每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇一
我卻說(shuō)：快樂(lè)要經(jīng)過(guò)苦的醞釀。
人們常說(shuō)：“苦盡甘來(lái)”，“梅花香自苦寒來(lái)”，“一份耕耘，一份收獲”，在苦海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)歡樂(lè)和幸福的彼岸。古語(yǔ)云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們高中生讀書(shū)，不也是一樣嗎？古人云：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。”但我卻說(shuō)：“沒(méi)有今天刻骨銘心的苦，哪來(lái)明天人生的輝煌，民族的振興呢？先苦后甜，于是有“頭懸梁，錐刺骨”，有“鑿壁借光”，有“王冕夜讀”，他們吃得苦中苦，方為人上人。這苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦為樂(lè)未嘗不是一件快事。
快樂(lè)在于心靈的感受。有人說(shuō)：“只要擁有金錢(qián)，擁有權(quán)勢(shì)，就不愁沒(méi)有快樂(lè)。”其實(shí)不然，快樂(lè)并不是吃喝玩樂(lè)的簡(jiǎn)單拼湊，也不是個(gè)人私欲的滿(mǎn)足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂(lè)，紙醉金迷、花天酒地?zé)o法與快樂(lè)畫(huà)等號(hào)。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀，權(quán)力，財(cái)富等等，然而他卻說(shuō)：“我的一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子。”而海倫·凱勒是個(gè)雙目失明而且又聾又啞的殘疾人，可她以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦，認(rèn)為生活是多么的美好！
快樂(lè)在于平凡。勞模李素麗說(shuō)：“別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。”多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)，卻道出了她的高尚、善良，以及她體味快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)并不需要苦心尋找，也不需要學(xué)富五車(chē)，腰纏萬(wàn)貫，一本書(shū)就能使愛(ài)學(xué)習(xí)的人快樂(lè)，一個(gè)微笑就能使孤獨(dú)的人快樂(lè)，一句慰問(wèn)的話語(yǔ)能使失落的人快樂(lè)，快樂(lè)就是如此平凡。
從古至今，紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的快樂(lè)觀：孔夫子見(jiàn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”即“不亦樂(lè)乎”，五柳先生愛(ài)讀書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，“在乎山水之間也”；更有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高貴。
我們要細(xì)心體味快樂(lè)的真諦。昨日的創(chuàng)造便是今天快樂(lè)的基礎(chǔ)，今日的奮斗將是明天快樂(lè)的源泉，只要你奮斗不息，勇于創(chuàng)造，相信快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著你。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇二
“一份快樂(lè)你把他傳遞出去他就將變成雙倍的快樂(lè)。一份憂(yōu)愁你想別人訴說(shuō)它，他就將變成一半的憂(yōu)愁”是的就像貝多芬說(shuō)的那樣。
對(duì)于人來(lái)說(shuō)最好的感情就是喜悅與快樂(lè)。這種感情使人忘我。使心中的一切都煙消云散。但是如果將這種快樂(lè)傳遞下去那么他人也會(huì)變得喜悅與快樂(lè)。
給我印象最深的快樂(lè)就是小時(shí)候練自行車(chē)。小時(shí)候自己笨手笨腳的學(xué)什么都會(huì)比別人慢。別人一分鐘學(xué)會(huì)的東西我需要兩分鐘或是更長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)。練習(xí)騎自行車(chē)的基本功就是打單腿。光是這一個(gè)基本功我就練習(xí)了n長(zhǎng)的時(shí)間。后來(lái)開(kāi)始能自己上自行車(chē)。一開(kāi)始車(chē)子有人扶著我不至于摔倒。但是新手上路事故是在所難免。第一次我慌里慌張的和“柴禾垛”來(lái)了一個(gè)“愛(ài)的親吻”。
雖然失敗但是我堅(jiān)信滴水石穿。于是我坐上車(chē)子還是有母親扶著這次我騎的飛快我覺(jué)得我會(huì)了。于是我開(kāi)始有些得意洋洋但是很快我就嘗到了苦頭。騎的太快轉(zhuǎn)彎沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)去“殺”到別人家的苞米地去了。再次嘗試總結(jié)前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這次媽媽也不會(huì)在后面扶著了我只好大膽的往前沖結(jié)果剛騎出去幾步遠(yuǎn)側(cè)翻了。前幾次媽媽在后面扶著等我騎起來(lái)才撒手所以我沒(méi)摔。沒(méi)想到這次不扶竟然變成了這樣。說(shuō)罷太陽(yáng)便偷偷的落下山去。
