心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
勞動值日周的心得體會篇一
值日勞動是學生學習生活中的一部分，通過參與值日勞動，學生可以鍛煉自己的責任心和動手能力，培養團結合作的精神，同時也能夠體驗勞動的辛苦和付出的意義。在我參與值日勞動的過程中，我深刻體會到了這些方面的作用和意義。下面我將從對值日勞動的理解、勞動中的收獲、遇到的困難、改進方法以及對未來的展望五個方面來進行總結和歸納。
首先，我認為值日勞動不僅僅是一種任務，更是一種精神的體現。每周的值日，我們都要負責學校或班級的一些公共區域的清潔和維護，如操場、教室、圖書館等。通過這樣的實踐活動，我深刻地體會到了責任的重要性。只有當每個人都能夠盡自己的責任，學校的整體環境才能保持良好。而且，值日勞動還讓我們明白了勞動的價值，培養了我們勤勞的品質。
其次，值日勞動中我也學到了很多實用的技能。在清潔教室的過程中，我學會了如何使用清潔工具和清潔劑，如何提高清潔效率和清潔質量。在整理圖書館時，我學會了對書籍進行分類和整理，學會了用心去維護公共資源。這些技能不僅在學校中有用，而且在生活中也可以派上用場。通過這些具體的實踐，我對勞動的方式和方法有了更深入的了解。
然而，在實踐中也遇到了一些困難，最主要的困難是勞動的體力消耗和時間安排。有時候，清潔較大的教室和操場需要花費很多時間和精力，往往會影響到我們的學習和休息時間。同時，勞動的強度也需要一定的體力才能完成。尤其是在炎熱的夏季或寒冷的冬季，勞動的過程會讓我們感到非常辛苦和累。但是，正是這些困難和挑戰，使得我們對勞動的付出更加珍惜和理解。
為了解決這些問題，我認為有幾個措施是必要的。首先，我們可以向老師和同學提出意見和建議，盡量合理安排值日勞動的時間和任務分配，使得勞動和學習的時間不沖突，并且能夠盡量減輕勞動的強度。其次，我們需要加強身體鍛煉，提高體力和耐力，這樣才能更好地適應勞動的需要。最后，我們要樹立正確的價值觀，知道勞動是一種財富，是提高我們自身素質的重要途徑，要對勞動充滿熱愛和感激之情。
最后，通過參與值日勞動，我更加明確了自己的發展方向和努力目標。我發現勞動不僅僅是學習生活中的一部分，更是生活自理和成長的必經之路。通過勞動，我能夠培養自己的獨立意識和責任感，懂得承擔和付出。同時，勞動也是一種實踐，通過實踐我們能夠提高自己的動手能力和解決問題的能力。在未來，我將努力培養自己的勞動精神，積極支持和參與各種勞動實踐活動，為社會做出自己的貢獻。
總之，通過值日勞動，我不僅學到了知識和技能，更重要的是培養了自己的責任心和動手能力。雖然在實踐中也遇到了一些困難，但這些困難使我更加珍惜和理解勞動的意義。在未來，我將堅持勞動實踐，積極鍛煉自己的勞動素質，為實現自己的發展目標做出努力。
勞動值日周的心得體會篇二
伴著九月的陽光，伴著九月另一番別致的景色，我們結束了開學第二周的學習。透過一周的值周檢查，我認為大部分同學各方面表現都不錯，能按時到校學習，懂得使用禮貌語言，課間注意安全，上課認真聽講，認真完成作業。其中有幾個班做得尤為突出，在那里要個性提出來。
六年級的同學們，你們是好樣的，無論是課間活動、課堂紀律、聚會的紀律，還是學習狀況，都是比較出色的，為我們低年級的弟弟妹妹做出了好榜樣。你們對學習投入的精力以及奮發向上的朝氣，是我們行政、老師有目共睹的，聚會時較為正規的站姿，整齊的隊列，不但是校園的一道亮麗的風景，而且也是其它班級學習的典范。可惜的是，六二班的同學阿，只因你們上周做眼操時有兩個同學做得不認真，午后有一個早到的同學，由此丟掉了即將到手的流動紅旗，老師真為你們感到惋惜呀！
五年級的同學們，老師看出，你們長大了，懂事了，不再是四年級時那些個懵懵懂懂的無知小孩了，你們這學期各個方面都進步很大，教室衛生打掃干凈，工具擺放整齊，課堂紀律持續良好，課間活動開展得很有好處：打乒乓球、扔沙包……矯健的身姿活躍在操場，愉快的笑聲蕩漾在校園。盡管上周你們沒有奪到流動紅旗，但你們離流動紅旗只有一步之遙了。努力吧！只要全班同學擰成一股繩，再作進一步努力，老師相信：未來的一周，流動紅旗必須會在你們這兩個班高高飄揚。
二一班的小朋友，你們人小志氣大，從走進紫鳳小學的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，你們每一天都在努力用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的童年。在老師眼中你們是乖孩子、好學生。這一周又以總分第二名奪得了流動紅旗。真不簡單！
