在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的優點我的優點字篇一
嗨！大家好，我是草房子中的主人公桑桑，大家還記得我嗎？我最大的特點就是調皮了。我的爸爸是校長，在學校里，我有許多好朋友，比如杜小康，陸鶴，紙月。我的家里養了一大群鴿子，它們可愛極了！而且在我的精心照料下，它們過得都很快活。
我是一個喜歡助人為樂的人。記得上一次，為了摸清紙月為什么老是遲到，我就在紙月上學必經的那條路的一棵柳樹下坐著等她，看看到底為什么。果然，不出乎我的意料，紙月遇到麻煩了，壞孩子劉一水和其他兩個小男孩開始欺負紙月，幸好有我在，不然紙月又難逃一劫了。
另外，我還很愛出風頭。在夏天的時候，我游完泳后很想知道大熱天里穿上棉襖，帶上棉帽是什么感覺。我穿上后感覺不是一般的熱，但是我在校園里面亂轉，還是出了很多風頭的。都怪那個禿鶴，要不是他，我就能更加有自信地走下去了。
我也很有愛心，比如杜小康的家庭狀況一落千丈的時候，杜小康要擺攤子，賣東西賺錢。我就把自己心愛的十只鴿子賣掉，換來二十塊錢給杜小康當做進貨的本錢。
哈哈！我也是個惹人喜愛的孩子。秦大奶奶生前最喜歡的就是我了，不知道她是喜歡我的外表，還是喜歡我的性格，喜歡我的氣質，或者是說話的態度。我是最尊敬秦大奶奶的孩子了，別的孩子不是叫“老太婆”就是叫別的，頂多也就叫一聲秦大奶奶，而我的一個“奶奶”體現出我對奶奶的尊敬。
唉！調皮的孩子實在是不好當。我跟杜小康學騎車的時候，肚子餓了，于是我們點燃秸稈燒紅薯吃，不料卻燒著了一個大草垛，引起了一場不必要的火災。
我桑桑還有好多優點，我不僅僅是你眼中的一面，我有無數面等待你去發現。
我的優點我的優點字篇二
曬曬自己的優點，實在是有點太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著臉皮夸夸吧！
這第一個優點哪，就是我跑得快，而且我還有一個秘訣呢。想知道啊，那我就透露一點吧——因為我很瘦啊，跑起來身子輕，自己不拖自己的后腿呀，嘻嘻！說正經的，每天早上按時起床，然后去跑步鍛煉，身體自然棒棒的。真正賽跑時，有了一定的體力，最主要的是一直向前跑，不往后面看，就一定會有出人意料的速度啦！不信你就試試看！不快找我來算帳。
下一個優點嘛，就是我特別喜歡看書。有一次，媽媽帶我去書店，心花怒放自是不必說了，我精挑細選了兩本最喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我高高興興地捧著這兩本寶貝似的書，一回到家里，就迫不及待地讀了起來，媽媽連著多次叫我吃飯，我都沒聽見！后來媽媽給我下了最后通牒，如果再不吃飯，就把書給退掉！哦，那可不得了，趕緊吃飯吧。我的語文成績好，應該和讀書有關系吧。沒錯的！
再下一個優點，就是我很懂事啊！只要每天寫完了作業，除了讀書以外，我還幫奶奶做家務，像洗碗擦地什么的，我都會干，而且挺專業的呢。所以奶奶常夸我是她的好孫女，只要一夸我，奶奶的眼睛就樂得瞇成了一條縫兒。
再再下一個優點……
哎呀，真是不夸不知道，一夸嚇一跳！原來我有這么多優點，我好愛我自己呀！
我的優點我的優點字篇三
每個人都有優點，我當然也不例外，我最大的優點是動手能力強。
我個人認為，動手能力強很占優勢，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現自我的機會。回到家，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最后在小木桶里放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！
第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱了好幾次，最后得出一個結論：這是一款很老式但非常實用的桿秤！（沒辦法，木桶做的桿秤沒那么漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這么逼真的作品。
當我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個同學圍過來了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個優點，我感到非常自豪！