到了夜晚我早早睡了決定明早早起練車(chē)。一夜仿佛一眨眼間，第二天我早早的起來(lái)練車(chē)。第一次騎出了一點(diǎn)小意外。第二次我竟能快速的轉(zhuǎn)彎。而且一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎也不會(huì)摔。
此時(shí)我十分的喜悅我終于學(xué)會(huì)了。我付出了這么多努力我終于學(xué)會(huì)了。于是我決定一個(gè)人獨(dú)自享受這份快樂(lè)、但是時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)誤的。這樣我非但沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)反倒有些抑郁。終于在一天實(shí)在忍不住這一切了。我將這些事情告訴了我的伙伴們。反倒覺(jué)得心里快樂(lè)不少。我向他們?cè)V說(shuō)我是如何學(xué)會(huì)的，如何做到的。他們完全融入了我的情感當(dāng)中隨我一起快樂(lè)。
事實(shí)證明快樂(lè)是需要分享的。如果我不與伙伴分享或許不會(huì)快樂(lè)。有時(shí)候共享也不是壞事至少它讓我們變得更快樂(lè)了。
如果一份快樂(lè)乘以13億那么小快樂(lè)就變成了大快樂(lè)，如果一份憂(yōu)愁除以13億那么就是一分小憂(yōu)愁。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇三
就是這么簡(jiǎn)單 “傳說(shuō)很久很久以前，一個(gè)王子和一個(gè)公主結(jié)了婚，幸福地生活在城堡里。大約過(guò)了一年半載，王子和公主覺(jué)得雖然整天過(guò)著錦衣玉食的生活，但卻覺(jué)得還缺了一樣?xùn)|西——快樂(lè)！于是，便去找當(dāng)時(shí)的“智慧大師”討教怎么才能得到快樂(lè)？大師略微思考了一下，微笑著對(duì)他們說(shuō)：‘快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活中，只是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。’”這個(gè)故事是我十歲是在一本雜志上看到的。 也許在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人也像故事中的王子與公主一樣，覺(jué)得自己整天生活在一個(gè)憂(yōu)郁、苦悶的空間中，周?chē)娜艘矊?duì)自己不聞不問(wèn)、默不關(guān)心，有時(shí)還老惹自己生氣，整個(gè)人一點(diǎn)也不快樂(lè)！如果這樣想，那您就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)以前我也像你們一樣覺(jué)得自己一點(diǎn)也不快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了許多許多……
記得那天，我由于心情不好，而出去逛逛街。走著走著，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，一個(gè)大箱子從我面前到了下來(lái)，里面五顏六色的小皮球滾落了一地！店主見(jiàn)了，連忙從店里跑出來(lái)，手忙腳亂地?fù)炱饋?lái)，我看著她覺(jué)得十分可憐，便不自覺(jué)地幫著她撿起來(lái)……幾分鐘后，小球終于被我們倆一個(gè)不漏地?fù)炝嘶貋?lái)！此時(shí)，她感激地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，真是太感謝你了！這次幸虧有你幫忙，要不然我不知要有多久才能全部撿回來(lái)！”
“阿姨，其實(shí)這也不算什么，不用謝！”我答道。此時(shí)，她笑了，我也笑了，我覺(jué)得此時(shí)此刻，自己是世界上最快樂(lè)的人！
先前的不開(kāi)心也忘到九霄云外去了……
其實(shí)，快樂(lè)還有許多許多種方式。例如在你上學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)因身體不適，把嘔吐物吐到你身上！這件事的確十分地令人不爽，可我們何不試著“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”呢？只需挪向一旁，用微笑給以他回答，這便是一種寬容的快樂(lè)；在做題時(shí)，當(dāng)別人遇到一點(diǎn)小困難，你主動(dòng)幫助了他，雖說(shuō)浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但卻使別人對(duì)你心存感激，這便是一種助人為樂(lè)的快樂(lè)；在放學(xué)后，隨和地和同學(xué)開(kāi)上一兩個(gè)小玩笑，既不傷大雅，又能促進(jìn)友誼，這便是一種“嘻哈”的快樂(lè)……快樂(lè)并不只有這幾種，還有很多很多……
真正的快樂(lè)并不是一味地索取，而是要時(shí)刻心存回報(bào)，這樣我們才能從別人的快樂(lè)中收獲更多快樂(lè)，讓自己天天都十分快樂(lè)！
快樂(lè)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇四
我們成功的背后總會(huì)有說(shuō)不盡艱苦的付出，不付出又何嘗會(huì)有收獲？
前一陣子，因?yàn)閷W(xué)校有陽(yáng)光體育節(jié)的比賽，讓會(huì)跳繩或踢毽子的去踴躍報(bào)名參加。我心里一陣激動(dòng)覺(jué)得又可以展示自己的強(qiáng)項(xiàng)了，老師讓我們每天中午在操場(chǎng)上練習(xí)。一放學(xué)，我便迫不及待地告訴媽媽這件事，媽媽也讓我好好加油。
