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我們一起度過的日子篇一
下個九月，看不到你的笑臉，帶著回憶，奔向異地，不曾想，下次再見又是何時。
還有好多記得，我都記得，我們一起走過的日子，如一顆顆未經雕刻的珍珠，樸實而又珍貴。
如果，有一天我們相逢在校園，我們再手牽手走一次那條路，好不好??
如果，我們好多年不見，心里還要想念著彼此，好不好?? 我們一起走過的日子里，那些花開花落、云卷云舒，都定格在那花季，如夏末暖陽，溫暖著我像一個追逐蜻蜓的孩子。
我們一起度過的日子篇二
那些日子，我、你還有他一起走過，那些日子，我們稱之為“青春”。
——題記
不記得從什么時候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點。
最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉頭回去了，可是不知是什么蠱惑了我，是我固執的以為：原來的路，如果再走會被人嘲笑。所以我咬緊牙關，風雨兼程。
也許，正是因為最初的風雨兼程，我遇到了一群人，同我一樣，風雨不顧的前進著，走著走著，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩并肩，不會在雷雨中哭泣著尋找方向；不會在黑夜里暗自垂淚；不會受驚與風吹草動。因為我們自以為找到了志同道合的人了。
然后，我們就這樣走啊走啊，不記得時間，不記得苦累。
不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變為老友，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那么活潑的孩子，我以為我長大了，與最初道路的結果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是這樣以為，于是我們用語言偽裝自己，用衣著掩飾自己，然后，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以為如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那么卑微的被人嘲笑。
當我慢慢前行的時候，就是現在，不知是哪一步邁出以后，我突覺自己已蒼老，站在這里多么可笑，然后，我蜷縮起來，用身體包裹住自以為脆弱的自尊心。
青春，這段擁有動聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠的路要走。蜷縮在陽光里，那個背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。
我們一起度過的日子篇三
楊曉翠
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來一批七年級的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛的小臉，聽著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛憐，但更多的是一份責任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責任，會影響孩子一生的命運。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。
七年級伊始，面對增多的課程，面對繁多地作業，面對每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無法應對：有忘寫作業的，有落下課本的，有丟失練習冊的，有不交作業的，有不會聽課的，有不寫作業的，甚至還有背錯書包的……他們一個個驚恐而無措，無知又無辜。我在生氣無奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調，放慢語速，從如何分門別類地收拾課本、整理書包開始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應初中生活。我手把手地教他們搞衛生，我和學生一起布置教室，你張貼一幅字畫，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營造了一個溫馨美好的環境，共同開始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事
其 一
時間很快的，我和孩子們已經相處了一學期多了，他們緊張快樂，忙碌充實。第一學期結束，我們班以第一的排名，獲得優秀班集體的稱號。新學期伊始，我對各個方面比較優秀的學生頒發獎品，給予了獎勵。為了鼓勵孩子們，我專門買了45個小蛋糕，每一個蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點燃蠟燭，握緊雙手，對燭許下愿望，讓他們在心底給自己一個目標。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個孩子安靜地許愿，看著他們虔誠許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個孩子都在心底給自己一個夢想，也許，這個夢想僅僅是希望考高分數，也許僅僅是希望自己快樂的成長，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個目標，我知道此刻他們是投入的，是認真的。許愿結束了，開始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準備的勺子了，于是，我就當堂示范，撕開蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開吃了，孩子們也頓時學起我的做法，每個人都大口吃著蛋糕。此時，教室里面是一片和美溫馨地幸福時光！
其二
劉輝，是我們班一個內向的孩子，父親經營一個電器行，工作相對而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛自己的兒子，只是方法不恰當，語言不得體。劉輝正當叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時和他們父子溝通后我做了調解工作。劉輝爸爸是一個豪爽的人，知道我們班連續榮獲優秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學們和睦相處，共同成長。在我的策劃下，初二第二學期的開學第一天，報名工作結束后，我拿出了劉輝爸爸買來的四十八塊蛋糕（又來了新同學）。本來劉輝爸爸要親自送來蛋糕，還要講話，可是臨時有事，不能來，一切就拜托我了。幾個細心的女生，把蛋糕擺成了一個大大的心形。每一個蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉述，還把他對孩子們的期望表達，然后讓孩子們一個一個站在蛋糕前，說出自己在新學期的打算，或者要實現的目標。還讓漢馨怡給每一位同學拍了照片！孩子們一個個站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時完成作業?！彪m然，他后來還是偶爾不能完成作業，可是，此刻，他是認真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到?？粗⒆觽兡羌拥纳袂?，我的心里暖暖的。我及時的引導，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復一日的學習中，去踐行，去實現。
