每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
挫折讓我更堅強字篇一
一雙深邃的藍眼睛，高高的鼻子，一臉帥氣，大家只看臉都會以為他是一個美國帥哥。可他，從小沒有雙手，也沒有雙腳，他卻以頑強的意志力，在這個社會上生存了下來，他就是——力克。
他由于失去了雙手、雙腳，站起來是十分困難的。他用自己的力量，一次又一次地嘗試，一百次嘗試，卻一百次都失敗了。他也曾經(jīng)想過自殺，他也曾想過放棄，不過他并沒有，他用自己頑強的意志，一次次，倒下了，繼續(xù)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于，黃天不負有心人，他做到了，他憑自己的不服氣勇氣和堅持不懈，終于學會自己站起來！這是多么偉大的壯舉，我為他站起來的那一刻感到驕傲。
我為他感到自豪，不僅是因為他堅強，更因為他用殘疾的身軀完成了正常人的.動作，給無數(shù)人，帶來了希望，激勵了無數(shù)人積極向上。
你的堅強，的確讓我記住了你。
挫折讓我更堅強字篇二
快樂的日子總是過得特別快。秋令營旅程就像河水一樣流得飛快，一轉眼，就到了我們的最后一個目的地——深山橘林。這一瞬間是我來這里的最好理由，因為我感覺陽光撫摸著我的臉，秋風吹拂著我的兩腮，舒服極了！
同學們興致勃勃地排好隊，朝著目標前進，一分鐘，二分鐘，五分鐘……“十分鐘都到了，怎么還沒到，腳都快起泡了！”我埋怨道，班長朝我眨眨眼，又朝男同學努了努嘴——只見男同學一個個雄勃勃，氣昂昂，彼此間扣肩搭背，好象很輕松的樣子。我不好意思地一伸舌頭，緊緊跟著隊伍走，一步，二步，三步……終于到了，放眼望去，滿山都是橘樹，可似乎就不見桔子。
領隊老師胸有成竹一頭鉆上山，后面的同學也緊跟不舍。走在這坑坑洼洼、高低不平的山路還真不習慣。但同學們一點兒也不在意仍意氣風發(fā)地往前走。“前面有橘子，快走。”大家似乎看見了希望，一步不停地邁著步子。
“哎呀，不好，什么東西粘在衣服上了？”我叫了起來。
“別管了，這是在考驗我們，哪能這么容易就摘到桔子呢？”邊上的徐佳璇笑瞇瞇地說。
“是呀，快跟緊隊伍吧！”不知誰說了一聲。
“對！怎么好意思落后呢？”我咬咬牙，即使不知名的植物沾滿了全身，弄得我滿身不舒服。
哇，那一個個懸掛在樹上的小黃燈籠不就是桔子嗎？我趕緊往橘樹下擠。可過道上滿是荊棘，一不小心就會把我的手給刺傷。算了，還是走回頭路吧。不行多難為情呀，怎么可以就這樣打退堂鼓呢？正當我猶豫不決的時候，即在樹下的同學已在那邊叫開了：“范思羽，快過來，不用怕，快——”我心頭一熱，一捏拳頭，就往前沖。真是奇怪，那些小刺像怕了我似的全都乖乖讓道了。望著一個個金黃的橘子收進了滿滿的一袋，我心里高興極了！
采桔活動很快就結束了，走在回去的路上，我回頭望望桔林，在秋日的暖陽照耀下，它是那么美，因為它讓我學會了堅強，教會了我不管遇上什么事都要試一試，努力挑戰(zhàn)自己！
挫折讓我更堅強字篇三
堅強是柔和的，像春天的微風，讓我們察覺不到；堅強是熾熱的，像夏日的烈日，讓我們充滿激情；堅強是冷酷的，像冬天的寒風，讓我們痛徹心扉！
堅強像春天般的微風，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長。大自然中，激烈的生存斗爭，就存在不少這類生物，你知道河流上泛著瑩光的玻璃般的浮冰，什么時候開始融化的嗎？什么時候，一顆無名種子，在自然滋養(yǎng)下，第一次冒出頭的樣子，你見過嗎？從土壤中沖破屏障，幾小時后，蟬要蛻皮的過程，你注意過嗎？這些微小的過程，是河流恢復流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強，更是蟬突破自己為見美好世界的堅持！
堅強它像春天柔和，但在柔和的背后，其實在慢慢改變了世界！
堅強有時它像夏天那樣熾熱，充滿激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國歡慶的時光，很熱鬧，很驕傲，我們有正確的價值觀念領導，有先進的武器，更有一群堅強的中國軍人，整齊的步伐，洪亮的口號，挺拔的身姿，在這背后都存在著不為人知的努力和堅強――面對龐大的練習量，頂著炎炎烈日，磨破的鞋子，已經(jīng)失去知覺的軀體，只為在那一刻展示出他們的風彩！