我的優點我的優點字篇四
今天我自己當了一回小記者，親自來采訪一下媽媽問了問我的優點。
首先，我從媽媽的表情我就能猜出我的優點并不多。但是，媽媽說我生活、學習獨立是我最大的特征了，每天早上，鬧鐘一響，我就從床上坐起來，刷牙先吃早飯，只需要15分鐘，怪不得我每次到校幾乎都在前十名呢。每天放學回到家，我就開始寫作業，等著爸爸媽媽回來。說到寫作業，媽媽說我還有一個優點就是作業能按時完成，別人做到10來點，我只要做到6點45分左右，寫完后直接吃晚飯，吃完后再看新聞，最后上床看書睡覺。
我還有一個優點就是關心長輩。雖然，我在學校會比較兇，但我在家里十分關心長輩，每個月至少要打3次電話，一說就是大半天。我的外公、外婆十分喜歡我。
以上就是采訪時比較重要的方面，我一定會更努力，把我的優點慢慢增多的。
每個人都有缺點和優點，我也不例外，我就來說一說我的優點吧。
我的優點：識字多，聽家長的話，不亂花爸爸媽媽的錢，不到危險的場地打斗，還有就是態度樂觀，經常給一些不快樂的人講笑話。
其中我最大的優點就是識字多，我們還沒有學過的字我大多都認識，原因還是由于我小的時候爸爸媽媽都在外地上班，我就住在大伯家，大伯常常拿出字片讓我識字，就這樣認識了許多的字，都是我大伯的.功勞啊！
我雖然有這么多的優點，但也不能驕傲，因為每個人都要保持謙虛的態度。
“絲瓜花，南瓜湯，別人不夸我自夸。”今天我就來夸一下自己，我的優點有許多。有跑步、精通史書……可我最自豪的是我的跑步速度，雖然我在班上的跑步速度不是第一，可我跑得也十分快。
有一次在體育課上，老師要求我們來跑步接力賽。我們隊遠遠地被其他隊落在了后面，我心急如焚。到我了，我心里想：儲星宇，你一定不能落后啊。我這個念頭一出，就加快了腳步，追了上去。最后，我為隊伍追回來了一大截。
還有一次，公公要來我家做客。爸爸媽媽要燒飯、燒菜，脫不開身，就把買果汁的“重任交給了我。我信心百倍，拿起錢，向商店跑去。我用”百米賽跑“的速度沖向商店，一進店，拉起兩瓶果汁，付完錢，返身跑向家中。等我沖進家門，仔細一看，爸爸一個菜還沒有燒好呢。后來公公來了，我將經過告訴了他，全家人都哈哈大笑。
這就是我，一個跑步飛快的男孩。
每一個人都有優點，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優點。
“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心里美滋滋的。
我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了。”我說：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來我去了。
我的優點太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優點多多地發揚！
學習方面，我上課積極，想象力非常豐富。例子，上數學課我積極回答問題。上美術課的時候，我畫的“瓶子草”和“豬籠草”被老師評價“想象力很豐富”。
衛生方面有，我每次放學的時候，都在校園里撿垃圾。干值日的時候，我和同學打掃得非常干凈。
行為習慣方面，我非常有禮貌，見了誰就跟誰打招呼。我講究個人衛生，每天都洗臉刷牙。
我還喜歡看書，每天至少半小時閱讀。有時，媽媽說很晚了，要取消我看書的時間，讓我睡覺。我都急哭了。
我還是樂于助人的好孩子。例子，有一次我幫同學拿書包了。
我最好的朋友是文智楷，他的優點是很隨和，和每個小朋友都一起玩。
大家好，我的名字叫凌怡君，我是一個活潑的小女孩，有許多優點也有許多缺點，我就說說我的一條優吧！
有一次，在星期六的早上，我就看到媽媽十分忙碌，一會做早飯，一會洗衣服，忙的上就不接下氣。我就對媽媽說：“媽媽，我來幫你忙吧！”媽媽就對我笑了笑。于是，我負責洗衣服，媽媽負責拖地，我們就開始分頭開工啦！
我拿一個盆子接了點水，把衣服放進水里，倒了點洗衣粉就開始洗啦！我先把很臟的地方搓了一遍，比如袖子口呀，襪子的后跟呀等等，搓完后再把它翻過來再仔細的搓一遍，搓完后就把盆子里洗完的臟水倒掉，換一盆水，再搓一遍，就這樣，照著前面的方法洗完后，就把衣服擰干，晾好就大功告成啦！
