人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動計劃活動計劃格式篇一
1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。
1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。
活動目標：
1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。
2、能用身體動作表現茶壺的動態。
活動準備：
小茶壺一個，音樂《小茶壺》
活動流程：游戲引入——學習歌曲、動作——活動結束。
活動過程
（一）通過游戲“變變變“引入
“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。
（變成小兔，跳一跳）
（變成鴨子，走一走）
（變成袋鼠，跳一跳）
（變成小鳥，飛一飛）
（二）出示小茶壺，熟悉歌詞
1、出示小茶壺，引入歌詞
“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒。”
“小朋友，你們快看這是什么？（出示小茶壺）
“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你
們聽。“（教師邊念歌詞，變做動作）
2、引導幼兒觀察小茶壺，并模仿動作
“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）
“現在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”
“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）
（三）教師范唱，并做動作，并指導幼兒跟唱。
1、“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節目好不好。”（教師范唱，并做動作）
2.、幼兒學習
“小朋友，我們一起來跟小茶壺學本領好不好？”
3、幼兒表演，教師指導
4、引導幼兒再次完整表演
（四）自然結束
“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”
四、洗手、喝水
1、坐在椅子上安靜的喝水。
2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。
活動目標：
1、初步學習平衡后退走的動作。
2、了解《后退過小橋》的規則和玩法。
活動準備
場地準備：
游戲流程：準備活動——學習動作——開始游戲——放松活動。
游戲過程：
（一）帶領幼兒進行準備活動
“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧。”
（二）教師示范動作，并知道幼兒
“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）
（三）引導幼兒練習后退走
“小朋友，剛才你們是向前走，現在請你們把身體轉過來，試試倒著走。”
（五）講解玩法和游戲規則
1、講解玩法，并示范
“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下。”
2.、介紹游戲規則
（1）后退的時候要小心不要掉進河里。
（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。
3、幼兒游戲，教師指導
“現在，老師把你們分成兩隊來比賽。”
第一次游戲：針對動作進行指導，提醒個別幼兒。
第二次游戲：針對規則進行指導，提醒個別幼兒。
（教師小結，表揚贏的隊伍，鼓勵輸的隊伍）
（四）活動結束
“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀。”
1、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。
2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。
活動計劃活動計劃格式篇二
山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。
在五一國際勞動節來臨之際，充分發揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
20xx年5月1日下午2點開始
山東三川集團2樓會議室
山東三川集團全體員工
xx和xx
1.注意時間安排，根據現場氣氛，靈活掌握節奏;
2.遵守活動規則，積極參與，調動活動氣氛;
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目，根據情況公司會作具體安排。
1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭；
2.領導致辭；
3.娛樂互動；
熱場游戲：現場每人分發兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!
4．總結評優
(1)領導對本次活動進行點評總結;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!
(2)主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。
活動計劃活動計劃格式篇三
說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組 長：
副組 長：
組 員：
