在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇一
別人的爸爸都有胡子，有的毛茸茸的，有的淺淺的，有的甚至長長的，像電視劇中的諸葛亮那樣飄逸。我的爸爸卻好像沒有胡子，只是下巴處有一抺淡淡的青色。爸爸到底有沒有胡子呢？我滿懷疑惑。
有一次，我看見爸爸拿著剃須刀，正小心翼翼地刮著。我問：“爸爸，你是不是在剃胡子？”爸爸說是。
我又問：“爸爸，你也有胡子啊，可你為什么不把胡子蓄起來？”
“蓄起來會讓我看上去顯得很老的。”
“原來你老是把胡子刮得干干凈凈，是為了顯得年輕啊！”我恍然大悟。
爸爸急忙說：“不是，你看我這么年輕，這么帥氣，怎么可能老了呢？”
看著爸爸著急的樣子，我還是低聲“揭露”道：“欲蓋彌彰啊！”
后來，我偷偷地觀察，發現爸爸的胡子總是若有若無，但我卻再沒有看見過爸爸刮胡子的情景了。也不知道爸爸是不是故意躲著我刮胡子。
我想對爸爸說：爸爸，我知道您的心思，您怕我看見您老了，怕破壞了您在我心中的美好形象。其實，您不用擔心，不管您有沒有胡子，不管您的胡子長到多長，您在我心目中的形象都是美好的，我都會愛您。
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇二
設計思路：
在主題《我是好娃娃》中我們通過讓孩子認識自己的身體來調動孩子的各種感官，同時對于剛入園的孩子來說，家人是他們最信任和依戀的，爸爸是孩子們共同生活，最親近的人之一，爸爸在他們的心目中是很愛寶寶的人，同時又是個很了不起的人，具有很多的本領，因而他們心目中的爸爸是一個偉大的爸爸由此而感到自豪。本次活動讓孩子們說說、畫畫、貼貼爸爸胡須，欣賞兒歌《爸爸的胡子》讓孩子們覺得感到熟悉，又有親近感。孩子們在“爸爸的胡須”中盡情的表達自己對爸爸的熱愛，使對爸爸的情感得到宣泄把活動推向了高-潮。
活動目標:
1、知道爸爸是男的，爸爸很辛苦，爸爸也很愛孩子。
2、在感受父愛的同時，大膽用畫和貼的方式表現爸爸的胡須。
活動準備：爸爸的頭像添畫紙、記號筆、紙片、固體膠、刷子、袋子、布。
活動過程：
一,談話導入
2、媽媽的本領很大，爸爸的的本領也很大，你的爸爸有什么本領？
二、討論
1、寶寶們愛不愛自己的爸爸，你怎么樣讓爸爸知道你也很愛爸爸？
2、爸爸很愛你，那爸爸有沒有親過你？親上去有什么感覺？
3、請小朋友來摸摸哪個袋袋里的東西象爸爸的胡子。
4、老師念兒歌《爸爸的胡須》
5、爸爸的胡子長在哪里？
6、老師指著下巴：這是什么地方？
7、出示頭像①小結：爸爸的胡須長在臉上、嘴巴上、下巴上。爸爸的胡子親我們的臉，就象媽媽洗衣服的刷子。用兒歌里的話小結：爸爸一臉大胡子，就象一把毛刷子。
三、示范畫胡子
1、我是怎么畫上去的？老師示范：輕輕點一下就離開，畫完把“帽子”戴上否則記號筆就干掉了。
2、再次出示②，這兩個爸爸的胡子長得一樣嗎？小草怎么畫呀？老師示范。
3、再次出示③，這三張爸爸誰的爸爸的胡子最長？先要在小紙條的一頭抹上點漿糊輕輕地親一下，貼到爸爸的臉上，要貼得整齊一點。
4、再次比較，三個爸爸的胡子是誰最長，誰最短，誰不長也不短。
5、我們來排排隊：短、不長也不短、最長的。
四、幼兒為爸爸畫胡子
1、講解區域：
●記號筆畫什么樣的胡子？
●紙條貼的胡子在最后面。
2、幼兒操作，老師巡回指導。
3、放播放《爸爸的胡子》的'兒歌給幼兒欣賞
4、引導完成作業的幼兒欣賞，并學會兒歌
反思：
1、目標的制訂考慮了孩子的情感和認知及表達表現，而且比較細花。
2、提問和活動形式的運用中，有一個問題——爸爸的本領很大你的爸爸有什么本領，孩子的反應后面的孩子跟著第一個孩子的回答，可我的調整策略沒能馬上跟上，后來想想老師可以示范一下，暗示孩子爸爸還有其他的本領。
3、在摸口袋通過比較感受爸爸的胡子象刷子中孩子的注意力特別集中，孩子也能明顯地說出自己的感覺。同時老師結合了學習用書中的兒歌《爸爸的胡須》，讓幼兒欣賞，此環節緊湊而有效。
4、本次活動在出示照片進行觀察、比較中孩子們能根據自己的經驗來判斷和比較，也能注意看老師的示范，所以能大膽表現。活動還整合了有關數概念方面的比較長短，放在這一環節自然而有效。