第一天練習(xí)，我精神十足，先跳了400個(gè)單腳交換跳，邊跳還有點(diǎn)自喜：以前小學(xué)我就是跳繩隊(duì)的，現(xiàn)在跳這點(diǎn)繩根本不是什么大問(wèn)題。可跳完后看看四周的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐明顯比自己跳得好，不僅跳的快而且還不掉。突然印證了：人外有人，山外有山這句話。我自己對(duì)自己說(shuō)：別人比自己好那么多，千萬(wàn)不能松懈呢！所以以后我便會(huì)趁他們休息時(shí)繼續(xù)練習(xí)，希望能提高自己。
老師每天都會(huì)給我們每個(gè)人測(cè)一下，我是跳雙飛的，兩分鐘這個(gè)時(shí)間必定是要練耐力的。前一分鐘我還能堅(jiān)持不斷，可后一分鐘我只覺(jué)得手臂像灌了鉛一樣，好重好重。可時(shí)間又還沒(méi)到，我又怎么能停呢，只能咬咬牙繼續(xù)跳下去。一聲哨聲響起，我垂下胳膊感覺(jué)好酸好酸。才跳了80個(gè)雙飛，老師讓我好好練習(xí)，比賽一定要跳到100個(gè)。
就這樣辛苦地練習(xí)了兩個(gè)星期，每個(gè)人都能比原來(lái)跳得好。比賽在體育館，我和搭檔在比賽開(kāi)始前就在練習(xí)雙人雙飛，因?yàn)檫@需要靠?jī)扇说哪酰覀円郧坝譀](méi)接觸過(guò)，只得多多練習(xí)。我喊口令：“一，二，跳；一，二，跳”雖然能連著來(lái)三四個(gè)，但總感覺(jué)不是那么理想，而且到最后真的沒(méi)什么多余的力氣來(lái)甩繩了。先是我的單人雙飛，哨聲一下，我連忙甩繩跳了起來(lái)。一，二，三，四四十五跳到七十個(gè)時(shí)，感覺(jué)呼吸有點(diǎn)不順暢，手不聽(tīng)使喚了。這時(shí)，旁邊響起了加油聲，我便鼓足氣，心想一定不能讓大家失望！我用盡所有力氣又跳了三十幾個(gè)。”滴“時(shí)間到，我扔掉繩子，爸爸連忙過(guò)來(lái)扶住了我。老師說(shuō)我進(jìn)步了，我雖然累得不行，但也為自己的不放棄所自豪。
休息了十多分鐘，開(kāi)始了雙人雙飛。因?yàn)閯偲戳颂嗔猓酝群猛矗疫€是忍住繼續(xù)跳。兩分鐘到了，裁判告訴我們只跳了十八個(gè)。
雖然真的很累，但我也嘗到了努力后的滋味，不是苦的而是甜的。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇五
我是個(gè)快樂(lè)的孩子。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的過(guò)，是我的宗旨。快樂(lè)與我不離不棄，悲傷哀愁與我遠(yuǎn)離，沒(méi)有什么事能讓我變得很難過(guò)，沒(méi)有人能讓我遠(yuǎn)離快樂(lè)。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子。走在快樂(lè)最尖端是我堅(jiān)持的信念。在學(xué)校里，我是快樂(lè)的小精靈；在班級(jí)小組里，我是同學(xué)眼里的小笑星；在家里，我是大家公認(rèn)的“開(kāi)心果”。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子，無(wú)拘無(wú)束，我行我素是我喜愛(ài)的生活方式，讓自己活著的每一天，都這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)是我的追求。要做最快樂(lè)，最真實(shí)的自己，才會(huì)過(guò)得快樂(lè)、幸福。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子，僅此而已。在生活中，就像一首歌里說(shuō)的那樣：“歡樂(lè)你邀請(qǐng)它一起來(lái)。”只要我們?nèi)フ嫘牡难?qǐng)快樂(lè)，它就一定會(huì)來(lái)到我們身邊的。
快樂(lè)遍地開(kāi)花，幸福天天結(jié)果。只要我們的生活里充滿(mǎn)快樂(lè)，我們就一定會(huì)變得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解決一個(gè)又一個(gè)麻煩的問(wèn)題，這樣的人生才有意思。只有在困難中前進(jìn)，在麻煩中思考，風(fēng)花雪月的生活才會(huì)更加快樂(lè)幸福。快樂(lè)的作文400字（4）
放任的自由，當(dāng)一切都被彼此遺忘，你是否還會(huì)記得什么？想代替你回答。也許我不是天使，我沒(méi)有翅膀，沒(méi)有微笑，沒(méi)有天使擁有的快樂(lè)。我學(xué)不會(huì)快樂(lè)。對(duì)嗎？怎么能忘呢？活著不就是單純的為了記得嗎？
我要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我要到達(dá)一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)，我要去尋找屬于我的快樂(lè)。我每天都會(huì)抬起頭揚(yáng)起我的嘴角，你知道嗎，我在笑。可是，我連笑的時(shí)候都好寂寞。所以，我只有深陷，只有沉淪，只有絕望，只有狠狠的墜落。
當(dāng)向日的葵花不再追著太陽(yáng)，是否我就能看到生命的
當(dāng)時(shí)鐘的指針不再整日旋，是否我就能回到我的過(guò)去？
當(dāng)天使的微笑不再帶來(lái)快樂(lè)，是否這個(gè)世界已經(jīng)將我遺棄？
我是一個(gè)被遺棄的孩子，受了很深很深的傷，卻還要故作快樂(lè)，告訴身邊的沒(méi)一個(gè)人：“我真的很快樂(lè)。“我不是我自己。我找不到自己。
當(dāng)黑暗已經(jīng)沉淀得太清晰，當(dāng)擁有的早已失去，就要學(xué)著勇敢的放棄。光芒將從零開(kāi)始。
我要告訴這個(gè)世界，我的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
因?yàn)椋覍⒆龌匚业奶焓埂?/p>
不能假裝快樂(lè)，我要快樂(lè)。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇六
怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢?
