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    最新彩虹小學作文二年級 彩虹作文字七篇(實用)

    時間:2025-06-03 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    彩虹小學二年級彩虹字篇一

    誤解,是人生中常有的事。要么,我們被別人誤解;要么,別人被我們誤解。就有這么一件發生在我身上的關于“誤解”的事,使我至今仍記憶深刻。

    那還是在上小學四年級的時候的事了。那天,天陰沉沉的,正如我的心情一樣,非常糟糕。慢吞吞的背著書包來到學校,照例要小組長檢查作業。她檢查完我的作業之后,丟過來一句:“沒有簽字!”可是我明明讓家長簽了字的!她應該是沒有看到吧!可是碰巧那一天我心情不好,就指著作業本上的那個名字,來了一句:“你看看,這不是嗎?你是不是眼綽啊!”話剛出口,我就后悔了。她只不過是沒有看到而已嘛!我為什么那么兇啊!我怎么能那么說啊!我們倆可是好朋友啊!可是,現在無論我再自責些什么,都已是枉然。說出去的話如同潑出去的水,收不回來了。我,渾身發燙。

    我們就這樣僵持了一會兒,都各自回到了自己的座位上,一句話也沒說。我偷偷的瞄了她一眼,我看見,她的眼圈好像紅了。

    稍稍過了一會兒,她給我遞過來一個紙條。我打開看,上面寫道:哼!你才眼綽呢!我本身就已自責的心更痛了!她當時一定很傷心吧!她也許會有一絲恨我吧!

    一下子,我不知道我該怎么辦了!就那樣,迷茫的,沉默。

    知道錯了總要道個欠吧!一個我心底的聲音突然響起。是啊,明明是自己錯了,為什么還要僵持著,不去承認錯誤呢?她人那么好,只要我肯道歉,她就一定會跟我和好如初的!好,道歉!

    她看過紙條,笑了,說了一句:“沒關系。”

    我們之間的誤解就這樣解除了,我們仍然是最好的朋友!

    朋友之間,有什么誤會不能解開的?犯了錯的那一方只要道歉,相信對方一定會原諒的。

    朋友之間,下了雨不怕,雨停過后,就是最絢麗的彩虹。

    彩虹小學二年級彩虹字篇二

    大魔法師又轉向中魔法師:“中魔法師,你去!”“害怕,我害怕!”中魔法師尖叫道。

    大魔法師走到門前,說:“我應該偷黃色的,紅色的,綠色的……”說著說著,彩虹糖士兵就從門縫里出來咬他,嚇得他連滾帶爬,一口氣跑到家門口對伙伴說:“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑,跑到很遠的地方才停下。

    從此以后,大家都不敢去了。

    彩虹小學二年級彩虹字篇三

    一陣暴風雨過后,天空中出現了一道美麗的彩虹,有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,漂亮極了,就像掛在天上的一座七色彩橋。

    人們都在夸它多么綺麗,多么的炫目,彩虹見人們那么夸它,就驕傲起來,它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰,就說:“五彩鳳凰,咱們來比比身上的顏色吧?我比你多了兩種顏色。”五彩鳳凰說:“我可以自由的飛翔。”彩虹沒趣地走了。

    彩虹仿佛明白了,每個人都有自己的重要作用,我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空,讓人們看見一個美麗的天空。

    彩虹小學二年級彩虹字篇四

    傍晚時下了雨,可沒過多久雨就停了!又過了一會兒,天空突然變成了金黃色!

    媽媽擔心地自言自語:“阿能出去玩的啊?不要再下雨了!”

    我問媽媽:“媽媽,你說這天上的彩霞是朝霞還是晚霞?”

    媽媽笑了:“傍晚的當然是晚霞啦!”

    我肯定地對媽媽說:“媽媽,你放心吧!不會再下了!”

    媽媽很驚訝:“為什么呢?”

    媽媽聽了好開心!一邊幫我穿溜冰護套,一邊讓我看《哪吒傳奇》。

    出門了,我看見了美麗的彩虹,可我看到彩虹的顏色就三、四種。彩虹不是有“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色的嗎?真奇怪!

    媽媽說:“你再看仔細點!”

    原來真的是七種,只是有些顏色比較淡罷了!