媽媽看了，還夸我呢！這就是我的優點啦！作文
汪老師夸我責任心比較強，我有點不好意思了。不過，這個要從我以前當圖書管理員的時候說起。
我當上圖書管理員的時候，下課都沒有多少時間出去和大家一起做游戲，都是給許多同學借書，但我只要看到同學們都特別滿意，我就會特別滿足了。同學們每次下課過來借書，我先把書放進書柜里，再等他們找書，然后借完登記一下，最后把還的書擺放完整。看到被同學損壞的圖書，我就會把書放進書包里，帶回家修理一下，第二天就可以完好如初地放進書柜里了，再順便檢查一下有沒有其他書損壞。
期末考試結束了，放完了長長的假期，終于開學了，我看了看書柜，又想了想：“是不是有什么東西沒有弄好。”哦！原來是書柜，我一天一天的把書柜整理好。功夫不負有心人，書柜終于整理好了，這樣同學們可以盡快找到想要的書了。
唉，我真想再當圖書管理員呀！
大家好，我叫沈夢涵，今年10歲了，上碼頭小學四年級。
我皮膚黑黑的，有一個充滿知識的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛扎馬尾辮（因為我的頭發又黑又亮又長）。
別的先不說，最令我自豪的是我作文寫的好。經常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師布置了一個寫同學的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫，這時的我已經在腦海中把開頭、經過、結尾想得很好了，等一些人才寫題目之時，我已洋洋灑灑的寫好一半了，不過，我還是最后一個交，不是因為我寫字慢，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個“a”。
說到寫字，我的鋼筆字在班里是數一數二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是說的字很硬。二年級時，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！
哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！
hi！我叫張揚。我的優點非常多，比如：我上課認真聽講，從不做小動作，課后還認真復習，因為學習是沒有止境的。我最大的特點是：在數學課上，無論老師布置的作業有多少，我總是第一個寫完。
我很熱愛體育運動，尤其是打籃球，只要下課鈴一響，我就抱著心愛的籃球以火箭般的速度沖到球籃下，立即就開始了投球。因為打籃球鍛煉身體，所以我愛打籃球。
我還非常喜歡我的特長——吹笛子，因為教笛子的老師經常表揚我學得快而好，我還是那里的小組長呢！
我還很愛讀書，而且我讀書的速度很快，五天就把一本300多頁的《昆蟲記》看完了。
這就是我的優點，我的優點是不是超級多？
1.我的優點作文
5.寫我的優點作文
我的優點我的優點字篇五
我的優點有許許多多，有英語，有獨輪車，還有圍棋。不過，我最喜歡圍棋。圍棋雖然不比象棋好，但我依然深深地愛戀著圍棋。
我為什么喜愛圍棋呢？因為有一次，爸爸和小舅舅在家里下圍棋，小舅舅下了一步，只見爸爸愁眉苦臉的樣，于是，我親切地問了一句：“你怎么了，要輸了嗎？”爸爸懊惱地說：“是呀！我快要輸了。”很快爸爸就輸了，就在爸爸輸棋時，我大膽的對小舅舅說：“小舅舅，我要來和你下一盤。”小舅舅笑了笑對我說：“你一個小屁孩，會什么呀！”“我就是要和你下棋。”我說。“好吧！”小舅舅勉強答應了。
只見我下了一顆在棋盤的中心，小舅舅大笑起來，說：“下棋先得下四邊的角。再下旁邊的邊，最后下……”小舅舅都說得我都不耐煩了，我對小舅舅說：“可以讓我試一下嗎？”“可以。”他說。下著下著，不知道是舅舅分心了還是他讓我的，我把他吃了一大串，不知下著下著，我就贏了。
這一件事讓我對圍棋感興趣了，我開始學圍棋，一眨眼，我就從10級到1段了，雖然速度非常地慢，但我是用我的智慧想出來的。
教我圍棋的張老師總是對我們說：“辦法是想出來的。”可我總是想不出來。但是我通過和同學下棋、練棋、擺棋，我很快就理解了。有時候下棋雖然輸了，但是我不氣餒，勝的時候我也不驕傲。輸的時候張老師下課時鼓勵我，勝的時候張老師用許多甜言蜜語來夸獎我。
