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    最新小學(xué)生作文我的同學(xué)字 小學(xué)生作文我的同學(xué)的閃光點(diǎn)9篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇一

    他有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高翹起來的鼻子,還有一張紅潤(rùn)的嘴,顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍(lán)色,常穿著一件藍(lán)白相間的衣服,十分樸素。

    他很調(diào)皮,卻是我們同學(xué)之間最大方的一個(gè)。

    每次下課,他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當(dāng)他跑了第一名的時(shí)候,就高興的一蹦三尺高,笑得眼睛都瞇成了一條縫,嘴巴張的大大的,不停的做著鬼臉。

    記得有一次,我坐公交車忘了帶公交卡,也沒有拿零錢,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺(tái)上焦急得走來走去,想著該怎么辦才好。這時(shí)他走過來,二話不說,塞給我一塊錢。看著我說:“以后不能再忘記帶卡了哦!”于是我高興的坐上了車,不停的給他招手說謝謝。

    這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——張皓軒。

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇二

    今天中午,太陽(yáng)火辣辣地掛在天空,沒有一絲涼風(fēng),我正在家里呼呼地睡著午覺,忽然電話鈴鈴地叫了起來。我連忙起床去接電話。

    “喂,你是誰(shuí)?”我懶洋洋地說。“我是大劉呀!”“噢,是你呀,什么事情?”“你下午3點(diǎn)鐘來我家打籃球,好嗎?”我一下子就答應(yīng)了。

    下午我坐著三輪車準(zhǔn)時(shí)來到大劉家院子大門口,看見大劉身穿紅色籃球服,手里抱著一顆籃球站在門口,那個(gè)樣子真夠帥的!我下了三輪車問大劉:“王紫菡和晁子凱來了沒有?”大劉嘟著嘴巴搖搖頭說:“沒有。”于是我和他只好呆呆地站在大門口等候,像兩只覓食的小鴨子。

    忽然,我們看見晁子凱慢慢地向我們走來,我們高興地迎上去,我對(duì)晁子凱說:“走,咱們?nèi)值苋ゴ蚧@球,不管王紫菡了吧!”當(dāng)我們?nèi)藙傋吡艘徊降臅r(shí)候,大劉忽然停住了腳步說:“不行!王紫菡來了會(huì)找不到我們的。”沒有辦法,我們只好和大劉一起等王紫菡了。

    后來,王紫菡終于來了,我們把這件事情講給她聽,她感動(dòng)地哭了,我和晁子凱也非常佩服大劉頂著烈日等候朋友的精神!

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇三

    一說到五(x)班,不免會(huì)想到x和x,他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)很差,為五(x)班拉了不少分;他們還很調(diào)皮搗蛋,幾乎每天都和同學(xué)打架,讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。

    在這兩個(gè)人中,x最有趣。x的站姿,可以說是無(wú)可“挑剔”,連老師都說“x站在那,能拐出八道彎來。”沒錯(cuò),他一站在那,確實(shí)是伸長(zhǎng)了脖子;駝著背;兩條腿半彎屈著;手很隨意地放在腿的兩側(cè);兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會(huì)走路的大猩猩的站姿。

    在上英語(yǔ)課、音樂課、美術(shù)課時(shí)都會(huì)隨便下座,只有數(shù)學(xué)語(yǔ)文的課上他不會(huì)下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣,一起聽講,做練習(xí);而到了語(yǔ)文課上,就不是那么回事了,而是自己玩會(huì)兒或看會(huì)兒漫畫。總之,在語(yǔ)文課上x肯定是不聽老師話。

    雖然x課上調(diào)皮搗蛋,可是一把他送到賽場(chǎng)上,可就不是原來的他了。

    就拿這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米來說吧,比賽槍聲一響,x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線,根本不像他平時(shí)懶散的樣子,像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大,x輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈,連我都有些妒忌了。

    這就是五(x)班的“壞小子”。

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇四

    他,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——張豪。

    張豪喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

    一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到張豪家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

    張豪的性格很古怪。說他愛笑,他有喜歡哭,說他外向,他又很內(nèi)向。說他臉皮厚,有時(shí)他又很愛面子。

    有一次,老師讓我們默寫課文,張豪不會(huì)寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊!”張豪還在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。

    在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,張豪因?yàn)椴粫?huì)寫作文,哭了。只見他捂住臉,卻說他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。

    我的同學(xué)張豪就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇五

    說起我們班上的同學(xué),那我可以說上一整天。不過,我們班上有位小胖,確實(shí)值得一說。

    大家叫他小胖,那是有事實(shí)根據(jù)的。他每天中午都要吃兩大碗米飯,看得我們目瞪口呆。看他那狼吞虎咽的樣子,我敢打賭,他絕對(duì)能吞下一頭牛。

    俗話說“肚大能容,容天下難容之事”,大概就是因?yàn)樾∨侄亲哟蟀桑运偸欠e極樂觀,從不斤斤計(jì)較。因此他的人緣非常好。大家稱他“宰相肚里能撐船”,他的大肚腩里就真的能“撐船”。

    有一次在學(xué)校食堂吃飯,他打了一滿碗飯,不小心和另外一個(gè)同學(xué)相撞。湯灑到了他的衣服和褲子上。不料那位同學(xué)還故意為難他說:“你干嘛呀,嚇?biāo)牢伊耍 彼灰詾橐猓匦α诵Γf:“你沒事吧?”那位同學(xué)說:“你把我身上的衣服弄干凈。”我們幾個(gè)在旁邊看到那同學(xué)驕橫的樣子,氣得想上去狂扁那個(gè)學(xué)生。

    眼看劍拔弩張,一場(chǎng)沖突在所難免,誰(shuí)知,他淡淡地說了聲:“沒問題。”他忘記了自己的身上都被湯淋濕了,而是執(zhí)意幫助那位同學(xué)。好不容易弄完了,那位同學(xué)又來一句:“下次再這樣我就跟老師說。”轉(zhuǎn)身就走了。

    這就是我們班的小胖,名副其實(shí)的小胖!