二二班的小朋友，你們進步也很大，組織紀律加強了，學習進步了。每當晨讀走過你們教室門前，就會聽到你們瑯瑯的讀書聲，上課時也能看到你們在認真的聽老師講課。老師期望你們在其它方面也能再進一步。
上周開展了慶祝教師節的活動，同學們用不同的方式祝賀教師節，表達了對老師的崇敬和熱愛之情。
上周在課間安全方面加大了值日力度，上周一開始，我就發現有五個班的學生追跑現象較為嚴重，為了杜絕因追跑撞人受傷的事故發生，我們值勤排的聯合這五個班的班主任，嚴加管教那些窮追猛跑、打打鬧鬧的同學，除兩個一年級外，我們還對那些不聽勸告的同學以違紀違規的性質進行扣分處罰。在我們的整治下，那些喜歡追跑打鬧的同學，在認識上有所提高，在行為上有所收斂。此刻除一年級以外，其他班級基本上杜絕了這一安全隱患。來周我們將加強一年級學生的安全教育。
說到那里，我要借此機會，對一年級的小朋友說幾句心里話：一年級的小朋友，當你走進全新的校園，對小學生活必須充滿了好奇，我能夠告訴你：那里有像媽媽一樣的老師，那里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，那里有浩瀚無邊的知識，那里有豐富搞笑的游戲。在那里你能夠盡情地學習，快樂地玩耍，幸福地成長！但是，進入了小學階段，你的生活中就多了一件快樂而又艱辛的事情，那就是學習，因為在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切期望，他們期望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。進入了小學階段，你最要注意的是安全。無論何時何地，你的平平安安，健健康康，就是我們最大的心愿。所以校園里不要追追趕趕、打打鬧鬧，馬路邊行走要注意來往車輛，不要獨自過馬路，大人不在身邊時不要和陌生人說太多的話，從小要有高度的警惕性，從小要有保護自己生命安全的意識。不要讓家長和老師太操心。
最后祝愿每位同學一天更比一天好，陽光開心地學習、生活。
勞動值日周的心得體會篇三
值日勞動是學校教育中的一項重要實踐活動，通過參與值日勞動，我們能夠培養自己的勞動意識，鍛煉自己的動手能力，培養團隊合作精神。在這次值日勞動中，我收獲了很多，也深刻體會到了勞動的辛苦與重要性。
第一段：開展值日勞動的背景與意義
值日勞動，是學校對學生進行勞動教育的重要方式之一。它能夠培養學生的勞動意識，增強學生的責任感和集體觀念，同時也可以培養學生的動手能力和實踐操作能力。值日勞動讓我們能夠感受到所有勞動者的辛苦和付出，意識到勞動的重要性，更加珍惜自己的學業生活。
第二段：參與值日勞動的具體內容及體會
在本次值日勞動中，我們的任務是清理教室，保持環境整潔。首先，我們要掃地、拖地、擦黑板等，讓教室煥然一新。在忙碌的過程中，我感受到了勞動的辛苦和細致。清潔教室不僅需要耐心和細心，還需要團隊合作，互相協助才能完成任務。通過這次值日勞動，我意識到只有每個人都承擔起屬于自己的責任，我們的事情才能夠得以順利進行。
第三段：值日勞動的收獲與反思
通過參與值日勞動，我不僅鍛煉了自己的動手能力，也提高了自己的工作效率和組織能力。在這個過程中，我學會了如何合理分配任務、合理利用時間，提高了自己的實踐操作能力。同時，我也反思到自己在勞動過程中存在的不足之處，比如有時會粗心大意，沒有仔細注意每個細節。值日勞動的經歷讓我明白，只有時刻保持警惕和細心，才能夠取得更好的效果。
第四段：勞動的重要性與體會
勞動是人們追求幸福生活的基礎，沒有勞動就沒有富饒的生活。在這次值日勞動中，我深刻體會到勞動的辛苦與重要性。一邊掃地、一邊拖地，雙手沾滿泥土，雖然勞累但卻非常充實。勞動讓我明白了汗水的可貴，更加感激那些為我們創造優美環境付出辛勞的勞動者。勞動不僅能夠賦予我們價值和尊嚴，也能夠提升我們的動手能力和實踐操作能力。
第五段：勞動與學習的關系與感悟
通過這次值日勞動，我深刻體會到勞動和學習之間的關系。勞動是學習的基礎，而學習是為了更好的勞動。只有充實勞動，才能實現人的自我價值，才能不斷提高自己的素質。而學習也需要勞動的支撐，只有通過勞動實踐，我們才能夠更好地理解和應用所學知識。勞動與學習的結合，能夠使我們收獲更多，讓我們的成長更加全面。