    彩虹小學二年級彩虹字篇五

    雨過天晴,太陽公公往外探著身子,盡情地呼吸著新鮮的空氣。一條七色鮮艷的彩虹從綠蔥蔥的田野里慢慢地升向那碧藍的天空。

    啊!彩虹,你像一條彎彎的拱橋,筑立在天空中。彩虹,你太漂亮了,如果我是你那該多好啊!

    假如我是一條彩虹,我將橫跨在這個湛藍的天空中,用我那七種艷麗奪眼的顏色為美麗的風景增添新的色彩,讓迷人的風景更加迷人。

    假如我是一條七彩絢麗的彩虹,我將愿成為牛?與織女相約之橋,讓他倆踩在我的背上,我就可以靜靜地傾聽著他們那動人的故事,傾聽著他們的甜言蜜語,唉喲!好肉嘛哦!

    假如我是一條彩虹,我將在高高的天空中縱情歌舞,讓下面的人們大飽眼福,把所有煩惱都拋去。

    彩虹小學二年級彩虹字篇六

    我校春季運動會如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽,周密的安排,辛苦的賽程,緊張的觀眾,忙碌的裁判,拼搏的運動員,讓人心跳的槍聲,展現了一道靚麗的風景線。

    上午八點十五分,初一至初三的同學們搬著凳子呈方陣陸續走到操場外圍,觀看比賽。

    這次運動會我報了800米長跑、跳高和4×100接力。

    運動會依次進行著,到了跳高這個項目,最后篩選的就剩下了三個人。一個是我,一個是我同桌,還有一個是初一三班的。我是第三名,我同桌是第一名。

    緊接著就到了女子800米,此刻我的內心既激動又高興。我站在跑道上,心想:我都練了半個月了,這次第一肯定是我的了!槍聲打響了,我以百米沖刺的速度跑到了第一的位置。這時,我心里又想:我都是第一名了,看有誰還能超過我!可誰知,我前六百米都是沖的,就剩最后二百米的時候,我已經累得不要不要的了,就在我離終點大約二十米的時候,初一三班的那個女生一下子超過了我,我和她就只差一步,就因為那一步,我成了第二名,也因為那一步,讓我們班少了一個第一名。

    休息片刻,接著就是4×100接力,我是第一棒,當最后棒的人跑向終點時,我心里既高興又難過,高興是因為女子接力賽我們班是全校第一,難過的是因為我的長跑是第二名。

    接力跑完之后我哭了,800米我本可以得第一,但是我沒有,如果重新來一次,我前六百米絕對不會再跑這么快了,這時,我前桌和我同桌她們都安慰我說:“第二名已經不錯了,跑過800米的都知道是什么滋味,小寧,我們相信你,下次一定可以!”聽到這些溫暖的話語,我心里很感動,也很幸福。“走!咱們拔河去!”她們笑了,我也笑了。

    這次,雨后的彩虹,出現的不是很完美,但我收獲了來自伙伴們的友誼,雖然這次長跑比賽沒有得到第一,但我覺得這次運動會對我來說:值!

    彩虹小學二年級彩虹字篇七

    下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地,這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上,讓夏日的人們感到涼爽與愜意,讓夏日不僅炎熱,還神奇。

    雨很快就停了。人們紛紛走出家門,體會雨后的清新。“看啊!彩虹!”小女孩驚奇地喊了起來,人們停下手中的活兒,一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

    不知不覺中,天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來,象宣紙上的水漬向四周擴散,那中心的亮光是五彩紛呈的:一道赤,一道橙,還有一道是綠色的,是赤橙黃綠青藍紫七色的!突然中心部位以條狀伸展開,色彩陡然更加絢麗,這是彩虹結束前的騷動!樹梢上的那一抹很快退了下去,僅剩下那遠處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動著美麗的光,讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

    啊!彩虹退下了約五分之一的光,又有五分之一露在外面,似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即,彩虹又退下了五分之一,似乎它還不想離開大地的懷抱,想和欣賞的人們擁抱!僅僅只有一點點色彩留在了云層外,好象是紅色,鮮紅鮮紅,象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下,又退了下來,它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽醒來了,以最快的速度脫離云層,從東方升起,迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。

    “虹兒!你后悔么?

    世間兒女

    已畫你的影兒在羅帶上了!”

    雨后的天空偶然出現,

    正如冰心所說的那樣,你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀,雖只有那么斷斷的幾分鐘,但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

    我愛風雨過后的虹,更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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