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇六

    我的同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng),他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和,但也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次,老師讓他管理班級(jí),班級(jí)開始亂成一鍋粥,他突然大聲說:“都別講話了!”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。

    他還很愛學(xué)習(xí),他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了,我們都出去玩了,他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

    王柳還有一個(gè)缺點(diǎn),就是他的字寫得很丑,他的字和我寫得差不多,老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

    他和我有許多共同愛好,他喜歡看動(dòng)畫片,比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等,他也喜歡看一些恐怖電影,比如《生化危機(jī)》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。

    我和王柳不僅是同學(xué),還是形影不離的好朋友,我特別喜歡他,我想你們一定也很喜歡他吧。

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇七

    是在那年的夏天,遇見藍(lán)亦的。她穿著一身白裙,目光淡漠疏遠(yuǎn),黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。

    當(dāng)時(shí),她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見到她的第一眼,就覺得她與眾不同,與我們這些穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生們格格不入。那次,學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服,她還是穿來了她的白裙,也沒按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來。老師叫住她:“你知不知道今天要穿校服?還有,把你的頭發(fā)扎起來。”她望著遠(yuǎn)處:“我知道。”老師竟啞口無(wú)言。她離開了。

    她,身上處分一大堆,卻毫不在乎;很少交作業(yè),卻成績(jī)一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。

    聊天室。

    我:常春藤又長(zhǎng)了。

    亦:我見了。

    我:最近有什么事嗎?

    亦:沒有。

    我:那就好。

    ……

    每次都這樣,有一搭沒一搭的聊天。可是……

    這天,走進(jìn)教室,她沒來。這很正常,她常常遲到。可打了上第一堂課上課鈴以后,我有些不安起來,她不會(huì)曠課的。

    老師走進(jìn)來:“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了。”

    教室里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來。

    我一驚。

    回了家,打開電腦,有她的一個(gè)郵件:

    雪:

    原諒我不辭而別。

    郵件到此就結(jié)束了,我有些奇怪。

    第二天,又有一封她的郵件:

    我想有座房子,面朝大海,春暖花開。

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇八

    我有一個(gè)好同學(xué),她叫王欣然,她今年十歲了,和我一樣大。

    她有一個(gè)愛好,先不告訴你,沒錯(cuò),她的愛好就是畫畫。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,是雙眼皮,喜歡扎著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵,一張櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停,小小的鼻子可愛極了。我經(jīng)常看見她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服,不然就是一件粉色的衣服。

    她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比起來,優(yōu)點(diǎn)還是比較多的。她的優(yōu)點(diǎn)是:長(zhǎng)得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學(xué)習(xí)也很好。缺點(diǎn)是有點(diǎn)愛生氣,有點(diǎn)愛哭。

    她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦菜愕蒙锨皫酌耍€被老師評(píng)為每個(gè)星期五記紅領(lǐng)巾的呢!她的學(xué)習(xí)成績(jī)正好和我相反,她的數(shù)學(xué)比我好,我的語(yǔ)文比她好。

    王欣然作為我的朋友,她也承擔(dān)了她的責(zé)任。記得有一次,我走得太急,忘記拿雨傘了,她說:“沒關(guān)系,我可以帶你一起打傘。”說完,就從書包里拿出了一把綠色的傘,帶我到了學(xué)校,還問我有沒有被雨淋濕。

    項(xiàng)詩(shī)慧,你是上天賜給我的好朋友!

    小學(xué)生我的同學(xué)字篇九

    我有一個(gè)非常好的同學(xué),她叫劉心樂,今年八歲了。

    她穿著一條黑色的褲子和一件咖啡色的外套,還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。她的皮膚很細(xì)也很白。她的頭發(fā)黑黑的,不太長(zhǎng),頭上扎有五個(gè)小拉拉,后面扎了一個(gè)馬尾辮;眉毛淡淡的,單眼皮,眼睛很小;耳朵不是太大;鼻子很小,有點(diǎn)尖;嘴巴很小很巧,說話聲音很好聽。

    她不胖也不瘦,胳膊不太長(zhǎng)。她愛笑,也很愛幫助人。

    她笑起來很燦爛,也特別喜歡古箏和音樂素養(yǎng),她彈古箏已經(jīng)過七級(jí)了,彈得很好聽。

    有一次,我們?cè)谕骝?qū)腳,我想驅(qū)別人沒驅(qū)倒,倒是我下衩了,她們都笑了,我想站起來,她趕緊把我扶起來。

    這就是我可親又可敬的同學(xué)——?jiǎng)⑿臉贰?/p>

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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)信息技術(shù)
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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