<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學英語教學反思八篇(大全)

    時間:2025-06-09 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇一

    教學以學生表演模仿unit1blet’stalk動畫引入,不但活躍了課堂,營造了良好的英語學習氛圍,而且集中了學生的注意力。

    如猜人游戲,請一名學生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名學生說幾句英語,全班學生問:who’sthatboy/girl?猜的人說:he’s/she’s猜對了,就蒙住說話學生的眼睛,繼續(xù)游戲。這個游戲比誰反應快,以培養(yǎng)他們的想象力、快速反應能力和競爭意識。

    再如游戲drawyourbestfriend.學生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友,以培養(yǎng)學生的想象力和對日常生活的觀察力。

    通過介紹自己現(xiàn)在和過去的快樂家庭,不僅靈活運用了所學句型,同時增進了人與人之間的溝通并培養(yǎng)了學生的交際能力。以小組活動的形式進行討論對話,使每個學生都參與其中,體現(xiàn)了合作精神。

    通過古今中外的名人、偉人,適當加入一些文化滲透,激勵學生有所做,有所為,向他們看齊。

    通過在小組中談論自己的家,引起學生對家的熱愛之情;同時教育學生要尊敬,孝敬長輩。

    在教學中,為了體現(xiàn)學生的主體性,充分發(fā)揮他們的主體作用,我采用聽聽、說說、做做、唱唱、玩玩、演演的方式,通過各個有趣、實用、輕松、活潑的活動,使每個學生都參與進來,并以“happyfamily”這一主題貫串整個教學過程,注重培養(yǎng)學生語言交際能力和思維發(fā)展能力。此外,合理利用多媒體輔助教學,優(yōu)化課堂教學過程,真正體現(xiàn)了在情境中教學,在活動中學習英語。

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇二

    語言環(huán)境。語言學習最重要的問題是環(huán)境,如果不解決環(huán)境問題,語言學習就無法獲得成功,無法獲得預期的效應。我們的母語無時不在,文化背景以及風俗習慣,都會影響學生的英語學習。四年級教學班的課時是每周三節(jié),沒有英語學習環(huán)境,課時又不多,這就決定了英語教學是一種困難的教學形式,英語也是一門困難的教學學科,確實需要老師花很多功夫。課堂教學中我關注的問題是在英語環(huán)境下課堂交流活動怎么組織。因為沒有環(huán)境,全用英語來進行是困難的。有人說教師可以創(chuàng)造環(huán)境,上課教師不說漢語,只說英語,用英語組織教學活動,但那只是創(chuàng)造一種環(huán)境。上課時搞活動,搞pairs、groups、dialogues,搞語言交流的活動,大量使用英語是不是正式的交流?不是。因為不是真的用語言去解決生活中的實際問題,這些交流是預設的,是一種準交際。但是我們還要這么做,沒有辦法,所以我們平時應該不斷創(chuàng)造英語學習環(huán)境。創(chuàng)造語言環(huán)境需要多年的堅持,不是一天兩天可以創(chuàng)造出來的。把教室都貼上英語的標語、英語的格言把走廊都放上和英語相關的東西,就是在創(chuàng)造英語環(huán)境,讓英語變成學生自己的需求。

    1、創(chuàng)設各種情境鼓勵學生大膽的使用英語,對他們在學習過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。

    2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

    3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

    4、創(chuàng)設條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

    1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

    2、把英語教學與情態(tài)有機會結(jié)合起來,創(chuàng)設各種合作學習活動促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感以及發(fā)展合作精神。

    3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生,盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機會。

    4、建立融洽、民主的師生交流渠道,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

    形式的對話,也可要求學生一個發(fā)指令,另一個做動作的活動,還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。兩人活動很容易在課桌上開展,不需要學生離開課堂,有時為了活躍課堂氣氛或者提供更多與不同人進行訓練的機會,可以讓前排的學生轉(zhuǎn)身與后排的學生進行兩人活動。

