在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季秋季字初中篇一
“請(qǐng)四年級(jí)200米跑的同學(xué)到足球場(chǎng)集合。”隨著一聲又一聲的廣播，我?guī)е?dòng)而又緊張心情來到了足球場(chǎng)。我心想：去年，我輸給了顧行，讓她先沖了線，這一次，我一定要在這四個(gè)人里第一個(gè)沖線！
正在我緊張時(shí)，前面先出場(chǎng)的我們班兩個(gè)男生已被淘汰，沒能拿到名次，我捏了一把冷汗。
“嘭！”隨著一聲槍響，我們四名選手都像離弦的箭一樣沖了出去，在兩次轉(zhuǎn)彎時(shí)，我感覺身子傾斜40度以上，幾乎要摔倒。可有兩位選手在我的前面，我的腿好像不聽使喚了一樣，一直加速，累得我筋疲力盡。我下定決心第一個(gè)沖線，我咬緊了牙關(guān)，雖然超過了一個(gè)，可還有一個(gè)呀！我覺得這次第一個(gè)沖線很難了。
突然，廣播響起了，正巧讀的是我們班的投稿，寫的就是我，“加油！在跑道上飛奔的龔貝貝……。”我深受感動(dòng)，心想：我一定要第一個(gè)沖線！我迅速飛奔到紅線那兒，沖了過去。我忽然覺得那紅線好柔軟，好有榮譽(yù)感！“耶”從我們班那里傳來了一陣歡呼聲，我喘著粗氣，向我們班望去，好像要找剛才那位投稿人。
至今我都無法知道那位投稿者是誰，如果知道的話，我一定好好感謝他，是他給了我新的力量，否則我是很難拿到名次的。
秋季秋季字初中篇二
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。為此謹(jǐn)向精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們、同學(xué)們表示誠(chéng)摯的謝意！
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂源于活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)，從遙遠(yuǎn)的古希臘走來，它點(diǎn)燃了人類生生不息的文明圣火，演繹著人類更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的追求。百年前蔡元培先生“完全人格，首在體育”的主張，體現(xiàn)了中國(guó)教育奠基者對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的深刻理解，更是對(duì)少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的期盼。今天的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)代賦予了它新的內(nèi)涵：運(yùn)動(dòng)，不僅僅是競(jìng)技，更是健康和快樂的共享；運(yùn)動(dòng)，不僅僅是超越他人，更是超越自我；運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽的平臺(tái)，更是一個(gè)相聚相融的平臺(tái)，一個(gè)溫潤(rùn)和諧、分享快樂的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，全力以赴和激情飛揚(yáng)將會(huì)綻放出美麗的花朵。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是屬于年輕人的，不僅意味著成績(jī)，更意味著青春、友情和希望，還意味著理想、信念和精神。我國(guó)抗非典英雄鐘南山院士說過“體育使教育有一種向上的精神”。今天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，師生共聚，其樂融融，參與就是快樂，堅(jiān)持就是勝利。
老師們、同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的大幕即將拉開。我真誠(chéng)地希望本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每一次奔跑、每一次跳躍、每一次投擲，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的瞬間，都能給你們留下愉悅的體驗(yàn)和記憶！
讓我們用行動(dòng)呈現(xiàn)快樂，讓我們用風(fēng)格映射友情，讓我們用健康擁抱未來。
祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
秋季秋季字初中篇三
我最喜愛的季節(jié)是秋天，它是一首優(yōu)美動(dòng)聽的音韻。
金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。這是一切美的開始！
望著紅色大地，聆聽風(fēng)雨的跳動(dòng)旋律。風(fēng)輕盈地翻過一顆顆楓樹，在紅色大地上邁著腳步，哼著曲子，擺動(dòng)著它纖細(xì)的腰，它的舞裙卷起紅色楓葉，漫天飛舞，從天而降，形成了一道美麗的風(fēng)景線。接著，雨悄悄地跟著來了，它是風(fēng)的舞伴，跳在飛舞的紅色楓葉上，讓楓葉紅得更徹底，更鮮艷；躍在剛萌發(fā)的一株株小草上，那種鮮明亮麗的綠色流向你的眼睛，流進(jìn)你的心中；踏進(jìn)天藍(lán)色池塘，水藍(lán)得逼你的眼。原本清澈見底的池水，經(jīng)過雨的幫助，讓它更加生機(jī)。水面上浮動(dòng)著一條又一條水紋，仿若是雨給它穿上了一條帶水紋的花衣。
風(fēng)帶著五彩的雨來到了田野。風(fēng)雨交織著，把田野染黃了。金色原野上飽滿的谷穗隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋。果園也不甘示弱，瞧，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，看，像紫瑪瑙的`葡萄正坐在葡萄架上蕩著秋千呢！
菊花扭動(dòng)著身子，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，陶醉起來了，一大片一大片整齊的舞動(dòng)著，大大小小的菊花燦爛的笑著，你推我擠，好不活潑熱鬧。微風(fēng)拂過它們的臉頰，好像覺得非常愜意似的，都安靜下來了，享受著大自然帶給它們的禮物。這時(shí)，蜜蜂一群接著一群地趕來了，五彩的蝴蝶像羞答答的姑娘優(yōu)雅的走著，跳著……好一幅安靜而和諧的畫面！
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，也不像夏那么坦露，更不像冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，也不像夏那么火熱，更不像冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋——我最喜愛的季節(jié)！
秋季秋季字初中篇四
當(dāng)慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒有引起同學(xué)的太大反應(yīng)，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來。