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，為我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。
(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)
4、9月16日推普工作小結、歸檔。
5、繼續在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。
活動計劃活動計劃格式篇四
通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。
6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。
1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。
2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。
3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。
1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。
忙，對于學生的活動能給予方便。
2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。
3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。
活動主題：《小小銀行》
調查的主要內容：
（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；
（2）銀行對存款利率的規定；
（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；
（4）調查利息稅的有關情況。
活動主題：《做一做》
活動的主要內容：
（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。
（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。
（3）準備做紙盒用的硬紙殼。
活動主題：《簡單的統計》
調查的主要內容：
（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；
（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；
（3）本校各年級男、女生人數的情況；
（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。
（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。
2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。
3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）
活動計劃活動計劃格式篇五
一、活動主題：慶祝六一兒童節暨吸收新少先隊員，新共青團員。
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動形式：
1、發展新隊員。 2、文藝匯演活動
五、活動時間：20xx年6月1日
六、活動地點：學校操場
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構：學校
九、活動步驟：
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
十、組織規模：大隊活動(全校師生參與)
十一、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全
活動計劃活動計劃格式篇六
為全面貫徹素質教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮，并根據學生身心發展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。
通過一定的培養，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質、促進身心發展的目標。
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。
②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。
④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發生。
2、訓練時間安排
每周周二、周四的下午二節課課外活動時間
3、場地器材安排
訓練場地定在學校東面籃球場上。
器材方面：短繩盡量動員學生自備，長繩2根由學校統一準備。
1、單跳
每人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個成員至少能表演花樣跳2種以上
3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協調。
4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
活動計劃活動計劃格式篇七
有人如是說：“預見一個少年的未來，有一個很簡單的辦法，就是看他最喜歡的人是誰。”可見榜樣對一個成長中的人是非常重要的，也許你的榜樣的諾貝爾獲獎者、國家元首、億萬富翁等等，而這些榜樣相對于在讀大學生有些遙遠，因此我們可以向身邊優秀的同學學習，從身邊一些小事小細節學起。此次以“優秀大學生事跡報告”的團日活動給我們提供了一個很好的機會向優秀的學長學姐學習，通過他們的事跡報告走近他們的生活，從各個方面把自己與他們對比，找到自己的不足之處，發現自己的弱點，然后加以改進，提升和完善自己。