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇三
“你行嗎？”爸爸一聽，還以為我是在開玩笑。
我眨眨眼，一挺胸脯，一本正經地說：“包在我身上！”
“那恭敬不如從命。”
爸爸可算答應我了。
我搬了把凳子讓爸爸先坐下，然后我拿了一條毛巾，從熱水瓶里倒出點水把毛巾打濕，帶著熱氣把毛巾蒙到爸爸的胡子上，過了一會兒，我把一些泡沫刷到爸爸的胡子上——爸爸看起來像個長滿白胡子的圣誕老人，接著，我拿起爸爸平進用的刮胡子刀，準備給爸爸刮胡子。
說實在話，別看裝得老練，真正動刀刮胡子，還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼從臉上部慢慢往下刮，刀一點也不敢抖動，我穩住刀，使勁往下一刮，只見爸爸又是呲牙，又是咧嘴。我心想，哎呀，慘了！爸爸的臉肯定“掛彩”了。我拿起刮刀一看，謝天謝地，臉沒有刮破。可胡子沒少掉。我學著爸爸原來刮胡子的樣子，從上到下仔細地刮起來。
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇四
今天我請了幾位長胡子的爸爸來我們班做客，瞧，他的胡子是什么樣子的?(讓幼兒注意仔細觀察胡子)
二、學畫胡子。
1、教師邊講解邊示范，爸爸的胡子是怎么長出來的呢?
a、食指蘸一下，再到紙上點一點，點出爸爸的短胡子。(注意畫短線的方法)
b、食指蘸一下，再到紙上點一點，拖一下，點出爸爸的長胡子。(注意畫完后要記得用抹布把手擦干凈)
2、個別幼兒操作。(我們請xx來給爸爸長胡子)
三、集體操作，教師巡回指導畫出長短、粗細不一樣的許多胡子。
四、展示作品，評價爸爸的胡子長的長長短短、一根一根。
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇五
我的爸爸長了一臉大胡子，他的`胡子像刷子一樣，又黑又硬的。有時我剛洗漱完的時候，爸爸就用他的胡子來逗我說：“呀，今天你沒好好洗臉，讓我來刷刷吧！”每次都嚇得我膽戰心驚的。
今天，吃過午飯，爸爸坐在沙發上，伸了一個懶腰，然后就像喝醉了酒一樣，倒在了沙發上呼呼大睡。我自己在旁邊玩了一會兒，突然想到了一個餿主意：平時他老用胡子來扎我的臉，今天趁他睡覺不如把他的胡子剪下來吧！說干就干，我拿了一把小剪子，先輕輕地捅了爸爸一下，看他還在又香又甜地睡覺。這我就放心了，我先剪了一根，腦子里幻想著自己拿著用爸爸胡子做的玩具到處炫耀的情景，忍不住“撲哧”一下樂了出來。這一樂可壞了，爸爸被我驚醒了。我連忙跑到媽媽的身后，爸爸也追了上來。這時，媽媽打趣他說：“孩子她爸，玩老鷹捉小雞呢！”一句話把我們都逗樂了。
爸爸不光在我做錯事的時候扎我，有時我考一百分的時候，他也會湊過來笑嘻嘻地輕輕扎我一下，舒服極了！
爸爸胡子有時讓我喜歡，又有時讓我討厭，真有趣呀！
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇六
爸爸最近很忙，他的胡子很長時間也沒剃了，今天我可決定了，幫爸爸剃胡子。我對爸爸說：“爸爸你太忙了，讓我為你做一件事———剃胡子。”爸爸爽快的答應了。
我的心里像喝了蜜糖一樣甜，今天算是為爸爸做了一件大好事，我還懂得了要學會多幫助別人。
這次，我替爸爸剪胡子心里雖然有點緊張，但爸爸給了我勇氣和信心，我還是勇敢的剪了下去，又讓我懂得了做事要有信心，有勇氣，你就一定能成功，做好每件事的。
這件事我一定會永記在心，爸爸我對你的孝心你也一定要記住哦！
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇七
我的爸爸身材高大，面容俊俏，算得上是個小帥哥，可美中不足的是他的胡子。
爸爸如果幾天不刮他的胡子，他的臉上就會爬滿一根根又粗又硬的胡子，就像一根根鋼針一樣，看上去黑乎乎的，像個小老頭。這時，媽媽準會罰爸爸刮胡子。
隨后，便是一陣電鋸似的聲音，爸爸的胡子就紛紛地落了下來。不一會兒，爸爸刮好了。看上去光乎乎的，好像年青了好幾歲。我一挨，綿嘟嘟的，真舒服。
