五星紅旗
一、創設情景，揭題導入。
同學們，瞧老師給同學們帶什么來了?
生：五星紅旗，關于五星紅旗，你都知道些什么呢?
(生交流搜集到的資料)
師小結：自從1949年10月1日，天安門升起第一面五星紅旗，關于這面紅旗的感人故事，就層出不窮。今天我們來學習一篇新的課文，請同學們齊讀課題。
二、初讀課文，認識生字詞。
1、讓我們先和課文中的生字新詞交朋友吧!同學們請看自學提示，(課件出示自學提示)誰來讀讀。下面請同學們選擇你喜歡的方式，通讀全文開始吧!
2、同學們你們會認了嗎?來這些詞語誰來試試。(課件出示生字新詞)指生讀、齊讀。
3、把熟字去掉，同學們你還認識嗎?來愿意當一下小老師來領讀一下這些詞語。
三、熟讀課文，理清脈絡
認識了課文中的生字和新詞朋友，這樣讀起課文是不是更流利了呢?用自己喜歡的方式讀一讀吧!誰來評價一下你們小組是怎樣讀的，讀得怎么樣?(指生評價一下)。讀了課文你們知道這篇課文是圍繞什么來寫的?寫了一件什么事呢?(指生回答)那么課文中一定有不少描寫五星紅旗的句子。下面請同學們看小組合作學習建議，(出示小組合作學習建議的課件)誰來讀讀。好開始吧!討論得有結果了吧!哪個組先來。
四、品讀課文，讀中感悟。
1、匯報交流，深入理解，引導學生在讀中提出問題，并相互解決問題。
(1)手舉五星紅旗部分：出示課件
(2)脖系五星紅旗部分：出示課件
好的，我們繼續匯報，來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標題為xx，從這一部分中你們知道了什么?為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
(3)心愛五星紅旗部分：出示課件
(4)凝視五星紅旗部分出示課件
(5)拒換五星紅旗部分：出示課件
來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx歸納的小標題為xx。
在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗?我是怎樣做的?齊讀“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！濒篝篝螋蚴鞘裁匆馑?從趔趔趄趄個詞中你體會到了什么?雖然我餓到這種程度了，但是我仍然沒有用五星紅旗換面包。
(6)花擁五星紅旗部分：出示課件
生：(面包店老板)面包店老板在這之前是什么態度?
生：找句子讀句子
五、模擬采訪，深入理解。
記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢?
面包店老板：……
記者：這位中國留學生，你想對面包店老板說些什么呢?
六、總結課文，升華情感。
這節課我們通過學習(手舉、脖系、心愛、凝視、拒換)五星紅旗，我們可以深刻深受到‘我“對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛，從花擁五星紅旗也可以看出國際友人對我的友好。
五星紅旗做為我們祖國的象征無處不在，讓我們一起看錄像，(課件播放香港回歸、澳門回歸、奧運會升國旗、及劉翔奪冠的錄像)看了錄像了，同學們是不是也想以自己喜歡的方式來表達自己對國旗的尊敬和喜愛之情呢?這個留待下節課，我再交流。
小學祖國在我心中字篇四
相信大家一定對他們不陌生。但你知道嗎，他們不僅是著名的工程師、數學家和文學家，還是著名的愛國人士。
年輕時，他們都曾出國留學。盡管當時國外條件都比國內好，但他們仍依然帶著自己的成就與榮譽回到了祖國，為的是把祖國建設得更美好。
他們能下這么大的決心，也證明祖國在他們的心中的地位是十分偉大的。
而在我心中，祖國就像一位慈祥和藹的母親，給了我土地，給了我糧食，給了我黑頭發、黑眼睛和黃皮膚，在我心中深深刻下了炎黃子孫的輝煌印記。
在我心中，祖國就像一位德高望重的老師，教給了我知識，教給了我勤勞，教給了我尊嚴，令我深深感到作為一名中國人是多么的自豪。
在我心中，祖國是一片神圣的土地，是千千萬萬愛國人士用鮮血和汗水澆灌出來的土地。當我站在這片土地上時，從心中深深的敬佩那些先人。
在我心中，祖國就像一盞明燈。當我遇到挫折時，它使我感到溫暖無比；當我迷失了生活的方向時，它就為我照亮一條道路。
每個人心中的祖國都是那么神圣。祖國為我們無私的奉獻著，所以現在我們更該好好學習，將來報效祖國，讓祖國更加繁榮昌盛！
小學祖國在我心中字篇五
無論經歷多少個苦難之夜，我們的祖國都屹立，不朽，我們都在共同保護這個地方，因為這是我們中華民族的共同繁衍之地，我們千千萬的中國人都在守護他，無論經歷多次侵略，無論發生多少次戰斗，我們的祖國都屹立不朽，我們都誓死守護。