堅強，它像夏日一樣熱烈，讓我們的生活更熱烈，更充滿激情和奮斗的煙火！
堅強，它像冬日的寒風那樣冷酷，像無數(shù)登上者，為了自己內(nèi)心征服的感覺或夢，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運動登山員登上山頂，他們所面對的風暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒有阻礙住他們的步伐，我想是他們內(nèi)心的堅強支持了他們的夢想。
堅強它像冬天那樣冷酷，但足夠熾熱的內(nèi)心，足以將它融化！
挫折讓我更堅強字篇四
堅強，讓我勇于挑戰(zhàn)困難；堅強，讓我超越極限；堅強，讓我走出因境。
堅強，說著容易做著難。記得是小學的時候，學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作，這樣一支舞就編成了。
我的基本功還算扎實，除了個別動作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現(xiàn)得好，那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時候，經(jīng)任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓練。
到了彩排當天，我們懷著緊張又激動的心情來到彩排現(xiàn)場。我們被安排在第五個彩排，于是還有時間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒，就輪到我們上場了。
“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起，我們開始了表演，表演已經(jīng)過半，中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪著的狀態(tài)下腰，因為我自己用余光瞄了一下旁邊的人，發(fā)現(xiàn)我的扇子放得靠后了，但音樂已經(jīng)到這個動作，我只能有先跪下，誰料想因為扇子放得靠后我直接跪到了扇子把兒上！“疼”我忍不住說了出來。
我只能安慰自己：“沒事，表演快結束了，再堅持一下。"只怪自己不小心因為下面的動作全是跪在地上，只有謝幕時才可以站起身，終于音樂結束了，表演完了，臺下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經(jīng)麻了。
回到后臺，換下表演服發(fā)現(xiàn)自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒，來后臺看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場舞的表演，“耶！"我們?nèi)w歡呼，感謝堅強，讓我完成了表演。
是堅強的信念，我忍痛呈現(xiàn)出完整的表演：堅持，讓我走出境。
挫折讓我更堅強字篇五
家人對我說：“你要勇敢。”老師對我說：“你要努力。”朋友對我說：“你要自信。”我要對我說：“我要堅強。”堅強讓我美麗。
人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經(jīng)常帶我去開拓我的心靈。
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以后，再也不敢玩平衡車了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。
堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的！
挫折讓我更堅強字篇六
貝多芬，德國著名的音樂家。對于一個音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因為堅強！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅強重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。
貝多芬，你的堅強讓我記住了你！