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇三

    在小學的英語教學的過程中,教師有時往往為了培養(yǎng)學生對英語學習的興趣,經(jīng)常會利用游戲,因為游戲受到學生的喜愛。課堂上唱唱跳跳,說說演演,形式花哨,十分熱鬧,使學生在快樂中接受教師預設的價值取向。但時間一久,我們不難發(fā)現(xiàn):很多學生原有的最初的學習熱情急劇下降,原始的興趣正逐漸地不復存在,他們會因為有些游戲的重復,而顯得無精打采。在課堂教學中經(jīng)常會遇到這樣的情況:課前教師不遺余力的精心設計游戲組織來吸引學生興趣;課上學生走來走去,又是叫又是跑,甚是熱鬧,這樣的教學次序直接影響教師的教學流程,教學環(huán)節(jié)流于形式;往往一堂課后,學生懵懵懂懂,一知半解;長此以往,學生捧著課本迷惑地望著你,不知道自己到底要學習和掌握書上的哪些內(nèi)容。究其原因不難發(fā)現(xiàn),課堂環(huán)節(jié)安排不合理,所學的知識沒及時鞏固,知識沒能螺旋上升,直接導致教學的畸形,學生的學習成績往往大家都不滿意。面對如此頻頻告急的教學危機,這不能不引發(fā)我們的反思。

    在游戲教學過程中,不可回避的如何對待優(yōu)中差生。我們設計的游戲要注重面向全體學生,難度適中,讓大家都參與。可以根據(jù)學生的個人素質(zhì),性格特點,記憶力反應速度等,因材施教,分層要求,以求最有效的激勵機制促學生不斷上進。

    做好游戲的組織工作,做到有條不紊,活而不亂。小學生天性愛游戲,爭強好勝,有些學生做起來容易忘乎所以,甚至在課堂上,有時會情不自禁地高聲喊,因此,首先,有開始游戲之前講清規(guī)則。紀律要求,評分標準,防患未然。在游戲過程中即使還出現(xiàn)一些混亂,要能理解學生的心理,不一味批評,而是積極講清楚,在集體活動中,大家應該遵守規(guī)則。

    我認為不能力求面面俱到,游戲過多,而忽略了主要教學內(nèi)容的講授和訓練,喧賓奪主,把英語課上成游戲娛樂課,那就適得其反了。課堂游戲應該為課堂教學服務,當他成為一種擺設,或者是為游戲而游戲的時候,課堂游戲就失去了他的魅力了。

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇四

    我的教學對象是小學生,他們的有意注意大概只能持續(xù)二十分鐘左右,所以老師往往需要不斷變換各種教學方式,創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛才能吸引他們的注意力。但目前的課堂教學還普遍存在著學生規(guī)規(guī)矩矩地坐著,面無表情地看著,唯唯諾諾地舉手,小心翼翼地回答的局面,教師與學生之間只有灌輸,而缺乏交流,這種狀況對小學教育,特別是小學英語教學極為不利,我們必須想方設法改變這種沉悶的局面,我認為最好的方法就是讓課堂教學“活”起來。

    1、回想我的教學方案和實踐:

    ⑴堅定信念,對教好學生有所認識:作為教師,我們有責任使每個學生學好英語。從素質(zhì)教育的角度說,我們要面向全體學生,期望他們都有所學。從小學生的智力發(fā)展過程看,我們應堅信他們都是可塑之材。小學生正處于兒童前期,這一時期,兒童腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育已經(jīng)完成,腦神經(jīng)系統(tǒng)的控制與調(diào)節(jié)功能也日趨完善。兒童期是智力發(fā)展的關鍵時期,由于智力發(fā)展非常迅速,因此,這一時期的正常教育與良好環(huán)境顯然格外重要。兒童前期智力的基本特征是:感性經(jīng)驗、形象思維和邏輯思維想結(jié)合,并逐步過度到邏輯思維為主;思維具有可逆性,并能進行初步的判斷和推理,具有強烈的求知欲,對任何事物都要問個究竟;很強的記憶力,特別是機械記憶的能力;善于想象等。

    ⑵堅持以下原則:

    因地制宜、因材施教原則:我在自修英語大專,我們偏遠山區(qū)缺少英語學習環(huán)境,我就把我的英語自修與英語教學結(jié)合起來,與學生共同學習;人與人之間存在著一定的差異,這是客觀的,要大面積提高教學質(zhì)量,必須面向全體學生,因材施教,充分調(diào)動每一個學生的積極性、主動性,讓每個學生主動地、生動活潑地學習和發(fā)展,一步一個腳印,最終都有所學。

    ①使兒童獲得一些英語的感性認識,激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力,使學生敢于大膽開口說英語。

    ②打下較好的語音、語調(diào)和書寫基礎。

    ③養(yǎng)成良好的學習習慣,為進一步學習英語奠定初步的基礎。

    ⑷教學實施:

    ①以音標為憑借,音標教學貫穿教學的始終:

    語言是一種工具。人們使用語言,進行交往、交流思想。我們通過學習英語,可以和許多國家和人民交往,可以吸取有用的科學文化知識,為我國的社會主義建設服務。語言有三個方面,即語音、語法以及詞匯。語音是根本的。語法和詞匯都是通過語音得到體現(xiàn)的。在學習英語的過程中,學好發(fā)音是十分重要的第一步。只有學好發(fā)音,才能聽懂別人說的話,也才能讓別人聽懂你說的話。能聽能說,英語就算學活了。只有學好發(fā)音,才能把所學的語言材料以正確的形式在腦子里存儲下來,以正確的形式使它重現(xiàn),從而加強對語言的感受,最有效地掌握語法和詞匯,提高實際使用的能力。因此,學好發(fā)音是不可缺少的第一步。發(fā)音沒有認真學好,不僅英語說不好,連朗讀都有困難;這樣,就很難學得活和學得牢,也很難較快地嘗到學習英語的甜頭。一開頭學好語音,學英語的方法對,路子寬,以后收效會越來越大的。

    從第一節(jié)英語課開始我就滲透語音教學,不論是會話中的詞、會話后的詞,還是字母,都給出音標,按音標教給學生發(fā)音,強調(diào)發(fā)音要領,持之以恒。這時,以模仿和利用音標相結(jié)合的方式進行教學,并從中使學生形成利用音標學習英語的意識和一定的技能。

    從第二學期開始專門學習音標后,利用學生已有知識和技能系統(tǒng)學習音標知識,并應用音標知識和技能去學習詞匯。“授人以魚供一飯之需,授人以漁則終生受用無窮”。我要求學生記筆記,即課本會話中單詞的音標,課后學生自己練習時若忘記某個詞的發(fā)音,自己根據(jù)音標拼讀出來。

    ②以聽說為主方向,讓學生在有意和無意中真正感受到英語:學生學習英語,光會說幾個單詞、幾句簡單的日常用語,如“hello!bye-bye!”是遠遠不夠的,不能引起他們學習的興趣,英語離他們是遙遠的,所以要創(chuàng)造條件使學生充分地去練習聽說。課本中的會話、lets play中的繞口令,以及我平時教給學生的一些句子都可以看作是例句,課上課下、師生之間、同學之間進行“有意練習”、“無意練習”。例如,在講新課時“練習”,平時學生已能脫口而出“may i come in?”時就可讓學生在對比中很快學會新句子,練習了句型“may i?”在生活中練習,我不留神踩了一名學生的腳,便說“im sorry”,學生說“dont worry”,很自然地練習了所學英語。

    ③單詞的認讀、記憶逐步加強:學習英語的另一塊基石就是詞匯,不管是聽說還是讀寫,都離不開詞匯,所以,一定要重視詞匯教學。一是讓學生自己通過課本插圖、我去引導明確單詞中文意義,二是學生自己看清單詞字母組成、利用音標拼讀出來。在鞏固記憶方面,采取定期聽寫、隨機復習的方式。

    ④發(fā)揮游戲的作用:

    課本中的游戲?qū)柟探虒W有很大作用,可以讓學生在快樂的游戲中自然地學英語。如,對于練習元音“/ei/ /i:/ /ai/ /u/”的四個繞口令,絕大部分學生能饒有興趣地、較熟練地說下來,練習了音標,清楚了含有這幾個元音的字母,學生產(chǎn)生了學習興趣,我的教學也比較順利了。