總之，參與值日勞動是一次難得的鍛煉機會，不僅能夠讓我們體驗到勞動的辛苦與重要性，更能夠培養我們的勞動意識和動手能力。通過這次值日勞動實踐，我更加明白了勞動與學習的關系，體會到了勞動的美好和價值。我相信，在今后的學習和生活中，我會以更加認真負責的態度對待勞動，用勞動實踐去豐富和改善自己的生活。
勞動值日周的心得體會篇四
經過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。看校園更有一種家的感覺，騁掌北大附中需要我盡力彩維內護與付出愛的家。
一校園戈的環境需要每一閉個人的踴愛護，校園的整潔離不開同學的辛牧勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維楔護，校雛園的建設也離不膜開每枕個人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識嘲桓，意識到自己是家的主閥許人，才會盡心的愛護家拼呀，愛護我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個換位煩思考的過程。塢平時的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學兄為我們帶來的肥井然有酣序與整潔環境，踢也許薪沒有體驗這一過程絹就讓不太會站在他們的立怯芝場上想問題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務，體驗他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺內心對自己索應該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認識，知道祈以后面埠對紀律與校園環寫境應碰該怎樣遵守及愛護郵，晝不再以無所謂的態度揣簾面對這一切。這一點來羽亞說，經過一個周的校園撇瘸值日，思想意識也提候高火了許多，想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉變。
爬再者，氛一定要說的疙經過驗證譜的我們四班的余團結精礦神，面對幾天的翰天氣髓突變，沒有退縮，喪沒囤有怨言，互幫互助，穆慨無私辛勞，在一個個小謅識細節中體現著我們班同堪上學相互之間的友愛與甕整凍個集體的力量。大辛風中疆的落葉的盡頭是選同學辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語是對值螢周的.艘感悟，一切的一切強都嘗在無意中增強著我們結翼的集體榮譽感和團結感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領也隨之襲來；雖糜有不如盞意，但成長在硅改進中進曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應就，掙有見證，這次的值坎周兇給我、給我們大家帶跡旋來的又何止是一個星期寶冷的經歷，也是一番值得宴績深深內心思索的啟示醫。
勞動值日周的心得體會篇五
第一段：引入背景（大約200字）
作為一個高中生，我曾經歷了許多難忘的時間，而最讓我深刻的莫過于每周的值日勞動。值日勞動是每個高中生的必修課，也是鍛煉學生自我管理和社交能力的一種方式。通過值日勞動，我不僅學會了如何盡職盡責地完成每項任務，還感受到了團隊合作和奉獻精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我個人的一些心得體會。
第二段：艱辛與挑戰（大約200字）
值日勞動有時候會讓人感到疲憊和無聊。每周值日的任務包括掃地、清掃衛生間和清理教室等，這些看似簡單的工作卻需要我們付出大量的努力和時間。而且，有時候任務會堆積如山，給我們帶來巨大的壓力。我記得有一次，我和同學們在暴雨中清理操場，身體弄濕后，寒冷和疲憊襲來，但我沒有放棄。通過這些困難和挑戰，我明白了勞動的重要性，并體會到了堅持不懈和不畏困難的重要性。
第三段：鍛煉能力（大約200字）
在值日勞動中，我學到了如何有效地組織時間和管理任務。在一天忙碌的值日任務之外，我們還要完成正常的學習任務，帶來了額外的挑戰。然而，通過完善的計劃和任務安排，我逐漸提高了自己的工作效率。而且，與同學們一起合作完成各項工作，我也學到了團隊合作的重要性。只有通過相互協調和合作，我們才能順利地完成任務并取得良好的成績。
第四段：奉獻精神（大約200字）