其三
2015年的教師節，上午我參加了一個會議。下午到校后，沒有我的課，一直沒有進教室。去別的辦公室，我看見鮮花，看見賀卡，心里酸酸的。我想起去年時，孩子們布置了黑板，寫好了祝福老師，感恩老師的話語,讓人心里暖暖的。當時分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個學生拍了照片，我笑的很燦爛，看過照片的人都說很溫馨。
課外活動的時候，我的班長來啦！對我吱吱唔唔的，似有什么話要說，我笑著制止了，僅僅說：“我有些失望。不過，孩子，我理解你?！彼皇菃柫藛?，數學和物理老師在不在，什么也沒有說就走了。不一會兒，她又來了，還邀請我們幾位老師去教室！我疑惑地走進了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個班的孩子們，他們在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個學生墊著書坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個盒子，中間擺放著一個大大的蛋糕！當孩子們喊老師節日快樂時，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個孩子，他們看見了我的淚花，當我說謝謝時，孩子們聽到了我的哽咽聲。原來一二班的班長溝通后，合起來給我們代課的老師過教師節，他們說這是和我們過的最后一個教師節。他們給每一位老師準備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個枕頭；知道英語老師腿發涼，給她一個小絨毯；看見物理老師有時候用發卡束發，給她一個精致漂亮的發卡；給數學老師一個古色古香的水杯；給化學老師一個實用的茶杯。還給我們每人一個筆記本，扉頁上寫滿了祝福的話語。更難得的是，每一個同學寫好話語，折疊起來的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說是留給我們以后的紀念！我的孩子們如此暖心，如此團結，如此懂得感恩，我怎能不感動！我保管好了那個紙袋!在以后的歲月中會慢慢地打開，我相信，那時，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個班的孩子們，在我隨機地引領下下，即興的表演了節目，進行了pk，場面熱烈，其樂融融！
我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來取。活躍的孩子們先來了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時變成了哄鬧的情景。不一會兒，潔凈的教室變了樣，每個孩子也變了樣。有的孩子頭發上，被抓了一把奶油；有的學生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點了白點。有的孩子兩個臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場面真的很鬧騰。自習課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰場。十分鐘后，他們已經安靜的學習了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個教室間穿梭。當我再一次表達感謝，征得孩子們同意后，最后一個做清潔的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我堅信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動別人，進而獲得溫暖和感動！
學會感恩
周三下午，初二級做一個有責任心的人的主題演講結束了，我班學生楊卓群以絕對的高分取得了第一名。回到教室后，學生們都很興奮，也很激動，都為卓群叫好。本來我要上一節習題講練課，但是，看到學生們的激動心情，我隨機一變，臨時決定借機給學生上一節學會感恩的班會課。
隨后，我又說：“卓群，你現在想說什么？”這一次卓群很快的站起來，說：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導我背誦。我在演講前說的話是你教的，我得獎是因為你昨晚連夜給我做了幻燈片背景音樂?！比缓螅o我鞠了一躬?！拔疫€感謝漢馨怡同學，是她在中午的時候，沒有回家，幫我修改幻燈片。”接著，我說：“孩子們，每一個人的成功，他的背后總會有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對哪些人表達感恩之情？”“我要對我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多?！薄拔乙獙ξ业哪棠谈卸?，是她一直都在照顧我?！薄拔乙獙ξ业陌职指卸?，他為了我們這個家很辛苦，常年在外”“我要對我小學老師感恩，是他讓我轉變了學習態度?！薄拔乙獙祵W老師感恩，我數學反應很慢，老師總是給我課后輔導?！薄袄蠋煟乙獙δ愀卸?，你對我很好，沒有嫌棄我?！??孩子們爭相踴躍的發言,教室里面很熱烈。
我接著說：“孩子們，你們一路走來，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因為懂得感恩的人，一定會收獲到更多陽光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來的路上，還會遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對待。
教育最好的境界就是讓孩子們在內心深處有觸到，有感動，有行動。今天我把握了一個契機，利用了一個契機，對學生進行了情感教育，我相信那份感恩之情已經在學生心田萌芽。
午餐
又要開家長會了，孩子們心情復雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規活動結束后，我給家長留了一個作業，要求家長周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學校，我們在教室里面會餐。家長們困惑了。我沒有告訴他們原因，我只是笑著告訴他們等結果。周一中午，住校生在食堂買回來飯，我們就開吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長還擺出了很精美的圖案，有的家長還給孩子準備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實的乞食者，我在每一個孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我夾魚……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂的笑聲！吃過后，孩子們喝了我準備的開水！收拾好餐具。我問了孩子們幾個問題讓他們思考：你的飯菜是誰做的？幾點做的？你今天的飯量和平時比，變多還是變少？你有沒有和同伴分享食物？你會忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認為最好的，你會給他們什么？然后，我布置了今晚的作業：圍繞今天的這件事，寫一篇日記，要有真情實感。