第二天，我看見了，忍不住想再挨一下，出人意料的是，爸爸的胡子竟又長出來了，短短的，硬硬的，扎得我差點成了花花臉。
爸爸無耐地說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇八
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我給爸爸畫胡子作文1000字，希望對大家有所幫助。
童年，就像一條小溪，緩緩地流進我的心里。叮咚叮咚，一滴滴小水珠，就像一個個音符，記載著一段段往事。呀，看，那顆小水珠怎么跳得那么高？原來，它記錄著那次我趁爸爸睡覺時幫他畫胡子的事，我現在想起都想笑。
那年，我剛滿5歲，對世界上的每一件事都感到好奇：在生日時，我會好奇——蠟燭為什么會發光，看星星時我會好奇——天上為什么會有月亮，做菜為什么要放鹽……許多東西，在我的腦袋里都是小問號。
那天天氣好極了。忙完了一天的爸爸回家睡中午覺。我心想：呵！爸爸只顧著自己睡覺，沒人陪我玩，真無聊！突然，我想到了一個很好玩的游戲——給爸爸畫胡子。雖然爸爸本來就有胡子了，但是我心血來潮，出此下“筆”。我想：嘻嘻！我給爸爸畫了大胡子，媽媽回家后一定會笑個半死的。我為自己的“聰明”沾沾自喜。開始準備工具啦：黑色的勾線筆，藍色的勾線筆，對了，還有媽媽新買的口紅和畫眉筆，那可是最重要的'“畫臉”工具哦！
“呼嚕，呼嚕……”爸爸的呼嚕打得震天響。我躡手躡腳地走進了爸爸的房間，好不容易拿好了位置，哎呀，爸爸就轉了身，好像早知我要來似的！幸好，爸爸撓了撓背又睡了。我在床邊轉悠了好久，嘿，終于讓我找到合適的位置了。時間不等人，我便“開畫”了。首先，當然是依照腦子里畫貓的基本模樣：六條胡須。左邊三條，右邊三條，這誰都會。不過，我特意把那六條胡須畫的粗點兒，因為那樣才可以讓他看起來像一只老貓！你不知道，我畫這幾條胡須用了多長時間啊！在一個睡著的人臉上畫畫可沒那么容易哦！你顧得了長度，又顧不得力度，還不能把爸爸搞醒，真是高難度啊！但我，都小心翼翼地搞定了。緊接著，開始抹口紅了。其實，我不會太抹口紅，爸爸的嘴唇又比較粗糙，所以有些畫歪了，像在流血，好難看！但爸爸的呼嚕聲此起彼伏，讓我的膽子壯了一點。我把不滿意的地方又添加了一下，一會兒，大功告成了！現在只等爸爸起來了。
過了一個半小時，鬧鈴聲終于讓爸爸起床了。我正在客廳看電視，聽到爸爸的腳步聲，我的心就懸到了嗓子眼上。只見爸爸笑著走了出來，抱起我說：“不見兩小時，你畫的畫又有進步了啊！”爸爸的臉近在我眼前，就要貼著我了，我忍不住大笑起來，除此以外，我不知該做或該說什么。啊！爸爸身后藏著的是什么？是勾線筆！糟了！逃不了了。我毫無反抗之力，身體被爸爸的一只大手緊緊抱著，腿還被他的雙腿夾著，大喊大叫也無濟于事，哎呀，臉被他畫上了！
經過一番討價還價，爸爸終于肯讓我洗臉了。在鏡子前一看，一只cat爸爸，一只catbaby！
哈哈！
爸爸的胡子字爸爸的胡子字篇九
? 爸爸長得真帥：一張方方的臉上，有明亮的眼睛，高高的鼻子，下巴上還插著一串一串刺人的胡子，爸爸的.胡子。每當我考了高分回家，或者遇上喜事，爸爸都要親得我嚷嚷。媽媽聽見了總得數落他幾句，爸爸就會做個鬼臉，躲到一旁去忙他的事情。
有一次，爸爸正好坐在客廳里看報紙，媽媽一手奪過報紙，瞪了瞪爸爸。爸爸急忙懇求道：“君子動口不動手，有事好商量。”媽媽遞過胡須刀和一面鏡子，說：“照照鏡子，你的胡子已經有頭發長了，給我好好的刮一次。”“我答應你就是了，能把報紙還給我嗎？”媽媽把報紙一扔，氣呼呼地走開了。爸爸剛剛刮了一半胡子，就接到一個電話，說是有事找他，叫他馬上就去辦公室。爸爸二話沒說，穿上鞋子就出發了。媽媽怎么勸也勸不住，只好讓爸爸帶著陰陽胡出門了。
就這樣平平淡淡地過了兩天，我們大家都忘記了爸爸的陰陽胡。
第三天，縣里來了客人，爸爸要去招待，所以對著鏡子開始打扮。這時，爸爸才發現胡子高低不平，想起了當天沒刮完胡子的事，笑得合不攏嘴，趕忙去刮。
過了些天，爸爸的胡子又長了，我知道他又要開始忙碌了。
爸爸的胡子：在我失敗的時候，它撫摸著我，仿佛叫我不要灰心，失敗乃成功之母；在我成功的時候，他又觸摸著我，告訴我不要驕傲，繼續努力。我愛爸爸的胡子。