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢?
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)?
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢?
但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。
這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋€(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)!
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇七
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂(lè)，像小鳥(niǎo)一樣“飛”回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂(lè)。
那是上午第四節(jié)音樂(lè)課，坐在我后面的一位同學(xué)用一個(gè)粘糊糊的東西把我的頭發(fā)粘在一起。下課后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)披散的頭發(fā)被粘在一起，忍不住哭了。這頭“秀發(fā)”可 是我精心護(hù)理的，為了留長(zhǎng)發(fā)，花費(fèi)了我不少工夫，可是，現(xiàn)在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)低下頭輕聲說(shuō)：“你可以去洗一洗，可能會(huì)更好。”這下提醒了我 ：“這也許是個(gè)好主意，我得去試試。”我打起精神，大步向水房走去。可真是“不洗不知道，一洗嚇一跳。”那個(gè)粘糊糊的東西越洗越粘，差一點(diǎn)把我的手指粘在 上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒(méi)辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)嶙恿耍襾?lái)幫你吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，又有一位同學(xué)湊了過(guò)來(lái)：“我也來(lái)幫忙吧。”……不一會(huì)兒，就圍過(guò)來(lái) 三四個(gè)同學(xué)。有的同學(xué)幫我梳頭發(fā)；有的同學(xué)，怕我疼幫我攥著頭發(fā)；有的同學(xué)看著我微微有一點(diǎn)疼的表情，就趕緊提醒：“注意！手輕一點(diǎn)！”搞惡作劇的那位同 學(xué)，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過(guò)來(lái)幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的后腦勺上，幫我梳理頭發(fā)的同學(xué)一手按著我頭頂?shù)念^發(fā)，一手 小心翼翼地用梳子由上到下梳，當(dāng)梳到粘在一起的頭發(fā)的時(shí)候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說(shuō)：“算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。”但同學(xué)們沒(méi)有 放棄，耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你忍著點(diǎn)兒，我們馬上就能弄完。”說(shuō)著，更加又小心地?cái)[弄著我的頭發(fā)。
我想，有這么多同學(xué)來(lái)幫我，準(zhǔn)能把那個(gè)粘糊糊的東西弄掉。我被同學(xué)們的一片熱心感動(dòng)了，他們像親人一樣關(guān)心我，幫我解難。雖然同學(xué)們的手有些重，感到有些 疼痛，還弄掉了我?guī)赘^發(fā)，但“痛并快樂(lè)著”。在大家齊心協(xié)力的幫助下，一會(huì)兒工夫，我的頭發(fā)被梳理好了，那個(gè)黏糊糊的東西被弄掉了。望著周?chē)耐瑢W(xué)，我 開(kāi)心的笑了。
從這件事中，我得到了同學(xué)的友情幫助，從心底感受到了快樂(lè)，真是“同學(xué)友情，快樂(lè)無(wú)窮”呀。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇八
我是個(gè)有收藏癖的孩子。
不愛(ài)郵票，不愛(ài)古幣，不愛(ài)瓷器，我偏偏喜歡收藏橡皮、賀卡、發(fā)夾這些看似絲毫沒(méi)有收藏價(jià)值的東西。
表哥笑我太傻——收藏那種不值錢(qián)的東西能有什么用；爸爸批評(píng)我不懂事，給我加了個(gè)“玩物喪志”的罪名。
可我仍然樂(lè)此不疲，不斷地給自己的收藏“添磚加瓦”。
就像“飲中八仙”的李適之喜歡收藏酒器那樣，我一度為多姿多彩的芭比娃娃而瘋狂。當(dāng)李適之如數(shù)家珍地念著“蓬萊盞、海川螺、*子卮、幔卷荷……”時(shí)，我一邊給自己的芭比娃娃梳妝，一邊親昵地喚著她們的名字：“映湖、暮雪、晴嵐……”朱唇黛眉，金釵玉墜，綠衫紅袖，每一種最光彩奪目的形象皆由我在她們身上表現(xiàn)出來(lái)。一切的一切，就只差她們能從“宮殿”里走出來(lái)，和我說(shuō)話了。
偶爾，在書(shū)上看到了這樣幾行句子：“所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。”我大喜過(guò)望，不顧一切地認(rèn)為這句子是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的芭比娃娃的，恨不得把它鐫刻在書(shū)桌上，以供時(shí)時(shí)欣賞。
