無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
那次玩得真高興小學字那次玩得真高興小學四年級篇一
今天一大早，媽媽就說：“我們去印象城玩吧？”聽了這話我連滾帶爬地起床了，迅速地寫起作業。
快樂的時間總是那么快，一眨眼就到了晚上，我戀戀不舍地離開游樂場。
那次玩得真高興小學字那次玩得真高興小學四年級篇二
國慶節放假的一天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去游樂場玩。
我們一起走在小路上，小路上的花花草草向我們招手，我們也高興地向它們招招手。
到了游樂場，爸爸給我們每人買了一張票，然后就進去了。
首先，我看到了一條壯麗的海盜船。我很想玩海盜船，便開始懇求媽媽讓我坐上去玩一玩。媽媽同意后，我們進去坐了海盜船，系上了安全帶。海盜船開始慢慢地搖擺起來了，速度越來越快了，搖擺的高度也越來越高了。我在上面聽到很多的聲音：有吶喊聲，有尖叫聲，吹過耳邊的聲音。幾分鐘后海盜船慢慢停了下來，我們走下海盜船，啊，真是又驚險又刺激。
然后，我們一起玩碰碰車，我和爸爸坐一個車，媽媽和弟弟坐一個車。我們的兩個車在那碰來碰去，我碰一下他，他碰一下我，把我們都碰地暈頭轉向的！
之后，我和弟弟又玩了蹦蹦床。在那蹦蹦床上，我要是一跳，我就像飛起來一樣，可好玩了！我還交了幾個調皮可愛的好朋友。
那次玩得真高興小學字那次玩得真高興小學四年級篇三
在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我和媽媽去崇明游玩，其中令我印象最深刻的是游玩濕地公園。
到了那里，我就買了一根用來釣螃蜞一開始的時候，我一個也沒有釣到，心里很著急，額頭上的漢也冒出來了。我想：為什么別人能釣到呢？于是我就靜下心來，暗暗地觀察了一下周圍的人是如何釣螃蜞的。我學著他們的樣子，慢慢的把竹竿伸向螃蜞。
不一會，有一只螃蜞爬上了長竹竿的鐵圈了，我迅速把竹竿收回只見受驚螃蜞想要逃跑卻落在了水泥地上，我馬上從背部把他抓住，小心翼翼地把它放在網兜里。我啦！我高興地跳了起來。
就這樣，過了一會兒，我就掉到了五、六只螃蜞，而媽媽卻不允許我再釣了，她說螃蜞是東灘濕地鏈中不可缺少的一部分，小小的螃蜞可是東灘濕地的保護神呢！卻少了他們將會使濕地變成鹽堿荒灘。
噢，原來如此！我把釣到的螃蜞全都放了，雖然這次一無所獲，但我玩的非常高興。
那次玩得真高興小學字那次玩得真高興小學四年級篇四
陽光明媚的中午，我和我的四個朋友玩躲貓貓游戲。
我們先黑白配，決定誰來抓我們。哈哈，是那兩個小朋友抓，他們開始數50秒，我們趕緊去躲了。
同學們一個躲在樓層里，一個躲在車庫里，而我，躲在公司里面，還能觀察到外面的一舉一動，這下，他們抓不到我了吧?“我可要來了。”抓人的小伙伴們出發了，他們像兩只兇猛的野狼，而我們像柔弱的小羊。
“他們怎么還沒來呀?”我自言自語，趁他們沒來時，我準備出去看。突然，聽見一聲“吱呀”一聲，我一看，原來是我的同伴被抓了，這有點糟糕。我趕緊躲了回去，一顆心跳的七上八下。
這一下，我聽到了腳步聲，趕緊往窗外瞄了一眼，原來是我的伙伴。他頭上還冒著汗，著急地說：“此地不可久留?！蔽亿s緊跟著他向外跑。結果，他們在外面埋伏，我一出去就被抓了。哎，真是大意了。
我永遠忘不了這次，在痛痛快快放松身心的同時，還體會到快樂的樂趣。
那次玩得真高興小學字那次玩得真高興小學四年級篇五
那次的體育課上，我與幾個同學玩起了冰凍貓。別人說“歡聲笑語”，那么你就不能說話也不能動，說“聚精會神”就可以跑了，誰要是被“貓“抓住了就要當“貓“。
開始了，第一只“貓“是王雅妮，當她向我跑來時，我就說“聚精會神“，然后飛快地跑了起來，王雅妮也飛快地跑了起來，我邊跑邊喊：”貓來抓人啦！大家快冰凍啊！”這時，一顆小石子把我絆倒了，我被王雅妮抓到了。
這次我是貓，我左瞧瞧右看看，發現周宇涵沒有冰凍，就向她跑去，馬上要抓到了，她又喊冰凍了。正在我垂頭喪氣的時候，突然發現魏紫宣解凍了，于是我飛快地跑過去抓住了她。
“叮叮叮”下課了，這短短的四十分鐘，是最快樂的時光。
玩在操場，樂在校園，這個游戲不僅好玩，還讓我懂得做事要有耐心。