xxx
理科樓513教室
團日活動
1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們。
2、宣布本團會主題——優秀大學生事跡報告
3、選定活動的主持人和解說員
4、任務安排
（1）團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
（2）宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版
（4）負責人將每寢室的節目整理后給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。
（5）主持人負責安排活動的流程
（6）生活委員負責活動時所需要的物品
通過此次以“優秀大學生事跡報告”為主題的團日活動，讓同學們了解身邊優秀的大學生是怎樣的，然后思考自己該怎樣才能變得優秀，給自己的“優秀”一個定位。從學長學姐們的報告中吸取他們的經驗，學習他們為人處世的態度，學習他們怎樣做人、怎樣做學問，然后從身邊的小事做起，改善和提升自己，并且學會虛心的向他人學習，取長補短，讓自己成為優秀中的優秀，精英中的精英。
最后，祝愿此次團日活動圓滿成功！
活動計劃活動計劃格式篇八
以《語文新課程標準》的理念為指導，在提高語文課堂教學效益的前提下，透過開展豐富多彩的語文課外活動，激發學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”，“學生生活語文化”的指導思想，注意語文豐富性、開放性、趣味性、創造性等特點。
彌補課堂教學的不足，鍛煉學生才干，培養學生潛力，全面提高學生的語文素養。
二、活動目標
1、結合學校具體實際，開展有針對性的語文渴望實踐活動；
2、各年級學生完成《語文課程標準》規定的課外閱讀量；
4、讓學生參加各種競賽的成績逐步得到提高。
三、具體措施
（一）穿在課文中的活動
“課后練習“中出現的快速閱讀、復述比賽、口頭作文、查工具書比賽、背誦比賽等，此類活動有助于激發學生的興趣，培養學生的參與意識與競爭意識。
（二）配合課文的活動
1、課的眉批
作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學生充分利用開展活動。
這樣能夠培養學生語言修改潛力、文章閱讀潛力。
2、結合單元教學課外活動
結合單元語文綜合性學習活動，讓學生放開思維，開拓視野，暢所欲言，談出自己最深的一點感受，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動。
3、延伸課文的活動
如硬筆書法練習、辦手抄報、作文比賽、演講誦讀比賽等
教科書上有“練習硬筆書法活動“，有寫日記活動，有“擬電報稿活動“，同時，進一步結合學校舉行的作文比賽、手抄報比賽、誦讀比賽等活動，有利于拓寬學生視野，發展學生個性，在實際操作中學用語文知識，培養學生創新意識和成功意識，從而提高學生的科學文化素質、思想道德素質。
（三）透過社會調查活動活動進行身體心理素質培養
大多數中學生缺乏交際潛力，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措。
對這些學生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門，和陌生人打交道，使他們懂得根據不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識。
（四）透過語文課外活動進行勞動技能素質教育
在教師節、新年等節日時鼓勵學生自己設計賀卡送給同學、老師或親友，另外還有編繪圖畫。
（五）利用現代科技引導學生正確上網
學生對網絡世界充滿好奇，教師在課堂教學中還能夠引導學生在課外學會正確上網，這樣既豐富了學生的學習生活，又可幫忙那些沉迷網絡的學生，從而引導學生正確上網。
活動計劃活動計劃格式篇九
青協十周年慶典活動
1、此次晚會志在總結青協十年來以來所取的豐碩成果。
2、同時也借此機會向廣大在校大學生弘揚志愿者無私奉獻的志愿者服務精神，為建設社會主義構建和諧校園奉獻我們的微薄之力。
3、同時為了讓更多的人了解志愿者這個愛心群體，更為了更好地宣傳志愿者最終的宗旨和目的。也讓更多的企業可以加人到志愿者行列中來。和我們志愿者一起成長，一起為社會付出自己一份小小愛心，去點燃生命中的愛火。
4、以我院成立的青年志愿者志愿服務隊為基礎，以共建社區為服務平臺，讓大學生能夠更好地施展才華，服務社區，奉獻社會。
5、同時了解社區群眾的實際需求，認識真實的社會。讓廣大的同學們能夠更多的為人民獻出自己一份微薄的力量。
十年青春飛揚，滿載愛心遠航
時間：20xx年12月7日
地點：1e201報告廳
大學技術工程學院團委
大學技術工程學院青年志愿者協會
蘭州理工大學技術工程學院在校全體志愿者
1.提前召開協會內部會議，分配活動的具體安排(主席團負責)
2.活動宣傳：
a.海報宣傳，共畫3張，要求主題突出、引人注目。求是樓門口一張，勵志樓門口一張，文化廣場一張。海報要提前3天貼出去。(宣傳部3人負責)
b.廣播站宣傳，提前一周把宣傳材料交給廣播站，為全院師生宣傳青協十周年慶典活動(秘書處2人負責)
c.網絡宣傳，通過微博網絡等平臺，分享學院動態、志愿者服務活動平臺。在青協qq群發信息，并在博客上進一步宣傳【包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會】。(宣傳部2人負責)
d.橫幅宣傳，共兩條，文化廣場一個、學院門口一個，到晚會開始前1個小時把條幅收進去掛在會場。(實踐部2人負責)