今天，我們的祖國正在迅速發展，我們在以極速追趕當初的落后，經歷了當初的不幸，能夠回過神來，令多少人為之嘆一口氣。無論以前怎樣，至少今天，我們的祖國站起來了，我們不會受任何人的威脅，我們必須齊心協力，一起將我們的祖國放在心中，澆灌以虔誠，待祖國在我們心中定下根，我們才有放縱的資本，到那時，我們可以驕傲的說出我們祖國的名字，因為祖國已存在我心。
我是中國人，我是龍的傳人，我愛我的祖國，但愛不是說說就算了，我會把它日日夜夜放在心里，等到有用我的地方時，我愿意上刀山，下火海，無怨無悔。
我一直堅信，我的祖國是條真龍。
小學祖國在我心中字篇六
在70年前的一天，嶄新的五星紅旗，慢慢的上升，也就表示，我們新中國已成立了！我們站起來了，不再是外國人說的“東亞病夫”。我們有了自己的祖國。
當毛澤東主席，在10月1日的那一天宣布，中華人民共和國正式成立時，有多少人為此而淚流滿面呀！祖國，你是多么偉大?。?/p>
如今，從矮小的茅草屋，從矮矮的石房，甚至沒有房子的人搬到了高樓大廈。祖國你是多么偉大啊！在舊中國，人們不能保證溫飽，沒有吃，沒有穿，沒有住......改革開放以來,由于您的努力,科技慢慢發達了,人們也慢慢過上了好日子,直奔小康生活了。
是您的努力，您的富強，讓我們中國，在首都成功舉辦了奧運會。這是多么值得我們驕傲，值得我們自豪的事??！
1997年，香港回歸，那首《春天是故事》唱響了祖國各地；1999年澳門回歸，在那歷史時刻，您懷著一顆歡迎的心，迎接了她。這是一個讓我們感到傷心的時刻，又是您用您那堅強脊梁挺了過去的。祖國，您是多么偉大?。?/p>
我親愛的祖國，您在我的心中，是那么偉大，那么堅強，祖國母親，我愛您！
小學祖國在我心中字篇七
我自豪,我是中國人，這是何等神圣,何等光榮的啊！我為祖國母親感到驕傲！不僅僅是因為她的壯麗富饒，更是因為我對她與生具來的愛戀。
在她的懷抱里，我感到了無比的溫暖和歡樂。居安思危，這讓我想起了祖國的辛酸過去。
從明朝中后期開始，她猶如江河日下，逐漸衰落了。落后就要挨打！西方的炮火向中國射來。在這悲風急至的時期里，泱泱大國搖搖欲墜。這個擁有幾千年歷史的過勞民族即將面臨著亡國的危險。
哪里有壓迫，哪里就有反擊，英雄的中華兒女庭審二處，用自己的血和肉筑起了讓敵人們戰栗的城墻。他們視死如歸，及時犧牲自己的生命也無妨，他們戲中只有一個信念——與祖國同在，保衛祖國！最終，中華兒女們用他們頑強不屈的精神擊敗了敵人們，并且使祖國變成今天這樣美好幸福。
如今，祖國母親仿佛又回到了十八歲，那年輕的時候。中國再一次騰飛，這偉大的飛行理想是我們中華兒女共同追求的。
對祖國的愛是一種深切的感情，是一種堅定的民族信念，更是一種振興中華民族的的責任感。來吧，讓中華兒女們一起奮起，讓祖國母親再一次立于世界民族之林！祖國永遠在我們心中！
小學祖國在我心中字篇八
大家好!
回顧歷史，華夏文明，真是博大精深，有吸取蘇繡、光繡精華的湘繡。技藝嚴謹精密的川繡，歷史悠久的甲骨文。還有祖國的人文景觀美輪美奐，秀美壯麗，古代的君王也是如此開明仁愛，我們真應該為強大的祖國而感到自豪啊!
從夏朝到周朝，從周朝到清朝，我們的先人為祖國留下了多少令人尊敬的物質文化和精神文化。從青銅器、絲綢、宮殿、《雅》、《頌》、《國風》、《小雅》到端午節，在這里不論尊卑，不論貴賤，都是令人敬佩的。
可是，戰爭讓無數文化流失，也讓無數反抗的中華兒女為止流血犧牲，妻離子散，家破人亡?？墒撬麄優槭裁催€要反抗?是為了保護親人，是為了祖國的未來!當時，多少中華兒女不是抱著必死的決心?多少中華兒女心中不是充滿了對祖國的熱愛!祖國，這個神圣而又令人尊敬的名稱，包含了多少中國人對它的熱愛與崇敬。包含了多少流落在外的華夏兒女對它的深深眷戀。
如今，祖國富強了，民主強大了，軍隊壯大，軍事防御完善了，心系祖國的海外游子們心里也踏實了，自豪了，手中的那本護照也有分量了。
同學們，祖國的未來就是我們，建設祖國，保衛祖國。因為，祖國在我們心中!謝謝大家!
小學祖國在我心中字篇九
遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。那里有九百六十萬平方公里的平原山川湖海，有十三億炎黃子孫華夏兒女，有上下五千年經久不衰的歷史。中國，在我心中！
中國的文字源遠流長。從甲骨文到篆隸草行楷，文字組成了一首首古詩，一篇篇文章，一本本傳奇。記載著歷朝歷代的榮辱興衰。
中國有那么多聞名于世的山川河海。四大海洋，諸多群島，江南塞北，風景秀麗。長江、長城，黃山、黃河，幾經周折依然傲然于世，記載了幾千年的滄海桑田。世界屋脊青藏高原，開滿了備受荷蘭人青睞的郁金香。珠穆朗瑪峰拂云追月，雅魯藏布大峽谷神秘莫測。從青島到威海，一定要走一走橫跨大海的長橋。祖國的土地，任你遨游。
小時候，我們一字一句地念著“鵝鵝鵝，曲項向天歌?！爆F在，我們朗聲吟誦著“春江潮水連海平”。我們一直在學習著背誦著唐詩宋詞，感受著流傳千載的詩情畫意。
我愛我的祖國！