    在課堂教學、課后復習和單元復習時,我對自制力強、學有余力的學生“放手”讓其“自學”,并要他們幫助其他同學;對有一定自制力、有一定知識和能力的學生給予輔導,組織他們一起學習;對自制力較差、知識和能力水平低的學生重點輔導,并組織其他學生幫助他們。我鼓勵學生之間一起學習、交流,以促進他們的學習。

    2、總結(jié)原因:

    (1)學生的智力、能力水平的差異是客觀存在的。

    (2)更重要的原因是學生是否具有良好的學習習慣,隨著時間的推移、學習的深入,那些智力、能力水平相對較低的,也沒有一定良好學習習慣(或說是自制力較差)的學生學習就落后許多了。

    1、加強教育教學理論和英語的學習,完善我的教學方案。

    2、更重要的兩個方面是花工夫、下力氣、千方百計徹底實施教學方案和培養(yǎng)學生的學習自制力以及良好的學習習慣。

    每當?shù)搅嗽履瑵u漸地習慣了總結(jié)過去,反思一下自己。“有則改之,無則加勉”嘛。這個月中,我把教學面向全體,關注情感培養(yǎng),并且注重其交際的發(fā)展。在我的教學中,要面向全體,要為學生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎。創(chuàng)設各種情境,鼓勵學生,大膽的使用英語,對他們在學習過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學生,通過體驗、實踐、合作、探究等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

    創(chuàng)設條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

    在我的教學過程中,多關注學生的情感,創(chuàng)設民主、和諧的教學氣氛。學生只有對自己,對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語的學習效果,還會影響其他發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此,我努力創(chuàng)設寬松、民主、和諧的教學空間,尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中嘗試,保護他們的自尊心和積極性。把英語教學與情態(tài)有機會結(jié)合起來,創(chuàng)設各種合作學習活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生,盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機會。建立融洽、民主的師生交流渠道,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

    學習英語一個重要的目的是運用英語進行交際,兩人之間的交際是活動的重要形式,因此,語言訓練中應常開展二人活動。兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。要求學生就某一話題、某一張圖片、某一個人等進行一問一答形式的對話,也可要求學生發(fā)展一個發(fā)指令,另一個做的活動,還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。兩人活動,很容易在課桌上開展,不需要學生離開課堂,有時為了活躍課堂氣氛,或者提供更多與不同人進行訓練的機會,可以讓前排的學生轉(zhuǎn)身和后排的學生進行兩人活動。

    時間過的很快,在以后的教學過程中,我會把我的所想一點點的付諸于實踐,爭取讓我的孩子們學英語方面有更大的提高!

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇五

    作為一名新任的小學英語教師,我投入了極大的熱情,希望打破傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式,從而使課堂教學中師生形成多向的,多中心的互動關系,想方設法培養(yǎng)學生對英語的興趣,讓學生以最好的狀態(tài)學好英語。當然,由于經(jīng)驗不足,在近一年的教學生涯中,遇到了一些阻礙,發(fā)生過一些處理不當?shù)氖隆?/p>

    “l(fā)ondon bridge”來鞏固所學句型。學生們玩的很愉快,我相信他們的興趣被調(diào)動起來了。一堂課時間過的很快,下課鈴響了的時候,學生還在做著游戲。我忽然意識到還有教學內(nèi)容沒有完成。

    「案例2」在一次動物的單詞教學中,我采用了小組比賽的形式,以調(diào)動他們的積極性。比賽內(nèi)容是這樣的:每組一位參賽選手,采用分組進行式。選手站在講臺前,面對全班同學。教師手持動物圖片,站于其后。比賽一開始,教師給其他學生出示一副圖,其他學生模仿圖上的動物,選手根據(jù)模仿的樣子來猜是什么動物,并用英語說出來。由于圖片有限,每組難免出現(xiàn)重復。這個時候,就有一位學生有意見了:晚輪到的組看都看熟練了,不公平。