菲兒雙手倚著下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的。看著窗外飄過的浮云，在藍(lán)天下不留一絲到過痕跡，她竟然哼出了jay的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調(diào)兒的歌啊！
“同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀(jì)律，必須男女生搭配坐。好了，開始吧！”菲兒聽后，腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)出的名字便是楊陽，她小心翼翼地朝楊陽望去，誰知楊陽卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。
第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習(xí)中，而楊陽卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰(zhàn)斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì)哼歌，一會(huì)自言自語，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。
吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著mp3，里面正在播放著jay地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂中地菲兒嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，卻是楊陽。“菲兒，能不能借我一個(gè)耳麥啊？我也想聽jay地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無奈，只好遞過一只耳麥。
不曾想，楊陽竟那般的喜愛jay的歌，居然jay的每一首歌他都會(huì)，這令自我感覺很好的菲兒很是佩服，因?yàn)榉苾阂仓挥袃H有的幾首歌不會(huì)，不想，楊陽竟……瘋狂的楊陽最后竟跳了起來，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽歌了，菲兒頓時(shí)覺得，楊陽有點(diǎn)調(diào)皮了，有些后悔與他同桌。
第一次月考后，菲兒和楊陽并列第一，楊陽拿到卷子，對(duì)菲兒做了個(gè)鬼臉，開心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈啊！
晚自習(xí)的時(shí)候，楊陽遞給菲兒一張紙條，菲兒沒有打開，只是說了聲“哦”便收進(jìn)書包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開，上面寫著“菲兒，學(xué)習(xí)固然重要，但快樂也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認(rèn)為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂得女孩，不讓楊陽失望。
秋季秋季字初中篇五
曾經(jīng)那些美好，都是曾經(jīng)，等待-逝去，那個(gè)曾經(jīng)。
一如既往，花開花落，潮起潮落，我只是大海中的一只魚兒，等待著漫無止境的潮水向我涌來。那潮水時(shí)而溫柔典雅，時(shí)而波濤洶涌。在天海相接的彼岸泛起朵朵浪花。
靜夜，與文字相依，述說心中的點(diǎn)滴。聆聽著那些牽動(dòng)心靈的音符，沉寢在謊言世界。
一直追隨著并不屬于自己的風(fēng)箏，直到有天斷線了，突破我的范圍，才知道原來它可以飛的那么高，直至光彩奪目，而我依舊淡然平凡。
“那片海與我同待”，可是時(shí)隔三日，萬物巨變，回不去的原點(diǎn)，只剩一人等待。看那海是暗淡，失去往日的蔚藍(lán)。
“人生怎可如初見？”那些曾經(jīng)的美好，就讓它隨歲月消逝在流連的輪回里，播撒在蒲公英的種子中，在某個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，轉(zhuǎn)化為一一副風(fēng)景愿映入你眼簾。
最后的最后成為了一副風(fēng)景，靜守天空，抬頭仰望星空，找尋方向。那個(gè)被遺失的云朵，需要借助陽關(guān)來撫平一切。
那一季的感動(dòng)，銘記與心田，只是錯(cuò)過了許多。記憶旋轉(zhuǎn)，回到最初。或許這場(chǎng)邂逅本是錯(cuò)誤，只是提早結(jié)束罷了。
那時(shí)，只是太過于單純，只是沒想到，會(huì)用“曾經(jīng)”來述說這一切。灰姑娘的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話中，現(xiàn)實(shí)，總是會(huì)有悲傷。觸景生情，不了，以后不了。
黎明前，看日出，那一抹金燦燦的光陰再?gòu)?fù)眼前。對(duì)自己說晚安，再見我的昨天，再見，亦或永遠(yuǎn)不見，只是愿一切安好。
秋季秋季字初中篇六
在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了。可在大自然里，那些聲音是多么的美妙，你需要細(xì)細(xì)地聆聽！大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的孩子氣。
一個(gè)秋天的早上，我在小區(qū)的花園散步。秋天，清爽宜人，風(fēng)霜告誡。秋天為樹葉染上一層金色，大片大片的在風(fēng)中搖晃，陽光從枝椏破破碎碎地掉在地上，攤成一層散發(fā)著模糊光亮的金色油彩。
突然，一陣風(fēng)猛地刮過，“呼呼，呼呼”，它與樹葉拉扯著，發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲，樹葉終于抵擋不住，依依不舍地離開了養(yǎng)育自己的大樹媽媽的懷抱，打著旋兒飄落在地，伴著很輕很輕的聲音，“沙沙，沙沙”。田間地頭的果樹上結(jié)著熟透了的沉甸甸的果實(shí)，偶爾有幾個(gè)淘氣的果子等不及了，就“嘭“的一聲掉落下來。許多植物的種子成熟了，不得不告別它們的母親，獨(dú)自承擔(dān)起繁殖種族的使命，有的“噗”的一聲落在地上，有的則隨風(fēng)而行。
“嘩啦啦，嘩啦啦······”雨如前往條銀絲從天上飄落下來，我趕緊跑到一戶人家的屋檐下避雨，屋檐落下一滴滴的水珠，像美麗的珠簾。滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲。使我情不自禁的被野外大自然迷人的美景所吸引，所誘惑。這毛毛的細(xì)雨，無論是為了大自然的聲音還是美麗，都增添了這么的一番色彩。
雨，漸漸地停了，雨過天晴，天空上露出了一道五彩繽紛的彩虹。
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂。聆聽大自然的聲音，會(huì)使我們更加了解大自然的深邃和神秘；聆聽大自然的聲音，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及每天美好的心情。