通過參與值日勞動，我深刻理解了奉獻精神的重要性。做好值日勞動不僅是為了完成學校的規定，更是為了維持校園環境的整潔和安全。我們的勞動不僅為自己創造更好的學習環境，也為其他同學提供了一個良好的生活空間。在這個過程中，我逐漸培養了對學校的歸屬感和責任感，并愿意無私地為他人付出。
第五段：心得體會（大約200字）
通過值日勞動，我鍛煉了自我管理能力、提高了工作效率，培養了團隊合作和奉獻精神。這些在價值勞動中獲得的經驗對我未來的發展有著深遠的影響。如今，我相信，只要堅持勤奮工作，迎接挑戰，我們就能夠為自己創造更好的未來。同時，我也將把這種奉獻精神融入到生活的方方面面，成為一個有愛心和責任感的人。
通過值日勞動，我學會了勤奮、執著和奉獻，這些價值在我的成長過程中具有巨大的意義。無論是遇到困難還是挑戰，我都能夠自信地迎接并勇往直前。與此同時，我也懂得了真正的快樂源于為他人付出，我們的成長和幸福不僅僅取決于自身的努力，也離不開周圍人們的幫助和支持。通過高中的值日勞動，我將這種精神扎根于心中，并將它延續到自己的未來生活中。
勞動值日周的心得體會篇六
令人滿意的方面。
一、值日人員負責任。今天的值日老師和值日學生都做得很好。主要表現在：
一是按時上崗。他們來得比較早，學校規定早上七點前、下午兩點前值日老師要到校，他們都能做到提前到。二是分工明確，工作認真負責。有負責檢查禮儀的，有負責勸導校門交通秩序的等。負責檢查禮儀的老師和同學都認真地檢查入校老師和同學的穿戴，負責勸導家長的非常有禮貌地勸說家長不要把孩子送到學校門口，若送到門口要做到，即停即走。課間及時檢查各班的課間秩序、清潔區、檢查眼保健操的開展情況。最令人滿意的是放學后在食堂里，他們很負責地在食堂里前后來回檢查，引導我們的學生文明用餐，很有耐心地勸說學生把飯吃完，盡量不要浪費，并且堅持到最后一位學生用餐后他們才放心用餐。值日老師的認真態度令人滿意。
二、老師的上班秩序良好。尤其是早來的老師，能夠及早進教室，或者檢查學生的周末學習情況，或者組織學生早讀，或指導學生做好清潔工作。充分體現出老師們認真負責的工作態度和到位的工作意識。
三、學生的精神面貌好。雖然是周末后的第一天，但同學們的精神都非常飽滿，絕大部分的同學業穿戴整齊，文明禮貌，面帶微笑，見到老師熱情問好。尤其令人感動的是，早上在同學們入校的時候，在校門口發現有垃圾，有幾個同學爭著把它撿起來放到垃圾桶里。這些同學們的環境意識值得我們學習。
存在的問題：
一、衛生習慣方面。亂丟亂扔現象還存在。有兩地方比較突出：一個地方是在樓梯，還有些同學是邊吃零食邊丟垃圾；另一個地方是在校門口，有個別同學邊吃早餐邊把塑料袋等隨地扔。這些都是不文明的行為，希望同學相互監督，發現一個，揭發一個，督促他們養成良好的衛生習慣。
二、行為習慣方面。有兩個突出問題。一是存在亂跑亂撞現象。尤其是低年級的教室走廊，課間時間跑撞的現象比較嚴重。有些同學找借口說是拿作業，所以要跑，這都不是理由。希望少先隊監督崗加強這方面的檢查登記。另一個突出問題是亂踩草皮的現象。有些同學為了抄近路，不走校道而走草地。尤其是出操的時候，不少班級沒有認真地排好隊，很多同學就走在草地上回教室。這也是不文明的表現。希望老師和同學們能夠引起注意：牢牢記得，你腳下的小草也是有生命的，我們要腳下留情！另外，我們學校前個星期已經把墻壁粉刷一新，希望同學們手下留情，上下樓梯時不要摸我們潔白的墻壁。
三、禮儀方面。有不少同學沒有養成穿戴整潔的習慣，都是來到學校門口時才把衣服穿好。希望各班主任在班里強調一下，穿戴整潔是時刻都要準備著的，而不是穿給值日老師看的。從明天開始，凡是在校門口才把校服穿好都讓少先隊監督崗做好扣分登記。
同學們，文明禮貌，行為規范，熱情大方，勤奮好學是我們每一位同學都要努力做到的。希望各班都行動起來，記得穿整齊、記得微微笑、記得彎彎腰。我們共同創建一個干凈的、美麗的、舒服的工作學習環境！
2012.年9月27號
勞動值日周的心得體會篇七
第一段：介紹校園值日勞動的背景和意義（200字）
校園值日勞動是每個高中生都要參加的一項重要活動，它不僅培養了同學們的實際動手能力，還有助于增強集體意識和服務精神。值日勞動活動囊括了各種各樣的任務，包括清掃、整理圖書館、植樹造林等等。這些活動不僅使校園環境變得更加整潔舒適，也從中培養了同學們的責任感和樂于奉獻的精神，為校園建設做出了積極的貢獻。
第二段：感受校園值日勞動的辛苦和收獲（300字）
