從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化的傳承心得體會及收獲篇一
中國，一個擁有上下五千年悠久歷史的文明古國!在這部讀不完的漫長史書中，孕育了無盡燦爛的文明文化，其中，漢字可謂是最典型的一頁!
從甲骨文到金文，到小篆，再到今天的行書，楷書，漢字經歷了重重演變，擁有著四千多年的歷史，如一顆耀眼的明珠，為中國文學添了一抹光輝!如今，當我們看到這一橫一豎，一撇一捺構出來精巧美妙，變化多姿的漢字，并散發著生命的氣息和文化的魅力時，不禁從心底發出贊嘆!
還記得，我第一次開始認識漢字，是在上小學一年級時。在老師娓娓動聽的講解下，我深刻地感受到了漢字的美妙，后來，漸漸地，我學會了寫漢字，并驕傲地在紙上寫下了四個大字：我愛祖國!還在爸媽眼前炫耀了一番，得到了他們的表揚，心里甜滋滋的。從那時候起，我便深深地愛上了漢字，愛上了這四四方方的方塊里蘊含的多姿多彩的人生!
每個國家的語言，就像一個國家的靈魂。在我們的生活中發揮著無可替代的作用!燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，多少詩人的筆下，描繪了多姿多彩的自然文化!有“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”的綿綿春意;有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷塘。
有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的.秋日美景;有“孤坐蓑笠翁，獨釣寒江雪”的萬籟寂靜這一句句絕妙佳句，是一種代表著美的語言，文化!滋潤了人的心田!從咿呀學語的孩童，到現在的筆下生花;從一個個陌生的文字到現在一個個熟悉的面孔我無時無刻不在接受著漢字的熏陶!
漢字，是一種神奇的美，是一種文化的美，是一種樸素的美，我為自己的祖國有這樣博大精深的文化而感到自豪!我愛漢字，我愛中國文化!
文化的傳承心得體會及收獲篇二
在20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。
端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。
七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。
八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。
七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。
在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
文化的傳承心得體會及收獲篇三
中國傳統文化源遠流長、博大精深。其中，我最喜歡的就是毛筆書法了。
一天，我在公園里散步。忽然，看見一位老爺爺在公園里寫大字。我一問，才知道是毛筆字。從此，我就迷上了寫毛筆字。通過查資料，我了解到毛筆書法大體分四類：隸書、楷書、草書、行書。我目前練得是楷書，因為我覺得楷書有勁道。
一開始，我寫得字就像小狗爬似的，彎彎扭扭的，像個散架的人。還把墨水涂得滿臉都是。爸爸經常笑著把我說成小黑熊。但我沒有失去信心，堅持練習。漸漸地，我覺得我寫得字有點兒大書法家的味道了，頓筆、行筆似乎寫得更有勁道了。每逢寫完毛筆字，我都覺得自己成了一個叱咤風云的大元帥，那些毛筆字就是我的士兵。我必須讓我的“士兵”訓練有素，才能在戰場上打勝仗。
一天，我和爸爸決定來一場毛筆字大賽.我稍一頓筆.然后抬腕、行筆地十分輕快。不一會兒，一首《宿德建江》就寫好了。爸爸揮灑自如，有行書的味道。寫完之后，我們稍一對比，爸爸寫得龍飛鳳舞，我寫得十分勁道。最后，我們打成了平手。
我太高興了。現在，寫毛筆字幾乎成了我的日常習慣，每天不寫一頁就睡不著覺。功夫不負有心人，就在上星期，我的毛筆字被老師當作榜樣掛在后黑板上。看到同學們在我的毛筆字是指指點點，我感覺很光榮。
我愛毛筆字!我愛中國傳統文化!
文化傳承的心得體會范文5
中國有許多豐富的傳統文化，但我最喜歡的是古詩，它在中華文字出現之時就有了。我讀過好多古詩，有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多是來抒發感情的，我特別喜歡。我很小的時候就喜歡上了《草》這首詩，它是唐代的詩人白居易寫的，簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”不就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這么頑強的生命力，我們一定要變得堅強一些，不能讓“野火”傷到我們。
每當過年的時候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開的時侯，我就會特別傷心，這時，《九月九日憶山東兄弟》就會出現在我的腦海里：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過去，啊，芙蓉廣場的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰敢不過來!”菊花美麗動人，我忍不住喊到“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢的詩好優美呀!
