每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
籃球比賽的小學共幾節課篇一
為了豐富我校學生課外體育活動，樹立健康第一的指導思想，增進各系部，班級之間的友誼，加強交流，推動學校籃球的開展，促進學校籃球水平的提高。
二、競賽時間及地點
時間：年z月初，具體時間以秩序冊安排為準。
地點：學校籃球場。
三、參賽對象
zz年級男生
四、參賽辦法
(2)參賽運動員必須為本系部在校學生，熱愛籃球運動，身體健康;
(3)參賽隊需服裝統一，上衣應印有明顯的號碼。
五、競賽辦法
(1)比賽僅為男子組別;
(2)比賽采取淘汰制;
(3)競賽規則采用最新《籃球規則》執行;
(4)比賽采用4節制，每節比賽時間10分鐘，每節間歇1分鐘，每節可要暫停1次，個人犯規5次下場。
六、決定名次辦法
勝者晉級下一輪，負者淘汰(負隊以得失比率排名次)
七、獎項設置及獎勵辦法
本次比賽錄取前四名
八、報名辦法
報名截止時間年z月z日，上交體育組zz老師。(報名注意事項：參賽隊以系部為單位，認真填寫《報名表》，《報名表》請到政教處公共郵箱下載)
九、其他事宜
(二)各參加學部須在體育組的布置下，以不影響學生課業為原則，根據競賽日程表的安排組織所有競賽活動。
十、未盡事宜，由組委會另行通知
籃球比賽的小學共幾節課篇二
星期五，我們迎來了本學期的最后一場籃球比賽，為了打贏這場比賽，大家都在緊張的地準備著。
我們班這次打一班。下午第一節課剛上完，高老師就來通知：“籃球隊員馬上到操場集合!”聽到高老師的話，所隊員都“嗖”地起身，拿上護具下樓準備、練習。
一班怕我們罰分進球，就大聲喊著：“五一班，加油!”可這并沒有使駱昱衡緊張，只見他手腕一翻，輕輕一跳，球就進入了籃筐。“進了!”我方頓時爆發出一陣歡呼聲。緊接著，意想不到的事情發生了，駱昱衡手中的籃球就像一只忠誠的小鳥，又“飛”進了籃筐里。少見的罰分全投進!我方又歡呼雀躍。緊接著，一班發球，只見一班球員快速接球，突破我方防線，進了一個三步籃。
這時，我方球員并沒有慌亂，啦啦隊也使勁加油，終于，我們也進了一個三步籃。球賽還在如火如荼地進行著，操場上不時響起嘆息聲、歡呼聲、加油聲和哨聲，最后，功夫不負有心人，在我們班球員和啦啦隊地共同努力下，取得了勝利。
這場比賽讓我明白了一個道理：只要團結一心，就沒有做不到的事!
籃球比賽的小學共幾節課篇三
“來來來，集合了。”我和我的伙伴們歡呼著，因為我們今天要舉行一場籃球比賽。
我們分成了兩組隊伍，一組叫“庫里隊”，一組叫“歐文隊”。分好組后，我們便準備開戰了。我們隊的球員都非常有信心，個個都露出了自信的笑容。
“開始。”裁判一拋球，我方順利地搶到了球。隨后，我們都加快了腳步，跑到了對方的球框下發起第一次進攻。對方五人防守的非常嚴密，無論怎么也進不去內線投球。我靈機一動讓隊友把球傳給我，球到手后，我又迅速地傳給了別的隊友。我趁對方一個不注意，成功地溜進了內線，隊友也和我非常配合，連忙把球傳給我，這時，離第一場結束還有三分零六秒。我抓住最后的時機，使出了全力跳了起來，手將球向籃框投了過去，只見球在籃框上轉了兩圈，時間也剩下了最后一秒。
“嘣”，時間剛過，球也落進了籃框里。“劉天澤666！”全隊都為我歡呼了起來！我可高興壞了，仿佛那一束束陽光全都照耀著我。我們隊的隊員沉浸在歡樂之中，瞬間我感覺這個世界充滿了美好。