    除了以上的兩個案例以外,在日常教學中,還發(fā)生了很多值得我反思的事。如對學習不認真,愛搗亂的學生采取一味的批評是否恰當;全班六十幾個學生,如何才能讓每位學生都有發(fā)言的機會,讓每位學生都能大膽的說出英語;如何鼓勵學生開展正當?shù)牧夹缘母偁帲皇窍蛊鸷澹蛔鲇螒蚧虮荣惖臅r候,學生的紀律該如何更好的控制。這些全都是我一直在思考,并希望尋找到解決方法的問題。

    經(jīng)過一段時間的反思,我總結(jié)出了幾點:

    一、不要急于求成,要逐漸滲透,持之以恒。

    有時急于求成只會讓事情失去本來的意義。特別是英語這個對他們來說完全陌生的語言。在采用一些英語游戲或是chant活動的時候,應以讓孩子體會到游戲的快樂為主,不要因為游戲而游戲。小學英語教學的宗旨就是:以培養(yǎng)學生學英語的興趣為目的,組織教學。小學英語課應成為孩子的天堂,千萬不要逼他們?nèi)プ鍪裁矗挥兴麄冇X得開心了,才是真正達到效果了。否則,不管硬塞給他們多少英語,他們也不會主動吸收。被動的學習總是會事倍功半。

    二、調(diào)整好心態(tài),表揚或批評都要恰當,適當?shù)慕o予激勵,讓他們有種成 功的滿足。

    教師不應讓自己不好的心情影響上課,而要學會控制。在課堂上,教師是幾十雙眼睛的焦點,千萬不能出現(xiàn)心不在焉,或是將課外的不好情愫帶到課堂中來的情況。那樣會直接影響正常的教學。

    同時,嚴厲的批評和強制性的措施都會使學生對英語的學習產(chǎn)生畏懼感,從而學不好英語。因此,愛心對于教師來說也相當重要。興趣不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的。老師們不該操之過急,而應循循善導,用自身的魅力和設法調(diào)動起來的積極活潑的課堂氣氛來吸引學生,切忌死板枯燥的教學。

    學生積極學習的源泉不僅來自遠大的理想,濃厚的興趣,更來自于被愛的需求,寬松的環(huán)境以及渴望成功的心理。如果教師能主動地同學生親近,全心全意地關心他們,愛他們,不斷地從各個方面給他們鼓勵,他們就會從喜愛教師的情感中萌發(fā)出學習英語的欲望。因此,每位英語老師都要有一顆童心,能和孩子們?nèi)诤显谝黄穑箤W生在平等、和諧、師生合作的教學環(huán)境中努力地學習英語,從而達到提高教與學效率,使學生充滿興趣,真正學好英語。

    三、培養(yǎng)學生的自主性學習能力,讓他們感覺到自身對英語的渴望,對英語采取主動汲取的態(tài)度。

    學習的自主性不是與生俱來的,要靠教師不斷發(fā)掘的。教師只有不斷發(fā)掘?qū)W生自主性學習的能力,不斷激勵學生主動使用英語進行交際的行為,才能使學生在輕松自覺的狀態(tài)下真正地學好英語。

    我們都知道,小學生好動,比較難自控,所以需要教師的引導和帶動。應讓他們明白,學英語是自己的事,而不是幫別人學。任由老師怎么教的口干舌燥,學生沒有自主性學習的意識與能力,就好比是用布塞住了耳朵,知識難以灌輸進去。因此,應著重培養(yǎng)學生的學習主動性和外語學習的意識,讓他們留意生活環(huán)境中的外語信息。這樣既可以增加語言信息的輸入量,也可以提高語言的接觸頻率。信息量越大,知識面就越寬,就越能促進學生積極思維,積極創(chuàng)造,激勵他們的智力活動。在設計每節(jié)課時,教師不僅要制定出學生學習的認知目標,悉心了解學生的總體情況,清楚學生的實際能力,還要抓住新舊知識的結(jié)合點,使教學過程層層相扣,便于學生在學習中以舊知新。