表哥去北京上學(xué)后，常給我來(lái)信。一次，信中夾了幾片雁棲湖畔的紅楓葉。我愛(ài)不釋手，從那時(shí)開(kāi)始了收藏樹(shù)葉的詩(shī)意之旅。
趁著初秋時(shí)節(jié)，我在公園、大街、小區(qū)內(nèi)徘徊，尋找落葉的倩影，并日日夜夜盼望著深秋的到來(lái)。于是，桐葉、銀杏葉、楓葉以及許多我叫不上名字的樹(shù)葉躺進(jìn)了我的抽屜，我的房間也仿佛染上了一重朦朧的金色，散發(fā)著秋日清新的芬芳。
我還學(xué)著唐朝人紅葉題詩(shī)覓知音，在樹(shù)葉上抒寫(xiě)自己的心情。“夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚”，“水深水淺搖畫(huà)船，山濃山淡染青嵐”這些既無(wú)格律又無(wú)意蘊(yùn)的句子都是那時(shí)寫(xiě)的。不過(guò)，知音沒(méi)有找到，收藏樹(shù)葉倒如酒釀一般，越來(lái)越濃。
每當(dāng)有人要求觀看我的收藏品時(shí)，我都驕傲地把它們展示出來(lái)，就像展示一樣偉大的藝術(shù)珍品似的，并給參觀者介紹收藏它們的歷史淵源。
如今已時(shí)過(guò)境遷，收藏對(duì)我來(lái)說(shuō)，已成為兒時(shí)最快樂(lè)的事，我再次想起我那可愛(ài)的收藏品時(shí)，我的嘴角都會(huì)掛著微笑。不僅僅是收藏品，收藏的快樂(lè)也會(huì)永遠(yuǎn)同它們一道，珍藏在我心中。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇九
我一直在尋找快樂(lè)，而快樂(lè)就在我身邊，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)年頭。
每天，我背著書(shū)包，穿著整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著好學(xué)校，做著好學(xué)生，有著父母的寵愛(ài)，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機(jī)一樣每天重復(fù)著同樣的生活里，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，父母永遠(yuǎn)告訴你——只有成績(jī)，只有目標(biāo)，只能前進(jìn)。別人無(wú)法透過(guò)你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著孤獨(dú)、無(wú)奈的心，那顆已被封上枷鎖的心。只有獨(dú)自承受著這一切，默默承受著這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當(dāng)你拖著疲憊不堪的身體，邁著沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)時(shí)，他們只會(huì)抱怨你又回來(lái)得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來(lái)了呀，累了吧，歇會(huì)吧”這樣關(guān)心的話語(yǔ)都沒(méi)有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習(xí)，心中堆積了太多太多的不滿(mǎn)與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿(mǎn)面，而是愈來(lái)愈憂(yōu)郁，愈來(lái)愈沉悶。也許，童年時(shí)的快樂(lè)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢(mèng)里，快樂(lè)已深深淹沒(méi)在心底，無(wú)人重視。
快樂(lè)，到底在哪里？是在于本身嗎？問(wèn)問(wèn)自己，你是否笑看人身，樂(lè)觀、積極地面對(duì)一切？你是否覺(jué)得困難也是一種考驗(yàn)，一種磨練？當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)雨露灑滿(mǎn)你的臉龐時(shí)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，你是否覺(jué)得這也是一種幸福，一種美妙。也許，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，快樂(lè)，也很簡(jiǎn)單。
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽(tīng)大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會(huì)覺(jué)得頓時(shí)心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個(gè)招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂(lè)。
田野里，碧綠的菜畦一望無(wú)際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著淡淡的麥香。坐在皂莢樹(shù)下靜靜地聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚(yáng)。小溪緩緩地流著，仿佛在吟唱著童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋。”
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來(lái)是這么的快樂(lè)。
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇十