霍金，著名的科學家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運動。殘疾，對于一個人的打擊實在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標前進。努力工作，解開了一個有一個的謎團！堅強。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時也鑄就了科學史上的一傳奇人物。
霍金，你的堅強讓我記住了你！
張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學校不愿意收她，同學也不愿意和她說話，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強。在家里自學。她身殘志堅，理想遠大，自學成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強鋪墊的。
張海迪，你的堅強讓我記住了你！
堅強是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅強！
你們的堅強，讓我記住了你們！
挫折讓我更堅強字篇七
又是陰雨綿綿的天氣。閉上眼，仿佛又看見在那個雨天，你撐著傘，向我走來。
那離現(xiàn)在并不遙遠，只是上個學期的事而已。
又一次月考，為了那次的英語“a”，我努力了很久很久。課文總是最先背完，記單詞時，一遍不行，十遍來補，錯題一個個抄在本子上，一遍遍做。
可是考試的結果卻跌得更慘——居然是史無前例的“c”。
我想過放棄，既然努力也沒有用，那不如放棄吧。我走在雨中，任憑雨水打在身上。沒關系，我不在乎。突然，我覺得雨似乎停了，原來是走來的你，正在為我遮雨。
你知道原因，卻和我講起了依米花。
你說，在戈壁灘上，有一種名為依米花的小花，它在努力的時候，一點都不起眼，它為了開出絢爛的花，會把根扎得很深，很長。在戈壁灘上生長的植物，根難免會碰到石子，可它這條根被攔住了，它就從這條根上再生出一條根來，繞過這成功路上的阻礙。它會一直努力，直到花開的那一天。
你說，它開的花，比其他花都美。四片花瓣，四種色彩。那是它長達五年努力的結果。
可它漫長的努力，卻鮮為人知。正如冰心的詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
你說：努力就一定會有回報，只是大小不同罷了。
你指著天空，聲音斬釘截鐵：風雨過后，定有彩虹。七色的光芒，驕傲的閃耀在被雨洗過的天空上。
我沒有說話，卻昂起了本來低垂而沮喪的頭。我沒有跟你說謝謝，卻在心里說了一千遍：謝謝你，我懂了，依米花的花語，是堅強。
挫折讓我更堅強字篇八
老師似水，而我們則是水中的魚兒。老師似園丁，而我們則是被老師細心照顧的花草樹木。
相信這些話大家必定不陌生吧！而在這個年僅8歲的小姑娘身上，更完美了體現(xiàn)出了吧！
小姑娘蹲在走朗角落里，嘴里依依呀呀亂唱著，眼睛紅腫了起來，顯然是遇到傷心事了。旁邊的小孩子都嘲笑諷刺著她。她越來越傷心，但卻沒有大聲哭出來。
真的是一語驚醒夢中人啊，小姑娘被點醒了，有了理智，她從那天起，發(fā)誓以后一定要好好學習，并且在被孩子們撕壞的爛書上寫下了哥哥說的話――腳踏石地路能移。
從那天以后，她不再是“網(wǎng)癮少女，”而變成了一個不怕被嘲笑的堅強的“女漢子”。小姑娘認真學習，不久就考了全班第二名。
當她興高采烈的領取屬于自己努力過后的獎勵時，同學們嘰嘰歪歪的討論著，以為她是作弊。果真是江山易改，本性難移啊，她膽怯了起來，不，不是……老師向她瞥去了一眼，嘴角微微上揚，這個小姑娘頓時有了勇氣，大踏步向前走。
后來，隨著她的知識日漸豐富，隨著她的努力，老師封了她為組長，對她說，老師相信她，她一定能夠勝任這個職位。同學們也都服了。
沒錯，那個8歲的小姑娘就是我，后來，很多發(fā)小問我，我改變?yōu)槭裁催@么大，我只說了一句話――因為我有一位好老師，她改變了我的人生，給了我勇氣和力量，讓我變得更堅強。
也許，很多人都不喜歡老師，總是給我們罰作業(yè)，但老師做的這一切一切都是為了我們。
地震中，老師拋下自己的孩子，救了他的學生，當他再想救自己的孩子時，房間己倒塌了，他和自己的孩子死于地震中。
在我們生活中，一定會出現(xiàn)唯一一個和自己沒有血緣關系卻付出自己心血的人――那就是老師。