古詩就是這樣抑揚頓挫，栩栩如生，古詩陪伴著我度過了一年又一年，它成了我的至愛。
文化傳承的心得體會
文化的傳承心得體會及收獲篇四
一年一度的端午節又來了。所謂花年年相似，人年年不同。今年的端午節恰逢上海世博會，高考結束，南非世界杯開始。所以，可以說今年的端午節比往年更精彩，更好玩。
端午節在農歷五月初五。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的民間節日，是全民健身、防病治病、避瘟疫和毒藥、祈求健康的節日。
端午節，又稱端陽節、重午節，相傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一屈原投江為國捐軀的日子。兩千多年來，農歷五月初五已經成為紀念屈原的傳統節日。據史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫屈原，一位愛國詩人，聽到攻破楚都的消息，心痛如絞。他毅然寫下自己的杰作《懷沙》，投身汨羅江，為國捐軀。沿河的人們帶領船只爭奪救助，沿著水喚起靈魂，把粽子扔進河里以避免魚蝦吃掉他的身體。這種習俗已經持續了兩千多年。
母親說：“幾千年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇，已經深入人心。人都是惜字如金，哀痛不已，世人都在議論他們的話，以此來傳承他們的話。在民間文化領域，中國人把端午節的賽龍舟和吃粽子與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響力的日益增強，始于春秋戰國時期的端午節逐漸流傳開來，成為中華民族的節日。
長大學習后才知道，包粽子的習俗和中國歷史上的愛國詩人屈原有關。據說屈原跳進汨羅江后，群眾為了防止水里的魚咬詩人的身體，就做了許多粽子扔進水里。這樣，魚吃了，就不會傷害詩人了。所以為了保護和紀念這位偉大的愛國詩人，就有了更熱鬧的“龍舟賽”。
我們村沒有賽龍舟，但黃石每年都有這樣一個熱鬧的場面：
在木蘭河岸邊，人們早早地聚集在岸邊，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。水面上，幾只整齊的龍舟隊，鮮艷的衣服在風中飄揚，男孩們渴望激情地嘗試。隨著一聲鑼響，各隊爭相參賽，大家齊心協力爭第一。這時，鼓聲、鞭炮聲和人們的喊聲……構成了一幅生動的畫面。
文化的傳承心得體會及收獲篇五
“中華民族在幾千年歷史中創造和延續的中華優秀傳統文化，是中華民族的根和魂”，深刻揭示了社會主義文化的本質，將中華傳統文化的地位作用提升到一個新高度，為建設社會主義文化強國提供了根本遵循。堅持走中國特色社會主義文化發展道路，牢牢守住“根和魂”，讓中華文化永葆生機與活力，綻放出“盎然春意”，是當代中華兒女義不容辭的使命責任，功在當代、利在千秋。
文以“留史”，保護文化的源流根基。與文相會，與史為友。唐詩宋詞的不同風韻映射出截然不同的社會環境，文房四寶的雅致意趣蘊含著文人匠心。可以說，文化是與過去的“對話框”，既刻錄著歷史，也見證著時代的變遷。“歷史文化是城市的靈魂，要像愛惜自己的生命一樣保護好城市歷史文化遺產。”一羽之輕無以飛，一足之力無以至，五千多年的深厚歷史文化是祖輩留給我們的寶貴財富，要妥帖地“收藏”好這些“家珍”，把文化的源流根基保護好。保護在心更在行，不忘本來方能開辟未來，讓保護傳統文化成為自身的生命自覺，是每一個中華兒女的重要使命。惟其如此，才能讓延展文化根系脈絡的土壤更加堅實，讓文所留史，永綻光芒。