這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關愛！感情就是這樣一點一點地增進。我提供一個機會，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報，傳承！
一份信
在信息日益發達的今天，寫信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長去寫信，這樣的要求是有些難?？墒牵乙笏麄兘o自己的孩子寫一封信。養育孩子十四五年了，怎能沒有話給孩子說？怎能沒有深情給孩子表露？尤其是在面對一個一個叛逆的孩子時，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來自父母的生活經驗，明白父母對他們的期望?；谝陨系脑颍议L們很積極地響應我的號召，高質量的完成了我布置的作業。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會課上，我讓孩子們拿出信，認真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當心靈在暖流中慰藉時，當愛在詞句間流淌時，當冷漠的心兒被感動時……我又笑了，因為，我的孩子們又一次被愛狠狠的撞擊了一下，他們的內心深處已經永遠記住了此刻。我堅信，就在此刻，很多孩子都會瞬間長大，都會霎時懂事，都會在一剎那間有了堅定的信念。無需多言，無需強調。我只是給足時間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。
那天晚上的作業是，給自己的父母寫一封回信。就這樣，一份信感動的不僅僅的孩子，還有家長。
跑步
平整的操場，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學期，為迎接體育測試，每個學生必須參加的體能訓練，耐力訓練。雖然和孩子們一起跑，可是占據里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學生，制止他們的喧嘩，提醒他們調整呼吸，還時不時的調侃他們十四五歲，跑不過我一個四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢想，孩子們，我們一切努力！堅持，堅持，執著追求，孩子們，我們不會放棄！沖刺中考，我們一切加油！
這個世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時光，在朝迎夕送中渡過，在叮嚀囑咐中延續，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報我。憑心在做，隨心在走，因為，我知道，最長情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導著你們漸漸長大，最欣慰的結果就是看著你們個個成熟。一路走來，有太多的感動要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說：成長的路途還很漫長，孩子們，祝福你們一路安康！
我們一起度過的日子篇四
2011年10月15日
星期五
多云
今天，是我們初一年級的廣播操比賽的大日子！
從新的學習生涯開始的那天，我們在體育課、放學后，堅持不懈地練習廣播操。那些天，同學們留下的汗水，老師嚴厲的態度，都是為了這場激動人心的比賽。
方陣中的同學們，身穿整潔的校服，像站崗的士兵一樣，昂首挺胸，英姿颯爽。伴隨著歡快的節奏響起，我們熟練地跳起廣播體操，抬手，踢腿……經過劉老師的精心指導，每個同學的動作都干凈利索。
功夫不負有心人，我們班贏得了廣播操比賽的第一名！這是四班的榮譽，也是四班每個同學的勞動成果。
2012年11月25日
星期四
晴
真是有口福！下午英語課上，我們親自動手做沙拉、果醬。不過我這組做的食物比他們的更秀色可餐，那就是餃子！
原以為沒有多少同學感興趣呢，結果個個都是小饞貓!我和“絲瓜”拿出了看家本領，忙得滿頭大汗地包好一盤餃子。才下鍋煮，饞貓們就包圍了桌子，眼睛直盯鍋中的韭菜餃子，生怕它們都溜走了。
王老師也參與到我們包餃子的行列，老師可是心靈手巧，她一邊轉面片，一邊捏造型。不一會兒，一條栩栩如生的“鯉魚”餃子就展現在我們面前，在場同學無不稱贊。
2013年11月27日
星期六
陰
大概出門忘看黃歷了，今天不宜進行課堂檢測。
誒，今天檢測《桃花源記》文言卷，大半班人沒合格。因為是做過n次的一模一樣的試卷，所以劉老師當時怒不可遏。
課堂里鴉雀無聲，似乎可以聽到每個人的心跳聲。劉老師離開了教室，只留下眼眶紅紅的我們，對此同學們都感到了手足無措，不知接下來該怎么收拾殘局。最終，還是班長明智決定，帶著那些不合格的同學去向老師認錯。希望老師能再給我們一次機會，知錯就改的依然是好孩子！
我們一起度過的日子篇五
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那些年，我們一起度過的時光作文，歡迎閱讀與收藏。
青春，一個美好、滿載希望的花季，到處都是散發著芳香的花兒。自然，也少不了獨自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風竄了進來，打到我的臉上。瑟瑟的風把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。
親愛的，你說：我們的回憶也會像那落葉一樣隨風飄揚，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的.美好時光，我仍然銘記在心！
孩提時，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單?？伤某霈F，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢幻。她用自己那獨有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅于一個清晨。那時，她和她的家人剛搬來小區沒多久。只知道第一次見到她時，我完全迷失在她那個甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內心的千年堅冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡起來，成為一對形影不離的好朋友。就在那個美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現了“朋友”這個窩心的詞語。
還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個秋天里。也就在那個秋天，我又到了人生的那個轉折點。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉著，跳著，猶如一只只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉著那嬌美的身姿。可她的身體不知怎么的，在側空中畫了一條美麗的弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什么我會有這樣的感覺。