參與校園值日勞動，我切身感受到了辛勞勞動所帶來的疲憊。一次植樹活動中，我們需要在寒風中背著沉重的鐵鍬挖坑并種下一顆顆小樹苗，整整一天的勞作讓我的雙腿顫抖、身體疲憊。然而，當我們看到樹苗逐漸生根發芽，茁壯成長時，那份付出變得更加有意義和值得。此外，通過校園值日勞動，我也學到了很多技能，比如管理時間、協同工作等。這些技能將有助于我未來的學習和生活中。
第三段：啟發帶來的思考（300字）
參與校園值日勞動讓我深刻體會到了勞動的意義。在平時，我們很少會有機會親身體驗到為他人付出的感受，而這次勞動，讓我感受到了幫助他人的滿足感。每次校園值日勞動結束后，看到整潔的校園和滿意的同學們，我覺得自己的付出很有價值。從這里，我也明白了“成功背后都是辛勤勞動”的道理，只有用心工作、堅持不懈，才能取得更好的成果。勞動教育不僅讓我明白了與人合作的重要性，也讓我明白了個人努力的重要性。
第四段：校園值日勞動對心理和身體的影響（200字）
校園值日勞動不僅對我們的身體有鍛煉的作用，也對我們的心理產生了積極影響。在一次大掃除中，為了完成清理任務，我們需要不斷彎腰、搬運重物，這些動作使我們的身體得到了鍛煉。同時，與同學們互相幫助、合作，增加了彼此之間的友誼和凝聚力。這樣的感受讓我們更加懂得尊重他人，珍惜集體，并更好地調節自己的情緒，培養自己的意志力。
第五段：總結校園值日勞動的價值和意義（200字）
通過校園值日勞動，我更加體驗到了勞動的辛苦和收獲，也從中學到了管理時間、團隊合作的技巧，并從中得到了啟發和心靈的快樂。校園值日勞動不僅讓我們感受到了付出的快樂，培養了我們的責任感和集體意識，還鍛煉了我們的身體和心理。它是提高學生素質和培養學生價值觀的重要途徑，也是實現全面發展的重要渠道。校園值日勞動不僅讓校園更加美麗，也讓我們的人生更加豐富多彩。
勞動值日周的心得體會篇八
第一段：引言（提出主題）
值日班是每個學生都要經歷的一項任務，通過值日班，我們可以鍛煉自己的動手能力、組織能力和合作能力。在這個過程中，我深刻體會到了值日班的意義和意義所在。
第二段：值日班對個人的影響
值日班不僅僅是一項任務，更是鍛煉個人能力的機會。在值日班中，我學會了如何安排時間，如何合理安排任務，如何高效完成工作。通過反復的實踐，我逐漸提升了自己的動手能力和組織能力。在合作中，我也學會了與同學們共同協作，相互配合，充分發揮個人的特長和優勢，達到事半功倍的效果。這些技能和經驗不僅對于值日班有用，同時也是我未來生活和工作中的寶貴財富。
第三段：值日班對集體的意義
值日班不僅對個人有益，對集體的發展也有積極作用。在值日班中，我們學會了團隊協作和集體的利益至上。通過共同制定工作計劃、分配工作任務、相互協作，我們不僅僅完成了值日班的任務，也培養了大家的集體意識和責任感。每當值日班順利完成時，我們都能感受到集體的力量和成就感。這種集體意識和團隊精神對于一個班級的發展具有重要意義，可以促進同學們的團結、友愛和共同進步。
第四段：值日班的啟發和建議
通過參與值日班，我發現自己還有很多需要改進的地方。首先，我需要提升自己的組織能力和時間管理能力，做到事事有計劃、事事有定數。其次，我需要更加注重細節，避免出現疏漏和錯誤。同時，我也意識到互相信任和合作是非常重要的，是否合作愉快，關系著整個工作的開展，因此我要主動與同學們建立良好的合作關系，互相理解、互相支持，共同完成值日班的任務。
第五段：結尾（總結全文）
通過值日班，我從中獲得了很多收獲。不僅培養了動手能力、組織能力和合作能力，還學會了安排時間和任務的重要性。值日班不僅對個人有益，更對集體有積極作用，培養了團隊協作和集體利益至上的意識。通過反思和總結，我認識到自己的不足之處，并制定了相應的改進計劃。希望通過今后的努力，能夠更好地發揮自己的優勢，提升自己的綜合素質。
勞動值日周的心得體會篇九
值日卡已由各級長下發值日老師，當天值日時一定要佩戴好。
一、樓層
1、當天的值日教師6：45前簽到，及時到樓層（值日崗位）值日。早餐時段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學生在走廊上閑逛，大聲說話等。
2、課間務必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現象并及時處理，確實因為有事不能及時到崗的要事先請其他同事幫忙。不能處理的要及時告知當天的值日行政。
3、下午要按照值日總表上的規定輪一人到大廳看車隊（在第二趟學生下來排隊前必須先到大廳），不能遲到早退。看車隊時，要維持好車隊的秩序、（衛生），違規現象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見事不管的行為。