文以“接力”，傳承文化的民族基因。文化是精神的寶庫，滋養著世世代代的中華兒女，也是民族自信與自豪感的源流。頑強拼搏、奮發圖強的足音接續著文化的民族基因，流淌在中華兒女血液中的民族基因是團結精神的構成部分，一脈相承著中國共產黨領導人民在革命、建設和改革進程中創造的精神文明成果。硝煙遠去，精神永存。中華文化里的民族基因是接力“火炬”，而中華兒女是民族精神的“接力手”。防控新冠肺炎疫情期間，我們向世界展現了泱泱大國的民族凝聚力和“了不起的中國精神”，英雄故事不絕于耳，民族風采舉世矚目。我們的民族文化“可敬、可親、可學、可用”，把民族精神的“活教材”學好，才能把文化的民族基因傳承好，借文化之力鑄精神之魂，為中國特色社會主義事業注入源源不斷的精神動力。
文以“聚能”，發揮文化的資源優勢。文化的多樣性放射出巨大的魅力與能量。文化包括服飾、習俗、飲食等多個方面，不同地區的文化各具特色，比如蒙古人擅長騎馬射箭，新疆人擅長載歌載舞，福建人擅長飲茶之道，不同節日里更有迥然不同的紀念方式。利用好各地區鮮明的文化資源優勢，對于脫貧攻堅和鄉村振興具有極大的促進作用。當前，文化旅游業已然成為社會經濟活力的重要風向標。將文化資源與當地旅游業深度融合，能夠充分拓展旅游發展空間，讓文化成為拉動地區發展的強動能，迸發出更大的輻射能量，發展更多“小木耳”“小黃花”等特色產業，成為挑起“金扁擔”、滿載“幸福糧”的重要力量。同時，與其他領域的融合也是文化內涵的不斷豐富，是文化與時俱進的創新發展方式，聚合的也是自身的發展之能。
文以“載道”，豐富文化的實踐形式。實踐形式在文化傳播中扮演著重要角色，是中華傳統文化的生動載體，打造的是文化的亮麗“名片”。無論是展現中國美食文化的李子柒，還是《經典詠流傳》里的歌詠詩篇，亦或是以唱演秀來弘揚傳統文化的《國風美少年》，活潑有趣又多姿多彩的文化實踐形式如同“大珠小珠落玉盤”，視覺與聽覺的聲色交織，讓傳統文化更“火”的同時，也讓其更“活”。中華文化底蘊深厚、意蘊深遠，要以兼收并蓄的豐富實踐形式，把中國故事講得生動、說得細致，“老生常談”而新意常在，聲動華夏、道傳四海，老樹抽新枝，枝上結新花，讓中國的文化之“道”與時代活力并肩，走出“家門”，走得更遠。
在新的奮斗征程上，我們當繼續保護好、傳承好、利用好、發揚好中華傳統文化，致力于擴大中華文化影響力，讓文化的“盎然春意”舞動四海，鑄就中華文化新輝煌。
文化的傳承心得體會及收獲篇六
中央電視臺的一則公益廣告，每每讓人心動：一個稚氣十足的孩子，看到勞累一天的媽媽為坐在椅子上的奶奶洗腳，這一切被他看在眼里，記在心中，竟也效仿媽媽的樣子，從廚房里端來一盆水，跌跌灑灑的走動中，水花濺在孩子的臉上，隨著一聲“媽媽，洗腳”童稚的聲音后，傳來了話外音：“其實，父母是孩子最好的老師。”如此感人的畫面我們無不為這一幕所打動!
這則簡而又簡的廣告詞配上幾個畫面在社會上引起了很大的反響，據有關媒體報道，許多城市的學校為此還發起了“為媽媽洗腳”的活動。你知道這打動人心的是什么嗎?這就是中華民族的傳統美德——慈孝。
俗話說：“百善孝為先，孝為德之本。”中國是有著五千年悠悠文化歷史的國家，自古以來就被稱為“禮儀之邦”。在悠長的歷史發展中有著許多傳統美德，孝親敬長便是其中之一。
“孝道”的歷史源遠流長，上至三皇五帝的堯、舜，下至當今社會。古代有二十四孝，每一孝都演化著一個子女孝敬父母的動人故事。
而如今，在我身邊也發生著這樣一個孝敬父母的動人故事。
我的姑父身高一米六五，為人誠懇，老實。他原本有一份很不錯的工作，但在20__年3月，他的父親因腦溢血而癱瘓在床，他不顧家人反對毅然辭去了工作。父親從生病到逝世，他一直陪伴在老人身邊，不怕苦，不怕累，九年如一日照顧父親。
每天凌晨五點，姑父就起床燒飯了，燒好之后他先給父親喂飯。收拾好碗筷后他就給父親翻身換尿布。有太陽的日子姑父就帶父親出去曬太陽，陪父親說話，給父親講故事，逗父親開心。
到了夜晚，姑父為父親脫下臟衣服，用溫水一點一點地擦干凈父親的身子，涂上爽身粉，換上干凈的衣服，又把父親換下的臟衣服一點一點洗干凈。冬天姑父的手都凍僵了，他還是堅持每天給父親擦身子，換尿布。