    以上是我反思后的一點看法。讓小學英語教學越來越完善,是我們義不容辭的職責。每個小學英語教師都應參與其中,融入其中,讓其發(fā)展成為自己的事業(yè),使學生在平等、和諧、師生合作的教學環(huán)境中努力地學習英語,積極地去說英語,靈活地、創(chuàng)造性地使用英語進行交際,實現(xiàn)英語課堂教學中師生間多向的、多中心的互動關系,提高教與學的效率。只有這樣,小學英語事業(yè)才會發(fā)展,才能使每位學生都愛上英語。

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇六

    通過這次“送教下鄉(xiāng)”活動,讓我知道了自己在小學英語教學中存在著很多的問題。因此我要借這次學習的機會,好好反思一下自己,以便自己在今后的教學中能夠有所提高。

    總結(jié)以下幾點反思:

    小學英語教學是要重視培養(yǎng)興趣,但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣。新鮮勁兒一過,孩子們就會厭倦。所以,唱歌游戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段,而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學生在記憶力強的時期多記單詞,多學習語言規(guī)則,并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會,提高學生的語音和語調(diào)。在英語學習中,聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行,讀寫跟上。光聽說不讀寫,很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學習能力,也難減輕學習負擔。所以小學生還是應當認真進行語言學習。

    而目前在小學的低年級的英語教學中,不要求學生掌握詞匯,而只要求學生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞,其本質(zhì)無非是要學生們死記硬背,鸚鵡學舌。由于小學生們沒有相應的讀音規(guī)則訓練,不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則,單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起,因而導致了單詞記憶的困難,并成了小學生學英語的困難。

    英語教師的教學重點是放在教學內(nèi)容,教學大綱和考試形式上呢,還是將教學注重點轉(zhuǎn)移到學生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制。這是,現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)變的重大原則問題。事實證明,認為自己“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和快樂”的人,一般來說,其學習英語成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學習者。另外,在外語學習過程中,由于外界因素的影響,學習者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況,英語教師作為教學活動的組織者,應注意對外語學習者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在小學的低年級階段,英語教師要培養(yǎng)對學生的親近感。

    在課堂教學中英語教師要十分尊重學生,注意激勵學生,關注學生學習過程。在當前“減負”工作中,英語教師尤其要注意體察學生在課堂上的心理感受,親近學生,使學生喜愛英語教師和英語課,從而提高英語課堂教學的效益。

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇七

    基礎教育階段英語課程的任務是通過各種教學活動,激發(fā)和培養(yǎng)先生學習英語的愛好,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成無效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力與合作創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)先生綜合運用英語的能力。

    本堂課是遵循以上原則,并結(jié)合小學英語課程標準的要求而設計的。課堂教學以“my room”為主題,與學生生活密切相關的房間物品為主線貫穿始終。我在課堂上為先生營造了一個輕松有趣的學習氛圍,促使先生積極主動地學習英語,并將所學的知識運用于生活實際,收到了“現(xiàn)學現(xiàn)用、學用結(jié)合”的成效。

    當代教育主張“開放式課堂教學”,注意培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。基于這一理念,我在教學過程中依據(jù)教學要求、結(jié)合教學內(nèi)容有意識地充實了豐富有趣、針對性強的開放性游戲活動,使孩子們在“樂中學、學中樂”。比如,有關房間內(nèi)的物品和句型“in my room i have … ”是本課的教學重點及難點,我在教學中采用了“布置房間的小游戲。提高了學習的趣味性,增強了學生的成就感。也讓所學的知識變成為真實交際的能力。

    在本堂課中,我采用了以下教學方法:

    是一種重要的外語教學法,強調(diào)聽說先于讀寫,在課堂教學中只使用第二外語。考慮到學生有了一定的語言基礎,所以采用了視聽法。

    即在真實的語言環(huán)境中,通過先生的相互交流,學習新知識。針對先生樂于進行同伴交流的特點,采用了此方法。

    在多種感官被刺激的情況下,獲得知識更牢固,記憶更深刻。通過游戲歌曲,讓先生自然而然的進入英語學習中。設計不同的教學任務,進行分層次教學,使不同層次的先生通過親身體驗、實踐參與合作的方式,得到不同層次的語言訓練和提高。