4、午休期間，新樓（所有教學樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學生盡快掃完回班。
5、每天簽離前（不得提前簽），要認真地檢查本樓層的清潔衛生并做好詳細的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應值日行政處簽退，簽退時必須要值日組長或行政在場。
二、公區
1、后門樓道口：（1）早上，要及時清理在后面門衛室至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區域內的學生趕回大廳排隊。
2、前門樓道口：（1）早上，要及時清理在足球場至樓道口滯留的學生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學生，遇到此類現象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區域內的學生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車的學生，遇到此類現象要做好記錄并給與相應的扣分。除此之外，還要把未排隊逗留在自己區域內的學生趕回大廳排隊。
3、大廳：（1）早上，要及時清理在籃球場及大廳滯留的學生。（2）中午要阻止在籃球場、大廳追打的學生，遇到此類現象要做好記錄并給與相應的扣分。午休鈴響后后也要把自己區域內的學生趕回教室。（3）下午維持學生乘車的秩序、衛生，遇到違規現象要做好記錄并給予相應的扣分。
4、停車場：早晚要及時到崗，（1）阻止溜出校門事件的發生（2）阻止停車場內亂跑的學生，預防安全事故的發生。（3）中午到飯堂維持就餐秩序，午休鈴響后，及時清理飯堂門前滯留的學生。
5、前門：早上要協助保安指揮學生停放自行車并告知學生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學生。中、下午協助保安維持好自行車棚的秩序，清理無事在自行車棚內逗留的學生，預防做惡作劇事件的發生。
所有的值日老師中午不得離崗，堅守崗位。謝謝大家的理解與支持
2012-2-19
勞動值日周的心得體會篇十
高中校園是我們成長的地方，也是培養我們各項能力的場所。在這里，每個人都有自己的責任和義務，其中最為常見的就是值日勞動。而在這個過程中，我不僅收獲了勞動的快樂，還培養了自己的各項能力，讓我深感到值日勞動的重要性。
首先，值日勞動讓我學會了團隊合作。每次值日勞動都要和同學一起合作完成任務，大家共同努力，相互配合。有時候一項任務可能需要多人合作才能完成，比如清理教室，每個人都要分工合作才能在規定時間完成任務。這樣的團隊合作不僅培養了我們的溝通和協作能力，還鍛煉了我們的責任心和團隊意識。
其次，值日勞動讓我學會細心和耐心。在清掃樓道和操場時，要仔細地找出每一個角落的垃圾，確保沒有遺漏，這就需要我們具備一定的細心和耐心。有時候，任務很繁瑣，可能需要花費很長時間才能完成，但只要我們用心去完成，不怕吃苦，就一定能夠取得成果。
第三，值日勞動讓我學會尊重和愛護環境。在進行校園環境整潔衛生的值日勞動中，我深切體會到了環境的寶貴與珍貴。當我看到校園環境的整潔和舒適，我會產生一種責任感和歸屬感，明白到了要尊重和愛護自己的校園。同時，我也會養成愛護環境的好習慣，主動去撿起地上的垃圾，保持校園的整潔美麗。
最后，值日勞動讓我更加懂得感恩和珍惜。在為同學們打掃教室和衛生間時，我深刻感受到了別人付出的勞動，也懂得了別人的辛苦與體諒。當我看到教室整潔明亮時，我會心懷感激，懂得珍惜這樣一個良好的學習環境。值日勞動讓我明白到，付出和獲得是相互的，只有懂得感恩和珍惜，我們才能更好地成長和發展。
總之，高中校園的值日勞動是培養我們各項能力的重要一環。通過團隊合作，我們培養了溝通協作、責任意識和團隊精神；通過細心和耐心，我們提高了觀察和分析能力；通過尊重和愛護環境，我們懂得了環境的寶貴與珍貴；通過感恩與珍惜，我們更加懂得了成長中付出與獲得的關系。我相信，這些經歷和體會將在我今后的成長中起到積極的影響，讓我更加堅強和自信地面對生活中的各種挑戰。
勞動值日周的心得體會篇十一
隨著時間的推移，我們在學校中逐漸步入中學生活，作為中學生的我們，肩負著更多的責任和義務。其中之一就是值日班的勞動。作為值日班的一員，我有幸能夠參與到學校整體運行中，從中體會到了許多的快樂與收獲。