我們經(jīng)歷了一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)魘，穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙，來(lái)到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。
洗盡鉛華，看盡花開(kāi)又花落；歷經(jīng)繁榮，掠過(guò)春去又秋來(lái)。
花季的驪歌在唱響
天真無(wú)邪的我們帶著同樣天真無(wú)邪的燦爛笑容，踏著童年快樂(lè)年華如櫻花般鋪展開(kāi)的道路，他進(jìn)了如此花季。
先是扔掉了曾經(jīng)愛(ài)不釋手的機(jī)器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類(lèi)的時(shí)尚刊物，或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物；每天下午，不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫(huà)片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤(pán)。
我們聲嘶力竭地吶喊著：“我們?cè)陂L(zhǎng)大！”
用著可以說(shuō)是瘋長(zhǎng)般的速度在長(zhǎng)大！
誠(chéng)然，我們已長(zhǎng)大，隨著長(zhǎng)大，在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著，我們是“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的雄鷹，我們自負(fù)，“舍我其誰(shuí)”，于是，父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨：“做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能吃苦耐勞。”
盡管如此，那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的形容詞并不屬于我們，我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù)，同樣地憧憬著美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代，而內(nèi)斂并非我們的本色；因?yàn)槲覀冎溃覀兪呛诺幕▋海覀円恋鼐`放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。
她洋溢著我們真執(zhí)的情感，如跫音漸次而來(lái)，好似u聲鶯鶯，若然唱罷，亦會(huì)余音繞梁，縈繞在天際，終日不絕！
依舊向往快樂(lè)的生活。
佇立，回首，憶起小時(shí)點(diǎn)滴快樂(lè)不禁淚流滿(mǎn)面；不得不面對(duì)我們已被時(shí)間拉著長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)。
縱使怎樣的無(wú)可奈何，而花已落去，伴著我們的如錦年華一同流逝，流逝在我們落下?tīng)€漫童真的時(shí)代。
于是我們悲春傷秋，因此引來(lái)大人們說(shuō)我們是在無(wú)病呻吟。
但他們卻不知，我們正被像春風(fēng)過(guò)后的野草瘋長(zhǎng)般的過(guò)快成長(zhǎng)帶來(lái)的空洞弄得莫名的悲傷。
不過(guò)，又或許他們是對(duì)的罷。當(dāng)我再度想起過(guò)往的痛并快樂(lè)著的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，我是那么的期冀著快樂(lè)的降臨。我們的特例獨(dú)行給我們帶來(lái)了孤單，我們的張揚(yáng)個(gè)性讓我們?cè)诎察o時(shí)愈加地落寞。
所以我對(duì)j說(shuō)，縱然淚流滿(mǎn)面，我將依舊面帶笑容。
因?yàn)槲页錆M(mǎn)希望地向往著快樂(lè)的生活。
曾經(jīng)想象過(guò)，在懸崖上迎風(fēng)而立，眼含淚水，笑靨如花……
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇十一
對(duì)我來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)不需要任何理由。
一個(gè)深?lèi)?ài)著運(yùn)動(dòng)的小子，體育成績(jī)卻僅僅在及格線附近徘徊。這恐怕說(shuō)出去誰(shuí)也不信，但這確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我的身上。運(yùn)動(dòng)的原因只有一個(gè)——快樂(lè)
足球篇
即使我沒(méi)有c·羅納爾多的腳下技術(shù)，即使我沒(méi)有梅西的盤(pán)帶能力，即使我沒(méi)有貝克漢姆一箭穿心的射術(shù)，即使我連進(jìn)球也少的可憐——僅僅4個(gè)而已，但這并不影響我對(duì)足球的熱愛(ài)。
第一次接觸足球是在2002年世界杯時(shí)，中國(guó)隊(duì)的糟糕表現(xiàn)激起了我們?nèi)嗳说膽嵟谑俏覀円恢聸Q定自己打一屆“世界杯”，我懷著好奇的心態(tài)參與其中，從此一發(fā)不可收拾。即使我們?nèi)疾粫?huì)踢球，即使場(chǎng)面混亂，即使在內(nèi)行們看起來(lái)十分幼稚，但參與其中的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)附身。
4個(gè)進(jìn)球，都有運(yùn)氣的成分，說(shuō)通俗點(diǎn)就是“瞎貓碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深?lèi)?ài)了它長(zhǎng)達(dá)四年。我甚至想正經(jīng)學(xué)足球，但都因種種理由未能實(shí)現(xiàn)。而五年級(jí)時(shí)，因“小升初”的壓力，我暫時(shí)告別了足球，而這一告別，卻是我踢球生涯的終點(diǎn)。