姑父多么孝順，我對姑父充滿了發自內心的感動和崇敬。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，又是熱愛人民的具體表現。在現在社會里，父母對孩子的吃穿用行的關心是甚之又甚，而被呵護大的孩子對父母的關心卻是少之又少。民間有諺語：兒生日，娘苦日。有的人卻忘了父母的養育之恩，不孝敬父母，這是一種十分缺德的行為。偉人毛澤東曾說過，“要孝敬父母。連父母都不肯孝敬的人，還肯為別人服務嗎?不孝敬父母，天理難容。”一個人如果不懂得孝敬父母，也就失去了起碼的做人資格。
讓我們從小弘揚孝敬父母的民族精神，立志為報效祖國貢獻自己的全部力量。
文化的傳承心得體會及收獲篇七
有一種快樂，永遠不會離我們遠去，那每年從不遲到從不褪色的喜悅，永遠留在我們心中那就春節。
——題記
我的春節便是在我的老家――四川度過的。作為一個四川人我很能吃辣，也很愛吃川菜。過節又不能只吃呀，須吃，玩，看兼備，我的春節可是熱熱鬧鬧、紅紅火火的！
大年三十的晚上，爸爸媽媽、姑姑姑爺、堂姐表哥、大伯……一大家子人親親熱熱的坐在一起，團圓的氣氛感染所有人。門外刻意掛上了大紅燈籠投下一片暖暖的紅暈。媽媽姑姑開始上菜，男人們已經放好了酒杯。小孩子們最為快樂了。熱鬧的場景足以把他們樂瘋！一道道家鄉味濃郁地地道道的四川菜上了桌，杯子里都倒好了飲料或者白酒。人人臉上都喜氣洋洋的。筷子動起來了。麻辣魚、爆炒肥腸、青椒炒臘肉……被送進了嘴里。也有清淡一些的燉菜：燉甲魚。男人們頻頻舉杯，微醉的臉上有一種喜氣。女人們邊吃邊聊，孩子們毫無顧忌地大吃大喝，今晚沒有人讓他們別吃太多。哪一個大人不是說多吃點多吃點的！把雞塊送進嘴，我笑得快樂：今晚，誰不高興？！一定要把肚皮塞得飽飽的！家鄉菜，別有一番味道啊！
吃完飯，大人們在院中隨意的閑談，小孩們掏出用零用錢買的炸炮，在院子里玩耍起來，炸炮聲音大小不一，種類也多種多樣。“小豆芽”最簡單，丟在地上就發出“啪”的一聲響，我那四歲小侄女一邊玩一邊“咯咯”笑，“金花棒”點燃就不斷噴彩花，八歲的妹妹玩得高興，“花旋彩菊”會在地面一邊旋轉一邊噴射彩花，像一朵彩菊綻放在地上，我在玩。鄰家小孩三歲，大人給他準備了一嘟嚕一嘟嚕的彩色小氣球來弄破。我聽著“啪啪”聲響，玩著樂著笑著。
砰！砰！砰！
漆黑的夜空中，煙花一朵朵綻放，這家放完那家放。一時間，天空都被渲染成了五彩繽紛的，星星的光芒都被這無數朵鮮花蓋住了。花團緊簇，萬紫千紅，我們抬頭觀賞著這難得一見的美景。嘴里偶爾發出一兩聲感嘆。
我的春節，過得有聲有色有美味，過得紅紅火火熱熱鬧鬧。它留給我的快樂，夠我細細回味一年！
我的春節，快樂無比！
文化的傳承心得體會及收獲篇八
xx年2月5日，我有幸參加了xx市“十二五”第一批骨干教師培訓。并聆聽了由陜西師范大學圖書館書記、副館長馬曉雄老師關于《傳統文化與師德新論——社會主義市場經濟佛更要金裝》的專題報告。深受啟發，受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識及深刻的理論闡述，給了我很多指導、引領和啟發，使我進一步開拓了視野，更新了觀念。
馬老師從當前傳統文化現象談起。并從以下切入點進行詳盡分析：
2.鼓勵教師自由發展、自我提升，倡導依靠崗位實現個人價值和利益最大化；
3.尊重、關愛教師而非強化約束和控制。
4.幫助教師享受職業樂趣而非增加職業和心理壓力。
5.幫助教師塑造“師道尊嚴”而非銷蝕和詆毀“師道尊嚴”。
6.幫助教師實現家庭文化的傳承和提升。
馬老師的報告中，著重強調的六個方面的問題，目的是要求教師要認真把握現代教育的基本特點。要認清人的發展關鍵，在教育實踐中，應當努力使“個性化教育”要成為現代教育的核心理念，并通過學生教育之成功重塑“自身師德建設與師道尊嚴”。