首先，在值日班勞動中，我學會了與人相處的技巧。作為值日班的一員，我們每天都要和不同的同學一起合作完成各項工作。與同學們相處的過程中，我學會了尊重他人，學會了和同學們友好相處。每次在值日班中，我都能夠感受到同學們的團結合作，大家共同努力，積極配合，使得值日班的工作更加有條不紊。在和同學們的相處中，我不僅收獲了友誼，也學到了很多處事的技巧。
其次，通過值日班勞動，我也明白了付出的重要性。作為值日班的一員，我們需要完成各種各樣的任務，如清掃衛生、整理教室、收發公文等等。雖然有時候我覺得這些任務很繁重而乏味，但是每次完成了一項任務，我都能感受到成就感的涌上心頭。一次次的付出，鍛煉了我的責任心和耐心。在勞動中，我學會了勤勉，學會了付出，這些堅持和付出必將成為我未來的財富。
除此之外，值日班勞動也教會了我珍惜勞動成果。每次完成了值日班的任務后，我都會和同學們一起仔細觀察教室的整潔和衛生。看到整齊劃一的房間，內心充滿了喜悅和滿足感。我們為自己的勞動成果感到驕傲，并且愿意更加努力地將每一件事情做到更好。同時，我們也明白了勞動的不易，懂得了節約資源，珍惜勞動成果的重要性。通過值日班勞動，我更加明白了勞動的意義和價值。
最后，值日班勞動給我留下了深刻的回憶，讓我感受到了團隊的力量。在勞動過程中，同學們朝氣蓬勃，一致行動，形成了一支井然有序的隊伍。每一次樂于助人的行為、每一次相互支持的動作都會讓我感到溫暖和快樂。回想起值日班勞動的點滴，不由得令人感慨萬分。這些回憶會給我帶來無盡的力量，讓我在以后的學習和生活中更加充滿信心和勇氣。
通過值日班勞動，我體會到了很多的快樂與收獲。與同學們的合作讓我學會了與人相處的技巧，多次的付出鍛煉了我的責任心和耐心，珍惜勞動成果與節約資源的精神讓我更加明白了勞動的意義和價值，最后，這些回憶將會成為我未來奮斗的力量。在今后的學習和生活中，我將繼續努力，面對困難和挑戰，不斷進步，不斷成長。
勞動值日周的心得體會篇十二
作為一名學生，我們都需要參加值日班，而值日班就是為學校和老師服務的，值日班中需要我們付出勞動來完成各種任務。今天我想分享一下我在值日班中所獲得的體會和心得。
第一段：感受到勞動的重要性
我覺得值日班的最大意義就是讓我們感受到了勞動的重要性，勞動除了能創造物質財富外，更重要的是讓我們明白了人類社會是靠勞動來發展的。在值日班中，我們需要做很多瑣碎的工作，例如清理衛生、整理教室等。雖然這些看似簡單，但是我們必須要認真對待，因為班級和學校的整潔舒適環境是我們學習和生活的重要保障。
第二段：提高了自身的動手能力
在日常生活中，我們可能缺乏機會和動力去動手做些力所能及的家務事或其它手工活，但是在值日班中就有這個絕佳的機會。從簡單的掃地、擦桌子，到更加復雜的清洗教室角落、搬運物品等，每一項勞動都是需要我們動手去完成。而這樣的動手體驗，對我們的實際操作能力的提高是非常有幫助的。
第三段：增強了團隊意識
值日班是一個機會，讓我們更好地認識和融入了班級，增強了集體榮譽感、歸屬感和團隊意識，讓班級更加協調。在值日班中，我們必須要互相幫助，共同完成任務。這是團隊合作的體現，也是培養集體感情和協作精神最好的方式之一。
第四段：讓我們更加懂得珍惜時間
值日班是需要花費很多時間和精力的，特別是在做一些比較力氣活或者比較繁瑣的工作時，時間感會更明顯。在實踐中，我們更加懂得了珍惜時間和把握時間的重要性。在勞動中，我們學會了如何有效地管理時間、避免浪費時間，這對我們今后的學習和生活都是非常有益的。
第五段：更好地錘煉個性和品格
值日班是一種錘煉個性和品格的機會，它要求我們做事認真、負責、細致，時刻保持禮貌和謙虛的態度。這可以提高我們的責任心、執行力和自信心，同時也可以讓我們在勞動中體會到勞動的不易，在尊重勞動、尊重他人的同時也提升我們的品德修養。
總而言之，值日班雖然只是一種日常活動，但是對于我們的人格修養、學習習慣和培養實際操作能力都非常有益處。因此，我們應該充分利用這個機會，積極參與值日班活動，發揚勞動精神和集體榮譽感，不斷鍛煉自己的能力和品格。
勞動值日周的心得體會篇十三
經過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。看校園更有一種家的感覺， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內 護與付出愛的家。