e.照片墻宣傳(共200張--50張大的，100張小的)，把青協近幾年活動的宣傳照片打印出來，，在12月3號貼出去(宣傳部2人負責)
f.“班級宣傳”，青年志愿者人員眾多，每個人負責把自己班級和鄰近的班級宣傳到位。(力求全院師生都知道這次活動)
g.噴繪海報的制作，專為晚會當天準備(宣傳部2人負責)
3.活動前期的啟動儀式：(12月4號，星期三)
a.青年志愿者協會十周年慶典“活動簽名墻”在12月1號準備好，搬到求是樓門口，主要寫青協祝福語。(實踐部2人負責)
b.在12月1號到12月4號這幾天收集青協祝福語，并貼在簽名墻上。(實踐部2人負責)
d.播放十周年慶典的宣傳片
4. 與友誼院校的有關負責人聯系，合辦一個具有社會影響力的志愿者服務十周年慶典活動。(外聯部3人負責)
5.節目準備工作：(院、各系實踐部負責,各系、各部積極出謀劃策排練節目,可以請社聯各協會有才藝特長的幫忙出個性節目)
a.節目的收集、挑選。(手語、節目中與友誼院校有互動環節，以增加晚會氛圍，調動起大家的激情)
b、各節目的排練,同時登記好所要的音樂，道具服裝也要準備好。
c、定出晚會的節目單，發給主持人。
d、晚會大彩排(12月6日18點00分，大學活動中心)。邀請各部長、會長和相關指導老師參加，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
e、 總結彩排，修改節目細節。
6、嘉賓的邀請：(外聯部20人負責—-要求一對一)
a.各大高校青年志愿者協會負責人
b.學院領導和歷屆青協會長
c.11月23號發邀請函(30份)
d.確定要來的高校嘉賓，把名單給主席團
7.嘉賓的接待：(外聯部20人負責—-要求一對一、微笑接待)
a.提前和要來的嘉賓取得聯系，以及確定他們當天來參加活動的路線
b.在308和105的站牌安排專人接待，要求戴帽子和綬帶、徽章，以便嘉賓確定你是青年志愿者。(10人負責)
c.各高校的接待負責人注意把嘉賓帶到1c101休息室，有專門負責人---李斐斐負責嘉賓的暫且休息(高校可以一起互動交流等)
d.在休息時間里可以讓他們了解我們青年志愿者協會的發展(一方面有人解說，一方面給他們看我們青年志愿者協會的相關資料)
8、物品的準備：(組織部10人負責)
a.條幅---內容為“十年志愿心手相承，紅色愛心青春澆灌” (宣傳階段)
b.邀請函30份(11月23日發出)，節目單500份，每個位子上一個節目單(11月30日公布)
c.演出道具、音響在12月4號準備好,舞臺布置---包括幕布、燈光、氣球、鮮花等，在12月4號準備好。
d.服裝、化妝品等各在12月4號做好準備。
e.現場飲料在12月6號晚上準備好。
f.教室提前一周申請(桌椅)
9.會場安排：(實踐部20人負責)
a.座次安排---第一排為學院領導和各高校的座次，第二排以后為青協會員的座次，12月6號晚上布置好。(2人負責)
b.會場布置---桌椅的安放、橫幅標語、氣球裝飾等(10人負責)
c.設備的擺放、安裝、調試(2人負責)
d.青協十周年的海報搬到在會場入口走廊兩邊
10.提前打印好有關志愿者服務的問卷調查表，并準備好中性筆，多準備些備用中性筆。(秘書部3人負責)
12.統計參加人員名單，并叮囑注意事項。(組織部部長負責)
13.副部及其以上須穿正裝到會(正裝提前一周各自借)
1.人員入場
c.在觀眾入場的同時播放青年志愿者協會的志愿服務宣傳片或ppt
2.晚會開始
a.由主持人介紹到場嘉賓
b.主持人邀請院領導致詞，并宣布晚會活動開始。
3.唱歌，所有成員集體唱《志愿者》歌曲，調動全場氣氛
4. 宣誓，所有成員一起宣誓：“盡己所能、不計報酬、幫助他人、青春使命、愛心同行”的愛心志愿服務精神。
5.晚會節目開始，第一個節目提前5分鐘準備，下一個節目預備，以此銜接(注意晚會期間的秩序)
6.節目互動，在這模塊主要安插一些小游戲，為了活躍會場氣氛。(比如可進行：青協志愿的有關知識問答)
7.晚會結束后進行問卷調查，隨機給別人分發問卷調查報告，并注意讓他們填志愿服務的有關活動報告。
8.活動結束播放“華語群星-絕不放棄(抗震救災公益歌曲)”，當音樂響奏2分鐘過后學院領導和嘉賓集體成員合影留念。
11.收拾會場，整理拿出去的物品，并盡快還回去。
1.將活動期間的照片制成海報繼續宣傳。
2.將活動期間的照片發布到網上，以顯示出我們活動的成功。
2.參加活動人員在我院志愿者協會例會上發表參觀感言。
3.由網絡部將活動明細更新至微博。
活動計劃活動計劃格式篇十
1．通過參加活動會，培養孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。
2．通過發展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。
3．發展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發展。
4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。
xx年3月22 日下戰書1：00
一（1）班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。
集云試驗學校操場
將班里的學生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
1．主持揭幕；
2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；
3．按競賽名目順序依次進行比賽；
4．頒獎、結束。
音響裝備(蔡文驥家長負責)；
橫幅(葉奕帆家長負責)；
紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ；
攝像（陳破翰家長負責）；
桌子、椅子、