    本課設計開放性的課后作業(yè),有利于培養(yǎng)先生的語言學習愛好,使教學滿意不同層次學生的需要。并積極鼓勵先生與家長合作學習,讓學生體驗學習英語的成功感。

    這堂課的施教情況來看,我深深感受到教師具備良好的語言素質(zhì)和教學組織能力以及富有創(chuàng)新精神的重要性;同時,我也感受到創(chuàng)設和諧的朋友式的師生關系的必要性。在新課程標準改革的大潮中,身為一名年輕的小學英語教師,我愿虛心地向同行們學習,以新課程標準的理念積極地去探索、大膽地去嘗試、勇敢地去實踐!

    小學英語教學反思小學英語教學反思篇八

    一、在課堂教學中,要面向全體。

    在我的教學中,要面向全體,要為學生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎。

    1、創(chuàng)設各種情境,鼓勵學生,大膽的使用英語,對他們在學習過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。

    2、為學生提供自主學習和直

    接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

    3、鼓勵學生,通過體驗、實踐、合作、探究等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

    4、創(chuàng)設條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

    二、教學中,關注學生的情感。

    1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

    2、把英語教學與情態(tài)有機會結(jié)合起來,創(chuàng)設各種合作學習活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

    3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生,盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機會。

    4、建立融洽、民主的師生交流渠道,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

    三、教學中,注重交際活動

    學習英語一個重要的目的是運用英語進行交際,兩人之間的交際是活動的重要形式,因此,語言訓練中應常開展二人活動。

    兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。要求學生就某一話題、某一張圖片、某一個人等進行一問一答形式的對話,也可要求學生發(fā)展一個發(fā)指令,另一個做的活動,還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。

    兩人活動,很容易在課桌上開展,不需要學生離開課堂,有時為了活躍課堂氣氛,或者提供更多與不同人進行訓練的機會,可以讓前排的學生轉(zhuǎn)身和后排的學生進行兩人活動。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,
    心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。談戀愛檢討書
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。總結(jié)書寫有哪些
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
    心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。快樂其實很簡單為題快樂其實
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。大學生
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴格履行義務。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足
    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。教師職業(yè)道德
    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。春節(jié)趣事作文三年級春節(jié)趣事
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。我
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看
    當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫
    當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。作文寫秋雨字篇一呼——,一陣
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我變成了小鳥作文篇
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理
    在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    主站蜘蛛池模板: 亚洲欧美日韩精品久久亚洲区 | 日韩蜜芽精品视频在线观看| 国产精品无圣光一区二区| 久久精品无码专区免费 | 国产精品高清一区二区三区| 日韩精品人妻av一区二区三区| 91精品国产麻豆国产自产在线| 97r久久精品国产99国产精| 无码国产精品一区二区免费vr| 久久久精品日本一区二区三区| 中文字幕成人精品久久不卡| 国产精品亚洲片在线| 久久这里只有精品18| 亚洲精品午夜无码专区| 国产99视频精品免视看7| 国产精品福利网站导航| 亚洲精品无码国产| 日本熟妇亚洲欧美精品区| 国产午夜精品一区二区| 99热精品毛片全部国产无缓冲| 国产亚洲精品a在线观看app| 大伊香蕉精品一区视频在线| 精品无码国产一区二区三区AV| 无码国产精品一区二区免费模式| 亚洲一日韩欧美中文字幕欧美日韩在线精品一区二| 国产精品极品| 国产精品成人久久久久久久 | 国产精品ⅴ无码大片在线看| 久久永久免费人妻精品下载| 久久久久99精品成人片欧美| 热re99久久6国产精品免费| 日韩精品人妻系列无码专区| 人人妻人人澡人人爽欧美精品| 日韩精品久久无码人妻中文字幕| 无码精品人妻一区二区三区中| 少妇人妻无码精品视频| 久久久免费精品re6| 国产精品多人p群无码| 精品久久久久久| 亚洲国产精品线在线观看| 国产福利精品在线观看|