一 校園戈的環境需要每一閉個人的 踴 愛護，校園的整潔離不 開同學的辛牧 勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維 楔 護，校 雛 園的建設也離不 膜 開每 枕個人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識 嘲 桓 ，意識到自己是家的主 閥 許 人，才會盡心的愛護家 拼 呀 ，愛護我們共同的校 諒 園 蜘 。
這也是一 竭 個換位 煩 思考的過程。 塢 平時的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學 兄 為我們帶來的 肥 井然有 酣 序與整潔環境， 踢 也許 薪 沒有體驗這一過程 絹 就 讓 不太會站在他們的立 怯 芝 場上想問題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務，體驗他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺內心對自己 索應該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認識，知道 祈 以 后面 埠 對紀律與校園環 寫 境應 碰 該怎樣遵守及愛護 郵 ， 晝 不再以無所謂的態度 揣 簾 面對這一切。這一點來 羽 亞 說，經過一個周的校園 撇 瘸 值日，思想意識也提 候 高 火 了許多，想問題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉變。
爬 再者， 氛 一定要說的 疙 經過驗證 譜 的我們四班的 余 團結精 礦 神，面對幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒有退縮， 喪 沒 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無私辛勞，在一個個小 謅 識 細節中體現著我們班同 堪 上 學相互之間的友愛與 甕 整 凍 個集體的力量。大 辛 風中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語是對值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強都 嘗 在無意中增強著我們 結 翼 的集體榮譽感和團結感 星 取 ，可謂受益匪淺。
齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領 也隨之襲來;雖 糜 有不如 盞 意，但成長在 硅 改進中進 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。
腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應 就， 掙 有見證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家帶 跡 旋 來的又何止是一個星期 寶 冷 的經歷，也是一番值得 宴 績深深內心思索的啟示 醫 。
勞動值日周的心得體會篇十四
1、早上7點25分進校，進班后，能開窗的開窗，個小的不開，兩位小朋友會來開。
2、做好到校“三步曲”，然后在領讀員未到崗前領讀，領讀員到崗后兩個值日班長一起督促后面進來的小朋友完成到校“三步曲”（第二天交換），把表現特別好，放聲朗讀的小朋友座位號寫在黑板表揚欄內。
3、早操時間，一個負責整隊喊口令，聲音要響亮、有精神（立正、向前看齊、向前看、齊步走、原地踏步走），另一個檢查教室桌子是否整齊，凳子是否都放進，然后出來檢查隊伍是否整齊。——在家需要練喊口令和走121的協調走路（兩手前后擺，手要直，腳要踏得高點）。
4、眼操時間幫助小朋友閉眼、正確做眼操，同樣把表現好的小朋友座位號記錄在“表揚格”內。
5、午休時間：協助老師安排大家安靜寫作業、午休或看書。
6、課間提醒小朋友做好課前準備，同時提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戲。鈴聲響，課前準備時間，一個領讀，一個檢查小朋友課前準備（隔一天交換）。
7、放學時間：放學時候，通知班主任來放學，并安排好做值日的同學。
8、特別注意：從2月14日開始，值日班長在整隊的時候就把教室桌椅和衛生角及窗戶檢查一下,保證干凈后一起回家。