圍棋對我來說是非常有趣的一種興趣，它可以讓自己的心很快地平靜下來，還可以讓自己變得有耐心，這對我以后的事業有許多的幫助。
我的優點我的優點字篇六
我有幾個長處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！
第一，我很勤勞。在家里我經常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香！
第二，我很誠實。一次同學把我的數學書裝回了家，使我沒有完成數學書上的作業，第二天我主動找老師說明情況，并在中午及時完成了作業，老師在全班表揚了我。
第三，我很隨和，容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的關系。
第四，我很勇敢。語文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務。
第五，我很聰明。數學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時會犯點小馬虎！
今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自夸”，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！
我的優點我的優點字篇七
每個人都有優點，我當然也不例外，我最大的優點是動手能力強。
我個人認為，動手能力強很占優勢，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現自我的機會。回到家，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最后在小木桶里放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！
第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱了好幾次，最后得出一個結論：這是一款很老式但非常實用的桿秤！（沒辦法，木桶做的桿秤沒那么漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這么逼真的作品。
當我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個同學圍過來了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個優點，我感到非常自豪！
我的優點我的優點字篇八
如果把人的優點拼成一副世界地圖，那我的地圖一定很美。
版圖第二大的“加拿大”就是我另一個突出的優點——拼裝。清晨的陽光照進了我的房間，一只只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。看，我正安安靜靜地坐在桌前小心翼翼地拼著最新款的機器人。我一手拿著拼裝插件，一手拿著膠水，認真地分析著拼裝指南，感覺一瞬間，太陽就快要落山了，終于一個威風凜凜的機器人閃亮登場！
版圖第三大的“中國”一定是我那豐富的想象力了。我兩手托著下巴，雙眼看似平靜，大腦內其實早已經暗流涌動了。什么“危險流浪者”、什么“暴風赤紅”、什么“尤里卡突襲者”、什么“雷怪”早打起來了，場面十分激烈，比3d電影更眼花繚亂。
吉他一定是我優點版圖中的“美國”。萬達廣場舞臺中央，我和蔣同學、馮同學等幾個朋友一起正談彈著吉他唱著歌，表演著節目。彈出的曲調如同小溪流水，時而歡快，時而悠揚，帶動著場下觀眾的情緒。
優點地圖中的“巴西”非無人機飛行莫屬。體育中心一架f-450多旋翼被我控制著做出許多高難度的動作，它緩緩上升，越飛越高，與小鳥肩并肩，跟時間手拉手。雖然我才六年級，飛行之路才剛剛開始，但它一定會越飛越高越飛越穩。
200多個國家共同構成了這個世界，它們或大或小，讓這個世界各式各樣精彩紛呈。同樣，許許多多的優缺點構成了我，我希望我的地圖中優點會越來越大，缺點也能成為優點中的一部分，這樣我的優點地圖將會更大更美！