如今，我的足球早已在某個(gè)角落積滿(mǎn)灰塵，球友越來(lái)越少，技術(shù)已大不如前。我已向球迷的群體靠攏。足球帶給我的歡樂(lè)，已經(jīng)留在了我的記憶深處。
籃球篇
記憶中，闊別足球后，我轉(zhuǎn)而向籃球靠攏。而喜歡上籃球純屬偶然。兩年不到的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛開(kāi)始。
五年級(jí)時(shí)，偶然的一場(chǎng)比賽，偶然的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，偶然的絕殺進(jìn)球。偶然之間，我突然喜歡上了籃球。
運(yùn)球，投籃，搶籃板球，封蓋……這些成為了我們每天下午的必修課。及時(shí)并不那么正規(guī)，即使在內(nèi)行們看來(lái)幼稚地?zé)o以復(fù)加，但是當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度肫渲袝r(shí)，我們可以忘記任何的不快與煩悶。我們?yōu)榱丝鞓?lè)，并不會(huì)管太多。
也許是我們以快樂(lè)為主的心態(tài)，注定了我們的實(shí)力不會(huì)很高，在與其他班的對(duì)抗中總是輸?shù)靡粩⊥康亍Ｒ驗(yàn)槲覀兇蚯蛑挥幸粋€(gè)理由——樂(lè)在其中。
如今的我已經(jīng)不是兩年前的我了，即使我的技術(shù)還是那么青澀，還是那么“菜”，班里幾乎沒(méi)有人看好我，但始終有一天，我會(huì)用行動(dòng)證明自己。痛苦是成長(zhǎng)中必須邁過(guò)的坎，但我不會(huì)屈服，因?yàn)槲矣幸活w快樂(lè)的心，一切都是快樂(lè)使然。
結(jié)束語(yǔ)
生活百變，快樂(lè)永恒。無(wú)論身處何時(shí)何地，快樂(lè)都是永遠(yuǎn)的主題，isn’tit？
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇十二
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。就在“六一”的前一天，學(xué)校為慶祝兒童節(jié)舉辦了“美食節(jié)”活動(dòng)。
烈日似火，太陽(yáng)熱辣辣的像火球一樣烤著大地。我拎著飲料踏進(jìn)校園，心情激動(dòng)不已。同學(xué)們會(huì)帶什么呢？待會(huì)的美食節(jié)又是怎么樣的呢？走進(jìn)教室，那一排排琳瑯滿(mǎn)目的美食擺得整整齊齊，就像是在等待軍官檢閱的士兵們。香噴噴的雞爪、黃燦燦的蛋撻、香甜酥脆的點(diǎn)心、精致的水果拼盤(pán)讓人看得口水“飛流直下三千尺”！
令人期待的美食節(jié)在班主任吳老師的一聲令下，開(kāi)始了。教室一下子如同被一個(gè)大炮“轟”得一下炸開(kāi)了，熱鬧非凡。同學(xué)們終于按耐不住，紛紛把自己的小爪子向美食伸去，津津有味地吃著。有的同學(xué)往別的組蹭，手里捧著各種各樣的零食興高采烈地回位置上，有的同學(xué)帶來(lái)的零食被班上的一只只饞貓一下子“打劫”完了，有的同學(xué)結(jié)隊(duì)三五成群的拿著自己的食物分享給別的同學(xué)。
瞧！那個(gè)同學(xué)手里拿著個(gè)三明治，大口大口地往嘴里送，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，像一個(gè)圓滾滾的球兒，臉上露出幸福的表情。瞧！那個(gè)同學(xué)往別的組“偷”吃的，被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了而被趕走，狼狽不堪，灰溜溜地走了，讓人笑得前俯后仰。瞧！那個(gè)同學(xué)手里粘著一層油乎乎的奶油，一手往另一個(gè)正吃著“美味佳肴”毫無(wú)警惕的同學(xué)抹去，哎！這臉上立刻變成了一個(gè)花臉貓，讓人看得蠢蠢欲動(dòng)，不禁也抹上奶油惡作劇給別的同學(xué)。老師們可是一刻也沒(méi)有閑下。吳老師捧著手機(jī)不停地為大家拍照，留下美好的回憶。裴老師臉上的笑容遂漸擴(kuò)大，眼睛瞇成兩條線，懷里抱著同學(xué)們給的美味食物，細(xì)細(xì)地品嘗著，李老師被同學(xué)們圍著，手上被塞滿(mǎn)了零食，臉上泛起紅云的，紅撲撲的，有點(diǎn)不好意思呢！
嚯，好家伙，大家使出渾身解數(shù)，拿出看家本領(lǐng)，做出各種各樣讓人不可拒抗的美食來(lái)，帶來(lái)各式各樣讓人不由得暴吃的零食，讓同學(xué)們，老師們大飽口福。你聽(tīng)，同學(xué)們和老師們那溪水般的笑聲在教室內(nèi)歡快流淌，那忘我滿(mǎn)足的笑聲在校園內(nèi)反反復(fù)復(fù)回蕩。
忘掉憂(yōu)愁，忘掉煩惱，忘掉一切不愉快的事情，讓我們一起享受這美好的時(shí)光，一起擁抱充滿(mǎn)希望的生活！
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇十三
初三，功課日益緊張了起來(lái)。本來(lái)就少娛樂(lè)時(shí)間，更是頃刻化為烏有。每日便是學(xué)校和家兩點(diǎn)一線簡(jiǎn)單的生活，背著沉重的書(shū)包行走，成為神話中的愚公。似乎就此再無(wú)快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)我早已麻木的神經(jīng)末稍了。
也許，作為將中考的初三學(xué)子而言，只有在明亮溫暖的中午才能找回真正的自己，獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)。早早得來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光還很明媚，走在學(xué)校的林蔭道上，懷中抱著書(shū)本。偶然間抬頭，看著光芒透過(guò)葉隙落在地面，像是撒了一地的碎金。光刺得眼睛痛，微微將眼睛瞇了起來(lái)，沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，仿佛一切的疲倦都已消失，心中只有快樂(lè)和希望，恨不得林蔭道再長(zhǎng)上幾分，時(shí)光就此停留。
一層一層地爬著樓梯，數(shù)著數(shù)著，心中不免涌上一陣惆悵。原來(lái)，我們一直以為很長(zhǎng)的三年，只是一樓到四樓的距離，短暫地令人感傷。紅旗的影子躺在長(zhǎng)廊上，佇立在長(zhǎng)廊上，俯視著曾經(jīng)歡笑過(guò)的“家”。那年藝術(shù)節(jié)，我們是驕傲的第一。那日，就是那個(gè)長(zhǎng)椅上，我們緊緊擁抱……那么多零碎的小歡喜一涌而上，巨大的幸福感油然而生。
推開(kāi)門(mén)，朋友們正低頭奮筆疾書(shū)。走進(jìn)的那一刻，她們抬起年輕的面龐，看著我，彼此點(diǎn)頭微笑便算作打過(guò)招呼了。輕輕走到自己的座位上坐下，拿著筆，寫(xiě)著今天的作業(yè)，看見(jiàn)作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)地被寫(xiě)完，工整而秀氣的字跡，自豪與快樂(lè)在心中的田野上瘋長(zhǎng)。伸個(gè)懶腰，看見(jiàn)黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)時(shí)，又連忙低頭回到浩瀚的題海中去了。
1點(diǎn)30分，午休進(jìn)校的禁令一結(jié)束，原本安靜的教室一下子鮮活了起來(lái)。女孩子們圍在一起七嘴八舌地聊著八卦，“你說(shuō)喜歡是真的嗎？”男孩子們聚在一團(tuán)，比賽恢復(fù)魔方的速度。于是女孩們的說(shuō)話聲，和男孩們的驚嘆聲，成為1點(diǎn)31分必然響起的聲音。
“鈴——”上課鈴響起，我們的午休告一段落，拿出書(shū)準(zhǔn)備上課。
快樂(lè)，是一種需要對(duì)比才有的感受。從來(lái)不感快樂(lè)的我，在短暫而簡(jiǎn)單的午休里卻清晰地感受到了。中考正壞壞地向我們招手，匆忙的生活反倒讓快樂(lè)變簡(jiǎn)單，變得無(wú)處不在了。
站在離中考80天左右的自己，才真正明白那一句曾以為虛假的話來(lái)：“快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。”
快樂(lè)的你作文作文字 快樂(lè)的你快樂(lè)的我作文篇十四
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容；人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐”真情如一首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律。讓你我共同感受真情的美好，并讓愛(ài)在我們的心靈深處扎根。
快樂(lè)有很多種，如：幫助他人、做一件好事而我的快樂(lè)卻是撒一次謊并挨打。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天氣異常晴朗，沒(méi)有風(fēng)，到處一片寧?kù)o。我與表弟在大媽家的院子里達(dá)羽毛球。我們打得很激烈，那可真是不分上下。突然，弟弟殺了一個(gè)球，我卻沒(méi)接住，這時(shí)羽毛球像火箭似的，嗖像石頭一樣從我腦門(mén)上飛了過(guò)去，撞到大媽家的玻璃上并穿了過(guò)去糟了，表弟闖大禍了。以舅舅的性格，一定會(huì)揍他的看著表弟可憐的樣子，我情不自禁的向大媽家走去。就在這時(shí)，癱坐在地上的弟弟拽著我的手，用乞求的目光看著我，眼眶里閃著淚光，那目光分明在告訴我：不要告訴她我對(duì)他微微一笑，然后拉著他的手，毅然向大媽家走去。“大媽?zhuān)业牟Ａ鞘鞘俏掖蛩榈摹！贝髬尩哪樕戏浅?yán)肅，但她沒(méi)有要責(zé)怪我的意思。“哦，原來(lái)是你呀，算了吧！一塊玻璃也值不了多少錢(qián)，明兒我再去買(mǎi)一塊。”“不，大媽?zhuān)乙欢ㄒ婺鷵Q塊新的。”說(shuō)著，匆匆忙忙地走了。哎，總算把這件事解決了，可是，該怎么向父親解釋?zhuān)衷摬辉摪咽虑檎嫦嗾f(shuō)出來(lái)呢？我真是騎虎難下呀，天啦！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！
晚上，我左思右想，下定決心向父親坦白，我鼓起勇氣對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我我把大媽家的玻璃打碎了，我要賠一塊新的，請(qǐng)您”話還沒(méi)說(shuō)完，父親就一把把我拉到他面前，瞬間寬大的巴掌不由分說(shuō)地抽在我屁股上，我強(qiáng)忍著，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。揍完，說(shuō)了一句：“你還嫌我的煩惱不夠多，是嗎？又給我找事，真是沒(méi)法說(shuō)你”說(shuō)完，氣沖沖的進(jìn)了屋。
當(dāng)時(shí)，我非常難過(guò)，但一想到替表弟挨了一頓打，心里比吃了蜜還甜。第二天，表弟知道我挨打的事，向父親說(shuō)出了事情的緣由，父親在我面前表示尷尬，“你還真成了替罪羊啊！”說(shuō)著笑了笑。
當(dāng)你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把溫暖亮成火把，從而去照亮另外的時(shí)候，不要忘了，這是生活對(duì)愛(ài)的最高獎(jiǎng)賞。真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情更是一句謊言，帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！